《把雨水擋住導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教版2001》

《把雨水擋住》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解雨水的形成過(guò)程和對(duì)生活的影響；2.精通擋雨的方法和技巧；3.培育環(huán)保認(rèn)識(shí)，保衛(wèi)自然資源。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、雨水的形成過(guò)程1.蒸發(fā)：太陽(yáng)的熱量使水蒸發(fā)成水蒸氣；2.凝固：水蒸氣在涼爽的空氣中凝固成水滴；3.降水：大量的水滴聚集形成云，云中的水滴越來(lái)越大，最終落下地面。二、擋雨的方法和技巧1.應(yīng)用雨傘：選擇質(zhì)量好、防水性能強(qiáng)的雨傘；2.穿雨衣：選擇透氣性好、防水性能強(qiáng)的雨衣；3.佩戴雨靴：防止雨水浸濕鞋子和腳部；4.避開(kāi)雨水：準(zhǔn)時(shí)找遮風(fēng)擋雨的地方躲避；5.關(guān)窗防水：在下雨天準(zhǔn)時(shí)關(guān)好窗戶，防止雨水進(jìn)入室內(nèi)。三、環(huán)保認(rèn)識(shí)1.合理利用雨水資源：收集雨水用于植物澆灌、清洗等；2.縮減雨水污染：防止亂倒垃圾、養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣；3.參與環(huán)?；顒?dòng)：樂(lè)觀參與環(huán)保組織舉辦的活動(dòng)，為環(huán)境保衛(wèi)出一份力。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.為了讓同硯更好地理解雨水的形成過(guò)程，老師可以組織同硯進(jìn)行試驗(yàn)，觀察和模擬蒸發(fā)、凝固、降水的過(guò)程。2.通過(guò)展示不同材質(zhì)的雨具，讓同硯分析各種材質(zhì)對(duì)擋雨效果的影響，引導(dǎo)他們選擇適合的雨具。3.組織同硯到學(xué)校園地或社區(qū)進(jìn)行環(huán)保勤工儉學(xué)活動(dòng)，清理環(huán)境垃圾，提出垃圾分類和環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)：1.總結(jié)雨水形成的過(guò)程及對(duì)生活的影響；2.設(shè)計(jì)一則海報(bào)，宣揚(yáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)；3.觀察家庭或?qū)W校的雨水收集利用狀況，并撰寫(xiě)觀察報(bào)告。拓展活動(dòng)：1.邀請(qǐng)環(huán)保專家或?qū)W者來(lái)校授課，介紹雨水資源的合理利用和環(huán)境保衛(wèi)知識(shí)；2.組織同硯到植物園或水族館參觀，了解植物和動(dòng)物對(duì)水資源的依靠干系，引導(dǎo)他們關(guān)懷自然環(huán)境。通過(guò)本導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修和活動(dòng)，信任同硯們能夠更加深刻地理解雨水的形成和對(duì)生活的影響，精通擋雨的方法和技巧，培育環(huán)保認(rèn)識(shí)，樂(lè)觀參與環(huán)境保衛(wèi)行動(dòng)。期望同硯們能夠成為關(guān)懷地球、珍惜水資源的環(huán)保小衛(wèi)士！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課題：《把雨水擋住》學(xué)科：自然科學(xué)班級(jí)：初級(jí)教育學(xué)校三班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1.理解雨水對(duì)生活和環(huán)境的重要性。2.精通雨水的形成原理和流淌規(guī)律。3.了解如何有效地?fù)踝∮晁?，防止洪澇?zāi)難發(fā)生。教學(xué)內(nèi)容：1.雨水的形成原理：水汽升華、凝固、降水。2.雨水的流淌規(guī)律：地表徑流、地下滲漏。3.雨水的不同處理方法：雨水花園、雨水收集桶、雨水篦子等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.觀看一段關(guān)于雨水對(duì)生活和環(huán)境的視頻。2.提出問(wèn)題：你認(rèn)為雨水對(duì)我們的生活和環(huán)境有什么影響？二、進(jìn)修雨水的形成原理和流淌規(guī)律（20分鐘）1.介紹雨水的形成原理：水汽升華、凝固、降水的過(guò)程。2.詮釋雨水的流淌規(guī)律：地表徑流和地下滲漏的差別。3.進(jìn)行小組談?wù)摚偨Y(jié)雨水的形成過(guò)程和流淌規(guī)律。三、了解如何有效地?fù)踝∮晁?0分鐘）1.展示不同的雨水處理方法：雨水花園、雨水收集桶、雨水篦子等。2.分組談?wù)摚務(wù)摬煌椒ǖ膬?yōu)缺點(diǎn)，并提出自己的想法。3.設(shè)計(jì)一個(gè)能夠有效擋住雨水的方案，并向全班匯報(bào)。四、教室小結(jié)（10分鐘）1.回顧今日進(jìn)修的內(nèi)容：雨水的形成原理、流淌規(guī)律和有效擋雨方法。2.強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)環(huán)境，合理利用雨水的重要性。五、作業(yè)安置（5分鐘）1.小組合作設(shè)計(jì)一幅關(guān)于雨水的海報(bào)，展示雨水的重要性和保衛(wèi)方法。2.著重了解家鄉(xiāng)的雨水管理措施，并寫(xiě)一篇短文。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，同硯對(duì)雨水的形成原理和流淌規(guī)律有了更深度的了解，同時(shí)也了解了如何有效地?fù)踝∮晁?。?/p>