江蘇省蘇州市相城區(qū)2017屆九年級(上)期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中歷史試卷一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，并在答題卷相應(yīng)的地方填涂．（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．繪畫是歷史的一面鏡子，能夠折射出思想文化的變遷。如圖繪畫最早可能作于（）A．古典時代 B．中世紀(jì)前期 C．文藝復(fù)興時期 D．啟蒙運(yùn)動時期2．哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計算錯誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認(rèn)為到達(dá)的地方是（）A．美洲 B．非洲 C．亞洲 D．大洋洲3．法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代．這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（）A．傳播了人文主義 B．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸C．把世界開始連為一體 D．促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展4．西方近代民主制度的重要目標(biāo)之一在于廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源。主要表現(xiàn)為勝者或暫時勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步。以下文獻(xiàn)最能體現(xiàn)這一特點的是（）A．《權(quán)利法案》 B．《物種起源》C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》5．華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”材料中“討論”的結(jié)果是（）A．頒布《獨(dú)立宣言》 B．建立聯(lián)邦制民主共和政體C．廢除君主立憲制 D．選舉麥迪遜為美國總統(tǒng)6．法國大革命高舉反封建專制的旗幟，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序。如圖所示人物把法國大革命推向高潮的是（）A．路易十六 B．羅伯斯庇爾 C．拿破侖 D．伏爾泰7．目錄既能便利搜索查找，又具有歸納概括主題的功能，如圖所示是人教版教材九年級上冊第四單元的目錄圖片，其中空白橫線處填寫恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．推進(jìn)工業(yè)革命 B．揭開殖民序幕 C．構(gòu)建文化殿堂 D．步入近代8．“18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期，隨著紡織工業(yè)和采煤冶鐵等工業(yè)的發(fā)展，英格蘭西北部的許多村鎮(zhèn)發(fā)展為大城市，如曼徹斯特、伯明翰和利茲等，村鎮(zhèn)及周圍農(nóng)村地區(qū)的大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化成了工業(yè)勞動力”分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）A．資產(chǎn)階級革命勝利 B．擁有世界市場C．原料產(chǎn)地遍布全球 D．工業(yè)革命推動9．某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”、“大清帝國的衰落”、“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來時”、“逐漸縮小的世界”等章節(jié)，此著作的標(biāo)題最有可能是（）A．工業(yè)文明下的世界 B．社會主義從理想到現(xiàn)實C．晚清政府的掙扎與徘徊 D．東西方的沖突與隔絕10．斯塔夫里阿諾斯寫到：“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上．在他的一生中，為組織和鼓勵工人，他將知識同各種嘗試結(jié)合起來．”馬克思的理論與實踐有（）A．發(fā)表《人民憲章》，領(lǐng)導(dǎo)英國憲章運(yùn)動B．吸取前人思想，創(chuàng)立共產(chǎn)主義者同盟C．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，指導(dǎo)工人運(yùn)動D．創(chuàng)作《國際歌》，領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社運(yùn)動11．美國著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中作者將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘破浪前進(jìn)的巨輪的船長。林肯被譽(yù)為船長的理由是（）①實現(xiàn)了國家獨(dú)立②制定了1787年憲法③廢除了黑人奴隸制④維護(hù)了國家統(tǒng)一。A．①③ B．①④ C．②③ D．③④12．下面是19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計表，導(dǎo)致其變化的主要原因是俄國（）時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)量產(chǎn)值（千盧布）1860年991160079541879年2874200051937A．實現(xiàn)了國家獨(dú)立 B．制定了“一五計劃”C．廢除了農(nóng)奴制 D．建立了社會主義制度13．19世紀(jì)末，日本著名思想家福澤諭吉提出“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明國家共進(jìn)退”．對福澤諭吉觀點的理解，最準(zhǔn)確的是（）A．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明B．日本應(yīng)與鄰國一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對外侵略的軍國主義道路D．日本國力已經(jīng)與西方國家并駕齊驅(qū)14．歷史圖示是對客觀歷史進(jìn)程直觀簡明的反映，如圖所示圖示展示了歷史史實，意圖得出合理的歷史結(jié)論，下列選項符合其結(jié)論的是（）A．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的初步建立 B．無產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)C．壟斷組織的形成 D．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大15．如表為兩次工業(yè)革命重要成果表．據(jù)表分析，第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比，其特點是（）時間發(fā)明者國家發(fā)明成果1782年瓦特英國改進(jìn)蒸汽機(jī)1825年史蒂芬孫英國蒸汽機(jī)車試車成功1866年西門子德國發(fā)電機(jī)1876年貝爾美國電話機(jī)1882年愛迪生美國開設(shè)發(fā)電廠1885年卡爾?本茨德國以內(nèi)燃機(jī)為動力的汽車試制成功1903年萊特兄弟美國飛機(jī)①美國和德國成果突出②新的技術(shù)和發(fā)明超出一國的范圍③涉及的領(lǐng)域更加廣泛④大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)主要方式．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．英國學(xué)者安德魯?波特說：“當(dāng)英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國命運(yùn)的又一次興衰消長?！币稹坝忠淮闻d衰消長”的主要原因是（）A．英國率先完成工業(yè)革命成為世界工廠B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了資本主義國家對世界市場的爭奪C．英國世界工廠的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡17．根據(jù)圖中信息判斷，如圖所示截圖屬于第一次世界大戰(zhàn)前夕示意圖的是（）A． B． C． D．18．如圖漫畫“友誼的小船說翻就翻”是2016年的網(wǎng)絡(luò)熱詞，以下國與國之間關(guān)系，最能準(zhǔn)確反映這一漫畫主題的是（）A．第一次世界大戰(zhàn)期間英國與法國的關(guān)系B．獨(dú)立戰(zhàn)爭時期北美與法國的關(guān)系C．第一次世界大戰(zhàn)期間德國與奧匈帝國的關(guān)系D．第一次世界大戰(zhàn)前后意大利和德國、奧匈帝國的關(guān)系19．“任何生物如果能以任何方式發(fā)生縱然微小但有利于自己的變異，它在復(fù)雜的而且時代變化的生活條件下，就會獲得較好的生存機(jī)會，因而它就自然地被選擇了．”提出這一理論的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．伏爾泰 D．愛因斯坦20．貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會劇變，給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其《第三（英雄）交響曲》解讀有誤的是（）A．作品充滿時代氣息B．作品有田園風(fēng)光般的抒情C．作品含蓄地獻(xiàn)給資產(chǎn)階級革命家拿破侖D．作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢二、判斷題：判斷正誤，并在答題卷相應(yīng)的地方填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）．21．哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡太平洋，到達(dá)美洲，從而開辟了從歐洲通往美洲的新航路。（判斷對錯）22．1777年，在薩拉托加戰(zhàn)役中美軍大敗英軍，這次戰(zhàn)役成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。（判斷對錯）23．拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂＃ㄅ袛鄬﹀e）24．如圖所示的歷史歌曲唱出了一個時代的革命奮斗目標(biāo)。這首歌曲是在憲章運(yùn)動失敗后創(chuàng)作的。（判斷對錯）25．如圖所示指出俄國、日本改革解決的共同主題是解決土地問題（土地制度）；兩國改革的共同性質(zhì)是封建君一主進(jìn)行的封建地主階級性質(zhì)的改革。（判斷對錯）26．如圖所示為一幅名為《壟斷資本家控制下的美國參議院》的漫畫。此情景出現(xiàn)的重要推動因素是第二次工業(yè)革命。（判斷對錯）三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）27．領(lǐng)導(dǎo)世界近代史上奴隸（農(nóng)奴）獲得“解放”的典型事件的人物是、。28．18世紀(jì)中期開始的第一次工業(yè)革命，使人類進(jìn)入了“時代”；19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命，使人類進(jìn)人了“時代”．29．打開原子時代的大門，20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家是；荷蘭的梵高是一位有世界影響力的畫家，他的代表作是《》。四、材料解析問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題．（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．思想是地球上最美麗的花朵，一個擁有偉大思想的民族，才能有不斷前進(jìn)的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：14﹣16世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時成為風(fēng)潮和時尚，這一思想文化運(yùn)動被稱為“Renaissance“。材料二：啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級的意志和愿望。﹣《世界上下五千年》材料三：有學(xué)者認(rèn)為，美國革命的首創(chuàng)性在于，他們在人類歷史上第一次以政府文件（《獨(dú)立宣言》）的形式肯定了啟蒙思想的正當(dāng)性，而《聯(lián)鄭憲法》則為《獨(dú)立宣言》所宣布的政治民主原則提供了有效的保障。請回答：（1）材料一中“Renaissance”的核心思想是什么？該運(yùn)動的性質(zhì)是什么？（2）寫出材料二中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物。在啟蒙思想的影響下，在歐洲爆發(fā)了一場轟轟烈烈的革命是什么？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識指出，《獨(dú)立宣言》肯定了哪些啟蒙思想？（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。31．閱讀材料，回答問題。材料一：如圖1所示。瓦特少年時代勤奮好學(xué)，利用當(dāng)徒工的機(jī)會，學(xué)會制造高難度儀器，1769年，他開始改良效率不高的紐可門蒸汽機(jī)，經(jīng)過不懈努力，1785年完成了對蒸汽機(jī)的革新。從此，瓦特改良的蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動力機(jī)械。材料二：電力的廣泛應(yīng)用與美國“發(fā)明大王”愛迪生的努力是分不開的，他發(fā)明和改進(jìn)了我們在工作與日常生活中最為熟悉的電燈、電話、電報、電影……材料三：如圖2所示，1874﹣1890年日、英、美、法、德五國工業(yè)發(fā)展速度比較請回答：（1）據(jù)材料一、二，指出瓦特、愛迪生的成就在工業(yè)革命進(jìn)程中分別產(chǎn)生的重大影響是什么？并歸納他們?nèi)〉蒙鲜龀删偷南嗤蛴心男?？?）材料三反映了什么重要信息？（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識分析這一時期日本工業(yè)發(fā)展的主要原因。32．戰(zhàn)爭是政治集團(tuán)之間、民族之間、國家之間矛盾的最高斗爭表現(xiàn)形式，既對人類文明的發(fā)展和進(jìn)步起著催化和促進(jìn)作用，又時刻威脅著人類自身的生存。閱讀材料，回答問題：材料一：如圖所示材料二：1917年美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)，威爾遜在戰(zhàn)爭咨文中說：美國參戰(zhàn)不是為了征服領(lǐng)土，不是為了索取賠款，而是為了民主與自由，為了弱小民族的權(quán)利和自由，為了使世界本身最后獲得自由。﹣（美）杜蒙德《現(xiàn)代美國》材料三：戰(zhàn)爭對美國來講是筆大生意，威爾遜領(lǐng)導(dǎo)美國參加的那場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場上每名敵軍倒下，美國就有25000美元入賬。﹣（美）埃里克?方納《給我自由》請回答：（1）據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，指出圖一中A，B分別是什么集團(tuán)的哪個國家？圖二是什么歷史事件？（2）據(jù)材料二三指出美國參加這場戰(zhàn)爭的目的分別是什么？兩則材料中哪一則材料是美國參戰(zhàn)的真實目的？

2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，并在答題卷相應(yīng)的地方填涂．（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．繪畫是歷史的一面鏡子，能夠折射出思想文化的變遷。如圖繪畫最早可能作于（）A．古典時代 B．中世紀(jì)前期 C．文藝復(fù)興時期 D．啟蒙運(yùn)動時期【考點】文藝復(fù)興運(yùn)動．【分析】本題主要考查文藝復(fù)興．【解答】觀察圖片可知，圖片繪畫最早可能創(chuàng)作于文藝復(fù)興時期．從圖片中可以看出作品一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅲ晕乃噺?fù)興時期藝術(shù)家通過宗教題材展現(xiàn)人性的美，抒發(fā)作者的情感，揭示人性的善與惡，帶有鮮明的人文主義氣息．故選C．2．哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是人類歷史上最大的偶然巧合之一。由于一系列計算錯誤，他把西班牙到印度的距離大大縮短了，以致認(rèn)為到達(dá)的地方是（）A．美洲 B．非洲 C．亞洲 D．大洋洲【考點】新航路的開辟．【分析】本題主要考查哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸．【解答】1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個多月航行到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩耍畬嶋H上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個原來不被歐洲人所知的新大陸．但他的遠(yuǎn)航?jīng)]有到達(dá)東方，也沒有獲得他夢想中的大量黃金．故選C．3．法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代．這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（）A．傳播了人文主義 B．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸C．把世界開始連為一體 D．促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展【考點】新航路的開辟；文藝復(fù)興運(yùn)動．【分析】本題主要考查了對新航路開辟和文藝復(fù)興影響的比較．【解答】新航路的開辟打破了世界各國與世隔絕的狀態(tài)，通過新航路的開辟，人們之間的交往密切了，世界各大洲之間也有了聯(lián)系，世界各地的商品在歐洲市場上都能買到，所以新航路的開辟也被稱為“世界被發(fā)現(xiàn)的時代”，同時期的文藝復(fù)興運(yùn)動宣傳人文主義，被稱為“人被發(fā)現(xiàn)的時代”，根據(jù)所學(xué)知識可知，A是文藝復(fù)興的影響，B、C是新航路開辟的影響．新航路開辟和文藝復(fù)興都促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展．故選D．4．西方近代民主制度的重要目標(biāo)之一在于廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源。主要表現(xiàn)為勝者或暫時勝者一方將其形式化、法律化，固定為一種永久性的、歷史性的進(jìn)步。以下文獻(xiàn)最能體現(xiàn)這一特點的是（）A．《權(quán)利法案》 B．《物種起源》C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》【考點】《權(quán)利法案》．【分析】本題主要考查《權(quán)利法案》．【解答】據(jù)材料“廢除政治強(qiáng)制，遵守政治生活和公共生活中共同的規(guī)則，以憲法規(guī)定的方式獲取政治資源”可知，《權(quán)利法案》最能體現(xiàn)這一特點．1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，建立了君主立憲制度的資產(chǎn)階級統(tǒng)治．即君主統(tǒng)而不治，議會擁有國家最高權(quán)力．故選A．5．華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！辈牧现小坝懻摗钡慕Y(jié)果是（）A．頒布《獨(dú)立宣言》 B．建立聯(lián)邦制民主共和政體C．廢除君主立憲制 D．選舉麥迪遜為美國總統(tǒng)【考點】美國1787年憲法．【分析】本題考查了1787年憲法．【解答】題干給出的時間為1787年，可知材料中的“討論”結(jié)果是通過1787憲法，它確立美國是一個聯(lián)邦制民主共和國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)．故選B．6．法國大革命高舉反封建專制的旗幟，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序。如圖所示人物把法國大革命推向高潮的是（）A．路易十六 B．羅伯斯庇爾 C．拿破侖 D．伏爾泰【考點】法國大革命．【分析】本題主要考查法國大革命的高潮事件．【解答】法國大革命中處死了國王路易十六，歐洲一些國家以此為借口侵略法國；法國國內(nèi)形勢也動蕩不定．巴黎人民再次發(fā)動起義，羅伯斯庇爾等人掌握了政權(quán)，采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進(jìn)攻，平息了國內(nèi)的叛亂，把法國大革命推向高潮．1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，法國大革命高潮結(jié)束．故選B．7．目錄既能便利搜索查找，又具有歸納概括主題的功能，如圖所示是人教版教材九年級上冊第四單元的目錄圖片，其中空白橫線處填寫恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．推進(jìn)工業(yè)革命 B．揭開殖民序幕 C．構(gòu)建文化殿堂 D．步入近代【考點】文藝復(fù)興運(yùn)動；新航路的開辟；英國資產(chǎn)階級革命；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；法國大革命．【分析】本題主要考查世界歷史上步入近代的事件．【解答】觀察圖片可知，這包括了文藝復(fù)興、新航路的開辟、英法美早期資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，是資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容．這些是步入近代的事件．故選D．8．“18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期，隨著紡織工業(yè)和采煤冶鐵等工業(yè)的發(fā)展，英格蘭西北部的許多村鎮(zhèn)發(fā)展為大城市，如曼徹斯特、伯明翰和利茲等，村鎮(zhèn)及周圍農(nóng)村地區(qū)的大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化成了工業(yè)勞動力”分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）A．資產(chǎn)階級革命勝利 B．擁有世界市場C．原料產(chǎn)地遍布全球 D．工業(yè)革命推動【考點】英國工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查工業(yè)革命的影響．【解答】據(jù)題干“18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期，隨著紡織工業(yè)和采煤冶鐵等工業(yè)的發(fā)展，英格蘭西北部的許多村鎮(zhèn)發(fā)展為大城市，如曼徹斯特、伯明翰和利茲等，村鎮(zhèn)及周圍農(nóng)村地區(qū)的大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化成了工業(yè)勞動力”并結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命是生產(chǎn)技術(shù)上劃時代的變革，極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn)，促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長．故選D．9．某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”、“大清帝國的衰落”、“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來時”、“逐漸縮小的世界”等章節(jié)，此著作的標(biāo)題最有可能是（）A．工業(yè)文明下的世界 B．社會主義從理想到現(xiàn)實C．晚清政府的掙扎與徘徊 D．東西方的沖突與隔絕【考點】第一次工業(yè)革命的影響；中國半殖民地半封建社會的形成；《共產(chǎn)黨宣言》．【分析】本題考查的知識點是工業(yè)革命，主要考查學(xué)生的理解分析能力．【解答】“火車的發(fā)明”發(fā)生在工業(yè)革命時期，此時中國的清朝政府正走向衰落；工業(yè)革命后產(chǎn)生了工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級，后來馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，號召“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”；工業(yè)革命中汽船、火車交通工具的發(fā)明，擴(kuò)大了人類的活動范圍，所以世界才會“逐漸縮小”．故選A．10．斯塔夫里阿諾斯寫到：“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上．在他的一生中，為組織和鼓勵工人，他將知識同各種嘗試結(jié)合起來．”馬克思的理論與實踐有（）A．發(fā)表《人民憲章》，領(lǐng)導(dǎo)英國憲章運(yùn)動B．吸取前人思想，創(chuàng)立共產(chǎn)主義者同盟C．發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，指導(dǎo)工人運(yùn)動D．創(chuàng)作《國際歌》，領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社運(yùn)動【考點】《共產(chǎn)黨宣言》．【分析】本題考查的是馬克思主義的相關(guān)史實，屬于基礎(chǔ)題．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》屬于馬克思的理論貢獻(xiàn)，指導(dǎo)工人運(yùn)動則是其將理論與實踐相結(jié)合的產(chǎn)物．故選C．11．美國著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中作者將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘破浪前進(jìn)的巨輪的船長。林肯被譽(yù)為船長的理由是（）①實現(xiàn)了國家獨(dú)立②制定了1787年憲法③廢除了黑人奴隸制④維護(hù)了國家統(tǒng)一。A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【考點】美國南北戰(zhàn)爭的影響．【分析】本題考查林肯的主要事跡．【解答】美國獨(dú)立后，南方和北方沿著兩條不同的道路發(fā)展，南方實行的是種植園奴隸制度，嚴(yán)重阻礙了北方資本主義工商業(yè)的發(fā)展，南北矛盾和斗爭日趨激烈，最終在1861年爆發(fā)了美國內(nèi)戰(zhàn)．1861年3月，林肯就任美國總統(tǒng)．1862年，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，并取得南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了美國的統(tǒng)一．美國在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了國家的獨(dú)立，制定了1787年憲法開創(chuàng)了民主政治制度．③④符合題意．故選D．12．下面是19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計表，導(dǎo)致其變化的主要原因是俄國（）時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)量產(chǎn)值（千盧布）1860年991160079541879年2874200051937A．實現(xiàn)了國家獨(dú)立 B．制定了“一五計劃”C．廢除了農(nóng)奴制 D．建立了社會主義制度【考點】1861年俄國農(nóng)奴制改革．【分析】本題考查的是俄國農(nóng)奴制改革．應(yīng)重點掌握俄國農(nóng)奴制改革的影響．【解答】依據(jù)題干“俄國、1860年、企業(yè)數(shù)、工人數(shù)和產(chǎn)值都增加”等關(guān)鍵信息判斷是俄國農(nóng)奴制改革．沙皇亞歷山大二世于1861年3月簽署了廢除農(nóng)奴制的法令．農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路．故選C．13．19世紀(jì)末，日本著名思想家福澤諭吉提出“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明國家共進(jìn)退”．對福澤諭吉觀點的理解，最準(zhǔn)確的是（）A．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明B．日本應(yīng)與鄰國一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對外侵略的軍國主義道路D．日本國力已經(jīng)與西方國家并駕齊驅(qū)【考點】日本明治維新．【分析】本題考查的是日本明治維新．應(yīng)重點掌握明治維新的內(nèi)容．【解答】依據(jù)題干“西洋各文明”判斷是學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明．鏈接課本：從1868年起，明治政府生活上革除舊習(xí)，提倡歐美生活方式，穿西服，吃西餐．故選A．14．歷史圖示是對客觀歷史進(jìn)程直觀簡明的反映，如圖所示圖示展示了歷史史實，意圖得出合理的歷史結(jié)論，下列選項符合其結(jié)論的是（）A．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的初步建立 B．無產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)C．壟斷組織的形成 D．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大【考點】美國南北戰(zhàn)爭的影響；1861年俄國農(nóng)奴制改革；日本明治維新．【分析】本題考查對資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大的認(rèn)識．【解答】南北戰(zhàn)爭掃除了美國資本主義發(fā)展的又一障礙，鞏固了美國的統(tǒng)一，促進(jìn)了美國的發(fā)展；1861年改革和日本明治維新使兩國走上了資本主義道路，是兩國的重要轉(zhuǎn)折，使得資本主義越出少數(shù)幾國范圍而形成世界體系，資本主義制度的主導(dǎo)地位在世界范圍最終確立．由此可知D符合題意．故選D．15．如表為兩次工業(yè)革命重要成果表．據(jù)表分析，第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比，其特點是（）時間發(fā)明者國家發(fā)明成果1782年瓦特英國改進(jìn)蒸汽機(jī)1825年史蒂芬孫英國蒸汽機(jī)車試車成功1866年西門子德國發(fā)電機(jī)1876年貝爾美國電話機(jī)1882年愛迪生美國開設(shè)發(fā)電廠1885年卡爾?本茨德國以內(nèi)燃機(jī)為動力的汽車試制成功1903年萊特兄弟美國飛機(jī)①美國和德國成果突出②新的技術(shù)和發(fā)明超出一國的范圍③涉及的領(lǐng)域更加廣泛④大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)主要方式．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點】第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的比較．【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的比較．【解答】①美國和德國成果突出、②新的技術(shù)和發(fā)明超出一國的范圍和③涉及的領(lǐng)域更加廣泛符合題意；④大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)主要方式是在第一次工業(yè)革命時期，不是第二次工業(yè)革命的特點．故選A．16．英國學(xué)者安德魯?波特說：“當(dāng)英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。那將是世界大國命運(yùn)的又一次興衰消長?！币稹坝忠淮闻d衰消長”的主要原因是（）A．英國率先完成工業(yè)革命成為世界工廠B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了資本主義國家對世界市場的爭奪C．英國世界工廠的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)D．第二次工業(yè)革命加劇了資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡【考點】第二次工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查了英國衰落和美國崛起的原因．【解答】材料中英國學(xué)者安德魯?波特這段話的含義是指，英國衰落了而美國崛起．這種變化發(fā)生的主要原因是由于第二次工業(yè)革命的開展．在第二次工業(yè)革命時期，美國走在了前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而英國則發(fā)展相對緩慢，這種資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致了英美兩國實力的此消彼長，所以英國衰落了，而美國崛起了．故選D．17．根據(jù)圖中信息判斷，如圖所示截圖屬于第一次世界大戰(zhàn)前夕示意圖的是（）A． B． C． D．【考點】三國同盟和三國協(xié)約．【分析】本題考查的是兩大軍事集團(tuán)形成的知識點，應(yīng)把握一戰(zhàn)前后奧匈帝國發(fā)展變化的有關(guān)知識．【解答】依據(jù)題干信息“第一次世界大戰(zhàn)前夕示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識：一戰(zhàn)前，奧匈帝國是三國同盟的成員國，一戰(zhàn)后，奧匈帝國分為奧地利、匈牙利和捷克斯洛伐克等國家．故選A．18．如圖漫畫“友誼的小船說翻就翻”是2016年的網(wǎng)絡(luò)熱詞，以下國與國之間關(guān)系，最能準(zhǔn)確反映這一漫畫主題的是（）A．第一次世界大戰(zhàn)期間英國與法國的關(guān)系B．獨(dú)立戰(zhàn)爭時期北美與法國的關(guān)系C．第一次世界大戰(zhàn)期間德國與奧匈帝國的關(guān)系D．第一次世界大戰(zhàn)前后意大利和德國、奧匈帝國的關(guān)系【考點】第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．【解答】一戰(zhàn)前，德國、奧匈帝國和意大利組成了三國同盟，意大利和德國、奧匈帝國是同盟關(guān)系，一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身的利益，望風(fēng)使舵，參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)，意大利與德國、奧匈帝國成為敵對關(guān)系．故最能準(zhǔn)確反映漫畫“友誼的小船說翻就翻”的是第一次世界大戰(zhàn)前后意大利和德國、奧匈帝國的關(guān)系．故選D．19．“任何生物如果能以任何方式發(fā)生縱然微小但有利于自己的變異，它在復(fù)雜的而且時代變化的生活條件下，就會獲得較好的生存機(jī)會，因而它就自然地被選擇了．”提出這一理論的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．伏爾泰 D．愛因斯坦【考點】近代科學(xué)家．【分析】由題干中“生物”“變異”“自然的被選擇了”可知本題考查的知識點是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的相關(guān)知識．【解答】英國著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，1859年發(fā)表了科學(xué)巨著《物種起源》，他以充分的事實證明了物種的可變性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說．故選B．20．貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會劇變，給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其《第三（英雄）交響曲》解讀有誤的是（）A．作品充滿時代氣息B．作品有田園風(fēng)光般的抒情C．作品含蓄地獻(xiàn)給資產(chǎn)階級革命家拿破侖D．作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢【考點】近代藝術(shù)．【分析】本題考查了《英雄交響曲》．【解答】德國著名音樂家貝多芬的代表作是第三交響曲《英雄交響曲》，完成于1804年，是他應(yīng)法國駐維也那大使的邀請為拿破侖而寫的，它是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟．這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大．田園風(fēng)光般的抒情不是這部作品特點．故選B．二、判斷題：判斷正誤，并在答題卷相應(yīng)的地方填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）．21．哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡太平洋，到達(dá)美洲，從而開辟了從歐洲通往美洲的新航路。×（判斷對錯）【考點】新航路的開辟．【分析】本題考查新航路的開辟．【解答】1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā)，經(jīng)大西洋到達(dá)美洲西印度群島，開辟了通往美洲的新航線，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸．故答案為：×．22．1777年，在薩拉托加戰(zhàn)役中美軍大敗英軍，這次戰(zhàn)役成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折與勝利．【分析】本題主要考查薩拉托加戰(zhàn)役．【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，1777年，在薩拉托加戰(zhàn)役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降．薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點．故答案為：√．23．拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?。√（判斷對錯）【考點】評價華盛頓與拿破侖．【分析】本題考查拿破侖．【解答】拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益，具有侵略性質(zhì)，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，最終失?。蚀鸢笧椋骸蹋?4．如圖所示的歷史歌曲唱出了一個時代的革命奮斗目標(biāo)。這首歌曲是在憲章運(yùn)動失敗后創(chuàng)作的?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【考點】巴黎公社．【分析】本題考查《國際歌》的相關(guān)知識．【解答】據(jù)所學(xué)知，圖片中的歌曲《國際歌》是在巴黎公社運(yùn)動失敗后，為了紀(jì)念這一偉大的運(yùn)動，公社領(lǐng)導(dǎo)人之一的歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國際歌》的歌詞，后經(jīng)工人作曲家狄蓋特譜曲后，在全世界傳唱開來．故答案為：×．25．如圖所示指出俄國、日本改革解決的共同主題是解決土地問題（土地制度）；兩國改革的共同性質(zhì)是封建君一主進(jìn)行的封建地主階級性質(zhì)的改革?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【考點】俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的比較．【分析】本題考查俄國1861年改革和日本明治維新．【解答】據(jù)圖示并根據(jù)所學(xué)知識可知，俄國農(nóng)奴隸制改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義道路，加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點；明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，走上了發(fā)展資本主義的道路．因而俄國農(nóng)奴隸制改革和日本明治維新都是自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革．故答案為：×．26．如圖所示為一幅名為《壟斷資本家控制下的美國參議院》的漫畫。此情景出現(xiàn)的重要推動因素是第二次工業(yè)革命?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】第二次工業(yè)革命的影響．【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的影響．【解答】由圖片《壟斷資本家控制下的美國參議院》可知，當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了壟斷組織，而壟斷組織的出現(xiàn)是在第二次工業(yè)革命時期，隨著生產(chǎn)和資本的高度集中，產(chǎn)生了壟斷組織．它的出現(xiàn)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整．故答案為：√．三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）27．領(lǐng)導(dǎo)世界近代史上奴隸（農(nóng)奴）獲得“解放”的典型事件的人物是亞歷山大二世、林肯?！究键c】1861年俄國農(nóng)奴制改革；美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)．【分析】本題考查俄國農(nóng)奴制改革和美國南北戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．【解答】據(jù)所學(xué)知，1861年在沙皇亞歷山大二世的領(lǐng)導(dǎo)下，俄國進(jìn)行了農(nóng)奴制改革，通過改革農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展．1861年美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，在林肯的領(lǐng)導(dǎo)下，北方最終獲得了勝利，從而廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一．故答案為：亞歷山大二世；林肯．28．18世紀(jì)中期開始的第一次工業(yè)革命，使人類進(jìn)入了“蒸汽時代時代”；19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命，使人類進(jìn)人了“電氣時代時代”．【考點】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命的主要成就．【分析】本題考查兩次工業(yè)革命．【解答】1785年，瓦特改良了蒸汽機(jī)，使機(jī)器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的動力，也使人類跨入到“蒸汽時代”．19世紀(jì)70年代，西方主要資本主義國家的工業(yè)和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了研究、探索和發(fā)明創(chuàng)造新熱潮；歷史上稱為第二次工業(yè)革命．第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命，人類社會從蒸汽時代跨進(jìn)了電氣時代．故答案為：蒸汽時代；電氣時代．29．打開原子時代的大門，20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家是愛因斯坦；荷蘭的梵高是一位有世界影響力的畫家，他的代表作是《向日葵》?！究键c】近代科學(xué)家；近代藝術(shù)．【分析】本題考查的是愛因斯坦與梵高．【解答】愛因斯坦是20世紀(jì)偉大科學(xué)家之一，他在20世紀(jì)初提出的相對論，推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，打開了原子時代的大門；還揭示了空間、時間的辨證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識．荷蘭著名畫家梵高的代表作《向日葵》是他在法國南方創(chuàng)作的，畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花都好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗．畫家運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對比來表達(dá)作者對生活的熱愛．故答案為：愛因斯坦；《向日葵》．四、材料解析問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題．（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．思想是地球上最美麗的花朵，一個擁有偉大思想的民族，才能有不斷前進(jìn)的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：14﹣16世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時成為風(fēng)潮和時尚，這一思想文化運(yùn)動被稱為“Renaissance“。材料二：啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級的意志和愿望。﹣《世界上下五千年》材料三：有學(xué)者認(rèn)為，美國革命的首創(chuàng)性在于，他們在人類歷史上第一次以政府文件（《獨(dú)立宣言》）的形式肯定了啟蒙思想的正當(dāng)性，而《聯(lián)鄭憲法》則為《獨(dú)立宣言》所宣布的政治民主原則提供了有效的保障。請回答：（1）材料一中“Renaissance”的核心思想是什么？該運(yùn)動的性質(zhì)是什么？（2）寫出材料二中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物。在啟蒙思想的影響下，在歐洲爆發(fā)了一場轟轟烈烈的革命是什么？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識指出，《獨(dú)立宣言》肯定了哪些啟蒙思想？（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！究键c】文藝復(fù)興運(yùn)動；啟蒙運(yùn)動；歷史開放性問題．【分析】（1）本題主要考查文藝復(fù)興運(yùn)動及其性質(zhì)．（2）本題主要考查啟蒙思想家的代表人物及在啟蒙思想的影響下，在歐洲爆發(fā)的法國大革命．（3）本題主要考查《獨(dú)立宣言》肯定的啟蒙思想的內(nèi)容．（4）本題主要考查思想解放運(yùn)動推動社會發(fā)展．【解答】（1）據(jù)材料一“14﹣16世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時成為風(fēng)潮和時尚，”可知，材料一中“Renaissance”是指文藝復(fù)興運(yùn)動，文藝復(fù)興運(yùn)動的核心思想是人文主義；據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動是一場新興資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動．（2）據(jù)材料二“啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級的意志和愿望．”可知，材料二反映的是啟蒙運(yùn)動．啟蒙運(yùn)動是發(fā)生在17﹣18世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會的思想文化解放運(yùn)動，它的核心思想是理性主義．著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭．啟蒙運(yùn)動中伏爾泰等人提出的民主、人權(quán)、法制等資產(chǎn)階級政治學(xué)說，激勵人們追求自由、平等，為資產(chǎn)階級革命及統(tǒng)治奠定了思想基礎(chǔ)．啟蒙運(yùn)動為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭和歐洲的法國大革命提供了銳利的思想武器．（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利．《獨(dú)立宣言》肯定了自由、平等的啟蒙思想．（4）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，思想解放運(yùn)動推動社會發(fā)展．故答案為：（1）人文主義；新興資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動．（2）伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩．（一位即可）法國大革命．（3）自由、平等．（4）思想解放運(yùn)動推動社會發(fā)展．31．閱讀材料，回答問題。材料一：如圖1所示。瓦特少年時代勤奮好學(xué)，利用當(dāng)徒工的機(jī)會，學(xué)會制造高難度儀器，1769年，他開始改良效率不高的紐可門蒸汽機(jī)，經(jīng)過不懈努力，1785年完成了對蒸汽機(jī)的革新。從此，瓦特改良的蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動力機(jī)械。材料二：電力的廣泛應(yīng)用與美國“發(fā)明大王”愛迪生的努力是分不開的，他發(fā)明和改進(jìn)了我們在工作與日常生活中最為熟悉的電燈、電話、電報、電影……材料三：如圖2所示，1874﹣1890年日、英、美、法、德五國工業(yè)發(fā)展速度比較請回答：（1）據(jù)材料一、二，指出瓦特、愛迪生的成就在工業(yè)革命進(jìn)程中分別產(chǎn)生的重大影響是什么？并歸納他們?nèi)〉蒙鲜龀删偷南嗤蛴心男?？?）材料三反映了什么重要信息？（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識分析