部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一套附答案（全優(yōu)）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（

）。A.不理睬父母，冷淡相對B.以強硬態(tài)度頂撞C.尊重、理解父母的苦心，主動和父母溝通2.下列對反思積極意義的認識正確的是（

）。①可以讓我學習別人的優(yōu)點②會帶來情緒波動，產(chǎn)生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④3.下列發(fā)電方式與其他三項不同的是（

）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風能發(fā)電4.地球是我們共同的家園，所以我們應該（

）。A.隨意浪費資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護自然環(huán)境5.下列不屬于自然災害的是（

）。A.臺風B.地震C.泥石流D.車禍6.（

）發(fā)明蒸汽機，使人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。A.瓦特B.愛迪生C.錢學森D.愛默生7.四大洋中最大的是（

）A.印度洋B.大西洋C.太平洋8.下列屬于現(xiàn)代科技運用帶來的嚴重后果的是（

）。

①工業(yè)的發(fā)展帶來水體和空氣污染

②大量使用抗生素導致細菌、病毒耐藥性提高，加大了抗菌、抗病毒難度

③交通堵塞嚴重

④電子垃圾污染環(huán)境

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④9.下列事件中，（

）屬于自然災害。A.2020年3月，山西晉中發(fā)生森林火災B.2010年，玉樹發(fā)生地震C.2005年，吉林化工廠爆炸導致松花江污染10.當自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng).眾志成城，抗險救災C.佇立觀望，見機行事D.遠遠逃離，絕不插手二.填空題(共10題，共30分)1.掌握反思的（

），可以讓我們更好地進行反思。2.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一。3.200多年前，蒸汽機的發(fā)明和改造，提供了新動力，人類社會進入（

）時代；100多年前，（

）取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。人類社會由以蒸汽為標志的第一次工業(yè)革命時代跨入以（

）為標志的第二次工業(yè)革命時代。4.自信不是自滿，獨立不是（

）。5.（

）讓夢想變成了現(xiàn)實。6.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（

）等方面。7.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。8.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。9.寬容不是無限度地縱容和（

），而是有限度有原則的。10.我們在認同自己文化的同時，應以（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。三.判斷題(共10題，共20分)1.面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤，要求對方道歉，必要時拿起法律武器。（

）2.東南亞國家聯(lián)盟屬于世界性國際組織。（

）3.電子產(chǎn)品給我們帶來了方便，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。（

）4.我們做錯了事情就需要反思，別人的錯誤和我們沒有任何關(guān)系。（

）5.我國的國土是由寬廣的陸地和浩瀚的海洋兩部分組成。（

）6.學習好才能得到他人的尊重，否則，就不能令人尊重。（

）7.反思這件事挺嚴肅的，小學生做不了。（

）8.小明和小華發(fā)生矛盾，小明主動向小華道歉，希望小華能原諒他，小華卻不接受。（

）9.災害發(fā)生時，我們要團結(jié)互助。（

）10.戰(zhàn)爭可以造成大面積的環(huán)境污染。（

）四.連線題(共2題，共15分)1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大2.把聯(lián)合國主要機構(gòu)與其職能連起來：五.簡答題(共5題，共33分)1.結(jié)合實際，談談你對寬容的理解。2.選擇你游覽過或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。3.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國做了哪些舉措？4.小琴在掃地的時候不小心將塵土掃到了小美新買的鞋子上，為了報復小琴，小美決定在走路的時候故意踩小琴一腳。小美的做法正確嗎?說說你的判斷理由。5.“二戰(zhàn)”后。一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭發(fā)生了200多起，但是卻沒有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共27分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？八.綜合題(共2題，共12分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該（

）。2.為了提高同學們的環(huán)保意識，學校決定開展以“推進生態(tài)文明建設”為主題的活動。現(xiàn)請你參與其中。保護生態(tài)環(huán)境已成為全球共識，但把生態(tài)文明建設作為一個執(zhí)政黨的行動綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨是第一個。習近平總書記指出，建設生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計。生態(tài)環(huán)境保護是功在當代、利在千秋的事業(yè)；像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境；決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展，要牢記“綠水青山就是金山銀山”！（活動策劃篇）1、請你為本次主題活動設計幾個活動形式。（落實活動篇）2、請談談我國應怎樣推進生態(tài)文明建設。（共創(chuàng)明天篇）3、作為小學生，我們可以為推進生態(tài)文明建設、共建美麗家園采取哪些具體行動？參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.C8.A

9.B10.B二.填空題1.方法2.自然災害3.蒸汽；電力；電力4.孤立5.科技6.自我接納7.地震；泥石流8.陸地9.姑息遷就10.包容、開放；和平相處三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度不計較：同時，也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。2.黃山為群山構(gòu)造，“奇松、怪石、云海、溫泉”被稱為“黃山四絕”，神奇的冬景和壯美的日出，更讓游客流連忘返。山中有名可數(shù)的就有三十六大峰、三十六小峰，他們或崔嵬雄渾、或俊俏秀麗，布局錯落有致、巧然天成。蓮花峰、光明頂、天都峰為黃山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現(xiàn)出典型的峰林地貌。“峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛“，遍布峰壑的黃山松，破石而生，盤結(jié)于危巖峭壁之上，挺立余風牙決壑之中，或雄壯挺拔，或婀娜多姿，顯示出頑強的生命力。黃山無時不松，奇特的古松，難以勝數(shù)。最著名者有迎客松、臥龍松、探海松、黑虎松等30余株。多少年來，它們抵御風吹雨打，霜劍冰刀，吸取巖石中的點滴水分和營養(yǎng)，迎著陽光穩(wěn)穩(wěn)地屹立于峰崖之上。而黃山云流動于千峰萬壑之間，或成濤濤云海，浩瀚無際，或與朝霞、落日相映，色彩斑斕，壯美瑰麗。3.（1）建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的檢測、預警系統(tǒng)。（2）建設牢固的防災減災工程。（3）制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災害的危害。4.只要學生所答符合題意，觀點正確,言之有理即可。例答：小美的做法不正確。理由是報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。因此在與同學有矛盾的時候要擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼,以牙還牙”。5.答：①兩次世界大戰(zhàn)的損失太慘重，教訓太深刻，使許多國家認識到和平與發(fā)展的重要性；②一旦開戰(zhàn)，就是核戰(zhàn)爭，對人類將是毀滅性的；③全人類渴望和平，反對戰(zhàn)爭的愿望和呼聲日益高漲。（注：言之有理即可。）六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。