基礎(chǔ)部、馬院、體育部2024年工作計(jì)劃

基礎(chǔ)部、馬院、體育部2024年工作計(jì)劃2024年基礎(chǔ)部、馬院、體育部工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神，以立德樹人、培根鑄魂為根本，以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升為主線，以作風(fēng)建設(shè)、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)為抓手，以改革創(chuàng)新、融合融通為動(dòng)力，以“雙師”建設(shè)、強(qiáng)基強(qiáng)能為關(guān)鍵，推動(dòng)基礎(chǔ)部、馬院、體育部各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破。一、加強(qiáng)黨建思政工作，提升凝聚力戰(zhàn)斗力1.深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論精髓，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深，理論研究走實(shí)，理論教學(xué)走心，引導(dǎo)廣大師生自覺維護(hù)“兩個(gè)確立”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委決策部署。組織“悟思想、重實(shí)踐、促改革”知行合一系列活動(dòng)。2.突出宣傳思想文化建設(shè)。重視部門網(wǎng)頁建設(shè)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)、正能量宣傳，唱響主流聲音，傳播明達(dá)形象、部門形象。重視部門文化建設(shè)、精神共富，賡續(xù)歷史文脈、勇攀文體高峰。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”，定期開展分析研判和風(fēng)險(xiǎn)排查，提升意識(shí)形態(tài)管控力。3.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。聚焦“一融雙高”，推進(jìn)公共課直屬黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化特色化建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。加強(qiáng)黨員教育管理，提升黨性修養(yǎng)和模范帶頭作用。創(chuàng)新“黨建引領(lǐng)+”項(xiàng)目，組織開展“追標(biāo)桿、學(xué)榜樣”系列活動(dòng)。做好發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)班子自身建設(shè)，提高政治擔(dān)當(dāng)和引領(lǐng)發(fā)展能力。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。二、深化教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量4.加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)。構(gòu)建“大思政課”工作機(jī)制。推動(dòng)制定并實(shí)施《明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》《馬克思主義學(xué)院建設(shè)工作實(shí)施方案》。建設(shè)“明院大講堂”。立項(xiàng)建設(shè)思想政治理論課教學(xué)資源庫，按“課程+專題+問題鏈”的思路，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)精品在線開放課程1-2門，穩(wěn)步推進(jìn)課程教學(xué)資源建設(shè)。推行“教師講授20分鐘+分組討論15分鐘+教師點(diǎn)評(píng)5分鐘”的“三模塊”進(jìn)階教學(xué)。與地方教育、宣傳、文化部門等共建“家門口”的專題教學(xué)實(shí)踐基地，讓學(xué)生近距離感知黨的偉大奮斗歷程和輝煌成就。打造“紅色走讀”線上線下教育主題，組織學(xué)生“云游”新四軍紀(jì)念館，線上賞析紅色影片，情境式誦讀紅色經(jīng)典，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化、弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因。5.深化公共基礎(chǔ)課改革創(chuàng)新。積極構(gòu)建體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)和分層分類教學(xué)需要的大學(xué)英語、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)語文等公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)體系，提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性實(shí)效性。深化“課程思政”、模塊化等改革創(chuàng)新，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)精品在線開放課程2門，推進(jìn)課程體系和教學(xué)資源建設(shè)。培育校級(jí)職業(yè)技能比賽項(xiàng)目2項(xiàng)，積極參加省或行業(yè)職業(yè)技能大賽。充分發(fā)揮英華在線等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作用，推進(jìn)公共基礎(chǔ)課數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型和信息化創(chuàng)新，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、體驗(yàn)式教學(xué)，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、混合式、理實(shí)一體等教學(xué)新模式，打造優(yōu)質(zhì)課堂。優(yōu)化教材選用制度，鼓勵(lì)編寫校本教材、特色教材，提高教學(xué)吸引力穿透力。6.推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)改革。推動(dòng)制定并實(shí)施《明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作實(shí)施方案》，按照“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的要求，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能和足球、籃球、排球、田徑、體操、武術(shù)等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。組建體育社團(tuán)或俱樂部不少于5個(gè)，健全學(xué)生業(yè)余訓(xùn)練，豐富學(xué)生第二課堂，積極參加校內(nèi)外體育競賽，保障學(xué)生每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。配齊配好體育教學(xué)器材設(shè)備，建立健全體育器材管理和補(bǔ)充機(jī)制。辦好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育文化節(jié)。7.推動(dòng)教研室組織創(chuàng)新。制定并實(shí)施教研室工作考核評(píng)價(jià)辦法，推動(dòng)基礎(chǔ)教學(xué)組織工作創(chuàng)新，激發(fā)教研室工作活力，提高教研室工作水平。對(duì)標(biāo)對(duì)表《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》要求，梳理差距，確保驗(yàn)收通過。三、加強(qiáng)“雙師”隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)科研水平8.重視教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。實(shí)施課程首席教師選拔培養(yǎng)計(jì)劃，配齊配強(qiáng)課程改革創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。支持校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人和大師名匠等擔(dān)任公共基礎(chǔ)課兼課教師或?qū)嵺`指導(dǎo)老師，推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)與思想政治理論課教師舉辦“形勢(shì)與政策”“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”等課程集體備課會(huì)。培育課程教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1-2支，積極申報(bào)或承擔(dān)省、市或校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，組隊(duì)參加校內(nèi)外教師教學(xué)能力比賽，提升學(xué)校影響力美譽(yù)度。9.實(shí)施“青椒”培養(yǎng)計(jì)劃。舉辦新教師崗前培訓(xùn)，圍繞思想政治、校史校情、業(yè)務(wù)能力等方面開展多層次、全方位的教育培訓(xùn)。組織教師參加國培、省培或教育部、省教育廳專項(xiàng)培訓(xùn)以及校內(nèi)輪訓(xùn)培訓(xùn)等。組織診斷課、觀摩課、示范課教學(xué)，助力青年教師站穩(wěn)站好講臺(tái)。組織全員“曬課”，舉辦教案、板書、說課等人人過關(guān)賽項(xiàng)，承辦全校青年教師教學(xué)能力大賽、微課比賽等，錘煉教學(xué)素質(zhì)，增進(jìn)互學(xué)互鑒，提升教學(xué)能力，展示個(gè)性風(fēng)采。10.實(shí)施科研支持計(jì)劃。組建教研科研團(tuán)隊(duì)1-2支，積極申報(bào)省、市或校級(jí)教科研項(xiàng)目。組織教科研能力提升培訓(xùn)，培育教學(xué)科研項(xiàng)目，承擔(dān)市、校級(jí)教科研平臺(tái)建設(shè)。四、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)工作質(zhì)量11.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等制度文件，弘揚(yáng)“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”新時(shí)代教育家精神。制定并實(shí)施本單位教風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。開展“我最喜愛的老師”評(píng)選和教師“教學(xué)滿意度”學(xué)生測(cè)評(píng)，大力宣傳和表彰身邊的優(yōu)秀教師，培育“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)善導(dǎo)”的優(yōu)良教風(fēng)。12.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。制定并實(shí)施“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)理想和人生規(guī)劃等教育，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)比。開展學(xué)情調(diào)研，做好學(xué)情分析研判，增強(qiáng)教學(xué)吸引力針對(duì)