高考日語(yǔ)新題型作文應(yīng)用文之請(qǐng)假條作文課件

高考日語(yǔ)新題型寫作

請(qǐng)假條必備應(yīng)用文類型應(yīng)用文像其他文章一樣也是一種傳媒，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。必備應(yīng)用文類型書信郵件便條，請(qǐng)假條通知演講稿必備應(yīng)用文類型應(yīng)用文之請(qǐng)假條請(qǐng)假條請(qǐng)假條與書信格式基本一樣，，最主要的是把要求的事項(xiàng)表述清楚。請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條的格式跟書信基本一樣，包含5個(gè)要點(diǎn)。收信人寒暄語(yǔ)正文結(jié)束語(yǔ)日期和署名五大要點(diǎn)請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條的格式跟書信基本一樣，包含5個(gè)要點(diǎn)。收信人寒暄語(yǔ)正文結(jié)束語(yǔ)日期和署名五大要點(diǎn)第一行左側(cè)頂格第一段落空一格第二段落空一格可另起段落空一格，也可不另起段落右側(cè)空一格，姓和名要空一格寫作訓(xùn)練練習(xí)一

今天身體狀況不太好，向老師請(qǐng)假。特此，寫下該請(qǐng)假條。注意：（1）字?jǐn)?shù)80～120字；（2）格式正確，書寫清楚；（3）使用「です?ます」體。請(qǐng)假條練習(xí)一

1、對(duì)老師的稱呼。請(qǐng)假條練習(xí)2、問候語(yǔ)。3、正文，原因理由。4、結(jié)束語(yǔ)。5、日期和署名。要圍繞這幾個(gè)要點(diǎn)去寫。1、對(duì)老師的稱呼。請(qǐng)假條練習(xí)一

2、問候語(yǔ)。3、正文，原因理由。4、結(jié)束語(yǔ)。5、日期和署名。張先生

お世話になっております。二年2組の王と申します。

本日の先生の授業(yè)についてなのですが、実は、今日は體の調(diào)子があまりよくありませんので、一日休ませていただけないでしょうか。お手?jǐn)?shù)をおかけして申し訳ございませんが、よろしくお願(yuàn)いします。

2024年3月7日王明請(qǐng)假條練習(xí)二練習(xí)一

跟教務(wù)處的老師請(qǐng)假，生病要去醫(yī)院。特此，寫下該請(qǐng)假條。注意：（1）字?jǐn)?shù)80～120字；（2）格式正確，書寫清楚；（3）使用「です?ます」體。1、對(duì)老師的稱呼。請(qǐng)假條練習(xí)二

2、問候語(yǔ)。3、正文，原因理由。4、結(jié)束語(yǔ)。5、日期和署名。請(qǐng)假條寫作模版1、稱呼。請(qǐng)假條寫作模版2、問候語(yǔ)。3、正文，原因理由。4、結(jié)束語(yǔ)。5、日期和署名。（稱呼）

お世話になっております?！壬辘筏蓼埂＝袢栅稀ㄔ?、理由的說明）ので、休ませていただけないでしょうか/欠席させていただけないでしょうか。お手?jǐn)?shù)をおかけして申し訳ございませんが、よろしくお願(yuàn)