《第14課 溝通中外文明的絲綢之路》教案（附學(xué)案）

第14課溝通中外文明的絲綢之路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記張騫通西域，中央政府對西域?qū)嵭泄茌?，絲綢之路等基本史實。2．通過正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生全面地認(rèn)識和思考的能力。3．認(rèn)識到少數(shù)民族和邊疆地區(qū)在我國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中的重要地位和貢獻(xiàn)；通過學(xué)習(xí)張騫、班超為報效祖國勇于冒險的精神，強(qiáng)化愛國思想和開拓進(jìn)取意識?！緦W(xué)習(xí)重點】張騫通西域和絲綢之路?！緦W(xué)習(xí)難點】正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位?！窘虒W(xué)過程】情景導(dǎo)入生成問題你知道古代羅馬人稱中國為“絲國”嗎？他們非常喜愛中國的絲織品。在公元前1世紀(jì)，古羅馬執(zhí)政官愷撒，穿著絲袍進(jìn)入劇場，轟動一時。后來，穿著中國錦衣繡服，成為當(dāng)時羅馬男女貴族的時尚。許多羅馬的商人，紛紛販運中國的絲綢。1世紀(jì)左右，羅馬城內(nèi)的豪華市區(qū)，設(shè)有專售中國絲綢的市場。當(dāng)時中國的絲綢，是怎樣運往歐洲的？絲綢之路又是怎樣形成的？是誰打通了這樣一條連接中西的交通要道？他當(dāng)時為什么要到西域去？為什么只需一年半載的路程他卻用了二十多年？中國與歐洲遠(yuǎn)隔重洋，在沒有飛機(jī)、火車、汽車等工具，交通不發(fā)達(dá)的古代社會，中國和歐洲是從什么時候開始交往的？帶著這許多問題讓我們來學(xué)習(xí)本課吧！自學(xué)互研生成新知知識模塊一張騫通西域自主閱讀課本P62～64內(nèi)容，完成第1～2題。1．西域的概念，張騫兩次出使西域的時間、任務(wù)和結(jié)果、意義是什么？西域：人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。第一次出使西域第二次出使西域任務(wù)聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴發(fā)展西漢與西域各國的友好關(guān)系出發(fā)時間公元前138年公元前119年結(jié)果未完成聯(lián)絡(luò)大月氏的任務(wù)溝通了西漢與西域的聯(lián)系，雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流開始了意義了解了西域的情況和西域人想與漢朝交往的愿望互通有無，促進(jìn)交流2.聯(lián)系所學(xué)的歷史、地理知識，設(shè)想一下在“開西域之跡”的過程中，張騫會遇到哪些艱難險阻？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？惡劣的自然環(huán)境，兩次被匈奴扣押等；我們應(yīng)學(xué)習(xí)他不畏犧牲，不怕艱難險阻的精神，最終完成使命的堅強(qiáng)意志等。知識模塊二絲綢之路自主閱讀課本P64內(nèi)容，完成第3題。3．依照課本地圖和相關(guān)知識，寫出陸上絲綢之路的簡單圖示。這條要道對當(dāng)時和后來產(chǎn)生了什么影響？長安→河西走廊→敦煌→今新疆地區(qū)→西亞→歐洲的大秦。是東西方文化交流的通道，有力促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流，對當(dāng)時漢朝的興盛也產(chǎn)生積極作用。知識模塊三西域都護(hù)的設(shè)置自主閱讀課本P65內(nèi)容，完成第4題。4．西域都護(hù)設(shè)置的時間，管理權(quán)限，意義。(1)公元前60年；(2)西漢王朝管理西域的最高長官；(3)今新疆地區(qū)自古以來是我國不可分割的一部分。合作探究生成能力【交流預(yù)展】1．組內(nèi)交流：(1)由組長或檢查自學(xué)成果；(2)相互質(zhì)疑不明白的問題并進(jìn)行交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問。2．組內(nèi)預(yù)展：根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長分配任務(wù)給組員，確定展示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時具體明確，做到人人有事做?！菊故咎嵘?．張騫通西域概況，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？2．話說絲綢之路。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)1．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！睗h朝時，把玉門關(guān)和陽關(guān)以西的地方稱為(B)A．大秦B．西域C．安息D．新疆2．2000年前，絲綢是中國的名片；1000年前，瓷器是中國的名片；500年前，茶葉是中國的名片……，其中與“絲綢是中國的名片”有關(guān)的歷史事件是(C)A．文景之治B．昭君出塞C．張騫出使西域D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)3．《博物志》記載：“漢代張騫出使西域得涂林安石國榴種經(jīng)歸，故名安石榴?！苯Y(jié)合材料及所學(xué)知識，張騫最初出使西域的目的是(D)A．引進(jìn)果樹品種B．推動經(jīng)濟(jì)交流C．加強(qiáng)友好交往D．尋求軍事聯(lián)盟4．漢代開辟的“絲綢之路”是溝通東方和西方的橋梁和紐帶?！敖z綢之路”的路線是(C)A．長安—蔥嶺—河西走廊—今新疆地區(qū)B．長安—今新疆地區(qū)—河西走廊—蔥嶺C．長安—河西走廊—今新疆地區(qū)—蔥嶺D．成都—云南—緬甸—印度—歐洲5．新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，它開始隸屬中央政府管轄的歷史可追溯到我國古代(B)A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．元朝6．羅馬共和國執(zhí)政官凱撒身穿絲綢長袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時成為歐洲上層社會的時尚。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在(B)A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．明朝7．西漢以前，新疆地區(qū)不知道開鑿水井，后來學(xué)會了鑿井技術(shù)，并出現(xiàn)了獨特的既用于灌溉又能解決生活用水的坎兒井，這種“坎兒井”最有可能出現(xiàn)于(A)A．張騫出使西域之后B．班超經(jīng)營西域之后C．西域都護(hù)設(shè)立之后D．昭君出塞之后8．張騫兩次出使西域的歷史意義在于(C)A．聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴B．控制西域各族C．促進(jìn)漢與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流D．設(shè)立西域都護(hù)9．閱讀下列材料，回答問題。材料一“騫始開通西域道也?！薄浴稘h書·張騫傳》材料二(1)材料一中“騫”指的是誰？受誰的指示前往西域？最開始的目的是什么？張騫；漢武帝；聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴。(2)材料一中“西域”正式歸屬中央政府管轄的時間和標(biāo)志是什么？公元前60年；西漢政府設(shè)立西域都護(hù)。(3)材料二所展示的這條路線的即“西域道”，是哪一條路？起點是？這條路線有何作用？絲綢之路；長安；成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。(4)根據(jù)材料和所學(xué)知識，回答“騫”的事跡對我們有何啟示？不畏艱險；勇于開拓；面對困境仍然矢志不渝等。(言之有理即可)課后反思查漏補缺1．本節(jié)課的收獲：eq\a\vs4\al(溝通中外文明,的絲綢之路)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(張騫通西域\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(時間,影響,西域都護(hù))),絲綢之路\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陸上絲綢之路,海上絲綢之路))))2．本節(jié)課還存在的疑惑：七年級歷史（上冊）學(xué)案第14課溝通中外文明的“絲綢之路”【課標(biāo)要求】通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解張騫兩次出使西域、絲綢之路、中央政府對西域?qū)嵭泄茌牭然臼穼崱?.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和在中西方交流史上的重要地位的認(rèn)識，培養(yǎng)全面的認(rèn)識和思考問題的能力。3.通過張騫為報效祖國，不屈不撓，勇于冒險和開拓的精神，強(qiáng)化愛國思想和開拓進(jìn)取的意識。【學(xué)習(xí)重點】張騫通西域絲綢之路【學(xué)習(xí)難點】如何正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位。【學(xué)習(xí)過程】第一板塊：絲路滄?！獫h通西域?qū)W生閱讀課本，找出西域的地理位置。播放《漢武大帝》中，漢武帝在承明殿接見張騫的視頻。根據(jù)視頻，提出問題：1.手持漢節(jié)的張騫衣衫襤褸，這說明了什么？（可根據(jù)視頻中張騫的回憶和當(dāng)時西域的惡劣環(huán)境）他的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？2.張騫出使西域本意是為了尋找盟友夾擊匈奴，屢遭坎坷，受盡磨難，但未能完成使命，抱恨而歸，那么張騫此行豈不是勞而無功？第二板塊：絲路花語——絲綢之路1.請根據(jù)上圖，寫出絲綢之路的路線。2.材料一絲綢之路開通后，中國的友好使節(jié)出使西域乃至更遠(yuǎn)的國家時，往往將絲綢作為表示兩國友好的有效手段。并且絲綢的西傳也少許改變了西方各國對中國的印象。此外，葡萄、核桃、胡蘿卜、胡椒、胡豆、波菜、黃瓜、石榴等的傳播為東亞人的日常飲食增添了更多的選擇。西域特產(chǎn)的葡萄酒經(jīng)過歷史的發(fā)展融入到中國的傳統(tǒng)酒文化當(dāng)中。商隊從中國主要運出鐵器、金器、銀器、鏡子和其他豪華制品。運往中國的是稀有動物和鳥類、植物、皮貨、藥材、香料、珠寶首飾。材料二目前已知最古老的印刷品《金剛經(jīng)》發(fā)現(xiàn)于敦煌;人們已在在遺跡樓蘭的考古發(fā)現(xiàn)了2世紀(jì)的古紙。而中亞地區(qū)雖然也是用紙，但沒有發(fā)現(xiàn)造紙工業(yè)的證據(jù)。另外，佛教、基督教、伊斯蘭教等宗教也隨著絲綢之路來到中國，取得了很多人的信仰。并沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國、日本與其他亞洲國家。絲綢之路的開辟有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實生活中還有什么價值和作用？3.近幾十年來，在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘處于漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器。這些考古發(fā)現(xiàn)，說明什么問題？第三板塊：絲路展望——展望明天材料一絲綢之路作為橫跨亞歐大陸的商旅之路和文化交流之路，具有悠久的燦爛歷史和豐富的文化內(nèi)涵。2008年10月，國際古跡遺址理事會通過了《關(guān)于文化線路的國際古跡遺址理事會憲章》，標(biāo)志著文化線路正式成為世界遺產(chǎn)保護(hù)的新領(lǐng)域。在聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)中心的協(xié)調(diào)下，中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、塔吉克斯坦、土庫曼斯坦等中亞五國政府展開“絲綢之路跨國聯(lián)合申遺行動計劃”。材料二絲綢之路沿線各國聯(lián)合申遺，中國共有57處景點進(jìn)入預(yù)備名單,其中陜西20處、甘肅12處、新疆11處、寧夏4處、青海4處、河南6處。一旦聯(lián)合申遺成功，將會為我國中西部地區(qū)尤其是西北地區(qū)的旅游、經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添新的動力。西安作為絲綢之路起點，將成為成功申遺后最大的受益者。如何用一種好的方式宣傳絲路申遺？如何讓“絲綢之路”能成功申報成為世界文化遺產(chǎn)？”如何讓承載千年古史的絲綢之路，重現(xiàn)昔日的輝煌，彰顯中華民族的偉大復(fù)興？請你依據(jù)絲路的過去與今天，寫一份開發(fā)絲綢之路的計劃書?！局睋糁锌肌?．2000年前，絲綢是中國的名片；1000年前，瓷器是中國的名片；500年前，茶葉是中國的名片……，其中與“絲綢是中國的名片”有關(guān)的歷史事件是A．文景之治B．昭君出塞C．張騫出使西域D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)2.2013年9月習(xí)近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講，提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，關(guān)于絲綢之路說法正確的是A.最初開通于唐朝B.起點在洛陽C.轉(zhuǎn)站是大秦D.張騫是功臣3.在長達(dá)一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等……最重要的起源地，串聯(lián)在了一起。這里的“它”開始出現(xiàn)于A．鄭和下西洋B．玄奘西游C．鑒真東渡D．張騫通西域4.2014年3月1日晚，8名暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾。有證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，它開始隸屬于中央政府管轄的歷史可追溯到我國古代A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝5．“我們新疆好地方，天山南北好牧場……各族人民大團(tuán)結(jié)，歌頌領(lǐng)袖毛澤東”這首《我們新疆好地方》既唱出了新疆人民對鄉(xiāng)土的熱愛之情，也唱出了他們對黨和政府的擁戴之意。歷史上標(biāo)志著新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的是A．臺灣府的設(shè)置B．伊犁將軍的設(shè)置C．駐藏大臣的設(shè)置 D．西域都護(hù)的設(shè)置6．當(dāng)代史學(xué)研究者在評價我國古代的“絲綢之路”時稱：“在長達(dá)一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸?！蹦敲?，這一“主軸”的起點是A．秦朝的咸陽B．西漢的長安C．東漢的洛陽D．宋朝的東京7.西漢以來，一條橫貫歐亞歐大陸的通道上，五彩的絲綢，精美的瓷器和名貴的香絡(luò)繹不絕。這條通道為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流作山了重要貢獻(xiàn)。它穿越了今天我國境內(nèi)下列哪一地區(qū)?A.西藏 B.新疆 C.湖北 D.廣西8．考古印證了歷史的印記。近幾十年來，在我國新疆發(fā)現(xiàn)許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器。這些考古發(fā)現(xiàn)證實A．張騫曾出使西域B．班超曾出使大秦C．陸海絲綢之路的存在D．中亞與東南亞都是中國版圖第14課溝通中外文明的“絲綢之路”【學(xué)習(xí)過程】第一板塊：絲路滄?！獫h通西域1.學(xué)習(xí)張騫忠于祖國的獻(xiàn)身精神和不畏艱險、鍥而不舍、勇于開拓的頑強(qiáng)斗志。2.①張騫出使西域熟悉了西域的地理環(huán)境和風(fēng)土人情，中國從此才了解到西域各國的情況，開始了與西域各國的友好往來，最終形成了中央政府對西域地區(qū)的政治管轄，公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，