部編人教版七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷與答案解析（共四套）

第80頁（共80頁）部編人教版七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（一）一、選擇題（60分，每題3分）1．中國是人類的發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。中國境內(nèi)已知的最早人類是（）A．北京人 B．元謀人 C．藍(lán)田人 D．山頂洞人2．西雙版納自然條件優(yōu)越，非常適合種植水稻．那么，你知道我國境內(nèi)最早種植水稻的原始居民是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人3．“禪讓制”是一種部落聰明首領(lǐng)更替的制度，繼承者需要具備的條件是（）A．父子關(guān)系 B．武藝高強 C．有才有德 D．年長者為首領(lǐng)4．下面哪一項內(nèi)容屬于王位世襲（）A．堯傳位于舜 B．舜傳位于禹C．禹傳位給伯益 D．夏傳子家天下5．按照西周宗法制的規(guī)定，下表中有資格繼承王位的是（）周王的妻妾周王的兒子妻（正室）A、三哥（20歲）B、四哥（14歲）妾一（側(cè)室）C、大哥（25歲）妾二（側(cè)室）D、二哥（22歲）A．A B．B C．C D．D6．甲骨文的發(fā)現(xiàn)意義重大，主要是因為（）①它記錄了商王的活動②今天的漢字與它有著一脈相承的關(guān)系③證明了我國有文字可考的歷史從商朝開始④是商、周文明的重要標(biāo)志。A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④7．下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭的評價，正確的是（）①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都通過改革加強了自身的實力④各民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．國家主席習(xí)近平在2013年10月的APEC會議上表示：中國要做好為改革付出必要成本的準(zhǔn)備。歷史上，商鞅由于變法觸動了舊貴的利益，遭遇車裂的命運。商鞅變法的內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是（）A．國家承認(rèn)土地私有B．允許土地自由買賣C．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅D．推行縣制9．學(xué)習(xí)歷史有一個基本的結(jié)論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”。“百家爭鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實是（）A．孔子“有教無類”，使社會上有學(xué)問的人增多B．夏桀實行暴政，人民怨聲四起C．西周滅掉商朝，實行分封制D．戰(zhàn)國時期社會急劇變化10．某校教室里張貼著這樣一位名人圖畫，圖畫簡介中寫道：他鄙視權(quán)貴，批判和嘲笑當(dāng)時“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”的不合理現(xiàn)象……他是（）A．孔子 B．老子 C．莊子 D．墨子11．文字是傳承文化的載體之一．秦滅六國后，秦始皇隨即下令全國統(tǒng)一書寫（）A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．行書12．漢初的統(tǒng)治者劉邦實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是（）A．發(fā)展經(jīng)濟 B．鞏固統(tǒng)治 C．鼓勵生產(chǎn) D．與民休息13．漢武帝是中國歷史上一位有雄才大略的皇帝，他統(tǒng)治期間頒布的“推恩令”，主要是針對西漢前期出現(xiàn)的（）A．王國問題 B．貨幣不統(tǒng)一的問題C．社會貧困的問題 D．思想混亂的問題14．新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于（）A．張騫出使西域 B．絲綢之路的開通C．西域都護(hù)的設(shè)置 D．宣政院的設(shè)置15．某個城市打出了這樣一條旅游口號：“絲綢之路”的起點。這個城市可能是今天的（）A．北京 B．洛陽 C．西安 D．咸陽16．發(fā)明我國最早的全身麻醉藥劑的麻沸散的是我國古代名醫(yī)（）A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．李時珍17．下列史實，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是（）A．秦統(tǒng)一六國 B．陳勝、吳廣起義C．漢武帝派張騫出使西域 D．華佗制成“麻沸散”18．人們譽稱的“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光，他們分別寫下了不朽的史學(xué)巨著．其中司馬光所著的是（）A．《史記》 B．《論語》 C．《資治通鑒》 D．《道德經(jīng)》19．下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是（）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟C．政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合20．公元383年，哪一場戰(zhàn)爭之后，前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)？（）A．官渡之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)二、判斷題（每題2分）21．會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。（判斷對錯）22．我國是最早種植水稻的國家。。（判斷對錯）23．公元230年，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率萬人船隊抵達(dá)夷洲，加強大陸與夷洲的聯(lián)系。。（判斷對錯）24．我國在夏朝就出現(xiàn)了文字。。（判斷對錯）25．華佗是東漢人，著有《傷寒雜病論》．。（判斷對錯）三、解答題（共3小題，滿分30分）26．閱讀材料，回答下列問題：材料一：古時候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子．材料二：B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程．使成都平原成為“天府之國”．回答：（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（3）這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些？27．材料：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（1）材料抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志。想一想，他當(dāng)時的雄心壯志是什么？（2）舉出曹操為實現(xiàn)雄心壯志進(jìn)行的著名戰(zhàn)役。以少勝多：以多敗少：（3）他進(jìn)行的赤壁之戰(zhàn)帶來的影響是什么？28．材料一楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。﹣﹣西漢《史記》材料二江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。﹣﹣南朝《美術(shù)字書》[探究導(dǎo)學(xué)]（1）比較材料一、二并思考，我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)從材料一到材料二這種變化的原因。（3）從江南變化原因中，你認(rèn)為對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟有何啟示？參考答案與試題解析一、選擇題（60分，每題3分）1．中國是人類的發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。中國境內(nèi)已知的最早人類是（）A．北京人 B．元謀人 C．藍(lán)田人 D．山頂洞人【考點】12：我國最早的人類—元謀人．【分析】本題主要考查了元謀人的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】根據(jù)已學(xué)知識可知，發(fā)現(xiàn)于云南省的元謀人，生活在距今約170萬年前，是我國境內(nèi)已知的最早人類．元謀人揭開中國歷史的第一頁．故選B．2．西雙版納自然條件優(yōu)越，非常適合種植水稻．那么，你知道我國境內(nèi)最早種植水稻的原始居民是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人【考點】15：河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】我國是世界上最早種植水稻的國家．生活在長江流域，距今約七千年的，最早開始農(nóng)耕生活的河姆渡人自然就成了最早種植水稻的原始居民．【解答】A．元謀人是我國境內(nèi)已知的最早的人類．B．北京人還過著群居的生活，靠采獵為生．C．河姆渡人是我國境內(nèi)的最早種植水稻的原始居民．D．半坡人是世界上最早種植粟的原始居民．故選C．3．“禪讓制”是一種部落聰明首領(lǐng)更替的制度，繼承者需要具備的條件是（）A．父子關(guān)系 B．武藝高強 C．有才有德 D．年長者為首領(lǐng)【考點】19：堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查禪讓制，知道禪讓制的繼承者須具備的條件是有才有德的人．【解答】相傳，堯年老的時期，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉有才德的舜做他的繼承人．舜年老的時候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．因此說“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是有才有德的人．故選C．4．下面哪一項內(nèi)容屬于王位世襲（）A．堯傳位于舜 B．舜傳位于禹C．禹傳位給伯益 D．夏傳子家天下【考點】22：禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查王位世襲制的確立，知道夏傳子，家天下，從此，王位世襲制代替了禪讓制．【解答】約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家﹣﹣夏朝．禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了家天下的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．夏傳子，家天下屬于王位世襲．AB屬于禪讓制，C說法不符合史實．故選D．5．按照西周宗法制的規(guī)定，下表中有資格繼承王位的是（）周王的妻妾周王的兒子妻（正室）A、三哥（20歲）B、四哥（14歲）妾一（側(cè)室）C、大哥（25歲）妾二（側(cè)室）D、二哥（22歲）A．A B．B C．C D．D【考點】26：西周的分封制．【分析】本題旨在考查西周的宗法制，本題主要考查了宗法制的特點，嫡長子繼承制．【解答】西周實行的是嫡長子繼承制，根據(jù)規(guī)定，由正室的第一個孩子來繼承王位．從表格中信息可以判斷應(yīng)該由三哥來繼承王位．故選A．6．甲骨文的發(fā)現(xiàn)意義重大，主要是因為（）①它記錄了商王的活動②今天的漢字與它有著一脈相承的關(guān)系③證明了我國有文字可考的歷史從商朝開始④是商、周文明的重要標(biāo)志。A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④【考點】2L：文字的演變．【分析】本題主要考查了文字演變的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】商周時期鑄刻在青銅器上的文字叫金文，也叫銘文或鐘鼎文．甲骨文最早出現(xiàn)于商朝，為研究商朝的歷史提供了可靠的文字材料，記載了商朝的社會生產(chǎn)狀況和階級關(guān)系．大大豐富了我國奴隸社會的歷史資料．這種文字已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是我國最早的文字，也是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史開始于商朝．所以①②③選項都符合題意；④選項青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志，排除．故選C．7．下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭的評價，正確的是（）①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都通過改革加強了自身的實力④各民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點】28：春秋五霸．【分析】本題考查春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．【解答】題目給出的①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量④各民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合，都屬于對春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭的評價，都是正確的．故選A．8．國家主席習(xí)近平在2013年10月的APEC會議上表示：中國要做好為改革付出必要成本的準(zhǔn)備。歷史上，商鞅由于變法觸動了舊貴的利益，遭遇車裂的命運。商鞅變法的內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是（）A．國家承認(rèn)土地私有B．允許土地自由買賣C．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅D．推行縣制【考點】2F：商鞅變法．【分析】本題以“國家主席習(xí)近平在2013年10月的APEC會議上表示：中國要做好為改革付出必要成本的準(zhǔn)備．歷史上，商鞅由于變法觸動了舊貴的利益，遭遇車裂的命運．”為背據(jù)考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握．【解答】據(jù)題干“國家主席習(xí)近平在2013年10月的APEC會議上表示：中國要做好為改革付出必要成本的準(zhǔn)備．歷史上，商鞅由于變法觸動了舊貴的利益，遭遇車裂的命運．”結(jié)合所學(xué)可知，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動了奴隸主貴族的利益，D建立縣制有利于加強對地方管理，A和B措施有利于封建土地所有制的建立．故選C．9．學(xué)習(xí)歷史有一個基本的結(jié)論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”?！鞍偌覡庿Q”學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實是（）A．孔子“有教無類”，使社會上有學(xué)問的人增多B．夏桀實行暴政，人民怨聲四起C．西周滅掉商朝，實行分封制D．戰(zhàn)國時期社會急劇變化【考點】2P：百家爭鳴．【分析】本題主要考查百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容．識記“百家爭鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟需解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表見解，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．故“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)局面反映了“社會急劇變化”的社會現(xiàn)實．故選D．10．某校教室里張貼著這樣一位名人圖畫，圖畫簡介中寫道：他鄙視權(quán)貴，批判和嘲笑當(dāng)時“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”的不合理現(xiàn)象……他是（）A．孔子 B．老子 C．莊子 D．墨子【考點】2P：百家爭鳴．【分析】本題考查的是莊子．識記莊子的重要主張．【解答】“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”出自《莊子?胠篋》．“彼竊鉤者誅，竊國者為諸侯；諸侯之門而仁義存焉．”（鉤：帶鉤．白話譯為：那些偷了一個帶鉤的人要受懲罰處死，而盜竊一個國家的人卻做了諸侯．諸侯之家有仁義之名，那不就是剽竊來的仁義圣知嗎？）表現(xiàn)了莊子外冷內(nèi)熱，憤世嫉俗的一面．故選C．11．文字是傳承文化的載體之一．秦滅六國后，秦始皇隨即下令全國統(tǒng)一書寫（）A．楷書 B．隸書 C．小篆 D．行書【考點】32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題考查的是秦始皇統(tǒng)一文字．【解答】秦統(tǒng)一后，秦始皇規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下．故選C．12．漢初的統(tǒng)治者劉邦實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是（）A．發(fā)展經(jīng)濟 B．鞏固統(tǒng)治 C．鼓勵生產(chǎn) D．與民休息【考點】35：西漢的建立．【分析】本題考查漢初的統(tǒng)治者劉邦實行休養(yǎng)生息政策的根本目的，知道其目的是鞏固統(tǒng)治．【解答】依據(jù)所學(xué)知識，漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝、景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑．每年春耕時，他們貴為天子，還親自下地耕作，給百姓做榜樣．他們提倡節(jié)儉，并以身作則．故漢初實行休養(yǎng)生息政策的根本目的是鞏固封建統(tǒng)治．故選B．13．漢武帝是中國歷史上一位有雄才大略的皇帝，他統(tǒng)治期間頒布的“推恩令”，主要是針對西漢前期出現(xiàn)的（）A．王國問題 B．貨幣不統(tǒng)一的問題C．社會貧困的問題 D．思想混亂的問題【考點】37：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題主要考查學(xué)生對漢武帝有關(guān)知識的識記．【解答】聯(lián)系所學(xué)知識可知，西漢初年實行郡國并行制，后來王國問題逐漸突出．漢武帝推行了推恩令，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，諸侯國越分越小，漢武帝再趁機削弱其勢力．故選A．14．新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于（）A．張騫出使西域 B．絲綢之路的開通C．西域都護(hù)的設(shè)置 D．宣政院的設(shè)置【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式成為我國不可分割的一部分．【解答】西域都護(hù)設(shè)置后，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府的管轄．故選：C．15．某個城市打出了這樣一條旅游口號：“絲綢之路”的起點。這個城市可能是今天的（）A．北京 B．洛陽 C．西安 D．咸陽【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查學(xué)生漢通西域和絲綢之路的相關(guān)知識，注意把握西漢時絲綢之路的起點．【解答】張騫通西域以后，中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲（大秦）．這條溝通中西交通的陸上通道，就是歷史上著名的絲綢之路．故絲綢之路的起點是長安，也就是今天的西安．故選C．16．發(fā)明我國最早的全身麻醉藥劑的麻沸散的是我國古代名醫(yī)（）A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．李時珍【考點】3O：秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景．【分析】本題考查我國古代的醫(yī)學(xué)成就．【解答】A．扁鵲發(fā)明了“四診法”．B．華佗發(fā)明了“麻沸散”．C．張仲景寫了醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》．D．李時珍的醫(yī)學(xué)著作是《本草綱目》．故選B．17．下列史實，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是（）A．秦統(tǒng)一六國 B．陳勝、吳廣起義C．漢武帝派張騫出使西域 D．華佗制成“麻沸散”【考點】3R：司馬遷與《史記》．【分析】本題以我國第一部紀(jì)傳體通史為依托，考查《史記》．【解答】生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．華佗是東漢人，因而華佗制成“麻沸散”不可能查閱到．故選D．18．人們譽稱的“史學(xué)兩司馬”是指史學(xué)家司馬遷和司馬光，他們分別寫下了不朽的史學(xué)巨著．其中司馬光所著的是（）A．《史記》 B．《論語》 C．《資治通鑒》 D．《道德經(jīng)》【考點】6M：司馬光和《資治通鑒》．【分析】本題重在考查中國古代史上的兩部歷史巨著《史記》和《資治通鑒》．【解答】根據(jù)課本知識：西漢司馬遷寫的《史記》，北宋司馬光主持編寫了《資治通鑒》．故選C．19．下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是（）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟C．政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合【考點】43：三國鼎立的形成．【分析】本題主要考查學(xué)生對三國鼎立局面的評價．題干中“符合歷史發(fā)展趨勢”是關(guān)鍵信息．在我國歷史上，統(tǒng)一、和平是歷史發(fā)展的趨勢，民族融合是歷史發(fā)展的趨勢，經(jīng)濟發(fā)展也是歷史發(fā)展的趨勢．【解答】A、相對于東漢末年的軍閥割據(jù)來說，三國鼎立局面的出現(xiàn)，實現(xiàn)了地區(qū)的局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，符合歷史發(fā)展的趨勢；B、三國鼎立的局面形成以后，戰(zhàn)亂比東漢末年的軍閥混戰(zhàn)少了；同時，三國為了自己不被消滅，進(jìn)而為了實現(xiàn)統(tǒng)一，都實行了有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施，與東漢末年相比，三國的經(jīng)濟都有所發(fā)展；C、三國鼎立是一種“政權(quán)割據(jù)，國家分裂的局面”，但是這不是歷史發(fā)展的趨勢；D、三國時，局部的統(tǒng)一有利于民族融合；同時，民族關(guān)系的破壞不是歷史發(fā)展的趨勢．故選A．20．公元383年，哪一場戰(zhàn)爭之后，前秦的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)？（）A．官渡之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)【考點】45：兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查的是淝水之戰(zhàn)的知識點，應(yīng)把握淝水之戰(zhàn)的有關(guān)歷史．【解答】依據(jù)題干信息“公元383年”“前秦的統(tǒng)治瓦解”，結(jié)合所學(xué)知識：383年，淝水之戰(zhàn)，東晉打敗前秦，此后，前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)．故選B．二、判斷題（每題2分）21．會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】11：人類的起源．【分析】本題考查了人與動物的區(qū)別．【解答】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別，在從猿到人的進(jìn)化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類．故答案為：√．22．我國是最早種植水稻的國家?！?。（判斷對錯）【考點】15：河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題考查河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．他們飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民，生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家故答案為：√．23．公元230年，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率萬人船隊抵達(dá)夷洲，加強大陸與夷洲的聯(lián)系?！獭＃ㄅ袛鄬﹀e）【考點】44：三國時期地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展．【分析】本題考查三國時期地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，知道臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土，早在三國時期孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率萬人船隊抵達(dá)夷洲（今臺灣）．【解答】據(jù)所學(xué)知，公元230年，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率萬人船隊抵達(dá)夷洲（今臺灣），加強大陸與夷洲（今臺灣）的聯(lián)系．故答案為：√．24．我國在夏朝就出現(xiàn)了文字?！獭＃ㄅ袛鄬﹀e）【考點】2L：文字的演變．【分析】本題主要考查了文字演變的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】原始文字的雛形，從仰韶文化到大汶口文化等文化遺存看已經(jīng)出現(xiàn)，并在逐步發(fā)展中．在河南偃師縣二里頭村發(fā)現(xiàn)的二里頭文化正是夏朝文化的代表，歷史上已有夏篆的記載．所以我國在夏朝就出現(xiàn)了文字．故答案為：√．25．華佗是東漢人，著有《傷寒雜病論》．×。（判斷對錯）【考點】3O：秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景．【分析】本題以判斷題的形式考查華佗和張仲景．【解答】東漢末年，張仲景不是華佗，寫成《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．故答案為：×．三、解答題（共3小題，滿分30分）26．閱讀材料，回答下列問題：材料一：古時候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子．材料二：B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程．使成都平原成為“天府之國”．回答：（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（3）這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些？【考點】PG：材料解析題；19：堯舜禹的“禪讓”；2E：都江堰工程和鄭國渠；PJ：闡述見解題．【分析】（1）本題考查大禹與李冰．（2）本題考查都江堰．（3）本題考查學(xué)生的歸納能力．【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識，材料一中“疏導(dǎo)”“三過家門而不入”等關(guān)鍵詞可知，A即指大禹．大禹吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)為主、堵塞為輔的方法來治理水患；根據(jù)材料二中“和兒子一起”“岷江流域”“成都平原”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識可知，B即指李冰．李冰父子主持修建都江堰，有效地解決了成都平原的水患問題，使其成為“天府之國”．（2）根據(jù)材料二中“和兒子一起”“岷江流域”“成都平原”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識可知，材料二中的水利工程即指都江堰．（3）根據(jù)材料中“疏導(dǎo)”“帶領(lǐng)人們”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識可總結(jié)：兩位水利專家都依靠了人民群眾的力量，都采用了堵和疏導(dǎo)相結(jié)合的方法．故答案為：（1）A：大禹；B：李冰．（2）都江堰．（3）依靠群眾；采用堵和疏導(dǎo)相結(jié)合的方法．27．材料：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（1）材料抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志。想一想，他當(dāng)時的雄心壯志是什么？（2）舉出曹操為實現(xiàn)雄心壯志進(jìn)行的著名戰(zhàn)役。以少勝多：官渡之戰(zhàn)以多敗少：赤壁之戰(zhàn)（3）他進(jìn)行的赤壁之戰(zhàn)帶來的影響是什么？【考點】41：官渡之戰(zhàn)；42：赤壁之戰(zhàn)．【分析】本題考查官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．【解答】（1）材料詩句中曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情，表現(xiàn)了曹操老當(dāng)益壯、志在千里的積極進(jìn)取精神，抒發(fā)了他變革現(xiàn)實、統(tǒng)一中國的雄心壯志．（2）200年曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)；208年孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多大敗曹操，為三國鼎立的形成奠定了基礎(chǔ)．（3）208年孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多大敗曹操，為三國鼎立的形成奠定了基礎(chǔ)．故答案為：（1）統(tǒng)一中國．（2）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)．（3）為三國鼎立的形成奠定了基礎(chǔ)．28．材料一楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。﹣﹣西漢《史記》材料二江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。﹣﹣南朝《美術(shù)字書》[探究導(dǎo)學(xué)]（1）比較材料一、二并思考，我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)從材料一到材料二這種變化的原因。（3）從江南變化原因中，你認(rèn)為對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟有何啟示？【考點】46：人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)；69：中國古代經(jīng)濟重心南移的過程和原因；PD：歷史開放性問題．【分析】本題主要考查了江南經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】（1）由材料一“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨…江淮以南無凍餓之人，亦無千金之家．”可知，我國江南地區(qū)由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏．材料二“江南…地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑…絲棉布帛之饒覆衣天下．”可知，我國江南地區(qū)人丁興旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對外供應(yīng)；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；即江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)．（2）古代經(jīng)濟重心之所以不斷南移，主要是因為戰(zhàn)爭時期，北方人口大量南遷，為南方帶來了大量的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動．（3）本題主要考查學(xué)生的學(xué)以致用能力，屬開放性試題，言之有理即可．圍繞“保持安定的環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)；決策者的重視和正確的決策是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素；正確處理好民族關(guān)系；發(fā)展經(jīng)濟要注意與環(huán)境發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會發(fā)展相適應(yīng)，保持可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢等”作答即可．故答案為：（1）由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對外供應(yīng)；由荒涼落后變?yōu)楦皇?；江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)．（2）原因：北方人口大量南遷，帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；北方多戰(zhàn)亂，南方相對安定；南方自然條件優(yōu)越；南遷的北方人民和南方人民共同的辛勤勞動．（3）保持安定的環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)；決策者的重視和正確的決策是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素；正確處理好民族關(guān)系；發(fā)展經(jīng)濟要注意與環(huán)境發(fā)展相協(xié)調(diào)，與社會發(fā)展相適應(yīng)，保持可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢等．部編人教版七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（二）一、單項選擇題（本題30個小題，每題1分，共30分，下列各題的四個選項中，只有一個答案是正確的．）1．“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火．”根據(jù)這些特點，請你判斷他屬于（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡原始人2．生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民是（）A．北京人 B．丁村人C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民3．越來越多的考古證據(jù)表明，稻米在我國有著源遠(yuǎn)流長的種植史。在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻遺跡的是（）A．浙江河姆渡遺址 B．陜西半坡村遺址C．山東大汶口遺址 D．北京周口店遺址4．河姆渡和半坡原始居民，已普遍使用的是（）A．打造石器 B．磨制石器 C．青銅器 D．鐵器5．華夏族形成的基礎(chǔ)是（）A．堯的部落聯(lián)盟 B．禹的部落聯(lián)盟C．黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟 D．蚩尤的部落6．在我國遠(yuǎn)古時代，經(jīng)常發(fā)生大的水患，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門而不入，終于治好了洪水，造福人民，它是（）A．皇帝 B．舜 C．禹 D．堯7．我國歷史上第一個朝代是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝8．夏商兩朝的滅亡，給后世君主的啟示是（）A．要重視教育，獎勵科技發(fā)明 B．要任用賢能，勤政愛民C．要加強國防軍備建設(shè) D．要發(fā)展經(jīng)濟，增強國力9．神話小說《封神演義》中塑造了武王姬發(fā)、姜尚等人物形象，那么這部作品所反映的時代背景是（）A．武王伐紂 B．諸侯爭霸 C．大禹治水 D．盤庚遷殷10．制度創(chuàng)新是政臺文明體現(xiàn)．“封建親戚，以藩屏周”，反映西周實行（）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制11．我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝12．鼎在中國的傳統(tǒng)文化中，自古以來就是莊嚴(yán)的禮器，根據(jù)你所學(xué)，你認(rèn)為“鼎”最早的用途是（）A．裝飾用品 B．殉葬用品 C．祭祀用品 D．耕地工具13．商朝是我國青銅文明的燦爛時期．世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青銅立人像 D．大盂鼎14．春秋時期最先稱霸中原，成為春秋時期第一個霸主的是（）A．晉文公 B．齊桓公 C．楚莊王 D．周幽王15．戰(zhàn)國時期，七雄之間兼并戰(zhàn)爭不斷，地處西部的一國逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅，這一諸侯國是（）A．齊國 B．魏國 C．秦國 D．趙國16．戰(zhàn)國時期修建的聞名世界的水利工程是（）A．靈渠 B．鄭國渠 C．都江堰 D．大運河17．認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的思想家是（）A．孔子 B．老子 C．孟子 D．莊子18．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這句話強調(diào)了做人要不卑不亢，應(yīng)該具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神，這句話是誰說的（）A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．老子19．關(guān)于秦朝修筑長城的目的有以下四種說法（）A．抵御北方游牧民族匈奴的威脅B．防止中原人民和北方少數(shù)民族聯(lián)手抗秦C．戰(zhàn)爭時點狼煙發(fā)警報方便D．考驗人民對皇帝是否忠誠20．我國歷史上第一次農(nóng)民大起義是（）A．黃巾起義 B．太平天國運動C．陳勝、吳廣起義 D．李自成起義21．劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．楚漢之爭22．在我國歷史上以勤儉著稱的皇帝是（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．漢高祖 D．漢景帝23．如圖是西漢初年郡國并行示意圖（局部）．為消除圖中反映的威脅兵權(quán)的因素，漢武帝（）A．實行“削藩” B．推行分封制C．頒布“推恩令” D．宣布“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”24．新疆自古以來就是中國不可分割的一部分。歷史上標(biāo)志著新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的是（）A．西域都護(hù)的設(shè)置 B．伊犁將軍的設(shè)置C．駐藏大臣的設(shè)置 D．臺灣府的設(shè)置25．在古代四大發(fā)明中，影響最為久遠(yuǎn)，且對文明發(fā)展作用最為顯著的是（）A．指南針 B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．火藥26．被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．張衡 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍27．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢（）A． B． C． D．28．魏晉南北朝時期，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（）A．《道德經(jīng)》 B．《齊民要術(shù)》 C．《資治通鑒》 D．《天工開物》29．世界上第一位把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位的科學(xué)家是（）A．張衡 B．祖沖之 C．酈道元 D．華佗30．被后人稱為“書圣”，其作品被稱為“天下第一行書”的書法家是（）A．顧愷之 B．酈道元 C．王羲之 D．王獻(xiàn)之二、列舉題（本題2小題，31題4分，32題3分，共7分）31．請列舉出本冊教材你所掌握的歷史成語典故4個。32．請列舉出本冊教材以少勝多的3個戰(zhàn)役的名稱。三、識圖釋圖題（本題3個小題，33題9分；34題16分；35題9分．共34分）33．閱讀下列圖片，回答問題。（1）圖一中的人物是，他建立了中國歷史上第一個封建國家是，創(chuàng)建了一套封建專制主義的制度。（2）圖二和圖三反映了秦朝哪兩方面的措施？這些措施有什么作用？（3）的實行，開創(chuàng)了此后我國歷史王朝地方行政的基本模式。（4）這位帝王在位期間修建的什么成為我國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造的象征？34．閱讀下圖，回答問題。（1）這幅圖是我國古代的絲綢之路圖，也是張騫開辟通往西域的道路，請回答張騫兩次出使西域的目的是什么？（2）參照圖將這條商路的起點A、B、C與終點D的地名填寫在下面的方框內(nèi)。（3）在張騫出使西域的過程中遇到種種的艱難，但他仍然堅持完成使命，張騫的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？（4）通過絲綢之路中國向西方輸出的物品有哪些？沿著絲綢之路輸入中國的物品有哪些（各舉兩例）（5）絲綢之路的開辟，對當(dāng)時社會有什么影響？35．看圖回答問題：（1）圖中的歷史人物是誰？他生活在什么時期？（2）他的核心思想是什么？他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？他的思想被弟子整理成書，書的名字是什么？（3）通過學(xué)習(xí)相信你也對他有了更多的了解，請你說出他的兩條語錄。（4）說一說他對中國社會有哪些影響？四、材料分析題（本題2個小題，36題8分；37題9分．共17分）36．閱讀下列材料，回答問題。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！暴仼佀抉R遷《報任少卿書》（1）請解釋這句名言的含義。（2）司馬遷所著的對后世影響最大史書是什么？這部書的體裁是什么。（3）結(jié)合材料和教材所學(xué)的知識說一說司馬遷著這部書的態(tài)度。（4）通過學(xué)習(xí)，說說你了解的司馬遷身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？37．閱讀下列材料：材料一詔不得以北俗之語言于朝廷。若有違者，免所居官。材料二鮮卑族姓漢族姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆請回答：（1）兩則材料內(nèi)容所體現(xiàn)的是哪一時期的什么歷史事件？（2）這一事件發(fā)生的原因（或背景）是什么？（3）材料中改革者具體采取的措施有哪些？（3點即可。）（4）這一事件有什么意義？五、讀史有感38．“商湯王、周武王，都沒有按照祖宗傳下來的制度治理國家，可使國家都富強起來；夏桀商紂，墨守祖宗的成規(guī)，結(jié)果都使國家滅亡。治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度。”請回答：（1）這段話是誰說的？說這段話的人在哪國進(jìn)行了變法？（2）請你寫出他變法的兩項措施。（3）這場改革的歷史作用是什么？（4）成功的改革在歷史發(fā)展中的作用是很大的，聯(lián)系這次變法或者今天的改革，請談一談你的感想。參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題30個小題，每題1分，共30分，下列各題的四個選項中，只有一個答案是正確的．）1．“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火．”根據(jù)這些特點，請你判斷他屬于（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡原始人【考點】13：北京人．【分析】本題考查北京人．【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具，會使用天然火．迄今為止，考古學(xué)家們已經(jīng)發(fā)掘出代表40多個尸體的頭蓋骨、下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址．故選B．2．生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民是（）A．北京人 B．丁村人C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民【考點】16：半坡原始居民的生活．【分析】本題考查半坡人的生產(chǎn)生活狀況．【解答】黃河流域的半坡原始居民生活在距今約五六千年，河姆渡原始居民生活在長江流域．北京人、丁村人還不會原始農(nóng)耕生活．故選D．3．越來越多的考古證據(jù)表明，稻米在我國有著源遠(yuǎn)流長的種植史。在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻遺跡的是（）A．浙江河姆渡遺址 B．陜西半坡村遺址C．山東大汶口遺址 D．北京周口店遺址【考點】15：河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題以水稻種植為切入點，考查河姆渡居民．【解答】依據(jù)所學(xué)，距今7000年生活在浙江余姚河姆渡村的河姆渡人是我國最早種植水稻的居民．故選A．4．河姆渡和半坡原始居民，已普遍使用的是（）A．打造石器 B．磨制石器 C．青銅器 D．鐵器【考點】15：河姆渡的原始農(nóng)耕；16：半坡原始居民的生活．【分析】本題以使用工具為切入點，考查河姆渡和半坡原始居民．【解答】依據(jù)所學(xué)，河姆渡和半坡原始居民處于新石器時代，普遍使用磨制石器．故選B．5．華夏族形成的基礎(chǔ)是（）A．堯的部落聯(lián)盟 B．禹的部落聯(lián)盟C．黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟 D．蚩尤的部落【考點】18：華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查華夏族的形成．【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）．故選C．6．在我國遠(yuǎn)古時代，經(jīng)常發(fā)生大的水患，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門而不入，終于治好了洪水，造福人民，它是（）A．皇帝 B．舜 C．禹 D．堯【考點】19：堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查大禹治水，知道大禹治水在外13年，三過家門而不入．【解答】相傳大禹治水在外13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看．這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)．也因此演化出一個成語：三過家門而不入．故選C．7．我國歷史上第一個朝代是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考點】21：夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查的是中國歷史上第一個朝代的建立．需要識記大量知識點進(jìn)行知識積累．【解答】約公元前2070年，禹建立夏朝，建立起國家機構(gòu)，這是我國歷史上第一個國家．炎帝、皇帝時期還處于原始社會末期，沒有國家的產(chǎn)生，堯舜禹禪讓制之后，禹建立夏朝，死后并傳位給啟，禪讓制變?yōu)槭酪u制．故答案選A．8．夏商兩朝的滅亡，給后世君主的啟示是（）A．要重視教育，獎勵科技發(fā)明 B．要任用賢能，勤政愛民C．要加強國防軍備建設(shè) D．要發(fā)展經(jīng)濟，增強國力【考點】23：夏朝的滅亡；24：商朝的建立與滅亡．【分析】本題考查夏朝和商朝滅亡的啟示，考查學(xué)生的知識遷移能力．【解答】夏桀建行許多豪華宮室，無休止的征發(fā)百姓，強迫他們服勞役，平民和奴隸紛紛怠工，反抗桀的暴政；暴君商紂修筑豪華宮殿園林，施用炮烙酷刑，鎮(zhèn)壓人民；由此我們得知是因為暴政導(dǎo)致的．只有任用賢者勤政愛民，為百姓著想，才能長治久安．故選B．9．神話小說《封神演義》中塑造了武王姬發(fā)、姜尚等人物形象，那么這部作品所反映的時代背景是（）A．武王伐紂 B．諸侯爭霸 C．大禹治水 D．盤庚遷殷【考點】24：商朝的建立與滅亡．【分析】本題以神話小說《封神演義》為切入點，考查武王伐紂的相關(guān)知識．【解答】《封神演義》是明代小說家許仲琳所寫的一篇小說．主要以姜子牙輔佐周室（周文王姬昌、周武王姬發(fā)）討伐商紂的歷史為背景，描寫了闡教、截教諸仙斗智斗勇、破陣斬將封神的故事．包含了大量民間傳說和神話．有姜子牙、哪吒、楊戩等生動、鮮明的人物形象，最后以姜子牙封諸神和周武王封諸侯結(jié)尾．所以神話故事《封神演義》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物形象都與武王伐紂有關(guān)．故選A．10．制度創(chuàng)新是政臺文明體現(xiàn)．“封建親戚，以藩屏周”，反映西周實行（）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制【考點】26：西周的分封制．【分析】本題主要考查西周分封制的內(nèi)容．應(yīng)熟練識記西周分封制的相關(guān)內(nèi)容．【解答】材料中的“封建親戚，以藩屏周”“封建”是“封邦建國”的意思，“以藩屏周”是“拱衛(wèi)周王室”的意思，就是說用同姓諸侯構(gòu)筑一道屏障，來捍衛(wèi)周天子的中央權(quán)威．這指的是分封制度．故答案選B．11．我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始的？（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝【考點】2L：文字的演變．【分析】本題主要考查我國古老文字的有關(guān)知識．應(yīng)掌握甲骨文的有關(guān)知識．【解答】甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開始．所以答案選B．12．鼎在中國的傳統(tǒng)文化中，自古以來就是莊嚴(yán)的禮器，根據(jù)你所學(xué)，你認(rèn)為“鼎”最早的用途是（）A．裝飾用品 B．殉葬用品 C．祭祀用品 D．耕地工具【考點】2I：青銅器．【分析】本題以“最早的用途”為切入點，考查的是鼎的知識．【解答】依據(jù)所學(xué)知識，鼎最早是作為食器和炊具而進(jìn)入先民的生活的，繼而又作為祭器和禮器成為奴隸主貴族等級身份的象征，直到后來，成為了國家政權(quán)的象征．故“鼎”最早的用途是祭祀用品．故選C．13．商朝是我國青銅文明的燦爛時期．世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．青銅立人像 D．大盂鼎【考點】2I：青銅器．【分析】本題考查的知識點是商代的青銅文明，重點識記司母戊鼎和四羊方尊．【解答】商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器品種多、工藝精美．著名的司母戊大方鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器，還有造型奇特的四羊方尊．商朝是我國青銅文明燦爛時期．故選A．14．春秋時期最先稱霸中原，成為春秋時期第一個霸主的是（）A．晉文公 B．齊桓公 C．楚莊王 D．周幽王【考點】28：春秋五霸．【分析】本題以“春秋時期第一個霸主”為切入點，考查齊桓公稱霸．【解答】齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時改革軍制，組建了強大的軍隊，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主．故選B．15．戰(zhàn)國時期，七雄之間兼并戰(zhàn)爭不斷，地處西部的一國逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅，這一諸侯國是（）A．齊國 B．魏國 C．秦國 D．趙國【考點】2A：戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題以地處西部的一國逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅為切入點，考查戰(zhàn)國七雄．【解答】依據(jù)所學(xué)，戰(zhàn)國時期，秦國地處西部，秦國經(jīng)過商鞅變法逐漸成為實力最強大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅．故選C．16．戰(zhàn)國時期修建的聞名世界的水利工程是（）A．靈渠 B．鄭國渠 C．都江堰 D．大運河【考點】2E：都江堰工程和鄭國渠．【分析】本題主要考查都江堰水利工程．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．都江堰是戰(zhàn)國時期修建的聞名世界的水利工程．故選C．17．認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的思想家是（）A．孔子 B．老子 C．孟子 D．莊子【考點】2O：老子和孔子．【分析】本題考查了道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的主要思想主張．【解答】春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．老子認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．故選B．18．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這句話強調(diào)了做人要不卑不亢，應(yīng)該具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神，這句話是誰說的（）A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．老子【考點】2P：百家爭鳴．【分析】本題考查百家爭鳴．孟子提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈．此之謂大丈夫”的思想．【解答】孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈．此之謂大丈夫”的思想，意思是金錢地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮因不能改變自己的志向，權(quán)勢武力不能讓自己屈服變節(jié)．這才是大丈夫．故選B．19．關(guān)于秦朝修筑長城的目的有以下四種說法（）A．抵御北方游牧民族匈奴的威脅B．防止中原人民和北方少數(shù)民族聯(lián)手抗秦C．戰(zhàn)爭時點狼煙發(fā)警報方便D．考驗人民對皇帝是否忠誠【考點】32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查秦朝修筑長城的目的．秦始皇在位時，實行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施．【解答】為安定北邊，抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮、東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”．故選A．20．我國歷史上第一次農(nóng)民大起義是（）A．黃巾起義 B．太平天國運動C．陳勝、吳廣起義 D．李自成起義【考點】34：秦的暴政和陳勝吳廣起義．【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．【解答】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．故選C．21．劉邦和項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．楚漢之爭【考點】35：西漢的建立．【分析】本題考查楚漢之爭．【解答】依據(jù)所學(xué)，公元前202年到公元前206年，劉邦和項羽進(jìn)行了長達(dá)四年爭奪帝位的戰(zhàn)爭，最后劉邦打敗項羽，奪得帝位．因為劉邦稱漢王，項羽稱西楚霸王，因此歷史上把這場戰(zhàn)爭稱為楚漢之爭．故選D．22．在我國歷史上以勤儉著稱的皇帝是（）A．秦始皇 B．漢武帝 C．漢高祖 D．漢景帝【考點】36：文景之治．【分析】本題主要考查漢景帝的統(tǒng)治．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．【解答】漢文帝時期，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，當(dāng)時社會比較安定，使百姓富裕起來．國家的糧倉豐滿起來了，新谷子壓著陳谷子，一直堆到了倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用了，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算．漢景帝在我國歷史上是以勤儉著稱的皇帝．文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”．故選D．23．如圖是西漢初年郡國并行示意圖（局部）．為消除圖中反映的威脅兵權(quán)的因素，漢武帝（）A．實行“削藩” B．推行分封制C．頒布“推恩令” D．宣布“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”【考點】37：漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】由題干“郡國并行”“威脅兵權(quán)”“漢武帝”可知，本題考查的知識點是漢武帝實行的“推恩令”．【解答】西漢初年，分封的諸侯國勢力相當(dāng)大，嚴(yán)重威脅中央政權(quán)．漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，準(zhǔn)許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此，諸侯國越分越小，再也無力與中央對抗，解決了漢初以來的王國問題，加強了中央集權(quán)．四個選項中A選項也是為了消除圖中反映的威脅兵權(quán)問題，但是在漢景帝時實行的，B選項是西周實行的，D選項是漢武帝為統(tǒng)一思想實行的措施，故本題選C．24．新疆自古以來就是中國不可分割的一部分。歷史上標(biāo)志著新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的是（）A．西域都護(hù)的設(shè)置 B．伊犁將軍的設(shè)置C．駐藏大臣的設(shè)置 D．臺灣府的設(shè)置【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查西漢對新疆地區(qū)的管轄知識．公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，加強對新疆的管轄，這是新疆地區(qū)正式隸屬中央政府管轄的開始．【解答】公元前60年西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，從此，今新疆地區(qū)隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分．故選A．25．在古代四大發(fā)明中，影響最為久遠(yuǎn)，且對文明發(fā)展作用最為顯著的是（）A．指南針 B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．火藥【考點】3K：紙的發(fā)明和改進(jìn)．【分析】本題主要考查造紙術(shù)的影響．【解答】造紙術(shù)的出現(xiàn)為人類提供了書寫的材料，使得信息的記錄、傳播和繼承，都有了革命性的進(jìn)步，便利了文化知識的保存和傳播，至今依然影響著人類的社會，B符合題意；而指南針促進(jìn)了新航路的開辟，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；印刷術(shù)推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步；火藥推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建騎士階層日益衰落，排除A、C、D．故選：B．26．被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（）A．張衡 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍【考點】3O：秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景．【分析】本題考查張仲景．【解答】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．故選B．27．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢（）A． B． C． D．【考點】43：三國鼎立的形成．【分析】本題考查三國鼎立．【解答】赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固，劉備乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川．220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)．三國鼎立的局面形成．故選D．28．魏晉南北朝時期，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是（）A．《道德經(jīng)》 B．《齊民要術(shù)》 C．《資治通鑒》 D．《天工開物》【考點】4B：賈思勰和《齊民要術(shù)》．【分析】本題主要考查了《齊民要術(shù)》的有關(guān)知識．【解答】根據(jù)題干中“魏晉南北朝時期、農(nóng)業(yè)科學(xué)著作”等要求，可以判斷出指的是《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是南北朝時期賈思勰的著作，是我國現(xiàn)存的第一步完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．《道德經(jīng)》是春秋時期老子的著作，《資治通鑒》是北宋司馬光的著作，《天工開物》是明朝宋應(yīng)星的著作．故選B．29．世界上第一位把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位的科學(xué)家是（）A．張衡 B．祖沖之 C．酈道元 D．華佗【考點】4A：祖沖之與圓周率．【分析】本題考查祖沖之和圓周率．【解答】祖沖之是南朝著名的科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)研究，特別是在計算圓周率方面取得了突出的成就，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約1000年．故選B．30．被后人稱為“書圣”，其作品被稱為“天下第一行書”的書法家是（）A．顧愷之 B．酈道元 C．王羲之 D．王獻(xiàn)之【考點】4D：魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)．【分析】本題考查王羲之的相關(guān)知識．王羲之被后人稱為“書圣”．【解答】東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽．王羲之被后人稱為“書圣”．故選C．二、列舉題（本題2小題，31題4分，32題3分，共7分）31．請列舉出本冊教材你所掌握的歷史成語典故4個。【考點】28：春秋五霸；2A：戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役；34：秦的暴政和陳勝吳廣起義；45：兩晉南北朝的更替．【分析】本題主要考查成語中的歷史典故．掌握課本基礎(chǔ)知識即可作答．【解答】在商朝，商紂王暴虐無道，在牧野之戰(zhàn)中商朝軍隊陣前倒戈，陣前倒戈與牧野之戰(zhàn)有關(guān)；公元前632年，城濮大戰(zhàn)中，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上．決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開了楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍．晉楚爭霸時城濮之戰(zhàn)所用到的策略是退避三舍；在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中的巨鹿之戰(zhàn)中，項羽破釜沉舟，激勵將士，打敗了秦軍，取得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利；項莊舞劍，意在沛公出自鴻門宴中項羽的謀士范增欲殺害劉邦的故事，現(xiàn)在比喻說話和行動的真實意圖別有所指；戰(zhàn)國后期，在長平之戰(zhàn)中，趙王任用只會紙上談兵的趙括為將，導(dǎo)致趙軍大?。蚀鸢笧椋宏嚽暗垢辏煌吮苋?；破釜沉舟；項莊舞劍意在沛公；紙上談兵等等．32．請列舉出本冊教材以少勝多的3個戰(zhàn)役的名稱?！究键c】28：春秋五霸；41：官渡之戰(zhàn)；42：赤壁之戰(zhàn)；45：兩晉南北朝的更替．【分析】本題主要考查中國古代史上四次著名的以少勝多戰(zhàn)役．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，發(fā)生在公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，以少勝多，大敗秦軍主力；古代以少勝多的戰(zhàn)役還有發(fā)生在公元200年的官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁紹，統(tǒng)一了北方；發(fā)生在公元208年的赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹操，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)；發(fā)生在公元383年的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多，大敗前秦，前秦統(tǒng)治瓦解，東晉在南方取得暫時的穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利的條件．故答案為：巨鹿之戰(zhàn)；官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)．三、識圖釋圖題（本題3個小題，33題9分；34題16分；35題9分．共34分）33．閱讀下列圖片，回答問題。（1）圖一中的人物是秦始皇，他建立了中國歷史上第一個封建國家是秦朝，創(chuàng)建了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。（2）圖二和圖三反映了秦朝哪兩方面的措施？這些措施有什么作用？（3）郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷史王朝地方行政的基本模式。（4）這位帝王在位期間修建的什么成為我國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造的象征？【考點】31：秦統(tǒng)一中國及秦疆域圖；32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】（1）本題以秦始皇圖為依托，考查的是秦朝建立和鞏固統(tǒng)一措施的知識．（2）本題以秦統(tǒng)一貨幣圖和秦統(tǒng)一文字圖為依托，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識．（3）本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為依托，考查的是郡縣制的知識．（4）本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為依托，考查的是秦長城的知識．【解答】（1）圖一是秦始皇圖．公元前221年，秦始皇滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家﹣﹣秦朝．秦朝建立后，為加強封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．（2）圖二是秦統(tǒng)一貨幣圖，反映的是秦朝統(tǒng)一貨幣的措施．貨幣的統(tǒng)一，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟的交流．圖三是秦統(tǒng)一文字圖，反映的是秦朝統(tǒng)一文字的措施．文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化的交流和發(fā)展．（3）秦朝建立后，為加強對地方的管理，秦始皇實行了郡縣制．郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式．（4）秦朝建立后，為抵御匈奴族的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬主持修建了萬里長城．萬里長城是我國古代勞動人民智慧和創(chuàng)造的象征．故答案為：（1）秦始皇、秦朝、中央集權(quán)．（2）統(tǒng)一貨幣的措施和統(tǒng)一文字的措施；文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化的交流和發(fā)展；貨幣的統(tǒng)一，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟的交流．（3）郡縣制．（4）萬里長城或秦長城．34．閱讀下圖，回答問題。（1）這幅圖是我國古代的絲綢之路圖，也是張騫開辟通往西域的道路，請回答張騫兩次出使西域的目的是什么？（2）參照圖將這條商路的起點A、B、C與終點D的地名填寫在下面的方框內(nèi)。（3）在張騫出使西域的過程中遇到種種的艱難，但他仍然堅持完成使命，張騫的什么精神值得我們學(xué)習(xí)？（4）通過絲綢之路中國向西方輸出的物品有哪些？沿著絲綢之路輸入中國的物品有哪些（各舉兩例）（5）絲綢之路的開辟，對當(dāng)時社會有什么影響？【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】（1）本題考查張騫兩次出使西域的目的．張騫第一次出使西域的目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第二次出使西域的目的是增進(jìn)漢朝同西域各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來．（2）本題考查絲綢之路的內(nèi)容；絲綢之路的起點是長安，途徑中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，終點是河西走廊．（3）本題考查張騫的精神；張騫的不畏艱難，開拓進(jìn)取的精神，堅毅的品質(zhì)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，對祖國的熱愛和勇于冒險的精神值得我們學(xué)習(xí)．（4）本題考查絲綢之路的內(nèi)容；通過絲綢之路中國向西方輸出的物品有絲織品、瓷器、養(yǎng)蠶、茶葉等；西方的葡萄、芝麻、胡蘿卜以及雜技、印度的佛教等紛紛傳人中國．（5）本題考查絲綢之路開辟的重大歷史意義；絲綢之路是古代東西方交往的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用．【解答】（1）結(jié)合所學(xué)，公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域，第一次出使西域的目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，第二次出使西域的目的是增進(jìn)漢朝同西域各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來．（2）參照地圖可知，絲綢之路的起點A是長安，終點D是歐洲或大秦；張騫出使西域后，漢朝的使者、商人以及西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過B河西走廊、今新疆地區(qū)運往C中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運到D歐洲（大秦），又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地，這是歷史上著名的絲綢之路．（3）結(jié)合張騫的精神作答；如學(xué)習(xí)他不畏艱難，開拓進(jìn)取的精神，堅毅的品質(zhì)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，對祖國的熱愛和勇于冒險的精神．（4）沿著絲綢之路，中國的絲織品、瓷器、養(yǎng)蠶、茶葉、以及鑿井、冶鐵等技術(shù)相繼傳到西方；西方的葡萄、芝麻、胡蘿卜以及雜技、印度的佛教等紛紛傳人中國．（5）絲綢之路是歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟文化的交流，促進(jìn)了歐亞非各國和中國的友好往來．故答案為：（1）公元前138年第一次出使西域；公元前119年張騫第二次出使西域；第一次目的：第一次聯(lián)合大月氏夾擊匈奴；第二次為了加強與西域各國的了解和友好交往（或加強漢與西域的聯(lián)系）．（2）A長安；B河西走廊；C中亞、西亞；D歐洲．（3）我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張騫不屈不撓、勇于探索和開拓的精神，學(xué)習(xí)他的不畏險阻，報效祖國的精神．（4）輸出的有：絲綢、瓷器、養(yǎng)蠶、茶葉、造紙術(shù)，鑿井等技術(shù)漆器、金屬工具等．輸入：汗血馬、葡萄、石榴、核桃、苜蓿佛教、音樂舞蹈等．（只要符合題意即可）．（5）絲綢之路是古代東西方交往的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用．35．看圖回答問題：（1）圖中的歷史人物是誰？他生活在什么時期？（2）他的核心思想是什么？他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？他的思想被弟子整理成書，書的名字是什么？（3）通過學(xué)習(xí)相信你也對他有了更多的了解，請你說出他的兩條語錄。（4）說一說他對中國社會有哪些影響？【考點】2O：老子和孔子．【分析】本題主要考查了孔子的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對圖片進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】（1）圖中人物是孔子，他生活在春秋時期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．（2）春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．孔子提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孔子死后，弟子們把他的言論整理成《論語》一書．（3）本題考查了孔子的語錄，依據(jù)事實回答即可，如“知之為知之，不知為不知，是知也”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等等．（4）主觀性問題，符合題意即可．如孔子的學(xué)說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響；他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響．故答案為：（1）孔子；春秋（或春秋后期，魯國人）．（2）“仁”；儒家；《論語》．（3）“知之為知之，不知為不知，是知也”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”等等．（4）孔子的學(xué)說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響；他提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響．四、材料分析題（本題2個小題，36題8分；37題9分．共17分）36．閱讀下列材料，回答問題?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！暴仼佀抉R遷《報任少卿書》（1）請解釋這句名言的含義。（2）司馬遷所著的對后世影響最大史書是什么？這部書的體裁是什么。（3）結(jié)合材料和教材所學(xué)的知識說一說司馬遷著這部書的態(tài)度。（4）通過學(xué)習(xí)，說說你了解的司馬遷身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？【考點】3R：司馬遷與《史記》；PD：歷史開放性問題．【分析】本題以司馬遷的名言切入考查《史記》的相關(guān)知識．【解答】（1）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛．”的意思是人總會死，有人死比泰山還重，有人死的比羽毛還輕．（2）司馬遷是我國歷史上一位偉大的歷史學(xué)家．它對后世影響最大的著作是《史記》．《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史．（3）《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要歷史，該書作者公正記事，愛憎分明，秉筆直書，文筆優(yōu)美，記人物形象生動．（4）屬于開放性題目，言之有理即可，如學(xué)習(xí)司馬遷不屈不撓、持之以恒、忍辱負(fù)重、不怕困難，勇于創(chuàng)新的精神等．故答案為：（1）人總會死，有人死比泰山還重，有人死的比羽毛還輕．（2）《史記》；紀(jì)傳體．（3）他公正記事，愛憎分明，秉筆直書，文筆優(yōu)美，記人物形象生動（符合題意答出2點即可）．（4）不屈不撓、持之以恒、忍辱負(fù)重、不怕困難，勇于創(chuàng)新等言之有理，符合題意即可．37．閱讀下列材料：材料一詔不得以北俗之語言于朝廷。若有違者，免所居官。材料二鮮卑族姓漢族姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆請回答：（1）兩則材料內(nèi)容所體現(xiàn)的是哪一時期的什么歷史事件？（2）這一事件發(fā)生的原因（或背景）是什么？（3）材料中改革者具體采取的措施有哪些？（3點即可。）（4）這一事件有什么意義？【考點】49：北魏孝文帝改革．【分析】本題題主要考查孝文帝改革相關(guān)知識的掌握，孝文帝采取了一系列漢化政策促進(jìn)了民族大融合．【解答】（1）根據(jù)材料一“魏主曰：‘國家興自北土，徙居平城…崤函帝宅，河洛王里（崤函，河洛代指洛陽），因茲大舉，光宅中原’．”與材料二圖片、表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，“體現(xiàn)了北魏孝文帝改革．（2）結(jié)合所學(xué)可知，北魏統(tǒng)一黃河流域后，各族人民共同生活，相互影響，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢．面對這種情況，為了加強對各族人民的統(tǒng)治，北魏孝文帝接受漢族地主的建議，實行改革．（3）根據(jù)材料一“魏主曰：‘國家興自北土，徙居平城…崤函帝宅，河洛王里（崤函，河洛代指洛陽），因茲大舉，光宅中原’．”與材料二圖片、表格內(nèi)容，可知孝文帝采取了一系列漢化政策：學(xué)漢語、穿漢服、改漢姓．（4）結(jié)合所學(xué)可知，北魏孝文帝改革鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．促進(jìn)了民族大融合．故答案為：（1）北魏；孝文帝改革．（2）北魏統(tǒng)一黃河流域后，各族人民共同生活，相互影響，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢．．（3）學(xué)漢語、穿漢服、改漢姓．（4）鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合．五、讀史有感38．“商湯王、周武王，都沒有按照祖宗傳下來的制度治理國家，可使國家都富強起來；夏桀商紂，墨守祖宗的成規(guī)，結(jié)果都使國家滅亡。治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度?！闭埢卮穑海?）這段話是誰說的？說這段話的人在哪國進(jìn)行了變法？（2）請你寫出他變法的兩項措施。（3）這場改革的歷史作用是什么？（4）成功的改革在歷史發(fā)展中的作用是很大的，聯(lián)系這次變法或者今天的改革，請談一談你的感想。【考點】2F：商鞅變法；PD：歷史開放性問題．【分析】本題考查商鞅變法．商鞅變法使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)．【解答】（1）據(jù)題干“商湯王、周武王，都沒有按照祖宗傳下來的制度治理國家，可使國家都富強起來；夏桀商紂，墨守祖宗的成規(guī)，結(jié)果都使國家滅亡．治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度．”結(jié)合所學(xué)可知，這段話是商鞅說的．商鞅在秦國進(jìn)行了變法．（2）結(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法的內(nèi)容有：確立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強對人民管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗；廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地．（3）結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎(chǔ)．（4）本題為開放性問題，學(xué)生只要圍繞：生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要；改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步的重要推動力；改革是富國強國之路；改革應(yīng)注意從國情出發(fā)、實事求是；改革者要勇于探索和創(chuàng)新；青少年要有創(chuàng)新意識和革新觀念等．改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步的重要推動力；改革者要勇于探索和創(chuàng)新等方面作答即可．故答案為：（1）商鞅、秦國．（2）廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地．（3）秦國經(jīng)濟發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強，秦發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．（4）改革是富國強國之路；改革應(yīng)注意從國情出發(fā)、實事求是．部編人教版七年級上學(xué)期期末考試歷史試卷（三）一、選擇題（每小題2分，共26分）1．請根據(jù)以下描述判斷他們屬于哪一早期人類“生活在北京西南周口店一帶；會制造和使用工具；會使用天然火；過著群居的生活．”他們是（）A．藍(lán)田人 B．北京人 C．元謀人 D．山頂洞人2．歷史學(xué)家認(rèn)為我國原始社會的氏族聚落居民已大量種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家之一．下列遺址能夠證明這一論點的是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址3．歌曲《龍的傳人》有一句歌詞：“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅说闹腥A民族把尊奉為我們的人文始祖（）A．女媧和大禹 B．大禹和黃帝 C．蚩尤和黃帝 D．黃帝和炎帝4．“公天下”變成了“家天下”，是指（）A．世襲制代替了禪讓制 B．禪讓制代替世襲制C．私有制代替公有制 D．分封制代替禪讓制5．《左傳》“封建親戚，以藩屏周”這一史料反映西周的社會制度是（）A．郡縣制 B．三公制 C．分封制 D．縣制6．成語是我國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。許多成語來源于歷史典故，其中“臥薪嘗膽”與下列哪一歷史人物有關(guān)（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．越王勾踐7．使“千耦其耘”到“個體農(nóng)耕”成為可能，是因為（）A．木石農(nóng)具的使用 B．青銅工具的發(fā)明C．鐵器、牛耕的推廣 D．瓷器的制作8．我們今天的漢字，是從（）發(fā)展而來的。A．鐘鼎銘文 B．大篆 C．甲骨文 D．隸書9．秦始皇是我國歷史上的第一位皇帝，他最主要的歷史功績是（）A．開創(chuàng)“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面B．建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家C．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”D．開辟絲綢之路10．自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想的是（）A．道家學(xué)說 B．法家學(xué)說 C．佛家學(xué)說 D．儒家學(xué)說11．蔡倫被當(dāng)今世人譽為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來最佳發(fā)明家之一”，是因為他（）A．修筑都江堰 B．改進(jìn)造紙術(shù)C．發(fā)明活字印刷術(shù) D．制造地動儀12．魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A．北方人民南遷帶來先進(jìn)技術(shù) B．南方的自然條件優(yōu)越C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方人比北方人勤勞13．三國兩晉南北朝時期的