力矩教學(xué)教案

力矩教學(xué)教案（總6頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可---內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-力矩授課科目機(jī)械基礎(chǔ)授課類型公開課班級(jí)19機(jī)械課題內(nèi)容力矩授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.掌握力矩的概念。能力目標(biāo)：.通過學(xué)習(xí)，能判斷力矩的應(yīng)用。.通過練習(xí)，能獨(dú)立計(jì)算力矩的值。情態(tài)與態(tài)度目標(biāo)：.培養(yǎng)學(xué)生工匠精神。.養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)力矩的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)力矩的性質(zhì)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和演示法所用設(shè)備多媒體課時(shí)安排1學(xué)時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié)課前準(zhǔn)備給學(xué)生分小組（3個(gè)小組，每組6人）小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第一環(huán)節(jié)知識(shí)回顧.什么是力？.復(fù)習(xí)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）.力的正交分解，分解成兩個(gè)互相垂直的分力（FX=FcosaF=Fsina）Ff2FA Fk° X復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)，溫故而知新，也為這節(jié)課的力矩的學(xué)習(xí)做鋪墊。

第三環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課【討論一】.小組討論：距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸較近還是較遠(yuǎn)的地方推門比較省力？.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)。3得出結(jié)論：力對(duì)物體的轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)，不僅跟力的大小有關(guān)，而且還跟力和轉(zhuǎn)動(dòng)軸之間的距離有關(guān)?！居懻摱?小組討論：用扳手?jǐn)Q螺母，螺母能否旋動(dòng)，取決于什么？...請(qǐng)學(xué)生回答。.得出結(jié)論：取決于作用在扳手上力F，而且還和d有關(guān)。通過實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。【任務(wù)一】任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓小組為單位，參照課本定義，觀察扳手?jǐn)Q螺母理解學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己得出結(jié)論增并得出矩心、力臂、力矩定義。L點(diǎn)O稱為矩心,,強(qiáng)學(xué)習(xí)信第四環(huán)節(jié)講授新課.力F到O的垂直距離d稱為力臂.力對(duì)點(diǎn)O之矩成為力矩：力的大小F與力臂d的心。乘積冠以適當(dāng)?shù)恼?fù)號(hào)，以符號(hào)MO(F)表示。MO(F)=±Fd運(yùn)用多媒體【任務(wù)二】圖片展示，小組討論力矩公式正負(fù)號(hào)表示意義及力矩的單位。把抽象的問題變直觀，1.逆時(shí)針為正，順時(shí)針為負(fù)便于學(xué)生理2.力矩單位Nm解掌握。

/ F【任務(wù)三】力矩的計(jì)算，分別計(jì)算以下三種情況：三種力F對(duì)O點(diǎn)的力矩。(每小組派一名代表到黑板計(jì)算)1.2.?/ F【任務(wù)三】力矩的計(jì)算，分別計(jì)算以下三種情況：三種力F對(duì)O點(diǎn)的力矩。(每小組派一名代表到黑板計(jì)算)1.2.?.?力臂為零Mo(F)=0通過不同類型的習(xí)題，加深學(xué)生對(duì)力矩公式理解。3.MO(F)=Fd二Fdsina【任務(wù)四】通過前面三個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)，小組討論力矩性質(zhì)。.什么時(shí)候力矩值為0?.力沿著作用線移動(dòng)，是否會(huì)改變力矩值？師總結(jié)：當(dāng)力的作用線通過矩心時(shí)，力臂為0,所

以力矩值也必定為0。力沿著作用線移動(dòng)，力的大小、力臂的大小及力矩的轉(zhuǎn)向都沒有改變，所以力矩值也不會(huì)改變。第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。.力矩定義（矩心、力臂、符號(hào)、單位）.力矩計(jì)算（M（F）=±Fd）.力矩性質(zhì)（力臂值為0，力沿著作用線移動(dòng)）.力矩應(yīng)用（扳手、門）通過知識(shí)梳理歸納，鞏固課堂知識(shí)。第六環(huán)節(jié)課后拓展一輪盤上C點(diǎn)受到拉力F的作用，試求該力對(duì)輪盤O點(diǎn)的矩。F直接利用定義求得："IF）二■因r=R.―故Mo（F）=FR.cosa.Fii思考如何用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算力矩？為下節(jié)課講解合力矩定理做鋪墊。第七環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)給本節(jié)課比較好的小組加分，評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂和滿足。

教學(xué)反思本節(jié)課以學(xué)生為中心，使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思路清晰，通過實(shí)驗(yàn)演示和多媒體使用，直觀的展示了原本抽象的知