古詩詞誦讀《臨安春雨初霽》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

陸游臨安【2022年新高考II卷】17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“____________________，____________________”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠景的平靜安詳之感。（2）杜甫《蜀相》中“____________________？____________________兩句自問自答，點明了諸葛武侯祠所在的位置。（3）古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________________，____________________”。（1）暖暖遠人村依依城里煙（2）丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森（3）【示例一】世味年來薄似紗誰令騎馬客京華【示例二】冠蓋滿京華斯人獨惟悴【示例三】憶昔游京華自言生羽翼【2023年新高考全國Ⅱ卷語文真題】17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用兵作戰(zhàn)，“___________，___________”，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰(zhàn)場。（2）陸游《臨安春雨初霽》中“___________，___________”兩句，看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。（3）小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“___________，___________”。（1）則遣從事以一少牢告廟請其矢（2）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（3）星垂平野闊月涌大江流（江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

——《書憤》僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

——《十一月四日風(fēng)雨大作》死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

——《示兒》

病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。

出師一表通今古，夜半挑燈更細看。

——《病起書懷》

（2009年四川卷高考題）秋夜將曉出籬門

迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天；遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年!（2）這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析。（6分）

答：______________________________________________________________

【答案】這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“又”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。題醉中所作草書卷后（節(jié)選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清。

14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．這首詩看詩人觀看自己已完成的一幅草書作品，并回顧它的創(chuàng)作過程。B．詩人馳騁疆場殺敵報國的志向無法實現(xiàn)，借書法創(chuàng)作來抒發(fā)心中郁悶。C．詩人把書法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，氣吞山河，勢不可擋。D．詩人豪情勃發(fā)，他在硯臺中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。2018高考課標(biāo)全國卷2D閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。題醉中所作草書卷后（節(jié)選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清。15.詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前，詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用；②第二個“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài)，他“如見萬里煙塵清”，似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利，心滿意足、躊躇滿志。2018高考課標(biāo)全國卷2（2020·全國高考真題）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。苦筍陸游藜藿盤中忽眼明①，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵②，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。（注）①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的飯菜。②唐太宗曾說，別人認(rèn)為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人看到盤中擺放的一對剝?nèi)ネ馄さ闹窆S，潔白鮮嫩，不禁眼前一亮。B．詩的三、四兩句既是對苦筍的直接描寫，又有所引申，使苦筍人格化。C．詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，所以吩咐不要過多取食。D．全詩以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經(jīng)受風(fēng)雨磨煉?！敬鸢浮緾4．詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析?！敬鸢浮竣贇v史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行常常令人難以接受，好比苦筍的滋味并不適口；②苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征“耿介”的性格，與魏征方正的人格相似，應(yīng)該得到認(rèn)可。2021年新高考II卷】閱讀下面這首宋詩

示兒子

陸游

祿食無功我自知，汝曹何以報明時？

為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺。

道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。

最親切處今相付，熟讀周公七月詩。

示兒子陸游祿食無功我自知，汝曹何以報明時？

為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺。道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。最親切處今相付，熟讀周公七月詩。注】七月詩：指《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》，是一首描寫農(nóng)民勞作和生活的農(nóng)事詩。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()(3分)A.本詩的首聯(lián)以問句領(lǐng)起全篇，自然引出下文詩人對兒子的諄諄教誨。B.詩人指出，不論是侍奉父母還是服務(wù)國家，“不欺”都是至關(guān)重要的。C.詩人認(rèn)為，生逢“明時”不必讀書求仕，“躬耕”才是一種理想狀態(tài)。D.詩人在最后強調(diào)，自己傳授給兒子的人生道理是最為真切、確實的。

示兒子陸游祿食無功我自知，汝曹何以報明時？

為農(nóng)為士亦奚異，事國事親惟不欺。道在六經(jīng)寧有盡，躬耕百畝可無饑。最親切處今相付，熟讀周公七月詩。注】七月詩：指《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》，是一首描寫農(nóng)民勞作和生活的農(nóng)事詩。詩人指出“道在六經(jīng)寧有盡”，又讓兒子“熟讀周公七月詩”，對此你是如何理解的？“道在六經(jīng)寧有盡”意思是“天下大道，都在《六經(jīng)》等書里，學(xué)貫古今，取法先圣，學(xué)習(xí)知識，哪里有盡頭”，詩人在此指出《六經(jīng)》的意義，包含天下大道，這是要求兒孫能夠熟讀《六經(jīng)》，發(fā)奮閱讀，“寧有盡”是說沒有盡頭，這是讓兒孫不能停止不前，這是讓兒孫不要自滿，要謙虛以待。“熟讀周公七月詩”意思是“切記一定要熟記背誦周公的七月詩啊”，周公為國為家為民，鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，詩人要求兒孫好好學(xué)習(xí)周公的七月詩，勤儉耕種，發(fā)奮讀書，報效家國，這是讓兒孫學(xué)習(xí)先圣，心懷國家。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合寫作背景和注釋，理解詩句含義，體會作者復(fù)雜的思想感情；2.鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧。寫作背景

《臨安春雨初霽》為南宋愛國詩人陸游所作，寫于淳熙十三年春。當(dāng)時，陸游已六十二歲高齡，雖賦閑山陰五載，后被起用代理嚴(yán)州（現(xiàn)浙江建德）知府，但孝宗皇帝未予重視，僅勸其游山玩水、吟詩作賦。

他對這個職位不感興趣，但迫于“圣命”，又為了維持生計，也只好接受下來。

這令一心抗金、收復(fù)失土的陸游深感失望，對南宋朝廷的軟弱與黑暗有了更深刻認(rèn)識。

在臨安暫住期間，陸游心情郁悶，借訪友品茗排遣。在此背景下，他創(chuàng)作了《臨安春雨初霽》，以真摯情感表達對朝廷的失望和對報國的渴望，此詩成為傳世佳作。臨安：今浙江杭州。宋室南遷，定都于此，升杭州為“臨安府”，稱為“行在”。寓有“君臨即安”之意；南宋偏安江南，有“臨時安置”之意春雨：點明時節(jié)和天氣。霽jì：雨雪停止，天氣放晴。解

題聽朗讀錄音（54秒）京劇版《臨安春雨初霽》

視頻時長：0:47

詩詞新唱①運用比喻和反問。詩人感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，不但不提授職一事，反而說誰讓自己到京城里來做客呢?、谥笔阈匾?。表達了作者對世態(tài)炎涼的無奈，透露出客居京華的懊悔。也奠定了全詩抑郁惆悵的感情基調(diào)。②諷喻——南宋朝廷不圖恢復(fù)，得過且過，官場上的習(xí)氣一天比一天地壞下去，在這樣的環(huán)境里做官，又有什么意思呢！因此詩人不提受職一事，而只說誰讓我到京城來做客呢!思考1：詩人使用了哪些藝術(shù)手法來抒寫內(nèi)心的郁悶惆悵？世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。任務(wù)三：賞詩歌、探衷腸小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！靶恰币宦?lián)，從詩的意境看，有三個層次：

身居小樓，一夜聽雨，是一詩境；

春雨如絲，綿綿不斷，杏花開放，帶露艷麗，另一詩境；

深巷賣花，聲聲入耳，又一詩境。

——殷光熹《宋詩名篇賞析》任務(wù)三：賞詩歌、探衷腸小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。賞析詩歌賞析頷聯(lián)“小樓”“春雨”“杏花”等意象。手法：以樂景襯哀情；意象+情感：①小樓：憂傷惆悵，通過“小樓”的意象將離愁別緒、國難家仇的傷感抒發(fā)得淋漓盡致；②春雨：淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，詩人在“小樓”聽了一夜的春雨，內(nèi)心的郁悶與惆悵正如這春雨般悠遠綿長，詩人聽的不是春雨，而是寂寞和孤獨。③杏花：宋詩中的杏花幽韻冷香，迷離空靈。而此時陸游的杏花是郁悶孤寂，表現(xiàn)了詩人旅居京城時壯志難酬的感傷與無奈。譯：只身于小樓中，聽春雨淅淅瀝瀝聽了一夜。深幽小巷明早還會傳來賣杏花的聲音吧。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。①這兩句不僅刻畫春光。②“一夜”正暗示了詩人一夜未曾入睡，整夜“聽春雨”，似乎在暗示重被起用的他并不快意。③陸游雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，以樂襯哀，反襯了詩人落寞的情懷，顯得含蓄深蘊，與全詩表達的感情一致。歷來評此詩的人都以為頷聯(lián)這兩句細致貼切，描繪了一幅明艷生動的春光圖，它在全詩中的作用僅僅在于刻畫春光嗎？明媚的春光與自身落寞的情懷構(gòu)成了鮮明對照，表達了旅居京城時的郁悶惆悵頷聯(lián)戲分茶：指鑒別茶的等級，這里就是品茶的意思。（宋元時煎茶之法。注湯后用箸攪茶乳，使湯水波紋幻變成種種形狀。）

矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。這一句實是暗用了張芝的典故。據(jù)說張芝擅草書，但平時都寫楷字，人問其故，回答說，“匆匆不暇草書”，意即寫草書太花時間，所以沒功夫?qū)?。陸游客居京華，閑極無聊，所以以草書消遣。任務(wù)三：賞詩歌、探衷腸頸聯(lián)“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶?！鳖i聯(lián)運用什么手法？書法和分茶這兩件事背后反映出詩人怎樣的心境？表達了怎樣的感情？①暗用了張芝的典故。詩人身處京華，不去結(jié)交權(quán)貴，卻在那作草分茶，打發(fā)時光，表達了他對官場的厭倦。②細節(jié)描寫。閑作草，戲分茶這兩個細節(jié)表面上是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷，含蓄表達了詩人報國無門、有志難伸，閑極無聊只能蹉跎歲月的無奈。無聊無奈賞析詩歌始于北宋初年，陶谷在《荈[chuǎn]茗錄》中說到一種叫“茶百戲”的游藝?！澳氩铻槟?，注之以湯，以筅（xiǎn）擊拂”，此時盞面上的湯紋水脈會幻出種種圖樣，若出水云霧，狀花鳥蟲魚，似一幅幅水墨圖畫，故也有“水丹青”之稱。分茶

分茶這種游藝大約始于北宋初年。北宋初年,陶谷在《荈[chuǎn]茗錄》中已經(jīng)說到一種叫“茶百戲”的游藝。他說:“茶至唐始盛,近世有下湯運匕,別施妙訣,使湯紋水脈成物象者。禽獸蟲魚花草之屬,纖巧如畫,但須臾即就散滅。此茶之變也,時人謂‘茶百戲’?！标懹稹恫杞?jīng)》：“茶有九難，分茶為第二難?！敝R鏈接素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。思考：尾聯(lián)聯(lián)用了什么典故？有何深意?①作者運用了“素衣化緇”典故。陸機的《為顧彥先贈婦》詩中云：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇[zī]”，不僅指羈旅風(fēng)霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。素衣：原指白色的衣服，這里用作代稱。代指布衣之士或貧寒讀書人，還比喻清白的操守。②作者反用其意，“莫起風(fēng)塵嘆”，是因為不等到清明就可以回家了，然回家本非詩人之愿。因京中閑居無聊，志不得伸，故自嘲不如回鄉(xiāng)躬耕。明寫羈旅之苦，實道自己不愿沾染官場的濁惡及歸鄉(xiāng)避世的愿望，將他的諷喻意圖明朗化。任務(wù)三：賞詩歌、探衷腸詩歌結(jié)構(gòu)首聯(lián)：直抒胸臆厭棄濁世，悔來京華頷聯(lián)：借景抒情

輾轉(zhuǎn)難眠，落寞惆悵

頸聯(lián)：細節(jié)描寫

草書分茶，閑極無聊

尾聯(lián)：以典明志遠離污濁，及早回家總結(jié)提升本詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？①表達詩人客居京華的郁悶和惆悵。首聯(lián)“世味”“薄”表現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和感嘆。②表達詩人壯志難酬的焦慮和悲憤。頸聯(lián)表面上寫優(yōu)雅閑適，實際上正值國家多事之秋，詩人卻作書品茶消磨時光，無法放下自己建功報國的大志，內(nèi)心抑郁而且惆悵。③表達詩人羈旅風(fēng)霜的苦悶和對官場生活的厭倦。尾聯(lián)寫不愿在京城墮落于風(fēng)塵，閑居無聊，志不得伸，渴望歸家的自我安慰。

學(xué)習(xí)任務(wù)靶向突破強化訓(xùn)練【課內(nèi)實踐】下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．詩開篇以問句的形式表達對世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎，直抒胸臆，情感噴薄。B．頷聯(lián)，小樓聽雨，深巷賣花，生動貼切地表現(xiàn)了江南農(nóng)村的早春景色，詩境優(yōu)美，韻味雋永，能給詩人些許欣喜與慰藉。C．頸聯(lián)“作草”“分茶”表面上看是極閑適的，但背后卻深藏著詩人無限的感慨與牢騷。D．全詩將日常生活寫得很有情趣，章法極為謹(jǐn)嚴(yán)，表現(xiàn)了詩人閑居自遣和對于官場生活冷淡的心情。學(xué)習(xí)任務(wù)靶向突破強化訓(xùn)練【課內(nèi)實踐】下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（

B

）【答案】B【解析】2．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“江南農(nóng)村”錯誤，應(yīng)是“江南市鎮(zhèn)”；“早春”錯誤，應(yīng)是“暮春”；“能給詩人些許欣喜與慰藉”錯誤，應(yīng)是“惆悵所至，抒發(fā)了自我落寞的情懷”。故選B。學(xué)習(xí)任務(wù)【鏈接高考】補寫出下列句子中的空缺部分。“

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”兩句透露出詩人對客居京華的懊悔，含蓄地指責(zé)朝廷不圖恢復(fù)，得過且過。（2）陸游《臨安春雨初霽》的詩眼是“

,

”，歷