小班安全《消防安全教育》教案

小班安全《消防安全教育》教案匯報(bào)人：2024-01-15目錄課程介紹與目標(biāo)火災(zāi)危害及原因分析消防器材使用與操作方法應(yīng)急疏散逃生技能培養(yǎng)家庭防火安全知識(shí)普及總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)010203培養(yǎng)安全意識(shí)通過(guò)消防安全教育，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。掌握基本消防知識(shí)教育幼兒了解基本的消防知識(shí)，如火災(zāi)的成因、預(yù)防火災(zāi)的方法、火警電話等。提高應(yīng)急能力訓(xùn)練幼兒在火災(zāi)等緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)正確的逃生和自救方法。消防安全教育重要性掌握基本的消防知識(shí)和安全常識(shí)，了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠正確使用消防器材，掌握基本的滅火方法和逃生技能。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。030201教學(xué)目標(biāo)與要求每周一次，每次30分鐘。課程時(shí)間理論講解、案例分析、實(shí)踐操作相結(jié)合。課程形式包括消防基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)預(yù)防、火警應(yīng)急處理、消防器材使用等。教學(xué)內(nèi)容課程安排與時(shí)間02火災(zāi)危害及原因分析火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)定義根據(jù)燃燒物的不同，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對(duì)應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)?；馂?zāi)分類火災(zāi)定義及分類火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡，尤其是夜間或人員密集場(chǎng)所的火災(zāi)，后果更為嚴(yán)重。人員傷亡火災(zāi)會(huì)燒毀房屋、家具、電器等財(cái)產(chǎn)，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。財(cái)產(chǎn)損失火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。環(huán)境破壞火災(zāi)危害程度評(píng)估電線短路、電器過(guò)載、電器故障等引起的火災(zāi)。亂丟煙蒂、玩火、燃放煙花爆竹等引起的火災(zāi)。故意放火或破壞消防設(shè)施等行為引起的火災(zāi)。如雷擊、自燃、靜電等引起的火災(zāi)。電氣原因用火不慎人為縱火其他原因火災(zāi)原因調(diào)查與分析03消防器材使用與操作方法滅火器消防栓消防水帶滅火毯干粉、泡沫、二氧化碳等類型，用于撲滅初期火災(zāi)。室內(nèi)、室外消防栓，提供滅火用水。連接消防栓和噴槍，輸送滅火用水。用于撲滅油鍋、電器等火災(zāi)，也可披在身上逃生。0401常見消防器材介紹0203確保消防器材完好無(wú)損，處于有效期內(nèi)。使用前檢查按照器材使用說(shuō)明進(jìn)行操作，避免因誤操作造成危險(xiǎn)。正確操作保持與火源的安全距離，確保自身安全。安全距離在使用消防器材前，觀察火情大小、燃燒物質(zhì)等，選擇合適的滅火器材。觀察火情消防器材使用注意事項(xiàng)ABDC滅火器使用演示講解滅火器使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，指導(dǎo)幼兒掌握正確操作方式。消防栓、水帶連接演示展示消防栓、水帶的連接方法，指導(dǎo)幼兒了解如何快速連接并使用。滅火毯使用演示介紹滅火毯的用途和使用方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示讓幼兒了解如何正確使用滅火毯。緊急疏散演練組織幼兒進(jìn)行緊急疏散演練，熟悉疏散路線和逃生方法，提高幼兒自救自護(hù)能力。實(shí)際操作演示及指導(dǎo)04應(yīng)急疏散逃生技能培養(yǎng)

應(yīng)急疏散通道標(biāo)識(shí)識(shí)別安全出口標(biāo)識(shí)教育幼兒認(rèn)識(shí)并理解安全出口標(biāo)識(shí)的含義，知道在緊急情況下應(yīng)朝此方向疏散。疏散指示標(biāo)識(shí)指導(dǎo)幼兒了解疏散指示標(biāo)識(shí)的作用，學(xué)會(huì)沿著疏散指示標(biāo)識(shí)指引的方向逃生。禁止煙火標(biāo)識(shí)向幼兒解釋禁止煙火標(biāo)識(shí)的意義，讓他們知道在標(biāo)識(shí)所示區(qū)域內(nèi)禁止煙火。疏散逃生基本原則和方法教育幼兒在遇到火災(zāi)等緊急情況時(shí)，不要驚慌失措，要保持冷靜。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境，找到安全出口和疏散通道。告訴幼兒在火災(zāi)中應(yīng)盡量避免吸入濃煙，可用濕毛巾捂住口鼻。如果火勢(shì)較大，煙氣彌漫，可教育幼兒匍匐前進(jìn)，以減少煙氣吸入。保持冷靜觀察環(huán)境避開濃煙匍匐前進(jìn)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，制定詳細(xì)的消防演練計(jì)劃，包括演練目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。制定演練計(jì)劃提前準(zhǔn)備好演練所需的物資，如滅火器、滅火毯、安全繩等。準(zhǔn)備演練物資按照計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行消防演練，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握疏散逃生的方法和技巧。組織演練實(shí)施在演練結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善。同時(shí)，也要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。演練總結(jié)與反思模擬演練活動(dòng)組織05家庭防火安全知識(shí)普及教育兒童不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。不亂拉亂接電線，不使用破損的插頭插座等。安全用電教育兒童不玩火，不隨意擺弄火柴、打火機(jī)等易燃物品。家長(zhǎng)應(yīng)妥善保管易燃物品，并放置在兒童接觸不到的地方。安全用火使用電器時(shí)，要注意電源線不被重物壓住，避免造成短路引發(fā)火災(zāi)。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭，做到“人走電斷”。電器使用家庭用電用火注意事項(xiàng)易燃固體如火柴、打火機(jī)等，應(yīng)放置在陰涼通風(fēng)處，遠(yuǎn)離火源和兒童。易燃液體如汽油、煤油、酒精等，應(yīng)存放在兒童接觸不到的地方，并遠(yuǎn)離火源和熱源。易爆物品如煙花爆竹等，應(yīng)存放在指定的安全地點(diǎn)，嚴(yán)禁在室內(nèi)存放。家長(zhǎng)應(yīng)教育兒童遠(yuǎn)離易爆物品，并遵守相關(guān)規(guī)定。易燃易爆物品存放要求家長(zhǎng)可制定家庭防火檢查表，包括檢查電器線路、燃?xì)夤艿?、易燃物品存放等?nèi)容。制定檢查表家長(zhǎng)應(yīng)定期對(duì)家庭進(jìn)行防火檢查，確保各項(xiàng)安全措施得到落實(shí)。同時(shí)，教育兒童學(xué)會(huì)觀察家庭中的安全隱患，并及時(shí)告知家長(zhǎng)。定期檢查如發(fā)現(xiàn)安全隱患，家長(zhǎng)應(yīng)立即采取措施予以消除。對(duì)于不能自行解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行處理。及時(shí)處理家庭防火檢查表制定和執(zhí)行06總結(jié)回顧與拓展延伸火災(zāi)的危害和形成原因01回顧火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅，以及火災(zāi)常見的形成原因，如電器短路、煤氣泄漏等。消防器材的使用方法02復(fù)習(xí)滅火器的正確使用方法，包括拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴管、對(duì)準(zhǔn)火源按壓等步驟?；饒?chǎng)逃生技巧03回顧火場(chǎng)逃生的基本原則，如保持冷靜、避開濃煙、用濕布捂住口鼻等，以及具體的逃生方法，如使用安全出口、不乘坐電梯等。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度和表現(xiàn)，如是否積極參與討論、認(rèn)真聽講、及時(shí)完成作業(yè)等。實(shí)踐能力提升學(xué)生評(píng)估自己在消防安全實(shí)踐方面的進(jìn)步，如是否能夠正確使用滅火器、掌握火場(chǎng)逃生技巧等。知識(shí)掌握情況學(xué)生自我評(píng)價(jià)對(duì)于消防安全知識(shí)的掌握情況，包括火災(zāi)的危害、消防器材的使用、火場(chǎng)逃生技巧等。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告123組織家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)分享自己對(duì)于孩子