2024年陜西省興平市初級中學八年級數學第二學期期末預測試題含解析

2024年陜西省興平市初級中學八年級數學第二學期期末預測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列四個多項式中，能因式分解的是（）A．a2+1 B．a2-6a+9 C．x2+5y D．x2-5y2．下列說法錯誤的是（）A．一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形B．對角線互相垂直的四邊形是菱形C．對角線相等的菱形是正方形D．對角線相等的平行四邊形是矩形3．分式的最簡公分母是（）A． B．C． D．4．某校九年級（1）班全體學生2018年初中畢業(yè)體育學業(yè)考試成績統(tǒng)計表如下：成績/分45495254555860人數2566876根據上表中信息判斷，下列結論中錯誤的是（）A．該班一共有40名同學B．該班學生這次考試成績的眾數是55分C．該班學生這次考試成績的中位數是55分D．該班學生這次考試成績的平均數是55分5．若a+1有意義，則（）A．a≤ B．a＜﹣1 C．a≥﹣1 D．a＞﹣26．等腰中，，用尺規(guī)作圖作出線段BD，則下列結論錯誤的是（）A． B． C． D．的周長7．解關于x的方程產生增根，則常數m的值等于（）A．-2 B．-1 C．1 D．28．下列運算正確的是（）A．＝2 B．＝±2 C． D．9．下列四個圖形中，不能推出∠2與∠1相等的是（）A． B．C． D．10．下列二次根式中，是最簡二次根式的為()A． B． C． D．二、填空題(每小題3分,共24分)11．對于任意不相等的兩個正實數a，b，定義運算如下：如，如，那么________.12．若點P（3，2）在函數y=3x-b的圖像上，則b=_________.13．小麗計算數據方差時，使用公式S2＝，則公式中＝__．14．在直角梯形中，，如果，，，那么對角線__________．15．如圖，在平面直角坐標系中，菱形的頂點在軸上，頂點在反比例函數的圖象上，若對角線，則的值為__________.16．李明同學進行射擊練習，兩發(fā)子彈各打中5環(huán)，四發(fā)子彈各打中8環(huán)，三發(fā)子彈各打中9環(huán)．一發(fā)子彈打中10環(huán)，則他射擊的平均成績是________環(huán)．17．若關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數根，則m的取值范圍________18．矩形的一邊長是3.6㎝,兩條對角線的夾角為60o,則矩形對角線長是___________.三、解答題(共66分)19．（10分）先化簡（-m-2）÷，然后從-2＜m≤2中選一個合適的整數作為m的值代入求值．20．（6分）如圖，平面直角坐標系中，矩形的對角線，．(1)求點的坐標；(2)把矩形沿直線對折，使點落在點處，折痕分別與、、相交于點、、，求直線的解析式；(3)若點在直線上，平面內是否存在點，使以、、、為頂點的四邊形是菱形？若存在，請直接寫出點的坐標；若不存在，請說明理由．21．（6分）已知兩條線段長分別是一元二次方程的兩根，（1）解方程求兩條線段的長。（2）若把較長的線段剪成兩段，使其與另一段圍成等腰三角形，求等腰三角形的面積。（3）若把較長的線段剪成兩段，使其與另一段圍成直角三角形，求直角三角形的面積。22．（8分）某乳品公司向某地運輸一批牛奶，由鐵路運輸每千克需運費0.60元，由公路運輸，每千克需運費0.30元，另需補助600元（1）設該公司運輸的這批牛奶為x千克，選擇鐵路運輸時，所需運費為y1元，選擇公路運輸時，所需運費為y2元，請分別寫出y1、y2與x之間的關系式；（2）若公司只支出運費1500元，則選用哪種運輸方式運送的牛奶多？若公司運送1500千克牛奶，則選用哪種運輸方式所需費用較少？23．（8分）事業(yè)單位人員編制連進必考，現一事業(yè)單位需招聘一名員工，對應聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方而進行量化考核.甲、乙、丙各項得分如下表：筆試面試體能甲848088乙949269丙818478（1）根據三項得分的平均分，從高到低確定三名應聘者的排名順序；（2）該單位規(guī)定：筆試、面試、體能分分別不得低于80分，80分，70分，并按60%，30%，10%的比例計入總分.根據規(guī)定，請你說明誰將被錄用.24．（8分）某八年級計劃用360元購買筆記本獎勵優(yōu)秀學生，在購買時發(fā)現，每本筆記本可以打九折，結果買得的筆記本比打折前多10本。（1）請求出每本筆記本的原來標價；（2）恰逢文具店周年志慶，每本筆記本可以按原價打8折，這樣該校最多可購入多少本筆記本？25．（10分）如圖所示，正方形ABCD中，點E、F、G分別是邊AD、AB、BC的中點，連接EP、FG．（1）如圖1，直接寫出EF與FG的關系____________；（2）如圖2，若點P為BC延長線上一動點，連接FP，將線段FP以點F為旋轉中心，逆時針旋轉90°，得到線段FH，連接EH．①求證：△FFE≌△PFG；②直接寫出EF、EH、BP三者之間的關系；（3）如圖3，若點P為CB延長線上的一動點，連接FP，按照(2)中的做法，在圖(3)中補全圖形，并直接寫出EF、EH、BP三者之間的關系．26．（10分）在6.26國際禁毒日到來之際，某市教委為了普及禁毒知識，提高禁毒意識，舉辦了“關愛生命，拒絕毒品”的知識競賽，某校七年級、八年級分別有300人，現從中各隨機抽取20名同學的測試成績進行調查分析，成績如下：七年級688810010079948985100881009098977794961009267八年級69979169981009910090100998997100999479999879（1）根據上述數據，將下列表格補充完成.（整理、描述數據）：分數段七年級人數2______________________12八年級人數22115（分析數據）：樣本數據的平均數、中位數如下表：年級平均數中位數七年級90.193八年級92.3___________（得出結論）：（2）你認為哪個年級掌握禁毒知識的總體水平較好，從兩個方面說明你的理由.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】

根據因式分解是把一個多項式轉化成幾個整式積的形式，可得答案．【詳解】A、C、D都不能把一個多項式轉化成幾個整式積的形式，故A、C、D不能因式分解；B是完全平方公式的形式，故B能分解因式；故選B．2、B【解析】

根據正方形，平行四邊形，矩形，菱形的判定定理判斷即可．【詳解】解：A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，故正確；B、對角線互相垂直且平分的四邊形是菱形，故錯誤；C、對角線相等的菱形是正方形，故正確；D、對角線相等的平行四邊形是矩形，故正確；故選：B．【點睛】本題考查了正方形，平行四邊形，矩形，菱形的判定定理，熟練掌握判定定理是解題的關鍵．3、B【解析】

通常取各分母系數的最小公倍數與字母因式的最高次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母．【詳解】，，∴最簡公分母是，故選B.【點睛】此題的關鍵是利用最簡公分母的定義來計算，即通常取各分母系數的最小公倍數與字母因式的最高次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母．4、D【解析】

結合表格，根據眾數、平均數、中位數的概念求解．【詳解】解：A、該班一共有2+5+6+6+8+7+6＝40名同學，正確；B、該班學生這次考試成績的眾數是55分，正確；C、該班學生這次考試成績的中位數是＝55分，正確；D、該班學生這次考試成績的平均數是×（45×2+49×5+52×6+54×6+55×8+58×7+60×6）＝54.425分，錯誤．故選D．【點睛】本題考查了眾數、平均數、中位數的知識，掌握各知識點的概念是解答本題的關鍵．眾數是一組數據中出現次數最多的數據，注意眾數可以不止一個；找中位數要把數據按從小到大的順序排列，位于最中間的一個數或兩個數的平均數為中位數.5、C【解析】

直接利用二次根式的定義計算得出答案．【詳解】若a+1有意義，則a+1≥0，解得：a≥﹣1．故選：C．【點睛】此題主要考查了二次根式有意義的條件，正確把握定義是解題關鍵．6、C【解析】

根據作圖痕跡發(fā)現BD平分∠ABC，然后根據等腰三角形的性質進行判斷即可．【詳解】解：∵等腰△ABC中，AB=AC，∠A=36°，

∴∠ABC=∠ACB=72°，

由作圖痕跡發(fā)現BD平分∠ABC，

∴∠A=∠ABD=∠DBC=36°，

∴AD=BD，故A、B正確；

∵AD≠CD，

∴S△ABD=S△BCD錯誤，故C錯誤；

△BCD的周長=BC+CD+BD=BC+AC=BC+AB，

故D正確．

故選C．【點睛】本同題考查等腰三角形的性質，能夠發(fā)現BD是角平分線是解題的關鍵．7、A【解析】

增根是分式方程化為整式方程后產生的使分式方程的分母為0的根．本題的增根是x=1，把增根代入化為整式方程的方程即可求出未知字母的值．【詳解】解；方程兩邊都乘(x?1)，得x?3=m，∵方程有增根，∴最簡公分母x?1=0，即增根是x=1，把x=1代入整式方程，得m=?2.故選A.【點睛】本題考查了分式方程的增根，解題的關鍵是求出增根進而求出未知字母的值.8、A【解析】

根據，二次根式相加減，先把各個二次根式化成最簡二次根式，再把被開方數相同的二次根式進行合并，合并方法為系數相加減，根式不變進行計算即可．【詳解】解：A、，故原題計算正確B、，故原題計算錯誤C、和不是同類二次根式，不能合并，故原題計算錯誤D、，故原題計算錯誤故選：A【點睛】本題考查了二次根式的化簡，以及簡單的加減運算，認真計算是解題的關鍵．9、B【解析】

根據平行線的性質以及對頂角相等的性質進行判斷．【詳解】解：A、∵∠1和∠2互為對頂角，∴∠1＝∠2，故本選項錯誤；B、∵a∥b，∴∠1+∠2＝180°（兩直線平行，同旁內角互補），不能判斷∠1＝∠2，故本選項正確；C、∵a∥b，∴∠1＝∠2（兩直線平行，內錯角相等），故本選項錯誤；D、如圖，∵a∥b，∴∠1＝∠3（兩直線平行，同位角相等），∵∠2＝∠3（對頂角相等），∴∠1＝∠2，故本選項錯誤；故選B．【點睛】本題考查了平行線的性質，解答本題的關鍵是掌握平行線的性質：兩直線平行，同位角相等，內錯角相等，同旁內角互補．10、C【解析】試題解析：A、，被開方數含分母，不是最簡二次根式；B、，被開方數含能開得盡方的因數，不是最簡二次根式；C、是最簡二次根式；D、，被開方數含能開得盡方的因數，不是最簡二次根式．故選C．點睛：最簡二次根式必須滿足兩個條件：（1）被開方數不含分母；（2）被開方數不含能開得盡方的因數或因式．二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

根據題目所給定義求解即可.【詳解】解：因為，所以.【點睛】本題考查了二次根式的運算，屬于新定義題型，正確理解題中所給定義并進行應用是解題的關鍵.12、1【解析】∵點P（3，2）在函數y=3x-b的圖象上，

∴2=3×3-b，

解得：b=1．

故答案是：1．13、1【解析】分析：根據題目中的式子，可以得到的值，從而可以解答本題．詳解：∵S2=[（5﹣）2+（8﹣）2+（13﹣）2）2+（15﹣）2]，∴=1．故答案為1．點睛：本題考查了方差、平均數，解答本題的關鍵是明確題意，求出相應的平均數．14、【解析】

過點D作交BC于點E，首先證明四邊形ABED是矩形，則，進而求出EC的長度，然后在含30°的直角三角形中求出DE的長度，最后利用勾股定理即可求出BD的長度．【詳解】過點D作交BC于點E，∵，，．，，∴四邊形ABED是矩形，，．，，，，．故答案為：．【點睛】本題主要考查矩形的判定及性質，含30°的直角三角形的性質和勾股定理，掌握矩形的判定及性質，含30°的直角三角形的性質和勾股定理是解題的關鍵．15、-1【解析】

先根據菱形的性質求出C點坐標，再把C點坐標代入反比例函數的解析式即可得出k的值．【詳解】解：∵菱形的兩條對角線的長分別是6和4，

∴C（-3，4），

∵點C在反比例函數y=的圖象上，∴k=（-3）×4=-1．

故答案為：-1【點睛】本題考查的是反比例函數圖象上點的坐標特點，即反比例函數圖象上各點的坐標一定滿足此函數的解析式．16、7.9【解析】分析：根據平均數的定義進行求解即可得.詳解：由題意得：故答案為點睛：本題考查了算術平均數，熟練掌握算術平均數的定義是解題的關鍵.17、【解析】

根據?>0列式求解即可.【詳解】由題意得4-8m>0，∴.故答案為：.【點睛】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判別式?=b2﹣4ac與根的關系，熟練掌握根的判別式與根的關系式解答本題的關鍵.當?>0時，一元二次方程有兩個不相等的實數根；當?=0時，一元二次方程有兩個相等的實數根；當?<0時，一元二次方程沒有實數根.18、7.2cm或cm【解析】①邊長3.6cm為短邊時，

∵四邊形ABCD為矩形，

∴OA=OB，

∵兩對角線的夾角為60°，

∴△AOB為等邊三角形，

∴OA=OB=AB=3.6cm，

∴AC=BD=2OA=7.2cm；

②邊長3.6cm為長邊時，

∵四邊形ABCD為矩形

∴OA=OB，

∵兩對角線的夾角為60°，

∴△AOB為等邊三角形，

∴OA=OB=AB，BD=2OB，∠ABD=60°，

∴OB=AB=，∴BD＝；故答案是：7.2cm或cm．三、解答題(共66分)19、，．【解析】

根據分式的減法和除法可以化簡題目中的式子，然后在中選一個使得原分式有意義的整數作為m的值代入化簡后的式子即可解答本題．【詳解】分式的分母不能為0解得因此，從中選，代入得：原式．（答案不唯一）【點睛】本題考查了分式的化簡求值，解答本題的關鍵是明確分式化簡求值的方法．20、（1）；（2）；（3）存在符合條件的點共有4個，分別為【解析】分析：（1）利用三角函數求得OA以及OC的長度，則B的坐標即可得到；（2）分別求出D點和E點坐標，即可求得DE的解析式；（3）分當FM是菱形的邊和當OF是對角線兩種情況進行討論．利用三角函數即可求得N的坐標．詳解：（1）在直角△OAC中，tan∠ACO=，∴設OA=x，則OC=3x，根據勾股定理得：（3x）2+（x）2=AC2，即9x2+3x2=571，解得：x=4．則C的坐標是：（12，0），B的坐標是（）；（2）由折疊可知，∵四邊形是矩形，∴∥，∴，∴=，∴設直線的解析式為，則，解得；∴.（3）∵OF為Rt△AOC斜邊上的中線，∴OF=AC=12，∵，∴tan∠EDC=∴DE與x軸夾角是10°，當FM是菱形的邊時（如圖1），ON∥FM，∴∠NOC=10°或120°．當∠NOC=10°時，過N作NG⊥y軸，∴NG=ON?sin30°=12×=1，OG=ON?cos30°=12×=1，此時N的坐標是（1，1）；當∠NOC=120°時，與當∠NOC=10°時關于原點對稱，則坐標是（-1，-1）；當OF是對角線時（如圖2），MN關于OF對稱，∵F的坐標是（1，1），∴∠FOD=∠NOF=30°，在直角△ONH中，OH=OF=1，ON=．作NL⊥y軸于點L．在直角△ONL中，∠NOL=30°，∴NL=ON=，OL=ON?cos30°=×=1．此時N的坐標是（，1）．當DE與y軸的交點時M，這個時候N在第四象限，此時點N的坐標為：（1，-1）．則N的坐標是：（1，-1）或（1，1）或（-1，-1）或（2，1）．點睛：此題屬于一次函數綜合題，涉及的知識有：銳角三角函數定義，勾股定理，以及菱形的性質，本題對于N的位置的討論是解第三問的關鍵．21、（1）2和6；（2）；（3）【解析】

（1）求解該一元二次方程即可;（2）先確定等腰三角形的邊，然后求面積即可；（3）設分為兩段分別是和，然后用勾股定理求出x，最后求面積即可.【詳解】解：（1）由題意得，即：或，∴兩條線段長為2和6；（2）由題意，可知分兩段為分別為3、3，則等腰三角形三邊長為2，3，3，由勾股定理得：該等腰三角形底邊上的高為：∴此等腰三角形面積為=．（3）設分為及兩段∴，∴，∴面積為.【點睛】本題考查了一元二次方程、等腰三角形、直角三角形等知識，考查知識點較多，靈活應用所學知識是解答本題的關鍵.22、（1）；（2）公路運輸方式運送的牛奶多，鐵路運輸方式所需用較少．【解析】分析：（1）由總價=單價×數量+其他費用，就可以得出y與x之間的函數關系式；（2）將y=1500或x=1500分別代入（1）的解析式就可以求出結論；詳解：（1），（2）解得：，解得：．∵3000＞2500，∴公路運輸方式運送的牛奶多，∴（元），（元）．∵1050＞900，∴鐵路運輸方式所需費用較少．點睛：本題考查了單價×數量=總價的運用，由函數值求自變量的值及由自變量的值求函數值的運用，有理數大小比較的運用，分類討論思想的運用，解答時求出函數的解析式是關鍵．23、（1）排名順序為乙、甲、丙；（2）錄用甲．【解析】

（1）分別求出甲、乙、丙的平均數，然后進行比較即可；（2）由題意可知，只有乙不符合規(guī)定，甲：84×60%+80×30%+88×10%=83.2，丙：81×60%+84×30%+78×10%=81.6，所以錄用甲．【詳解】解：（1），，，∴，∴排名順序為乙、甲、丙．（2）由題意可知，只有乙不符合規(guī)定，∵，，∵∴錄用甲．【點睛】本題考查了平均數與加權平均數，熟練運用平均數與加權平均數公式是解題的關鍵．24、（1）4元；（2）112本.【解析】

（1）根據打折后購買的數量比打折前多10本，進而列出方程求出答案；（2）先求出打8折后的標價，再根據數量＝總價÷單價，列式計算即可求解．【詳解】解：（1）設筆記本打折前售價為元，則打折后售價為元，由題意得：，解得：，經檢驗，是原方程的根．答：打折前每本筆記本的售價是4元；（2）購入筆記本的數量為：（元）．故該校最多可購入112本筆記本．【點睛】此題主要考查了分式方程的應用，正確得出等量關系是解題關鍵．25、（1）EF⊥FG，EF=FG；（2）詳見解析；（3）補全圖形如圖3所示，EF+BP=EH．【解析】

（1）根據線段中點的定義求出AE=AF=BF=BG，得出∠AFE=∠AEF=∠BFG=∠BGF=45°，求出∠EFG的度數，由“SAS”證得△AEF和△BFG全等，得出EF=FG，即可得出結果；（2）①由旋轉的性質得出∠PFH=90°，FP=FH，證出∠GFP=∠EFH，由SAS即可得出△HFE≌△PFG；②由全等三角形的性質得出EH=PG，由等腰直角三角形的性質得出EF=AF=BG，因此BG=EF，再由BG+GP=BP，即可得出結論；（3）根據題意作出圖形，然后同（2）的思路求解即可．【詳解】解：（1）如圖1所示：∵點E、F、G分別是邊AD、AB、BC的中點，∴AE=AF=BF=BG，∵四邊形ABCD是正方形，∴∠AFE=∠AEF=∠BFG=∠BGF=45°，∴∠EFG=180°-∠AFE-∠BFG=180°-45°-45°=90°，∴EF⊥FG，在△AEF和△BFG中，，∴△AEF≌△BFG（SAS），∴EF=FG，故答案為EF⊥FG，EF=FG；（2）如圖2所示：①證明：由