兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座

創(chuàng)設情境導入新課

想一想議一議約客

宋趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。什么環(huán)境條件下才能聽到蛙鳴？兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第1頁大鯢（娃娃魚）創(chuàng)設情境導入新課兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第2頁青蛙蟾蜍蠑螈你了解這些動物生活習性嗎？兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第3頁青蛙在什么季節(jié)鳴叫？鳴叫有什么意義？我有鳴囊，我是雄蛙，我鳴叫是為了尋找伴侶，。（不好意思）合作探究點撥升華探究點一

青蛙生殖和發(fā)育兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第4頁雌雄蛙抱對雌雄蛙為何要抱對？因為我們是體外受精，抱對是為了提升受精率兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第5頁兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第6頁合作探究點撥升華探究點一

青蛙生殖和發(fā)育討論：1、小蝌蚪用鰓呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小魚相同特點，這能說明什么問題呢？2、青蛙幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有沒有差異？變態(tài)發(fā)育兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第7頁早期蝌蚪與成蛙比較：比較早期蝌蚪成蛙四肢尾呼吸器官生活環(huán)境食物

水中水中和潮濕陸地無有有無鰓肺和皮膚浮游生物昆蟲兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第8頁比較早期蝌蚪成蛙外形特征頭部軀干、四肢、尾列表比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上不一樣點身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾感覺器官不發(fā)達，頭后兩側(cè)有鰓視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適于陸地上生活經(jīng)過軀干和尾部擺動產(chǎn)生運動，適于在水中游動后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第9頁動物不一樣相同受精方式發(fā)育過程青蛙家蠶蝗蟲體外受精體內(nèi)受精體內(nèi)受精經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期有性生殖變態(tài)發(fā)育青蛙生殖發(fā)育過程與家蠶、蝗蟲有什么異同？兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第10頁兩棲動物概念：幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；經(jīng)變態(tài)發(fā)育后，成體既能夠生活在水中，也能夠生活在陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

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兩棲動物生殖發(fā)育與環(huán)境條件兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第11頁合作探究點撥升華探究點二

兩棲動物生殖發(fā)育與環(huán)境條件討論：1、這些畸形蛙出現(xiàn)，最可能是什么原因造成？2、青蛙是我們?nèi)祟惻笥?，但它現(xiàn)在生存卻受到了人類威脅，我們應該為它做些什么呢？3、青蛙、揚子鱷、龜都是兩棲動物嗎？兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第12頁知識梳理歸納整合回顧一下：本節(jié)知識想一想：（1）本節(jié)知識重點、難點。（2）主要知識和知識點間聯(lián)絡。問一問：（1）你收獲？（2）你疑惑？理一理：勾勒出知識網(wǎng)絡。兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第13頁知識梳理歸納整合幼體：水中生活，用鰓呼吸

成體：既可水中生活，又可陸地生活，用肺呼吸兩棲動物：

1、水環(huán)境降低：喪失生殖和發(fā)育場所和棲息環(huán)境2、水環(huán)境污染：發(fā)育出現(xiàn)畸形水環(huán)境對兩棲動物影響兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第14頁達標檢測鞏固提升書本練習1．B2．水；魚；尾部；強壯；變態(tài)。3．不捕食青蛙，不使用農(nóng)藥污染環(huán)境，不污染附近池溏或河流。P17兩棲動物生殖和發(fā)育專家講座第15頁1、能鳴叫蛙是（）A、雌蛙B、雌蛙和雄蛙C、雄蛙D、雌蛙或雄蛙2、以下是兩棲動物是（）A、龜B、大鯢C、鱷魚D、中華鱘3、成熟青蛙要回到水中（