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文檔簡介
文學(xué)類文本閱讀之標題的作用、妙處
一、知識梳理
(一)標題的作用
(二)標題的妙處
二、知識講解
標題是文章的“眼睛”??傮w來說,敘事寫景抒懷類文章的標題一般具有深刻的含義,或者隱含
有多重的意思。正確理解這類文章標題的含義或作用,能夠幫助我們領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清
文章思路。因此,對標題的分析理解就顯得尤其重要,理解文章標題的含義或作用,也是歷年中考的
熱門知識點。
(一)常見考法
標題有何作用?
常
見為什么以此為題?
標題的作用考
法標題好不好?為什么?
能否更換標題?為什么
常
見標題有何好處?
標題的妙處考
法標題有何妙處?
(二)"標題的作用”方法指導(dǎo)(速記口訣:“對事索情趣,辭語奠感情”)
3、貫穿全文的線索;如《背影》《羚羊木雕》《奶奶的老花鏡》。
“索”
文章的線索主要有:人、事、景、物、情等。
判斷標準:標題出現(xiàn)了“人”、“物”、“情”,并貫穿全文。
4、點明慳心|或暗示文章中心(情);如《走一步,再走一步》。
“情”----中心
判定標準:標題中有情(情感)、理、品、趣四方面之一。
“情”(情感)——《懷念我的母親》《十三年的別離》
“理”(哲理)一一《拔掉那顆蛀牙》《細節(jié)決定成敗》
“品''(品質(zhì))——《倔強》《愛的奉獻》
“趣”(興趣)一一《蟲趣》
注意:答此點時,一定要把文章的中心寫出來!
格式:點明/暗示了……的中心,表達了……
5、|設(shè)置懸匐,引出下文,激發(fā)讀者閱讀興趣:如《消失的她》《假如生活欺騙了你》。
6、運用修辭手法形式新穎,吸引讀者。如《紫藤蘿瀑布》。
“辭”
常用修辭手法:比喻、擬人、夸張、反問
注意:答案構(gòu)成——點明手法+結(jié)合文章分析手法效果
7、|一語雙關(guān)內(nèi)涵豐富,耐人尋味;如《美麗的顏色》,運用一語雙關(guān)的手法,標題既指鐳發(fā)出的
光美麗好看,又指居里夫人對科學(xué)的堅守及樂觀的精神讓人覺得美麗;又如《那扇門》,運用一語
雙關(guān)的手法,標題既指生活中的那扇門,又指孩子的“心門
8、營造……原圍,奠定感情基調(diào)。如《無人生還》《小橋,流水,人家》。
“奠感情”
判定標準:標題中有環(huán)瓊插同的內(nèi)容,或有|明顯情感色彩的詞語|,或是標題能給人帶來情緒、情
感、心理方面某種鮮明突出的感受。
標題的作用題目具有“??家椎梅帧钡奶攸c,在分析標題的作用時,首先要根據(jù)標題包含的內(nèi)容,
接著進行分類,找到相關(guān)的作用,最后要還是要聯(lián)系文章的主旨或者作者感情。一般的標題作用為3
個,最多4個。
【熱身訓(xùn)練】
他在歲月前認了輸
丁立梅
(1)他花兩天的時間,終于在院門前的花壇里,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針
腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街
上是副什么模樣。他說:“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了?!?/p>
(2)“多得你吃不了的?!八麅墒植嫜?,矮胖的身子,泡在一罐陽光里。仿佛那竹架上,已有果實累累。其
時的夕陽,正穿過一扇透明的窗,落在院子里,小院子像極了一個敞口的罐子。
(3)我不想打擊他的積極性,不過巴掌大的一塊地,能長出什么來呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不力
晨地對他的“杰作”表示出歡喜,我說:“哦,真不賴?!?/p>
(4)他在我家沙發(fā)上坐,碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進衛(wèi)生間洗澡,水漫了一衛(wèi)生間。我叮囑他:“幫我看
著煤氣灶上的湯鍋啊,湯沸了幫我關(guān)掉?!彼饝?yīng)得相當爽快:“好,好,你放心做事去吧,這點小事,我會做的。”
然而,等我在電腦上敲完一篇稿子出來,發(fā)現(xiàn)湯鍋的湯,已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。
(5)我們聊天,他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無論說什么,他都點頭。我說:“爸,你也說點什
么吧。”他低了頭想,突然沒頭沒腦地說:“你小時候,一到冬天,小臉就凍得像個紅蘋果?!毕肓艘粫河?/p>
說:“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍,老罵我老糊涂,她讓我去小店買鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買什么了?!?/p>
(6)“呵呵,老啦,真的老啦?!彼@樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,半張著嘴,鼾聲如
雷。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡硅兒,都白得刺目,似點點霜花落。
(7)可分明就在昨日,他還是那么意氣風發(fā),把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信,文采斐然。
最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來,央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人,笑語聲在門里門外蕩。我上大學(xué),他送
我去,背著我的行李,大步流星走在前頭。再大的城,他也能摸到路。那時,他的后背望上去,像一堵厚實的
墻。老下去,原不過是一瞬間的事。
(8)我?guī)ド虉鲑徱?,幫他購一套,幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來,我有錢的。”他
“刷”一下,掏出一把來,全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,我說:“這錢,留著你和媽買點好吃
的,平時不要那么省?!彼谱專瑯O豪氣地說:“我們不省的,我和你媽還能忙得動兩畝田,我們有錢的。”待
看清衣服的標價,他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這么好的?!?/p>
(9)那兩套衣,不過幾百塊。
(10)我讓他試衣。他大肚月南,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,盯著鏡子里的自
己,連連說:“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認得我了。”
(11)他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟。”他嘴硬,對我擺擺手:“放心,這點路,我還是認得
的。”等我付了款,拿了衣出門,卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒,他根本不辨方向了。
(12)我上前牽了他的手,他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣,這么多年了,我們都沒牽過手。我再次牽他的
手,我說:“你看大街上這么多人,你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走?!彼斑怼币宦?,粗糙的手,惶
惶地,終于在我的掌中落下來,臉上,露出迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?什么時候,
他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終于如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。
(選自2015年10月《東臺日報》有改動)
請簡要分析文中以“他在歲月面前認了輸”為標題的作用。
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:標題的作用
判斷考點:標題作用
答題要素:對事索情趣,辭語奠感情
參考答案:①“認了輸”一詞制造了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;②
“他在歲月面前認了輸”是文章的線索,貫穿全文;③暗示文章主題,以父親
的老去表示“我”內(nèi)心強烈地意識到自己的責任。
【2023年全國中考真題針對性訓(xùn)練】
一、父親和樹
陳寶全
①現(xiàn)在,這些蘋果樹老了,老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子,也結(jié)不出品相端莊的好果子,覺得沒臉活了。它們
把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,卻無法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風也懶得理會它們,繞著吹。
②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思,他提著斧頭進了果園。
③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道,它們經(jīng)歷了父親的中年和老年,父親經(jīng)歷了它們的一生。它們了解父
親,就如父親對它們目前所思所想的洞察。
④父親在動手之前,用手量了這棵蘋果樹的樹干,四作多一點。父親知道,它的身體里藏著30個年輪。也就是
說,上世紀80年代末,它還是一林小樹苗,嫩葉在陽光下盡情地舒展,細小的枝條對未來充滿好奇和期待?,F(xiàn)在,
父親拖著瘦弱的身子,要以一種近乎殘忍的方式介入一棵他親自栽植的蘋果樹的命運。
⑤斧頭落下去,父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多,卻還是被父親
敏感地捕提到了。父親落淚了。
⑥這幾年,這棵蘋果樹一半枯死,一半硬撐著活了下來,結(jié)出的果子像山林里的野果子,酸澀難入口??筛赣H
心里明白,它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血,足以讓我們感恩并銘記于心。
⑦上世紀80年代,父親和大多數(shù)李家山的村民一樣,剛剛吃飽肚子,從沒有去設(shè)想未來。作為木匠的父親,將
大把大把的時間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時候,大片的小麥仍然享有遼闊的土地,是地里的主
角。為了保住小麥,人們曾與草作戰(zhàn),把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里,草都不讓長,怎么會容忍樹長進去?
⑧父親是在鄉(xiāng)村干部的勸說下,才栽下了第一片果樹。
⑨果樹選擇種在院子附近,不是為了管理上的方便,也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一夭夭長大,從而
讓人感到快樂,父親是為了看著它們被兔子和羊啃了,被風吹死,被小麥擠趕出去。他在耕地的時候,故意趕著毛
驢逼近樹苗,讓犁鋅傷到樹根。
⑩盡管如此,仍然有一些倔強的蘋果樹活了下來,一副要長大成材的樣子,父親妥協(xié)了。為此,父親的果樹也
在年輪里寫下了新的愿景:為人們奉獻甘甜的果肉。
?到第八個年頭,父親果園里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的生活方式,渾身上下充滿了力量,進入了
一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時序,他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋,然后出售革果,收入一年比
一年高,日子也突飛猛進地好了起來。
?帶著清香的木屑噴濺而出,落在父親的身上,像是一棵樹要對父親說出的話語。這個年近80歲的老人,揮
動幾下笨重的斧子,就開始氣喘吁吁。他不得不停下來。越進入樹干的內(nèi)部,就越接近遠去的時光,父親難過極了。
這棵蘋果樹勉強支撐著身體,父親用力推了一下,蘋果樹開始吱嘎作響,慢慢倒下。沒有大樹倒下的那種轟然響動,
它只是輕輕地躺在了自己生活過的這塊土地上。
?父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上,抽了一根煙,像是在進行一次長時間的告別儀式。他將用近一個月的時間,
砍倒果園里所有的老樹,再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴,將陪伴他度過一個漫長而寒冷的冬天。
?父親不再主持果園里的事,只是在天氣好的時候,到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。砍掉了老樹的土地,平整而安詳,像是卸
下了所有的負擔,在休憩,在安睡。父親知道,過上兩年,又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠
的土地,總是會在春秋輪回之間,給勞作的人們以希望和饋贈。
(選自《光明日報》,有刪改)
下列對于標題《父親和樹》的理解與分析有誤的一項是()
A.“父親”和“樹”是文章寫作的主要內(nèi)容,文章圍繞二者之間的故事展開敘述.
B.“和”字暗示了父親和蘋果樹的密切關(guān)系。
C.文章以“蘋果樹”和“父親的情感變化”兩條線索貫穿全文。
D.點明文章主旨,揭示父親砍掉蘋果樹、破壞生態(tài)的痛苦和悔恨。
【答案】D
【解析】本題考查對標題的分析、理解。根據(jù)第①段“現(xiàn)在,這些蘋果樹老
了,老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子,也結(jié)不出品相端莊的好果子,覺得沒臉活了。
它們把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,卻無法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風
也懶得理會它們,繞著吹”可知,父親砍蘋果樹的原因是:這些樹老了,結(jié)不了
多少果子了;根據(jù)第?段“越進入樹干的內(nèi)部,就越接近遠去的時光,父親難過
極了”可知,父親為砍倒蘋果樹而難過;根據(jù)第?段“父親坐在放倒的這棵蘋果
樹身上,抽了一根煙,像是在進行一次長時間的告別儀式“可知,父親對蘋果樹
的不舍之情;由此可知,標題《父親和樹》點明文章主旨,揭示父親砍樹蘋果樹
的原因,表達對蘋果樹的不舍難過之情;而非“破壞生態(tài)的痛苦和悔恨”;理解
有誤;故選D。
二、迎著風,一頂草帽
①一頂金黃的草帽,是爸爸剛從集市上買來的,還帶著干燥的草香。
②小時候的我,總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠,尤其是在夜晚,露天的打麥場上,一邊看守麥子,一邊
和家人聊天。望著滿天眨眼的星光,一盞茶功夫,我就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,天光大亮,口水溢濕了爸爸的草
帽,抖一抖,像荷葉上的水珠。
③在我的印象里,父親的草帽里總有淡淡的麥香,那是收獲的氣息。
④白天,一場活忙下來,那草帽,就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起,“砰——唯唯,砰——唯
??铩眱身敳菝?,像樂器中的錢兒一樣碰在一起,草帽相撞哪里會有聲音?那聲音,是農(nóng)場上閑下來的父親的
杰作。父親,成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師!
⑤“砰——。匡唯”,爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容,那笑起來的皺紋,分明就是夏天成熟的麥浪,一
波叉一波,伴隨著兩頂碰在一起的草帽,爸爸的臉上浪花浮動。在我童年的印象里,清楚地記得,父親幫我“配
樂”時手舞足蹈的樣子,那舞蹈,像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會把舞蹈跳得那樣夸張,仿佛爸爸一跳起這
種舞蹈,就從來沒有疲憊過,直到我拿草帽的手酸了,他才停下來擦汗。
⑥記得有一兩次,我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當時的爸爸突然變得好安靜,高興地讓我擦。不知為什么,
每次還都閉上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,為什么每當爸爸睜開眼睛,總會眼眶濕潤呢?
⑦爸爸的草帽,不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時,爸爸先用兩片細長的竹第撐在帽肚里,然后,隨便在帽檐
上系上一根長長的布條,再綁上一條長線,一頂草帽做成的風箏就這樣飛上天了!那時侯,我總會說,爸爸真是
個發(fā)明家!
⑧光陰荏苒,記不得這樣的場景過了多少個年頭?,F(xiàn)在,我定居城市,父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天,母親從
鄉(xiāng)下打來電話說:“你們要一個孩子吧,你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢!"我的眼淚簌簌地流下來,我明白“重
操舊業(yè)”的意思。
⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景:一樣熱鬧的打麥場,一樣的曠野,一頂草帽,迎著風!
標題“迎著風,一頂草帽”的妙處有哪些?
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:標題妙處
判斷考點:標題的妙處
答題要素:標題的含義(表層、深層)+標題的作用(對事索情趣,辭語奠感情)
【答案】①“迎著風,一頂草帽”表層含義是指兒時父親用草帽做成風箏迎
風飛揚舞動、飛上天的成長往事,深層含義是指父親對“我”的愛以及“我”對
父親的愛;②“草帽”是文章的線索,貫穿全文;③“草帽”里有兒時父親陪伴
“我”快樂溫馨成長的往事,暗示了父親對“我”的愛及父子之間摯愛親情的主
題;④設(shè)置懸念,充滿畫面感和動感,新穎別致,吸引讀者的閱讀興趣;⑤渲染
處輕松愉快的氣氛,奠定全文的感情基調(diào)。
三、30年的重量
余秋雨
①時至歲末,要我參加的多種社會文化活動突然擁塞在一起,因此我也變得“重要”起來,一位朋友甚至夸
張地說,他幾乎能從報紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了?我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄。
②實在想不到,在接不完的電話中,生愕愕地插進來一個蒼老的聲音。待對方報清了名字,我不由自主地握
著話筒站起身來!那是我30年前讀中學(xué)時的語文老師穆尼先生。他在電話中說,30年前的春節(jié),我曾與同班同學(xué)
曹齊合作,畫了一張賀年片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時遺失,老人說:“你們能不能補畫一張送
我,作為我晚年最珍貴的收藏?”老人的聲音,誠懇得有點顫抖。
③放下電話,我立即斷定,這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事。
④我呆坐在書桌前,腦海中出現(xiàn)了60年代初歡樂而清苦的中學(xué)生活。那時候,中學(xué)教師中很奇異地隱藏著許
多出色的學(xué)者,記得初中一年級我們自修課的督課老師竟是著名學(xué)者鄭逸梅先生,現(xiàn)在說起來簡直有一種奢侈
感。到高中換了一所學(xué)校,依然學(xué)者林立。我的英語老師孫玨先生對英語和中國古典文學(xué)的雙重造詣,即便在今
天的大學(xué)教師中也不多見。穆尼先生也是一位見過世面的人,至少當時我們就在舊書店里見到過他在青年時代出
版的三四本著作,不知什么原因躲在中學(xué)里當個語文教師。記得就在他教我們語文時,我的作文在全市比賽中得
了大獎,引得外校教師紛紛到我們班來聽課。穆尼老師來勁了,課程內(nèi)容越講越深,而且專挑一些特別難的問題
當場向我提問o我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜恚榫笆謱擂?。我在心中抱怨:穆尼老師:你明知道有那么多人聽課,
向我提這么難的問題為什么不事先打個招呼呢!后來終于想通:這便是學(xué)者,半點機巧也不會。
⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能約略辨識學(xué)問和人格的亮度。我們當時才十四五歲吧,一直傻傻地想著感激這
些老師的辦法。憑孩子們的直覺,這些老師當■似字嬴受著多或少的政治牽累,日子過得很不順心。到放寒
假,終于有了主意,全班同學(xué)約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時的中學(xué)生是買不起賀年片的,只能湊
幾張白紙自己繪制,然后成群結(jié)隊地一家家徒步送去。說好了,什么也不能吃老師家的,怯生生地敲開門,慌忙
捧上土土的賀年片,囁嚅地說上幾句就走。老師不少,走得渾身冒汗。節(jié)日的街道上,一隊匆匆的少年朝拜者。
⑥我和曹齊代表全班同學(xué)繪制賀年片。曹齊當時就畫得比我好,總該是他畫得多一點,我負責寫字。不管畫
什么,寫什么,也超不出10多歲的中學(xué)生的水平。但是,就是那點稚拙的涂劃,竟深深地鐫刻在一位長者的心扉
間,把30年的歲月都刻穿了。
⑦今日的曹齊,已是一位知名的書畫家,在一家美術(shù)出版社供職。我曾看到書法選集乃至月歷上印有他的作
品,畫廊上也有他的畫展。當他一聽到穆尼老師的要求,和我一樣,把手上的工作立即停止,選出一張上好宣
紙,恭恭敬敬畫上一幅賀歲清供,然后迅速送到我的學(xué)院。我早已磨好濃濃一硯墨,在畫幅上端滿滿寫上事情的
始末,蓋上印章,再送去精細裱裝?,F(xiàn)在,這卷書畫已送到穆尼老師手上。
⑧老師,請原諒,我們已經(jīng)忘記了30年前的筆墨,失落了那番不能復(fù)制的純凈,只得用兩雙中年人的手,卷
一卷30年的酸甜苦辣給你。在你面前,為你執(zhí)筆,我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了,只剩下兩個赤誠的學(xué)
生。只有在這種情況下,我們才能超拔煩囂,感悟到某種跨越時空的人間至情。
⑨憑借著這種至情,我有資格以30年前的中學(xué)生的身份對今天的青少年朋友說:記住,你們或許已在創(chuàng)造著
某種永恒。你們每天所做的事情中,有一些立即就會后悔,有一些卻有穿越幾十年的重量。
(選自《開花課桌一一當代散文佳作選讀》)
有人建議將標題“30年的重量”改為“跨越時空的師生情”。你認為哪個標題更好?請說明理由。
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:標題改為哪個標題更好
判斷考點:標題的作用
答題要素:對事索情趣,辭語奠感情
【參考答案】①標題“30年的重量”更好。②“30年的重量”運用了比喻
的修辭手法,用時間與重量相結(jié)合,新穎別致生動形象地展現(xiàn)了“我”與老師之
間穿越了30年的赤誠的人間真情;②“30年的重量”更貼切地表達的文章的中
心,突出了時間的跨度之長,以及“我”對師生情感的珍視;③“30年的重量”
設(shè)置懸念,激發(fā)了讀者閱讀興趣,更具有震撼力和感染力;④而“跨越時空的師
生情”標題則相對較為籠統(tǒng),沒有準確地表達出文章的核心主題;⑤所以,我認
為“30年的重量”這個標題更好。
四、外婆的香椽°樹
①在鄉(xiāng)間,散步的路上可以看到果實累累的香椽樹。金黃的果實仿佛一個個粗糙的小瓜。輕拉樹枝到鼻尖,
深深地聞一下,柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門口溪邊洗衣的老婦,上到坡道,踮起腳尖,采了三個
最大的香檬。她笑吟吟地對我說:“多摘點,回去用蜜腌漬了,就可沏香橡茶喝了?!?/p>
②我從老婦眼角笑紋里,看到外婆的影子。
③20世紀40年代,曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公,靠著做各式各樣收入微薄的小生意帶大了
四個孩子。最困難的時候,她有兩個孩子在遠方插隊,買完米、油,頭一件事就是用剩下的收入買一大版郵票。
她心急火燎地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信,她總要在信上給孩子新的希望:江南的小紅蘿卜下來了,她
承諾要給孩子做五香蘿卜干。吃螃蟹的季節(jié)到了,她承諾給孩子寄蟹粉油——她要省下一個月的肉票去買油膘,
自己熬煉;半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜,蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了,剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉,用油
熬封,用玻埔瓶裝好,再用蒲葉包好,寄到大西北去。
④寫完信,外婆騎一輛自行車,專門到郵局去寄。她總是疑心路上的郵筒收寄信件要比郵局慢一些。孩子們
埋怨大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香椽樹苗種到大運河河岸的荒地上去。三年,河岸邊的香椽樹真的被她
種成了。到了深秋,外婆借了兩個大蘿筐,來回三趟,一次性把河岸上的香椽都采了回來。外婆將香椽洗凈,切
成薄片,在大團匾中晾干表面的水分。緊接著,拿出珍貴的糖,一層糖一層香椽片,緊緊碼好,在大陶甕里密封
一夜,再將這些被充分糖漬的香橡片平攤到大團匾中去曬。一直曬到捏起來硬錚錚,丟在碟子里當當響,而后,
外婆開始縫制郵寄用的小布包:她要把這些香椽片寄到正在冰天雪地中撈河泥、種小麥與青棵的孩子手里。
⑤外婆能在艱苦的生活中支撐那么多年,始終保持淡定樂觀,與她舍得留給自己一點兒精神生活也有關(guān)系。
我至今還記得,外婆將帶著果柄的香櫬一個個串起來,吊在衣櫥里,為衣服熏香;外婆的娘家雖然早已敗落,但
自己的那些陪嫁,外婆依舊小心翼翼地保管了很多年,那些寶貝包括一個可以插梅花的大銅瓶、一個可用來陳列
果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤……在那個物資匱乏的年月,簡直沒有什么用場。然而,外婆把采回來
的香椽攤放在盤子上,每個盤子里放八九枚,滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳。
⑥回看外婆這一生,大起大落。17歲前,半條街的娘家商鋪伙計們都喊她“大小姐”;結(jié)婚后,她不得不成
為賣炒貨的小販,后來又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機油味的女工;最后,她在為居民打醬油的小店中退
休,她似乎從未抱怨過什么。她嫁了個像木樁一樣少言寡語的男人,文弱書生一般,遇到事只會往她背后躲,家
中買100塊煤餅也挑不動,還要她一起去挑,她也無一絲怨慈。外婆從不計較她這一輩子為家族、為后輩付出了
多少,她只是深信,一條河要不斷地朝前走,才可能沖刷出深深的河床,匯聚無盡的溪流與雨水,踵出一條屬于
自己的路,直到匯入大海。
⑦基于這種樸素的認知,外婆從不把時間花在抱怨上,遇見事兒,她只是不斷地去想辦法,不斷地去行動。
從起了在運河邊種樹的念頭,到從鄉(xiāng)下以板車載了樹苗回來種,她只花了3天時間;從運河邊將香椽摘回來,到
曬出可以泡茶的果干,她花了10天時間;而勸說兩個在外插隊的兒女一定要“把書讀起來,就像在大風中攏住一
粒火星”,她分別花了8年和10年。最后,孩子們放下鋤頭,在1978年考上大學(xué),這卻是外婆完全沒有料想到
的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒,我以為,與外婆辛苦攢下寄出的幾十版郵票息息相關(guān)。
⑧外婆離去多年,那些運河河岸上的香椽樹還在,每次回到故鄉(xiāng),我就去看望那些樹,外婆若有所思的樣子
就會浮現(xiàn)在腦海中。這些香椽,聽到過拖船的聲音,聽到過船上人網(wǎng)魚、炒菜的聲音,也聽到過源源不盡的水
聲,它們的香味,比佛手還要好聞。不知道為什么,聞到它,我就覺得這輩子遇到再大的溝坎都能心平氣和地過
去。
(選自《讀者》2023年1月有刪改)
注:①椽yuan
【作評價】在小組閱讀探究過程中,有同學(xué)提議將文章標題改成《外婆的信》,你認為是否合適?請結(jié)合文章
內(nèi)容說明理由。
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:標題改為是否合適說明理由
判斷考點:標題的作用
答題要素:對事索情趣,辭語奠感情
【參考答案】我認為不合適。因為:①“外婆的信”主要體現(xiàn)外婆對于子女
的關(guān)愛,不能全面展現(xiàn)外婆的人物形象。②“香橡樹”是文章的行文線索,串聯(lián)
起外婆的人生故事,貫穿全文;象征著外婆的美好品行;也寄托著作者對外婆的
贊美、思念。
五、又見白楊
張偉忠
①這次到西北,看到冬天的白楊樹,又一次想起了茅盾先生的《白楊禮贊》。
②第一次看見白楊是在2001年夏天去新疆的途中,在疾馳的火車上看到“平坦的大地上傲然挺立的”白楊
樹,抑制不住內(nèi)心的激動,腦中:冬冬閃過《白楊禮贊》中的片段,心中:草遍默誦其中的詞句。同行的一位老
教師說:“教了一輩子《白楊禮展S,第一次知道新疆的白楊和平常所見的枝葉'婆娑'的楊樹不一樣。”并即興
背出了《白楊禮贊》中描寫白楊的句子:“那是力爭上游的一種樹……”我也是在那一刻才真正理解了作者遣詞
造句的準確和布局謀篇的精妙,腦海中的語言積累和眼中所見的現(xiàn)實景象一下子融合在一起,產(chǎn)生了心理和視覺
上的雙重沖擊力,我被這種莊嚴的美深深地震撼了。
③再次見到白楊,則是在冬季的酒泉和嘉峪關(guān),而且是近距離的。在酒泉中學(xué)、西漢酒泉勝跡公園和嘉峪關(guān)
長城內(nèi),都有成片的白楊樹,在冬日耀眼的陽光下,在積雪覆蓋的黃土地上,在北國單調(diào)的景色中,它們雖然落
盡了葉子,可淡青色的樹干和挺拔的身姿仍然包蘊著勃勃生機,那些“緊緊靠攏”的“丫枝”直刺向蔚藍的天
空,成為冬日美麗的風景。我站在白楊樹下,仰視著它們,又想起茅盾先生對它們的贊譽:“這是雖在北方的風
雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!”
④《白楊禮贅》中的意象和現(xiàn)實所見的白楊樹重疊在一起,讓我感受到作為一個北方人乃至中國人的自豪和
驕傲,也在一剎那間真正感受到白楊樹所代表的那種“樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈”的精神。這是中華民族歷經(jīng)磨難
而仍然屹立于世界民族之林的一種文化性格和精神象征,它激勵人心的功能,半個多世紀后仍未減退。茅盾先生
發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了白楊精神,白楊也因此具有了不朽的象征意義和激勵功能。從此白楊樹就不僅僅是一自然之物,而
是和古詩中的月亮一樣成為一種文學(xué)意象,反映了一個時代、一個民族的偉大精神。這種精神和形象的契合,又
是那么自然。
⑤《白楊禮贊》寫于1941年。1947年3月,葉圣陶等主編的《開明新編國文讀本》(甲種)第三冊就收錄了
這篇文章,題為《白楊樹》。1949年,由葉圣陶校訂、文化供應(yīng)社出版的《新編初中精讀文選?語體文選》第二冊
又選入了這篇文章,并改名為《白楊禮贊》。在該書前的“編輯例言”中,說明了這本教材選文的標準,如:“符
合新民主主義的精神”,“切合現(xiàn)代學(xué)生的思想與生活”,“為初中學(xué)生所能理解和接受”,“注重國文的教學(xué)
價值”等。顯然,《白楊禮贊》是完全符合這幾條標準的。即使以今天的眼光來看,《白楊禮贊》的文學(xué)價值、教
學(xué)價值仍然不可低估。
⑥建國后,人民教育出版社的初中語文教材一直選入這篇散文,并在教學(xué)參考書中把教學(xué)重點定為“散文的
形散神不散”和象征手法。不過從2001年開始的語文教材中,《白楊禮贊》已被刪去。
⑦站在嘉峪關(guān)長城遺址內(nèi)的白楊林中,撫摸著白楊粗大而光滑的枝干,任由它們把我的目光引向碧空。四處
遠望,則見黃土壘就的高大城墻,遠處是連綿起伏的山脈。在黃土、遠山、碧空組成的背景下,白楊卓然挺立的
身姿讓我迷醉。我在想:一叢白楊,一篇文章,一個時代,它們之間建立起了一種多么奇妙的聯(lián)系啊。西北有很
多代表性樹種,比如胡楊、紅柳等,為什么茅盾先生單單選中了白楊來加以禮贊呢?原因似乎并不難找:挺拔的
身軀、靠攏的樹枝、哨兵似的姿態(tài),以及樸質(zhì)外表下的堅強個性。這使得從新強到延安途中的茅盾先生發(fā)現(xiàn)了一
種時代精神和民族性格的審美對應(yīng)物,從而為白楊樹寫下了熱情洋溢的贊歌。一種樹成就了一篇文章,一篇文章
又反映了一個時代。我相信,當茅盾在重慶發(fā)表這篇文章后,一定給當時的國統(tǒng)區(qū)乃至全國人民傳達了一種積
極、樂觀、明朗的信號,使得在抗戰(zhàn)最艱難時刻的中國人民獲得極大鼓舞。
⑧在去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的路上,當曙光初現(xiàn),太陽從蜿蜒的長河?xùn)|側(cè)冉冉上升,大地呈現(xiàn)出一派莊嚴肅穆
的景象,矗立于原野中的白楊林披上了一層動人的紅光。我趕緊用力擦去汽車玻墻上的冰霜,有些貪婪地凝望著
這美麗的景色。善解人意的司機停下了車,車上的游客全跑到了外面,凜冽而清新的空氣一下子包圍了我們。如
些生長在岸邊地頭英姿颯爽的白楊,就像《風景談》里面站在晨曦中吹號的號兵。當年教室里的瑯瑯讀書聲又一
次回蕩:它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美,如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”
之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的
堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!
⑨我希望教科書中再見《白楊禮贅》這樣的紅色經(jīng)典。
【注】本文發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)》2009年第4期。從2017年開始,在全國推行使用的統(tǒng)編本初中語文教科書八
年級上冊,重又收錄了《白楊禮贊》。
文章以“又見白楊”為題目有什么好處?
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:題目好處
判斷考點:標題的作用
答題要素:對事索情趣,辭語奠感情
【參考答案】①“又見白楊”概括了文章的主要事件,文章主要寫了作者
多次看到西北的白楊樹,重點寫了第二次看到白楊樹的感受;②“白楊”是文
章的線索,貫穿全文;③標題暗示了文章主旨,表現(xiàn)作者對白楊樹偉岸,正
直,樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈等精神的贊美,點明作者想法,作者希望在教科書
中再次看到《白楊禮贊》這樣的紅色經(jīng)典。
六、大地的滋味
劉江濱
①《道德經(jīng)》中云:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。”這話多少有點令人沮喪。如果我們
換一個角度看,大地之上,有青黃赤白黑五色入目,有宮商角微羽五音貫耳,還有酸甜苦辣成五味咂舌,色、
聲,味都在大自然之間蓬勃地存在著,呈現(xiàn)著,這是多么神奇瑰麗的景象!
②這一切,都拜大地所賜。酸甜苦辣成。大地上的自然物都浸潤其中,各有各的滋味。
③五味中,甜絕對是當仁不讓的一號主角,最受人們喜愛追捧。
④或許我們生下來品啜的第一口乳汁是甜的,那是生命的芬芳,從此烙下深刻的味蕾記憶。大地和上蒼也從
不吝嗇甜品的供應(yīng),如草盈野,如花滿地。
⑤每一個童年都有一個,,甜蜜史”,跟糖、草秫,瓜果有關(guān)。糖需要花錢購買,而草林,瓜果可在田野中尋
找獲取。有一種野草叫茅根,長在坡坡坎坎,它的根莖呈白色,一節(jié)一節(jié)的,挺長,從地下拔出來擦去泥土擱嘴
里嚼一嚼,汁液不盛,甜味也淡淡的,聊勝于無,嚼著玩兒。瓜地、果園都有人看管,最誘人也最易吃到嘴的是
“甜棒”,即玉米秸和高粱稈。濃密的莊稼棵形成天然的屏障,趁割草的時候,鉆進去誰也瞧不見。此時挑著粗
壯的秸稈用鐮刀砍斷,用牙搟去一條一條熊皮,一口一口咔嚓咔嚓大嚼起來,滿口甜汁,美不可言。一會兒工
夫,眼前一地廢渣殘末。
⑥大地上的植物結(jié)出的瓜果底幾都是甜的,甜瓜、西瓜,蘋果,桃子、梨子、香蕉、葡萄……只不過甜味濃
淡不一、純度不同。人們醉心于甜味給舌頭和口腔帶來的美妙感受,并將這種滋味延伸到人生的方方面面。譬
如,相貌要甜美,聲音要甜潤,愛情要甜蜜,睡覺做夢都要香甜,日子更是要比蜜甜??傊?,甜就是幸福,歡快
的滋味。
⑦大地上長著甜,也長著苦。
⑧我的第一口苦水來自我村的一眼老井。有一天我在街上瘋跑著玩兒,滿頭大汗,極渴,在一拐角處看到一
個我叫嬸子的婦人從井里提出一臂水,我趴到臂邊便喝,婦人欲制止,已來不及了,我喝到嘴里一口水,隨即噗
的一下吐了出來,真苦啊,且澀,吐出來之后舌頭還打皺。我齪牙咧嘴x檸著眉頭。婦人哈哈大笑,說,你不知
道這井水是苦的?
⑨樹葉草葉大多都是苦的。最苦的草叫黃連,有句歌后語叫“啞巴吃黃連——有苦說不出”這黃連是中藥,
而幾乎所有中草藥都苦,應(yīng)了那句“良藥苦口”之說。那年我生病煎了中藥湯,捏住鼻子灌了進去,趕緊用糖來
甜口,還是壓不住,真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪,譬如苦瓜,表面看品相不佳,一身疙瘩頗類癩蛤蟆,
吃到嘴里苦中卻有一股清新的味道,耐人回味。又如咖啡,那種又苦又香的味道特別容易讓人沉迷上癮。《詩經(jīng)》
有云:“誰謂茶苦,其甘如養(yǎng)。”這種甘苦相依,苦盡甘來的滋味蘊藏著人生的真諦。
⑩有趣的是,甜雖為人喜,人們卻對苦的體味更深刻更寬廣,好像有一肚子苦水無處傾瀉。痛苦,艱苦,吃
苦、受苦,辛苦,疾苦……匯成一句悠長的嗟嘆:苦——哇!其實,苦與甜是相對的,不吃苦中苦,哪知甜上甜?
就像瓜蔓蒂根是苦的,而甜只是結(jié)出的果???,雖不堪言,卻最耐人品咂回味,最為人間值得。
?對酸的最早體臉是吃青杏?當小小青查掛滿枝頭的時候,小孩子就忍不住下手了,咬到嘴里,吃吃哈哈那
叫個酸,口水立馬充溢口腔,一旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是,酸倒了牙,整個腮幫子木木的,那牙不
能沾任何食物,酸疼,得好久才能恢復(fù)。盡管如此,我們對酸味還是樂此不疲?!巴分箍省钡墓适氯巳私灾?/p>
許多水果在未成熟時都是青色的,亦青澀,除了青杏,還有青棗,青葡萄、青蘋果、李子等,熟了之后由青變紅
(黃、紫),由酸變甜。這是不是與人生很像?
?把辣歸到五味中實在是一種誤讀,辣是一種作用于舌頭的痛覺,而非味道。蔥、姜、薜、辣椒是常見的辣
味蔬菜,其中最辣的是辣椒?!锻ㄋ孜摹吩疲骸靶辽跞绽薄!崩苯穲A錐的形狀像二把彎曲的利刃,由青轉(zhuǎn)紅,收后
堆在場院,紅形形的仿佛平地燃起大火。由棘的詞性本意而生發(fā)引中與人有關(guān)的譬喻,做事老辣、作風潑辣等。
《紅樓夢》中那個被賈母謔稱“鳳辣子”的王熙鳳,從性情到手腕,從口齒到心腸,都最生動詮釋了“辣”的品
性。
?少小家貧,常吃腌制的蘿卜、芥菜疙瘩、韭菜花、大蒜等成菜,積習(xí)至今難改,饅頭,粥加成菜就是最好
的飯食。北方人愛吃成,口味重。成味不僅是調(diào)味,更是生理生命的必需。
?鹽同樣來自大地。舊時農(nóng)村有大片大片的鹽堿地,土壤貧癬,寸草不生。土地表層有一層松軟的鹽土,農(nóng)
人將之用鏟子刮了,放到一個專門砌成的鹽池用清水反復(fù)浸泡導(dǎo)引,流出的鹽水經(jīng)太陽曬或用大鍋煮,白色的晶
體鹽就產(chǎn)生了。這個過程被稱為“淋小鹽”。而今這些早已塵封于泛黃的記憶中了。但是,鹽依然是大地慷慨的
饋贈。
?五味是大地的滋味,也是人生的滋味,“五味雜陳”“百感交集”之謂好像略有消極頹唐之意,其實在我
看來是盈滿,是豐厚,是自足,是上蒼的賜子。人活一世,少了哪般滋味豈不是都覺乏味,都感寡淡?只是,甜
了別沉溺,苦了別沉淪,酸了別倒牙,辣了別放任,成了別過度,要以它味來填充,來調(diào)和,來平衡。蘇東坡嘗
云“人間有味是清歡”,善于知味于口深味于心,才會不負大地,不負人生。
(選自《2022年中國精短美文精選》,有刪改)
文章以“大地的滋味”為題,有什么好處?
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:題好處
判斷考點:標題的作用
答題要素:對事索情趣,辭語奠感情
【參考答案】①“大地的滋味”采用比喻的修辭手法,把“大地”比作“有
滋有味的物”,賦予大地滋味;②生動形象地展示了文章描述的主要內(nèi)容;③“滋
味”是文章的線索,貫穿全文;④設(shè)置懸念,引出下文,引起讀者閱讀的興趣。
七、皮鞋
謝志強
①出發(fā)前,應(yīng)對沙漠的一切,都準備得很周密。可是,傅隊長總覺得還差點兒什么,卻又琢磨不出。等到進
入沙漠后,他終于想起,要是帶個維吾爾語翻譯就好了。
②師部決定開發(fā)塔里木,組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍,憑著經(jīng)驗,他帶了一張地圖,一輛木牯轆馬
車,還有羊皮水囊、軍用水壺。他說,那個她方,塔克拉瑪干,意思是進去出不來,要是一個月不見我們回來,
就給我們開追悼會吧。
③進塔里木沒有現(xiàn)成的路,一行五人,輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里,他們走了
七天。
④阿拉爾在塔里木河北岸,他們要到河對岸去勘探。于是乘獨木舟過河,遠處是巨浪一般的沙丘群,那是塔
克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不成。他說:含鹽堿量低,是好地。他的挎
包里裝了一小袋一小袋的土樣。
⑤待返回北岸時,麻袋空了——超過了預(yù)先計劃的時間。光顧著勘探荒原,卻忘了所帶的干糧已經(jīng)消耗完
了。大家饑腸轆轆,唱起了“空城計”。
⑥傅隊長拿著望遠鏡四處搜尋,天上有一堆白云,遍地是死亡的顏色---毒辣辣的日頭照射出一片慘白色。
突然,他看見了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙謨活了?
⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前,說了句漢語,發(fā)現(xiàn)他表情疑惑??闯鰧Ψ铰牪欢疂h
語,傅隊長指指嘴,摸摸肚子,彎彎腰,表示出“餓”的樣子,然后,掏出紙幣,指指羊。羊信兒看懂了,卻擺
擺手,搖搖頭。
⑧傅隊長用錢買不成羊,弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句,像是下命令。于是,五個人如
同操練,立即躺倒在沙丘的一面上,還閉上眼,不是睡覺,分明在采用另一種方式,表現(xiàn)“餓”的樣子,餓得不
能動了。
⑨傅隊長瞇縫著眼,觀察著羊信兒。羊信兒雙手往上指,要他們站起來。同時,他的目光;盯在傅隊長的腳
上——傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然,羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊,皮鞋能護腳。
⑩傅隊長站起來,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊換。羊信兒也打起手勢,傅隊
長看懂了其中的意思:不能用皮鞋換羊,羊是公家的;換雞蛋吧,我家有很多嗚蛋。
?傅隊長需要證實羊館兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫,又比畫著雞蛋的形狀。隊員們看著傅
隊長費那么大的力氣,都憋不住,笑了。羊信兒也笑了,點點頭,指著遠處,那里有他的家。
?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞篋。他笑嘻嘻地赤著腳,踩在滾燙的沙地上,自言自語道:這也是
皮鞋嘛,父母給的,磨破了還會恢復(fù),這可是磨不壞的皮鞋呀。
?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時候,傅隊長割了麻袋,像編草鞋那樣,動作麻利,編織出一雙鞋
來,套在自己的“皮鞋”上,不燙了。
?當晚,圍坐在篝火邊,隊中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問傅隊長:那么滾燙的沙地,你的“皮鞋”不怕燙
壞嗎?傅隊長淡淡地說:兩萬五千里長征,都是就地取材,自編草鞋,穿破了多少雙早沒準數(shù)了。續(xù)不上的時
候,就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過雪山,趟過冰河,穿過沼澤,早就磨制成了這世上最堅實的
“皮鞋”。說完呵呵笑起來……
(選自《2022年中國小小說精選》,有刪改)
小說以“皮鞋”為題,有何妙處?請結(jié)合全文進行賞析。
圈出題目關(guān)鍵詞和提示語:題妙處
判斷考點:標題的妙處
答題要素:標題的含義(表層、深層)+標題的作用(對事索情趣,辭語奠感情)
【參考答案】①“皮鞋”表層含義是指以傅隊長穿著的一雙翻毛皮鞋,深層
含義是指傅隊長的腳爬過雪山、趟過冰河,穿過沼澤,早已經(jīng)磨出厚厚的繭子,
像是一雙堅硬的皮鞋一般;②“皮鞋”為題,層層鋪墊后,在小說后半部分才出
現(xiàn)和皮鞋相關(guān)的情節(jié),設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;③標題一語雙關(guān),既指
傅隊長的翻毛皮鞋,又指傅隊長等拓荒者的堅實的雙腳;④“皮鞋”象征了拓荒
者的奉獻精神和他們一往無前的勇敢無畏和樂觀自信。
八、換床位
老湯
①老伴離世后,老孫頭不顧兒女們反對,堅持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。
②公寓檔次不高,養(yǎng)老的基本沒什么名士,都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個雙人房間,很舒服,很
方便。但是一個月后,他就不能享受單間待遇了。新來的老頭,也是一個胖老頭,一打眼,估計體重最少也有二
百斤。新來者自我介紹說:“我姓王,你貴姓?”老孫頭說:“兔貴姓孫。你來我不反對,我睡覺可是打呼嚕
哈?!崩贤躅^一笑說:“只要不夢游就行?!?/p>
③老孫頭來得早,自然占據(jù)了靠窗的床位,看窗外的風景方便。其實也沒啥風景可看,就是一塊空地,周圍
有幾架健身器材。不過服務(wù)員小田過來交代說:“半年后必須互換床位。”老孫頭說:“我來得早,這個床位就
是我的,不換!”小田說:“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?!毙√镞€要說什么,老王頭打手勢制止小田,對老孫頭說:
“不換就不換,多大一點事兒?換來換去怪麻煩,我這床位離門近,離廁所也近,也不錯的?!?/p>
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