2024年海南省澄邁縣澄邁中學(xué)八年級下冊物理期末考試試題含解析

2024年海南省澄邁縣澄邁中學(xué)八年級下冊物理期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列器械在正常使用時，屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．定滑輪 C．瓶起子 D．食品夾2．下圖中以科學(xué)家名字作為功的單位的是A．牛頓B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特3．在國際單位制中，力的單位是（）A．千克 B．瓦特 C．牛頓 D．焦耳4．如圖，將裝滿水的“脈動”瓶子（瓶內(nèi)無空氣），先正立放置在水平桌面上，再將其倒立放置。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p1、p2，下列說法正確的是（）A．p1=p2 B．p1<p2 C．p1>p2 D．無法判斷5．下列實例中，為了增大壓強的是（）A．書包背帶做得較寬 B．木凳上放海綿坐墊C．鐵軌下面鋪設(shè)枕木 D．壓路機的碾子很重6．如圖所示的工具中，在正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．啟瓶器B．天平C．羊角錘D．食品夾7．五一黃金周，小剛和媽媽到蘇馬灣旅游．小剛潛入海底觀光，在水面下不斷下潛的過程中，他受到的浮力變化情況是(不考慮海水密度的變化)A．浮力逐漸變大B．浮力逐漸變小C．浮力保持不變D．浮力先變大后變小8．小明豎直向上拋出一個小球，小球離手后在空中運動．以下圖線中，能反映小球動能Ek隨時間t變化關(guān)系的是()A． B． C． D．9．如圖所示，乒乓球是同學(xué)們喜愛的運動項目之一，下列說法中正確的是（）A．兵乓球被擊出后，仍受到球拍的彈力作用B．運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．球拍與球相碰時，只有球拍發(fā)生了形變D．乒乓球在空中飛行時不受力的作用10．把重9N、體積為1dm3的物體投入水中。當(dāng)物體靜止時，下列說法中正確的是（g取10N/kg）A．物體漂浮，浮力為10N B．物體懸浮，浮力為9NC．物體漂浮，浮力為9N D．物體沉底，浮力為10N11．如圖所示，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簽閜0=76cmHg，管頂混有少量的空氣，管中封有一段5cm的水銀柱，則管頂空氣柱所受的壓強約為（）A．81cmHg B．76cmHg C．71cmHg D．5cmHg12．如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，關(guān)于小紙條的運動情況，以下分析正確的是：A．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大B．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小C．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大D．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小二、填空題13．我國自主研制的國產(chǎn)大飛機C919，于2017年5月5日首飛成功．客機在飛行時，機翼上方空氣流速較快，壓強_____，因此獲得向上的升力；機上人員用吸管喝飲料時，飲料在_____的作用下被吸入口中．14．如圖所示鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為_____Pa。15．用一個動滑輪在時間t內(nèi)將一重為G的物體勻速向上提起h，拉力為F，利用這個動滑輪做的有用功W有=_____，拉力的功率是P=_____。（用已知物理量的字母表示）16．赤峰高鐵預(yù)計2020年7月正式開通運行，屆時將大大方便廣大市民的出行，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。和諧號動車組在運行過程中的機車牽引功率為4800kW，時速為200km/h。若一列從赤峰站駛出的和諧號在平直軌道上勻速行駛0.5h，則該列火車在這段時間內(nèi)所做的功是________kW?h，動車組受到的阻力是_________N。三、實驗題17．（8分）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。（1）實驗中通過觀察____來比較壓力作用的效果；（2）對比___兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）對比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________；（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為是否正確，_________并敘述理由：_______________________________。（5）進一步分析實驗甲、乙、丙發(fā)現(xiàn)：壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越明顯，物理學(xué)上把該比值定義為壓強。以下物理量也采用比值定義的是_______。A．重力B．功C．功率D．動能18．（8分）如圖所示，是愛米探究液體內(nèi)部壓強特點的實驗裝置。（1）愛米為了得到液體內(nèi)部向各個方向都有壓強的特點，她的操作應(yīng)該是________；（2）圖甲和圖乙是愛米將探頭分別放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強________；（3）研究液體壓強和液體密度有關(guān)的特點時，應(yīng)該比較圖________；（4）由于水和鹽水密度差異較小，導(dǎo)致實驗現(xiàn)象不明顯，愛米將U型管換成內(nèi)徑更細(xì)的管，________(選填“會”或“不會”)使實驗現(xiàn)象更明顯。（5）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，你的辦法是________。19．（8分）如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。(1)在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N，A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg。（g取10N/kg）四、作圖題20．（8分）如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2。（_______）21．（8分）請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。（____）五、計算題22．（10分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率？23．（12分）在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處，沿斜面向上的拉力為4.32N，斜面底邊長s=0.4m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求（1）有用功為多少？（2）這個斜面的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A、D．鑷子和食品夾在使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。故A、D錯誤。B．定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿。故B錯誤。C．瓶起子使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故C正確。2、C【解析】

功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位；帕斯卡是壓強的單位；瓦特是功率的單位．故C符合題意，A、B、D不符合題意．3、C【解析】

A．千克是質(zhì)量的單位，不符合題意；B．瓦特是功率的單位，不符合題意；C．牛頓是力的單位，符合題意；D．焦耳是功的單位，不符合題意。故選C。4、B【解析】

根據(jù)公式可知，同一瓶水，兩種放法對水平桌面的壓力相同，乙的受力面積小，所以壓強大。故選B。5、D【解析】

A．書包背帶做得較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故A不符合題意；B．木凳上放海綿坐墊沒有改變壓強，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是通過增大受力面積減小壓強，故C不符合題意；D．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力增大壓強，故D符合題意。故選D。6、D【解析】

A．啟瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，既不省力，也不費力；故B不符合題意；C．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意；D．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故D符合題意．7、C【解析】

小剛在水面下不斷下潛的過程中，海水的密度ρ海水不變∵F浮=ρ海水v排g，排開水的體積不變，∴游客受到的浮力不變．故選C．8、C【解析】

分析整個過程,當(dāng)小球離手后,開始上升,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.當(dāng)達到最高點時,動能為零,勢能最大.小球開始往下落重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能增加,所以選C.9、B【解析】

A．兵乓球被擊出后，不再受到球拍彈力的作用，故A錯誤；B．運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C．球拍與球相碰時，球拍和球都發(fā)生了形變，只不過球的形變微小，眼肉難以發(fā)現(xiàn)，故C錯誤；D．乒乓球在空中飛行時受到重力和空氣的阻力，故D錯誤。故選B。10、C【解析】

物體完全浸沒時，所受的浮力：F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，則F?。綠，所以物體靜止時會上浮，最后漂浮在水面上，受到的浮力：F浮′=G=9N。11、C【解析】

因為液柱是平衡的，故上方氣體產(chǎn)生的壓強與水銀柱產(chǎn)生的壓強之和等于外部的大氣壓強，即管中氣體的壓強為故C正確。故選C。12、B【解析】

流速越大的位置壓強越?。〖垪l靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變?。赃xB．二、填空題13、小大氣壓【解析】

流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大；用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用．【詳解】客機在飛行時，機翼上方的流速就大于機翼下方的流速，所以機翼上方的壓強小于機翼下方的壓強，這樣就產(chǎn)生了作用在機翼上的向上的力，因此飛機可以飛起來了；用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；故答案為??；大氣壓．【點睛】該題考查流體壓強與流速的關(guān)系、大氣壓強的有關(guān)知識，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識．14、4×106【解析】

由題，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，因為力的作用是相互的，所以筆尖對手指的壓力等于手指對筆尖的壓力，即F=2N，根據(jù)壓強公式p=FSp=15、Gh【解析】

[1]人對物體所做的有用功[2]物體升高h，繩子自由端移動的距離s=2h，拉力所做的功拉力的功率16、24008.64×104【解析】

第一空．火車所做的功W=Pt=4800kW×0.5h=2400kW?h；第二空．火車行駛的路程s=vt=200km/h×0.5h=100km，牽引力F==8.64×104N，由于火車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得到火車受到的阻力f=F=8.64×104N。三、實驗題17、海綿下陷程度甲、丙壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯不正確沒有控制受力面積相同C【解析】

第一空．力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大??；第二空．要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，改變壓力的大小，由圖可知甲丙兩圖符合；第三空．比較甲乙兩圖，壓力相同，甲圖中受力面積小，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯，所以在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；第四空．對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)，是不正確的；第五空．沒有控制受力面積不變，同時改變了壓力大小和受力面積大小，存在兩個變量；第六空．A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，不是比值定義法，不符合題意；B．功是作用在物體上的力與物體在力的方向上通過距離的乘積，采用的是乘積定義法，不是比值定義法，不符合題意；C．功率是功與做功時間的比值，是采用的比值定義法，符合題意；D．動能是由于物體運動而具有的能，不是比值定義法，不符合題意。18、將探頭放入水中向各個方向轉(zhuǎn)動隨著深度增加而增加乙丙不會例如U型管內(nèi)液體選擇密度小的或探頭插入更深的位置【解析】

第一空．為研究液體內(nèi)部是否向各個方向都有壓強，應(yīng)改變橡皮膜的朝向，具體操作如下：將微小壓強計探頭浸入水中某一深度處，不斷改變探頭的朝向（或使探頭朝向各個方向），觀察U形管兩端液面高度差；第二空．如圖甲、乙所示，將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大；第三空．研究液體壓強和液體密度有關(guān)的特點時，應(yīng)控制金屬盒所處深度相同，改變液體種類，比較乙丙圖；第四空．根據(jù)p=ρgh可知，壓強相同，U型管中液柱高度差只與液體密度有關(guān)“將U型管換成更細(xì)的”不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯；第五空．根據(jù)p=ρgh可知，壓強相同，U型管中液柱高度差只與液體密度有關(guān)，要使壓強不變的情況下使U型管中液柱高度差變大，可將U型管中液體換成密度較小的。19、左左30.2【解析】

(1)杠桿右端下傾，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂。(2)杠桿所受鉤碼的拉力等于鉤碼的重力；要判斷此題，需掌握杠桿的平衡條件，在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再加掛一個相同的鉤碼，若力和力臂的乘積相等，杠桿平衡；若力和力臂的乘積不相等，則杠桿向乘積大的一端傾斜。(3)觀察彈簧測力計的量程和分度值，讀出彈簧測力計的示數(shù)；根據(jù)杠桿平衡條件計算鉤碼的總重力，然后利用計算質(zhì)量?！驹斀狻?1)[1]杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處；由于力臂是支點到力的作用線的垂直距離，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，可以方便的讀出力臂。(2)[2]杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大小；設(shè)杠桿的一個小格為，一個鉤碼的重力為G，分別加掛一個相同的鉤碼后，左邊大于右邊，所以杠桿不能平衡，杠桿右端上升，左端下沉。(