2024屆吉林省吉林市第12中學(xué)八年級下冊物理期末經(jīng)典試題含解析

2024屆吉林省吉林市第12中學(xué)八年級下冊物理期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，能正確反映重力與質(zhì)量的關(guān)系的是A． B．C． D．2．如圖所示，站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）A．人的機(jī)械能不變B．扶梯對人做功為零C．人的運(yùn)動狀態(tài)在改變D．人受到兩個力的作用3．用繩系著水桶把井水吊上來提拉繩子時手受到豎直向下的拉力作用，這個拉力的施力物體是（）A．地球 B．水 C．水桶 D．繩子4．關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法正確的是A．物體如果受平衡力的作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．如果物體沒有受到外力的作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變D．要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，一定要對它施加力的作用5．小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說法正確的是（）A．以水為參照物，小船是靜止的 B．以岸為參照物，河水是運(yùn)動的C．以小船為參照物，乘客是運(yùn)動的 D．以乘客為參照物，小船是運(yùn)動的6．小明站在地面豎直向上扔出一枚硬幣，若硬幣在最高點(diǎn)時失去一切外力作用，則硬幣將A．保持靜止 B．豎直向上做勻速直線運(yùn)動C．向下加速 D．豎直向下做勻速直線運(yùn)動7．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在如圖所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是A．甲圖的茶壺 B．乙圖乳牛自動喂水器C．丙圖下水管的彎水管 D．丁圖的U型管壓強(qiáng)計8．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力作用，拉力隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從開始，每隔記錄物塊A的位置（用“·”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是A．0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力為B．8～l0s內(nèi)，物塊所受摩擦力小于C．l0～14s內(nèi)，物塊的平均速度為D．若18s時撤去，物塊將做勻速直線運(yùn)動9．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實(shí)值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強(qiáng)約為2Pa D．平放時對桌面壓強(qiáng)約為0.2Pa10．現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害A．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊 B．汽車轉(zhuǎn)彎C．汽車突然啟動 D．汽車速度太慢11．如圖所示,下列屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鋼絲鉗 B．撬棒 C．獨(dú)輪車 D．釣魚竿12．“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是一些估測的物理量，其中合理的是A．將兩個雞蛋舉高1m做功約10JB．中學(xué)生上樓的功率可達(dá)1000WC．物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約為50PaD．人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N二、填空題13．司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的_______能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”）．14．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個錐形瓶，質(zhì)量、容積都相同，里面裝滿水。則容器底受水的壓強(qiáng)p甲___________p乙,容器底受水的壓力F甲_________F乙(均選填“>”、“<”或“=”)。15．體育1分鐘跳繩測試項(xiàng)目中，小曾質(zhì)量50kg，單次腳離地的高度平均為8cm，小聰質(zhì)量40kg,單次腳離地的高度平均為10cm,兩人考試成績都為180次，兩個人做的總功W曾______W聰,功率P曾______P聰。(都選填“>"、“<”或“=”)16．如圖所示，網(wǎng)球比賽中，選手用力擊球，球拍因網(wǎng)線形變而具有了______能，之后網(wǎng)球離開球拍向前飛行過程中，球拍對網(wǎng)球______功（選填“做”或“不做”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。（4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_____。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論（6）完成實(shí)驗(yàn)后，老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題．①選擇器材_________，探究______________．②選擇器材______________，探究_____________．18．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示．(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察______________________來比較壓力作用效果的．我們__________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)．(2)通過比較圖甲和圖乙，說明______________________________________________，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖_____(填序號)和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是______________(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)．(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p_________p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)實(shí)驗(yàn)時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示．小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________________________．19．（8分）小寧設(shè)計了如圖所示“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）比較甲、乙兩圖可知，物體浸在水中的體積越大，受到的浮力___________。（2）當(dāng)物體從乙圖位置下降到丙圖位置時，物體下表面受到的水的壓強(qiáng)____，浮力______（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）已知物體所受的重力為7.5N，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算出物體浸沒在水中所受的浮力是___N。（4）若測力計下方所掛的物體保持不變，將物體分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數(shù)將不同，故可在彈簧測力計上標(biāo)出表示不同液體的密度值，從而改裝成一支密度計，該密度計數(shù)值將隨彈簧伸長而________（選填“變大”或“變小”）。四、作圖題20．（8分）如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D；（______）21．（8分）某同學(xué)在體育鍛煉時，推出一個重為40牛頓的鉛球，請在下面左圖中作出這個鉛球在空中運(yùn)動時，所受各力的示意圖（空氣阻力不計）（______）五、計算題22．（10分）小成同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重為1000N的物體從一樓勻速提升至七樓，所用的拉力F為400N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，已知每層樓高3m，不考慮繩重和摩擦.求(1)繩子自由端移動的距離(2)小成同學(xué)所用的時間；(3)動滑輪的重量.23．（12分）將邊長為10cm的正方體物塊A放入盛有適量水的柱形容器中，容器底面積為200cm2，物塊浸入水中的深度為6cm并保持直立，再將正方體合金塊B疊放在物塊A上，此時物塊A底部受到水的壓強(qiáng)增加了300Pa，如圖所示。求：（已知ρ合金＝3.0×103kg/m3）（1）物塊A的質(zhì)量；（2）合金塊B的重力；（3）若將合金塊取下放入水中，容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體的重力G與質(zhì)量m成正比，所以重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線，據(jù)此解答．【詳解】A.如圖，重力隨質(zhì)量的增大而減?。环项}意．B.如圖，重力跟質(zhì)量成正比，重力隨質(zhì)量的增大而成倍增大．符合題意．C.如圖，重力是定值，不隨質(zhì)量的變化而變化．不符合題意．D.重力跟質(zhì)量成反比，質(zhì)量增大，重力減小．不符合題意．2、D【解析】

A．站在扶梯上的人隨扶梯斜向上作勻速直線運(yùn)動的過程中，速度不變，高度增加，故動能不變，重力勢能增大，故機(jī)械能增大，故A錯誤；B．扶梯對人有豎直向上的支持力，且沿該力方向有距離，故對人做功不為零，故B錯誤；C．人的運(yùn)動速度與方向不變，故運(yùn)動狀態(tài)不改變，故C錯誤；D．人受到豎直方向上重力、支持力兩個力的作用，故D正確。故選D。3、D【解析】

用手通過繩子提起桶，手對繩子施加向上的拉力，同時手受到繩子對手的拉力，這個拉力的施力物體是繩子。故D正確。4、D【解析】

物體在平衡力或者不受力的作用時會保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)，故A和B是錯誤的；物體靜止時受到推力的同時又可能會受到一個和推力構(gòu)成平衡力的力的作用，如果有力和推力構(gòu)成平衡力了，那么物體的運(yùn)動狀態(tài)可能保持不變，故C是錯誤的；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須對它施加力的作用，故D是正確的；5、B【解析】

A．小船在河水中逆流而上，船和河水之間發(fā)生了位置的改變，以水為參照物，船是運(yùn)動的，故A項(xiàng)錯誤；B．河水與岸之間發(fā)生了位置的改變，以岸為參照物，河水是運(yùn)動的，故B項(xiàng)正確；C．小船和乘客之間沒有發(fā)生位置的改變，以小船為參照物，乘客是靜止的，故C項(xiàng)錯誤；D．小船和乘客之間沒有發(fā)生位置的改變，以乘客為參照物，小船是靜止的，故D項(xiàng)錯誤。故選B。6、A【解析】

當(dāng)物體上升到最高點(diǎn)時，物體的速度為零，如果此時受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體要保持的靜止?fàn)顟B(tài)。故A正確。7、D【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，符合上端開口、下部連通的特點(diǎn)，不合題意；B．乳牛自動喂水器，符合上端開口、下部連通的特點(diǎn)，故是連通器，不合題意；C．下水道彎水管符合上端開口、下部連通的特點(diǎn)，故是連通器，不合題意；D．U形管壓強(qiáng)計的一端是封閉的，不符合上端開口、底部連通的特點(diǎn)，不是利用連通器原理工作的，符合題意。8、B【解析】

A．由圖示可知，在0~2s內(nèi)，物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，在水平方向上受平衡力，摩擦力等于此時拉力為3N，故A錯；B．由圖丙可知，物體8~10s內(nèi)做的是勻加速直線運(yùn)動，所受的拉力大于摩擦力，所以摩擦力是小于9N的，故B正確；C．10~14s，物體通過的路程為22cm，所用的時間是4s，物塊的平均速度為v=s/t=22cm/4s=1．1cm/s，故C錯；D．若18s時撤去F，物塊將只受到摩擦阻力的作用，將做勻減速直線運(yùn)動，故D錯；9、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強(qiáng)約：。10、A【解析】

A．汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害．裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強(qiáng)，避免造成人體傷害，故A正確；B．汽車轉(zhuǎn)彎時，乘客的下半身受到車和座位的作用，改變了運(yùn)動方向，隨車轉(zhuǎn)彎，但上半身由于慣性，它仍然要保持原來運(yùn)動的狀態(tài)，所以乘客會相反方向傾倒，汽車的安全氣囊不會起到保護(hù)作用，故B錯誤；C．當(dāng)汽車突然啟動時或后面受到猛烈撞擊時，司機(jī)和乘客的下半身隨車一起快速運(yùn)動，而上半身由于具有慣性，仍然要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以頭部向后倒；此時，安全頭枕就可以有效地預(yù)防慣性帶來的危害，汽車的安全氣囊不會起到保護(hù)作用，故C錯誤；D．汽車速度太慢，人隨汽車一塊運(yùn)動，人不會向前傾倒，安全氣囊系統(tǒng)不能起到保護(hù)作用，故D錯誤．11、D【解析】

動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，比如鋼絲鉗、撬棒和獨(dú)輪車，這幾個杠桿的動力臂都大于阻力臂，屬于省力杠桿；釣魚稈的動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，但是能省距離，給我們提供方便，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】杠桿的分類12、C【解析】

A．兩個雞蛋重在1N左右，手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m做功約為W=Gh=1N×1m=1J，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生的重力大約為G=500N左右，3m高的樓10s即可上去，則中學(xué)生正常步行上樓功率,故B不符合實(shí)際；C．物理課本的重約為2N，平放在桌面上時受力面積約400cm2=4×10-2m2，則對桌面的壓強(qiáng)故C符合實(shí)際；D．人的一只手掌的表面積約為50cm2=0.005m2，而1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1×105Pa，所以一只手掌受到的大氣壓力F=pS=1×105Pa×0.005m2=500N，故D不符合實(shí)際。二、填空題13、動變大【解析】開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大；因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大.14、=>【解析】

[1]由圖知道，甲、乙兩容器中注滿水時，水的深度相同，又因?yàn)閜=ρgh，所以，水對容器底的壓強(qiáng)是p甲=p乙；[2]兩容器的底面積S甲＞S乙，且p甲=p乙，根據(jù)F=pS知道，水對兩容器底部的壓力是：F甲＞F乙。15、==【解析】

[1]根據(jù)題意知道，小曾的重力是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，而h=8cm=0.08m，所以，小曾跳繩180次做的總功是：W曾=Gh=180×500N×0.08m=7200J，小聰?shù)闹亓椋篏′=m′g=40kg×10N/kg=400N，而h′=10cm=0.1m，小聰跳繩180次做的總功是：W聰=G′h′=180×400N×0.1m=7200J，所以W曾=W聰，[2]由于所用時間都為1min，由知道，兩人做功的功率相同，即P曾=P聰。16、彈性勢不做【解析】

[1]網(wǎng)球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變，網(wǎng)球的動能轉(zhuǎn)化為球拍的彈性勢能，所以球拍因網(wǎng)線形變而具有了彈性勢能。[2]網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)向前運(yùn)動是由于慣性，在網(wǎng)球離開球拍后繼續(xù)向前過程中，不再受到球拍施加的力，所以球拍對它不做功。三、實(shí)驗(yàn)題17、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系①②③⑧液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系【解析】

第一空．由圖像可知石塊的重力為3.8N；第二空．由稱重法求浮力，結(jié)合BC可知，石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力，即可由A、D兩個步驟測出；第四空．排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等；第五空．為了得到更普遍得結(jié)論，應(yīng)換用不同液體和物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，而不是用原來的方案和器材多次測量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結(jié)論；選用測力計、鉤碼，分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力，可以得到物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系第七空．選擇器材①④⑦；第八空．探究物體受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系；選用水、鹽水、酒精、壓強(qiáng)計，分別測出這三種液體內(nèi)部深度相同時的壓強(qiáng)，通過比較三者壓強(qiáng)的大小關(guān)系，可以得到液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系第九空．選擇器材①②③⑧；第十空．探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系。18、海綿凹陷程度可以受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙控制變量法=沒有控制壓力大小相同【解析】

（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過海綿凹陷程度來體現(xiàn)的，故我們可以用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，故壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力作用效果與受力面積關(guān)系時，要控制壓力相同，受力面積不同，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）甲乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；（4）圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，所以對接觸面的壓強(qiáng)是相等的，只是由于木板不易發(fā)生形變，其效果顯現(xiàn)不出來．故海綿受到的壓強(qiáng)p和木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p=p′；（5）研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)時將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力也發(fā)生了改變，即沒有控制壓力大小相同，故他不能得出壓力作用效果與受力面積無關(guān)的結(jié)論．19、越大變大不變1.5變小【解析】

(1)[1]比較甲、乙兩圖可知，乙圖中物體浸在水中的體積更大，彈簧拉力更小，則受到的浮力更大，即說明物體浸在水中的體積越大，受到的浮力越大。(2)[2][3]當(dāng)物體從乙圖位置下降到丙圖位置時，物體下表面距液體表面的距離變大，受到的水的壓強(qiáng)變大，而浸沒在水中的體積不變，故浮力不變。(3)[4]已知物體所受的重力為7.5N，乙圖中物體浸沒在水中，此時物體浸沒在水中所受的浮力為(4)[5]將物體浸沒在鹽水中，受到的浮力增大，彈簧拉力變??；彈簧測力計示數(shù)隨彈簧伸長而變大，則物體所受浮力隨彈簧伸長而變小，根據(jù)阿基米德原理可知，密度計數(shù)值將隨彈簧伸長而變小。四、作圖題20、【解析】

壓力的作用點(diǎn)是球與墻壁的接觸點(diǎn)，然后過作用點(diǎn)作垂直于墻壁，方向指向墻里，拉力的方向沿繩子向上，如圖所示：21、【解析】

因不計空氣阻力，所以空中飛行的物體只受重力作用，過球心做豎直向下的力，即重力，如圖所示：五、計算題22、(1)54m(2)180s(3)200N【解析】

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