統(tǒng)編版語文一年級上冊閱讀理解檢測卷（含答案）

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閱讀理解檢測卷語文一年級上冊統(tǒng)編版

閱讀短文，回答問題。

小蝸牛（節(jié)選）

①春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，

小樹發(fā)芽了。"

②小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿

了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！?/p>

③蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。"

1.選擇合適的動詞填一填。（填序號）

①發(fā)②長③摘④爬

（）草莓（）葉子蝸牛（）（）芽

2.照樣子學(xué)寫詞語。

例。（碧綠碧綠）的（葉子）

（）的楓葉（）的（）

3.春天，蝸牛媽媽讓小蝸牛去小樹林看發(fā)芽的小樹，結(jié)果小蝸

牛看到了什么？用“”畫出來，

4.小蝸牛沒有看到小樹發(fā)芽是因為（）（填序號）

①它貪玩②它沒有細(xì)心看③它爬得慢

開心閱讀。

小池塘

小池塘里的水清清的，魚兒在水中游來游去。池塘邊的大樹上有

個鳥窩，鳥兒在窩里飛進(jìn)飛出。

魚兒想：我要變成鳥兒。鳥兒想：我要變成魚兒。

不一會兒，池塘里出現(xiàn)了有趣的畫面：魚兒變成沒毛的鳥兒，在

窩里飛進(jìn)飛出；鳥兒變成了有毛的魚兒，在水中游來游去。

5.短文中想變成，想變成。

6.用音序查字法查"游”：先找到大寫字母，再找到音

7.照樣子，寫一寫。

例：（有趣）的畫面（）的池塘（）的大樹

例：游來游去（）來（）去（）來（）

8.池塘里出現(xiàn)了怎樣有趣的畫面？用“一一”畫出來語句。

課外閱讀。

雨點(diǎn)沙沙

小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在池塘里，魚兒樂得搖尾巴。

小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。

9.小雨點(diǎn)落在了（）（多選）

①魚池里②麥田里③花園里④田野里

10.小雨點(diǎn)還會落在哪兒呢？想一想，寫一寫。

快樂閱讀。

項鏈

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白

的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色

的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在

大海胸前。

11.第二自然段一共有（）句話。

12.仿寫：又寬又遠(yuǎn)又（）又（）又（）又（

13.在括號里填上合適的詞語。

金色的項鏈金色的（）快活的腳印快活的

（）

14.文中“彩色的項鏈”是，”金色的項鏈”是。（填序

號）

①海螺和貝殼穿成的②小娃娃的腳印

讀一讀，完成練習(xí)。

家

藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，

小河是魚兒的家，泥土是種子的家。

我們是祖國的花朵，祖國是我們的家。

15.用畫出兒歌中三拼音節(jié)的字。（相同音節(jié)的字畫一次）

16.連一連，讀一讀。

白云的家___小河

小鳥的家—泥土

魚兒的家藍(lán)天

種子的家—樹林

17.連詞成句。（填序號）

①祖國②的③花朵④是⑤我們

課內(nèi)閱讀。

秋天

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，

一會兒排成個“一”字。

?。∏锾靵砹?！

18.每個自然段前有兩個空格，我知道課文一共有個自然段。

19.秋天來了，下面的事物有什么變化呢？（填序號）

①黃了②往南飛③涼了

秋天來了，天氣（）,樹葉（）,大雁（）

20.照樣子，寫一寫：看到黃葉從樹上落下來，我知道秋天來了；

看到，我知道秋天來了。

讀短文，做練習(xí)

夏天到了，小魚說：“夏天真好！我可以跳出水面，親親荷花，

吃吃水果?！?/p>

小鳥說：“夏天真好！我可以在藍(lán)天下自由飛翔，在樹林里放聲

鳴叫。"

蝴蝶說“夏天真好！我可以在花朵上拍拍翅膀，在花叢中盡情舞

蹈?！?/p>

青蛙說：“夏天真好！我可以在田間自由自在跳躍，捉蟲子吃個

飽，閑了沒事，唱唱歌謠。"

娃娃說：“夏天真好！我可以放下書包，到小河里捉魚摸蝦，在

大樹下乘涼談笑?！?/p>

21.給每個自然段標(biāo)上序號。

22.連一連。

親親拍拍唱唱吃吃

翅膀歌謠水果荷花

23.填一填。

夏天到了，、蝴蝶、青蛙和娃娃都說：“夏天真好!

24.你喜歡夏天嗎？為什么？仿照短文寫寫吧。

我說：“夏天！我

閱讀答題。

青蛙寫詩

雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。

青蛙說：“我要寫詩啦！"

小蝌蚪游過來說：

“我要給你當(dāng)個小逗號?！?/p>

池塘里的水泡泡說：

“我能當(dāng)個小句號。"

荷葉上的一串水珠說：

“我們可以當(dāng)省略號?！?/p>

青蛙的詩寫成了：

“呱呱，呱呱，呱呱呱。

呱呱，呱呱，呱呱呱..."

25.小青蛙要做什么？

26.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。（填序號）

小蝌蚪當(dāng)，水泡泡當(dāng)，小水珠當(dāng)

①省略號②小句號③小逗號

27.青蛙要做的事做成了嗎？在文中用“”畫出來。

28.讀下面的句子，自己再照樣子寫一寫。

池塘里的水泡泡說：

“我能當(dāng)個小句號。"

（）里的（）說：

“（）”

參考答案：

1.③②④①2.火紅火紅

金黃金黃麥子3.小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長

著許多尊尊呢。4.③

【解析】1.本題考查動詞的選擇。

作答本題時可根據(jù)短文中的內(nèi)容進(jìn)行作答。

根據(jù)第③段內(nèi)容“快去摘幾顆草莓回來”可知選擇摘草莓。

根據(jù)第②段內(nèi)容“小樹長滿了葉子”可知選擇長葉子。

根據(jù)第②段內(nèi)容“小蝸牛爬呀，爬呀"可知選擇蝸牛爬。

根據(jù)第①段內(nèi)容“小樹發(fā)芽了”可知選擇發(fā)芽。

2.本題考查仿寫詞語。

分析例句：（碧綠碧綠）的（葉子）要求用疊詞寫出什么樣的什

么。

如：火紅火紅的楓葉；粉紅粉紅的桃花；金黃金黃的稻谷。

3.本題考查找關(guān)鍵句。

第②段的句子小蝸牛爬到后回來告訴媽媽：“媽媽，小樹長滿了

葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。"可知道答案。

4.本題考查對課文內(nèi)容的理解。

分析全文內(nèi)容可知，小蝸牛是春天出發(fā)的，但是它爬去看了之后

又回來已經(jīng)是夏天了?？芍浪乃俣群苈Ｋ詻]看到小樹發(fā)芽。

故選③。

5.魚兒鳥兒鳥兒魚兒6.Y

you7.清清美麗走走跑跑

8.魚兒變成沒毛的鳥兒，在窩里飛進(jìn)飛出；鳥兒變成了有毛的魚兒，

在水中游來游去。

【解析】5.本題考查的是對短文主要內(nèi)容的理解，需要學(xué)生認(rèn)

真閱讀短文內(nèi)容并抓取主要信息。

根據(jù)認(rèn)真閱讀短文第二自然段，其中的“魚兒想：我要變成鳥兒。

鳥兒想：我要變成魚兒?！笨芍?，短文中魚兒想變成鳥兒，鳥兒想變

成魚兒。

6.本題考查的是對漢字及音序查字法的識記與運(yùn)用，需要學(xué)生

理解熟練地掌握音序查字法并正確拼讀漢字拼音。

音序查字法：指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。

游（y6u）：指人或動物在水里行動；不固定的、經(jīng)常移動的。

根據(jù)知識積累可知，”游（you）"用音序查字法查詢時應(yīng)先找到

大寫字母“Y”,再找到音節(jié)"you"。

7.本題考查的是對詞性的辨析與詞語仿寫能力，需要學(xué)生認(rèn)真

閱讀題目并正確仿寫詞語。

根據(jù)認(rèn)真閱讀題目中“（有趣）的畫面”，其中的“有趣”是形容

詞，故可寫為：清澈的池塘、挺拔的大樹或?qū)掗煹某靥?、繁茂的大樹?/p>

“游來游去”其中的第一個字與第三個字相同，可知“游來游去

"為ABAC式詞語，故可寫為：跳來跳去、直來直去、說來說去。

8.本題考查的是對短文主要內(nèi)容的理解與辨析，需要學(xué)生認(rèn)真

閱讀短文內(nèi)容并準(zhǔn)確定位主要信息。

根據(jù)認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容“池塘里出現(xiàn)了有趣的畫面：魚兒變成沒

毛的鳥兒，在窩里飛進(jìn)飛出；鳥兒變成了有毛的魚兒，在水中游來游

去。”可知，短文中描寫池塘出現(xiàn)有趣的畫面的句子是“魚兒變成沒

毛的鳥兒，在窩里飛進(jìn)飛出；鳥兒變成了有毛的魚兒，在水中游來游

去。"

9.①③④10.樹林里小河里公園里

【解析】9.本題考查從文中提取信息的能力。

從原文：“落在花園里”“落在池塘里"“落在田野里”可以知道

小雨點(diǎn)落在了花園里、池塘里、田野里。

10.本題考查開放性題目。

小雨點(diǎn)還可以落在天臺上、湖泊里等。

11.212.大圓細(xì)長13.田

野小鳥14.①②

【解析】11.本題考查數(shù)句子。

每個句號為一句話，問號和感嘆號也算一句話。第二自然段有2

句話。

12.本題考查仿寫詞語。

根據(jù)又寬又遠(yuǎn)仿寫，如：又蹦又跳、又香又甜。

13.本題考查填寫詞語。

“金色的”形容后面的名詞項鏈，照樣子還可以填：金色的陽光，

金色的麥田。

“快活的”形容后面的名詞腳印，照樣子還可以填：快活的小孩，

快活的魚兒。

14.本題考查文章內(nèi)容的理解。

文章第二段“小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝

殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色

的項鏈，掛在大海胸前。"可知，"彩色的項鏈”是海螺和貝殼穿成的，

“金色的項鏈”是小娃娃的腳印。

15.家天小鳥國花朵16.17.⑤④①②③

【解析】15.本題考查三拼音節(jié)。

三拼音節(jié)是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節(jié)有

三個拼音成分。三拼音節(jié)的介母有3個，分別是：iu(1。

所以這里三拼音節(jié)有：家---jia天-----tian小----xido

鳥----niao國----gu6花----hua朵----du6

16.本題考查提取關(guān)鍵信息。

由文中“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，

泥土是種子的家。”可知，“白云的家”和“藍(lán)天”相連，“小鳥的家"

和“樹林”相連，“魚兒的家"和“小河”相連，“種子的家”和“泥土”

相連。

17.本題考查連詞成句。

由文中“我們是祖國的花朵"可知，順序應(yīng)該是：⑤④①②③。

18.3/三19.③①②20.一群大雁往

南飛

【解析】18.本題考查數(shù)自然段及數(shù)句子。

每個自然段的開頭都會空出兩個漢字的位置。只要看到哪一行開

頭空出兩個漢字的位置，就說明這就是一個自然段的開始。本文有兩

段。

19.此題考查信息提取。

通過讀文“天氣涼了，樹葉黃了"''一群大雁往南飛"可知答案。

20.此題考查語言表達(dá)。

“看到黃葉從樹上落下來，我知道秋天來了；看到，我知

道秋天來了?！笨梢詫懳恼轮械模部梢月?lián)系生活，寫生活中的秋天

代表性事物。

例如：看到大雁南飛，我知道秋天來了。

看到谷穗彎腰，我知道秋天來了。

看到菊花開了，我知道秋天來了。

看到楓葉紅了，我知道秋天來了。

21.22.23.小魚小鳥24.真好

可以吃很多甜甜的西瓜

【解析】21.本題考查標(biāo)序號。

自然段以前面空兩格來區(qū)分，據(jù)此可知文章共有5個自然段?！跋?/p>

天到了，小魚說"是第一段開頭，“小鳥說”是第二段開頭，“蝴蝶說"

是第三段開頭，“青蛙說”是第四段開頭，“娃娃說"是第五段開頭。

22.本題考查詞語搭配。

由“夏天真好！我可以跳出水面，親親荷花，吃吃水果”、“夏天

真好！我可以在花朵上拍拍翅膀"、"夏天真好！我可以在田間自由自

在跳躍，捉蟲子吃個飽，