Unit7Art語法知識(shí)點(diǎn)課件高一英語北師大版

Unit7語法知識(shí)精講

1|wish后的賓語從句中的虛擬語氣IwishIknewmoreaboutthem.我希望多了解它們一些。

IwishIhadn'tbeenlateforschoolyesterday.要是昨天我上學(xué)沒遲到就好了。IwishIwouldvisittheseplacesofinteresttomorrow.但愿明天我能參觀這些名勝。IwishIwererichenoughtohelpmorepeopleintheworld.我希望我足夠富有去幫助世界上更

多的人。結(jié)構(gòu)用法歸納wish后的賓語從句常用虛擬語氣,表示未實(shí)現(xiàn)或不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望,其謂語的形式如下:①用“did(be動(dòng)詞通常用

)”表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的愿望;②用“haddone”表示與

事實(shí)相反的愿望;③用“would/could+動(dòng)詞原形”表示與

事實(shí)相反的愿望。were過去將來

2|“疑問詞/whether+不定式”結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)用法歸納①在“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)中,疑問詞一般為who、whom、what、which、when、where、

how等,不定式常用主動(dòng)式。②

后可接不定式,而if不可以。③“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)常在句中作

、

、表語等。whether主語賓語名詞性從句名詞性從句是在句中起名詞作用的從句。一般來說,名詞在句中作主語、賓語、表語和同位

語,于是便有了常說的四種名詞性從句:主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一、主語從句1.that引導(dǎo)的主語從句Thattheearthgoesaroundthesunisknowntousall.眾所周知,地球繞著太陽轉(zhuǎn)。Itisn'tlikelythatIwouldacceptanofferlikethat.我不大可能會(huì)接受像那樣的建議。Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.建議你花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)

英語。用法歸納(1)that引導(dǎo)主語從句時(shí),在從句中不作任何成分,也沒有詞匯意義,但一般①

(可以/不

可以)省略。(2)that引導(dǎo)主語從句時(shí)可用②

作形式主語,that不能省略。常見句式主要有以下

幾種:a.It+be+形容詞(necessary、right、likely、unlikely、wrong、important、certain、clear、ob-

vious、strange、normal等)+that從句b.It+be+名詞(短語)(apity、ashame、goodnews、afact、anhonour、awonder、nowonder

等)+that從句c.It+be+過去分詞(said、reported、decided、suggested、advised、ordered、remembered、

thought、considered、announced等)+that從句不可以itd.It+特殊動(dòng)詞(短語)(happen、matter、turnout、occurtosb.、makenodifference等)+that從句特別提醒在“It+be+suggested/advised/ordered/requested/insisted/required/demanded+that從句”句型中,

從句的謂語應(yīng)用“③

”的形式。2.whether/if引導(dǎo)的主語從句情景導(dǎo)學(xué)Whetheryoucansucceedornotdependsonhowhardyouworkonit.你能否成功取決于你在這

件事上的努力程度。It'suncertainwhether/ifhe'llcomethisevening.他今天晚上是否會(huì)來還不確定。用法歸納當(dāng)主語從句位于句首,引導(dǎo)詞表示“④

……”時(shí),只能用whether引導(dǎo)。若用

⑤

作形式主語時(shí),則whether與if可互換。(should+)動(dòng)詞原形是否it3.wh-類連接詞引導(dǎo)的主語從句Whatmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.讓這本書如此非

同凡響的是作者有創(chuàng)造性的想象力。Ithasnotbeendecidedyetwhowilltakechargeofthefactorywhenthebossisaway.老板不在

時(shí)誰將掌管這家工廠還沒有決定。Howtheywillsolvetheseriousproblemhasnotbeendecided.他們將怎樣解決這個(gè)嚴(yán)重的問題

還沒有決定。WhicheverteamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.周六獲勝的隊(duì)

將進(jìn)入全國錦標(biāo)賽。用法歸納wh-類連接詞包括連接代詞(⑥

、⑦

、whom、whose、which、

whatever、⑧

、whoever等)和連接副詞(when、where、why、⑨

、

whenever、wherever等)。二、賓語從句1.that引導(dǎo)的賓語從句Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我認(rèn)為你應(yīng)該向老師尋求幫助。Hetoldme(that)hehadtoleaveandthathewouldbebacksoon.他告訴我他得離開并且很快就

會(huì)回來。Wehope,onthecontrary,thathecanstayathomewithus.恰恰相反,我們希望他能和我們待在

家里。whowhatwhicheverhowHehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.他清楚地表明會(huì)議將不會(huì)被推遲。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的時(shí)候,我會(huì)確保把他

照顧好。用法歸納that引導(dǎo)賓語從句時(shí)在從句中不作成分,口語中一般可以省略,但在下列情況中不能省略:(1)一個(gè)動(dòng)詞后跟兩個(gè)或兩個(gè)以上并列的賓語從句時(shí),第一個(gè)that可以省略,其他的that⑩

(可以/不可以)省略。(2)賓語從句前有插入語時(shí)。(3)it作

時(shí)。不可以形式賓語2.whether/if引導(dǎo)的賓語從句情景導(dǎo)學(xué)Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.=Idon'tknowwhether/ifthereportistrueornot.我

不知道這個(gè)報(bào)道是不是真的。Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.這取決于我們是否有充足的時(shí)間。用法歸納whether/if引導(dǎo)賓語從句時(shí),在從句中不作任何成分,但有具體的含義,意為“是否”。在

下列情況中只能用whether而不能用if:(1)賓語從句中直接與ornot連用時(shí),只能用

。(2)

后的賓語從句要用whether。whether介詞3.wh-類連接詞引導(dǎo)的賓語從句情景導(dǎo)學(xué)Thinkaboutwhatyouwantinthecomingyear,andthenaskyourselfwhyyouwantit.想想你在

即將到來的一年里想要什么,然后問問自己為什么想要它。Inmydream,Ihadaveryvividpictureofwhereweusedtolive.在我的夢(mèng)里,我們以前住過的地

方的畫面非常清晰。用法歸納wh-類連接詞包括連接代詞和連接副詞,引導(dǎo)賓語從句時(shí)既充當(dāng)句子成分又有具體詞義,

且不可省略。三、表語從句1.that引導(dǎo)的表語從句情景導(dǎo)學(xué)Thereasonforyourmistakeisthatyoulackconfidence.你犯錯(cuò)誤的原因是你缺乏自信。Myadviceisthatyou(should)thinkitoverbeforeyoumakeadecision.我的建議是你做決定之

前仔細(xì)考慮一下。用法歸納(1)that引導(dǎo)表語從句時(shí)在從句中不充當(dāng)成分,沒有詞匯意義,通常不能省略。(2)當(dāng)主句的主語是表示“建議,要求,命令”的詞(如suggestion、advice、order、demand等)

時(shí),表語從句的謂語常用“

”的形式。(should+)動(dòng)詞原形2.whether引導(dǎo)的表語從句情景導(dǎo)學(xué)Theproblemiswhetherairpollutioncanbecontrolled.問題是空氣污染能否被控制住。用法歸納(1)whether引導(dǎo)表語從句時(shí)在從句中不充當(dāng)成分,意為“是否”。(2)if不能引導(dǎo)表語從句。3.wh-類連接詞引導(dǎo)的表語從句情景導(dǎo)學(xué)Timesaren'twhattheywere.時(shí)代不同了。Theproblemiswhowilltakeoverthisshop.問題是誰將接管這家店鋪。ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism.那時(shí)我才意識(shí)到新聞工作的重要性。用法歸納wh-類連接詞引導(dǎo)表語從句時(shí)既充當(dāng)句子成分又有具體詞義,且

(可以/不可以)省略。4.because、why引導(dǎo)的表語從句情景導(dǎo)學(xué)Hefailed.Thatisbecausehedidn'tworkhard.他失敗了。那是因?yàn)樗麤]有努力工作。It'sreallyimportanttohearwhatexpertssay,andthat'swhywe'veinvitedEmmahere.聽聽專家

說的真的很重要,那就是我們邀請(qǐng)?，攣磉@兒的原因。用法歸納(1)It/This/Thatisbecause...這/那是因?yàn)椤?2)It/This/Thatiswhy...

不可以這/那是……的原因5.asif/asthough引導(dǎo)的表語從句情景導(dǎo)學(xué)Whenfatandsaltareremovedfromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.當(dāng)脂肪和

鹽分從食物中去除后,食物嘗起來就好像缺失了什么東西。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasif/asthoughagreatblackblankethadbeen

thrownoverit.濃霧覆蓋著整座城市,好像一塊巨大的黑色毯子被扔到了它的上面。用法歸納(1)asif/asthough引導(dǎo)的表語從句常跟在特定的系動(dòng)詞后,如seem、appear、look、taste、

sound、feel等。(2)asif/asthough引導(dǎo)的表語從句表示與事實(shí)相反時(shí),從句常用虛擬語氣。四、同位語從句情景導(dǎo)學(xué)Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.他將辭職的報(bào)道是假的。Thestudentaskedmethequestionwhetherthebookwasworthreading.學(xué)生問了我這個(gè)問題:這

本書是否值得一讀。Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime.我不知道當(dāng)時(shí)他為什么很興奮。用法歸納(1)同位語從句在句中作某一名詞(如news、report、fact、idea、desire、suggestion、ques-

tion、promise、information等)的同位語,一般位于該名詞之后,解釋說明其具體內(nèi)容。(2)引導(dǎo)同位語從句的連接詞有that、whether、who、why、where、how、when等。在同位

語從句中,that和whether不作成分,that

(有/無)詞義,whether表示“是否”,if不能引導(dǎo)同位語從句。無(3)引導(dǎo)同位語從句的連接詞一般不能省略。特別提醒定語從句和同位語從句都可以用來修飾名詞,但定語從句用來說明名詞的性質(zhì)、特征、來源

等,關(guān)系詞在從句中充當(dāng)某一成分;而同位語從句則解釋說明名詞的具體內(nèi)容。?Thenewsthatourteamwonthegameexcitedusall.我們隊(duì)贏得比賽的消息使我們所有人都

很興奮。(同位語從句)?Thenewsthatwasbroadcastontheradiothismorningisnottrueatall.今天早上廣播播送的

那則新聞一點(diǎn)兒也不真實(shí)。(定語從句)構(gòu)詞法情景導(dǎo)學(xué)1realadj.真實(shí)的→realityn.現(xiàn)實(shí)judgev.判斷→judgementn.判斷力violentadj.暴力的→violentlyadv.兇猛地comfortv.安慰→comfortableadj.舒服的differentadj.不同的→differencen.差別用法歸納1同根詞是指在同一語種中詞根相同、意義相似的詞。其常見的變化規(guī)律如下:(1)部分動(dòng)詞+①

構(gòu)成名詞。如:agreev.同意→agreementn.同意。(2)大部分形容詞+-ly構(gòu)成②

。如:quickadj.迅速的→quicklyadv.迅速地。-ment副詞(3)部分以t結(jié)尾的③

,變t為ce構(gòu)成名詞。如:importantadj.重要的→importancen.

重要。(4)部分形容詞+-ity構(gòu)成④

。如:punctualadj.準(zhǔn)時(shí)的→punctualityn.準(zhǔn)時(shí)性。(5)部分動(dòng)詞+-able構(gòu)成形容詞。如:dependv.信賴→dependableadj.可信賴的。情景導(dǎo)學(xué)2fitadj.適合的→unfitadj.不適合的agreev.同意→disagreev.不同意largeadj.大的→enlargev.擴(kuò)大possibleadj.可能的→impossibleadj.不可能的correctadj.正確的→incorrectadj.不正確的regularadj.有規(guī)律的→irregularadj.無規(guī)律的形容詞名詞legaladj.合法的→illegaladj.非法的usev.使用→misusev.誤用sensen.見識(shí);良好的判斷→nonsensen.愚蠢的行為;謬論writev.寫→rewritev.重寫socialadj.好交際的→asocialadj.避免社交的communicationsn.通信→telecommunicationsn.電信;電訊companyn.公司→intercompanyadj.公司間的用法歸納2前綴通常只改變?cè)~義,不改變?cè)~性。1.表示否定的前綴有:⑤

。un-;dis-;im-;in-;ir-;il-;non-;a-2.表示其他意義的前綴:(1)mis-表示“錯(cuò)誤,壞”;(2)re-表示“再,重新,重復(fù)”;(3)tele-表示“遠(yuǎn)程的,遠(yuǎn)距離的”;(4)⑥

表示“使”,構(gòu)成動(dòng)詞;(5)inter-表示“在……之間,互相”。en-即時(shí)鞏固Ⅰ.單句語法填空1.Itpresentslive

(entertain),includingpop,rock,folk,jazz,musicals,

dance,worldmusic,filmsandclassicalmusic.2.It

(sudden)becameverycleartomehowluckyIwastobefluentintwo

languages.3.Chinahasa

(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.4.Itisofgreat

(important)torelaxourbody.5.BecauseItiedaropearoundhiswaist,hewas

(comfortable)andhiscryingletthe

wholecampgroundknowit.entertainment