高三生物二輪復(fù)習(xí)專題生物與環(huán)境（二）

二輪專題復(fù)習(xí)涉及考點近3年考向考查方式種群和群落2022廣東T20、2021廣東T6和T10、2023廣東T6和T21

選擇題、非選擇題均常考生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能2021廣東T10、T17、2022廣東T6、2023廣東T13和21生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)以及生態(tài)文明建設(shè)2021廣東T3和T17、2022廣東T1、2023廣東T21生物與環(huán)境專

題考情分析考點一群落及其演替種群及其動態(tài)

生態(tài)系統(tǒng)

結(jié)構(gòu)與功能

考點二考點三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)、生態(tài)工程考點四考點羅列

考點三生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能考點三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能情境任務(wù)——1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)情境四

某個人工池塘生活著許多生物，綠色植物、河蚌(可濾食浮游植物)、青蛙、魚、蝦、腐生細(xì)菌和真菌、硝化細(xì)菌等，構(gòu)成了豐富多彩的池塘生態(tài)系統(tǒng)。(1)上述提到的生物成分中：

腐生細(xì)菌和真菌屬于

，細(xì)菌

（一定/不一定）是分解者。

屬于生產(chǎn)者，理由是

。(2)請為圖2構(gòu)建一條簡單食物鏈

，說明食物鏈的起點和終點分別是生態(tài)系統(tǒng)的

、

成分。(3)消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

。(4)圖3中，D代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是

，

C代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是

。圖2圖1圖3分解者不一定綠色植物和硝化細(xì)菌兩者都是自養(yǎng)生物，能利用無機(jī)物合成有機(jī)物浮游植物→河蚌→鷸鳥→人生產(chǎn)者（不被捕食的）消費(fèi)者加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物的傳粉和種子的傳播非生物的物質(zhì)和能量分解者考點三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能情境任務(wù)——2.能量流動(功能)情境四

某個人工池塘生活著許多生物，綠色植物、河蚌(可濾食浮游植物)、青蛙、魚、蝦、腐生細(xì)菌和真菌、硝化細(xì)菌等，構(gòu)成了豐富多彩的池塘生態(tài)系統(tǒng)。圖1(5)流入該人工池塘的總能量包括

。(6)除最高營養(yǎng)級外，其余營養(yǎng)級的同化量的去向除了呼吸作用消耗外，還有

.

，(7)圖2涉及的食物鏈中，鷸鳥的糞便中的能量屬于

同化量的一部分。(8)能量不能循環(huán)流動，因為能量流動是

的。營養(yǎng)級越高，得到的能量就越少，因為能量在流動過程中還具有

的特點，因此繪制出的能量金字塔是

的金字塔形。(9)我們研究這個池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是？（寫1點）圖2生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入的餌料中的化學(xué)能用于自身生長發(fā)育和繁殖（或流入下一營養(yǎng)級和流入分解者）幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。河蚌單向逐級遞減上窄下寬(10)若圖3代表的碳循環(huán)模式圖，那么A、B、C、D分別代表什么？(11)池塘旁邊的稻田可采用種養(yǎng)結(jié)合的模式（稻田養(yǎng)鴨養(yǎng)魚），依據(jù)的是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中具有

的特點。(12)經(jīng)調(diào)查，該池塘的部分生物體內(nèi)的有機(jī)汞濃度如圖4所示，由此可見處于第二營養(yǎng)劑的生物是

，最高營養(yǎng)級生物體內(nèi)有機(jī)汞濃度最高，原因是：

.

，有害物質(zhì)可以通過

等途徑擴(kuò)散到世界各地，因此這種現(xiàn)象具有

?？键c三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能情境任務(wù)——3.物質(zhì)循環(huán)(功能)圖4生物富集現(xiàn)象，有機(jī)汞會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端。情境四

某個人工池塘生活著許多生物，綠色植物、河蚌(可濾食浮游植物)、青蛙、魚、蝦、腐生細(xì)菌和真菌、硝化細(xì)菌等，構(gòu)成了豐富多彩的池塘生態(tài)系統(tǒng)。圖1圖3大氣中的CO2庫生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者循環(huán)往復(fù)運(yùn)動C、E大氣、水和生物遷移全球性考點三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能情境任務(wù)——4.信息傳遞(功能)情境四

某個人工池塘生活著許多生物，綠色植物、河蚌(可濾食浮游植物)、青蛙、魚、蝦、腐生細(xì)菌和真菌、硝化細(xì)菌等，構(gòu)成了豐富多彩的池塘生態(tài)系統(tǒng)。圖1(13)河蚌誘人的外形對于鷸鳥來說屬于

信息，鷸鳥張開翅膀飛奔過去準(zhǔn)備捕捉對于河蚌來說屬于

信息。生態(tài)系統(tǒng)信息的傳遞過程需要信息源、信道和

。(14)河蚌的味道和外形為鷸鳥提供了可以采食的信息，河蚌根據(jù)鷸鳥的行為特征躲避獵捕，可見，信息能夠

，另外，信息傳遞還能

。(15)池塘的稻田出現(xiàn)了大量害蟲，你選用哪種防治方法，具體措施？圖2信息受體調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定調(diào)節(jié)生物種群的繁衍和生命活動的正常進(jìn)行生物防治，釋放天敵或者利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂昆蟲的雌雄交配。物理行為2.能量在各營養(yǎng)級間的流動過程考點三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能知識盤點---【任務(wù)】知識串聯(lián)整合1.判斷生態(tài)系統(tǒng)成分考點三

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能知識盤點---【任務(wù)】知識串聯(lián)整合4.信息傳遞的種類和作用3.碳循環(huán)各成分的關(guān)系易錯辨析3.判斷有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能說法的正誤。(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)只包括食物鏈和食物網(wǎng)。(

)(2)植物是生產(chǎn)者,動物都是消費(fèi)者,微生物是分解者。(

)(3)防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率。(

)(4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是CO2在非生物環(huán)境和生物群落中的往復(fù)循環(huán)。(

)(5)生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出的并在生物間相互傳遞而發(fā)揮其作用的。(

)×××××角度拓展(1)“葛(葛藤)之覃兮,施與中谷(山谷),維葉萋萋。黃鳥于飛,集于灌木,其鳴喈喈”。詩句中描寫的美麗景象構(gòu)成了一個自然生態(tài)系統(tǒng)。[2021·廣東卷](

)(2)圖示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中字母表示不同的生物,箭頭表示能量流動的方向。其中生產(chǎn)者是

;雜食動物是

。[2022·廣東卷]√a、bc、f(3)某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示。植食性線蟲主要危害植物根系,研究表明,長期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少,依據(jù)圖中信息分析,主要原因是

。[2020·山東卷]

長期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加,引起捕食性線蟲增加,植食性線蟲因被大量捕食而減少,減少量多于其因植物根系增長而增加的量角度拓展(1)栽培食用菌,收獲后剩余的菌渣作為農(nóng)作物的肥料可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用。[2021·北京卷](

)(2)生態(tài)茶園中利用茶樹廢枝栽培靈芝,可提高能量的傳遞效率。[2021·福建卷](

)(3)碳在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。[2020·全國卷Ⅲ](

)(4)海南坡鹿是海南特有的國家級保護(hù)動物,曾瀕臨滅絕。坡鹿同化的能量主要通過

以熱能的形式散失。雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機(jī)會,其中嗅聞利用的信息種類屬于

。[2021·海南卷]

××√呼吸作用化學(xué)信息練真題·明考向(2023·廣東卷)凡納濱對蝦是華南地區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模最大的對蝦種類。放苗1周內(nèi)蝦苗取食藻類和浮游動物,1周后開始投喂人工餌料,1個月后對蝦完全取食人工餌料。1個月后蝦池生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程見圖。下列敘述正確的是(

)A.1周后藻類和浮游動物增加,水體富營養(yǎng)化程度會減輕B.1個月后藻類在蝦池的物質(zhì)循環(huán)過程中仍處于主要地位C.浮游動物攝食藻類、細(xì)菌和有機(jī)碎屑,屬于消費(fèi)者D.異養(yǎng)細(xì)菌依賴蝦池生態(tài)系統(tǒng)中的沉積物提供營養(yǎng)B練真題·明考向(2021·廣東卷)為積極應(yīng)對全球氣候變化,我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布,中國于2030年前確保碳達(dá)峰(CO2排放量達(dá)到峰值),力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和(CO2排放量與減少量相等)。這是中國向全世界的鄭重承諾,彰顯了大國責(zé)任?；卮穑?1)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等,可以自我維持

。自西方工業(yè)革命以來,大氣中CO2的濃度持續(xù)增加,引起全球氣候變暖,導(dǎo)致的生態(tài)后果主要是

。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者獲取碳元素的方式分別是

,消費(fèi)者通過食物網(wǎng)(鏈)取食利用,

。

(3)全球變暖是當(dāng)今國際社會共同面臨的重大問題,從全球碳循環(huán)的主要途徑來看,減少

和增加

是實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措。碳循環(huán)的平衡溫室效應(yīng)加劇,生物多樣性下降生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用獲取分解者通過分解作用獲取CO2排放量CO2吸收量練模擬·提能力(2023·湖北模擬)布氏菌從蚜蟲體內(nèi)獲取全部營養(yǎng)元素,且為其提供自身不能合成的氨基酸。蚜蟲僅以植物篩管汁液為食,蚜蟲與周圍生物之間的關(guān)系如圖。下列敘述正確的是(

)A.植物是生產(chǎn)者,蚜蟲是消費(fèi)者,布氏菌是分解者B.蚜蟲生活環(huán)境中的全部生物共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)C.從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,實線單箭頭代表能量流動方向D.圖中植物、蚜蟲、瓢蟲和草蛉之間構(gòu)成了兩條食物鏈C從新情境角度命題2020年的聯(lián)合國大會上,我國承諾力爭在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰(CO2的排放不再增長,達(dá)到峰值之后逐步降低),2060年前實現(xiàn)“碳中和”(凈零排放)的目標(biāo),以此為建設(shè)生態(tài)文明作出貢獻(xiàn)。森林碳匯是指森林植物通過光合作用將大氣中的CO2固定在植被與土壤中,從而減少大氣中CO2濃度的過程。碳匯造林是實現(xiàn)“碳中和”的重要舉措。為了實現(xiàn)上述目標(biāo),我國采取了包括“碳減排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多種措施?！久}角度】(1)“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消CO2排放總量,實現(xiàn)相對“零排放”。如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,則達(dá)到“碳中和”時,圖中X1過程吸收的CO2總量

(填“大于”“等于”或“小于”)Y1、Y2、Y3和Z4過程釋放的CO2總量,理由是什么?(2)植樹造林是“碳捕集”的重要措施之一,造林的樹種應(yīng)以本地樹種為主,原因是什么?“碳減排”與我們的日常生活息息相關(guān),試從衣食住行的角度分析實現(xiàn)“碳減排”可以采取的措施有哪些?達(dá)到“碳中和”時,X1過程吸收的CO2總量應(yīng)等于CO2排放總量,而CO2排放總量除包括Y1、Y2、Y3和Z4過程釋放的CO2外,還包括化石燃料的開采和使用過程中排放的CO2避免外來物種入侵,保證本地生態(tài)系統(tǒng)的安全性;本地物種具有較高的生態(tài)適應(yīng)性。衣,少買不必要的衣服,減少資源浪費(fèi);食,盡量自帶餐具,少用或者不用一次性餐具;住,節(jié)約用水用電,生活垃圾分類處理;行,短途路程盡量騎自行車或者步行

考點四生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)工程考點四

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)

情境任務(wù)——1.穩(wěn)定性和生物多樣性情境五

萬綠湖自然風(fēng)景區(qū)，處處是綠，物種及其豐富，是著名的國家森林公園、國家濕地公園；

河源客家文化公園是綠色生態(tài)特色的主題公園，也是運(yùn)用生態(tài)工程設(shè)計建成的成功作品。(1)上述生態(tài)系統(tǒng)都能維持相對穩(wěn)定，因為這兩個生態(tài)系統(tǒng)都具有

，其基礎(chǔ)為

。(2)當(dāng)植被遭受蝗蟲的輕度采食時，由于生態(tài)系統(tǒng)具有

穩(wěn)定性，因此依然維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能。資料中的兩個生態(tài)系統(tǒng)，其中

的抵抗力穩(wěn)定性更高，因為這個生態(tài)系統(tǒng)中的

。(3)保護(hù)生物多樣性需從

、生態(tài)系統(tǒng)三個層次進(jìn)行保護(hù)，上述風(fēng)景區(qū)是人們喜愛的旅游圣地，體現(xiàn)了

價值，萬綠湖的調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源功能屬于

價值。

是保護(hù)生物多樣性最有效的方法。一定的自我調(diào)節(jié)能力負(fù)反饋調(diào)節(jié)抵抗力萬綠湖組分更多，食物網(wǎng)更復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)遺傳、物種直接間接就地保護(hù)考點四

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)

情境任務(wù)——2.生態(tài)工程、環(huán)境保護(hù)情境五

萬綠湖自然風(fēng)景區(qū)，處處是綠，物種及其豐富，是著名的國家森林公園、國家濕地公園；

河源客家文化公園是綠色生態(tài)特色的主題公園，也是運(yùn)用生態(tài)工程設(shè)計建成的成功作品。(4)客家文化公園種植的植物能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?、湖里養(yǎng)的鯉魚不超過湖的承載力，遵循了

的生態(tài)工程原理；公園的建成也帶動了周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，遵循了

原理；建造公園時盡量提高生物多樣性并合理布設(shè)，遵循了

的生態(tài)公園原理；另外，公園的建設(shè)還需要遵循

原理，即促進(jìn)物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，提高資源利用率，減少環(huán)境污染。(5)生態(tài)足跡與人類的生活方式有段，作為高中生，降低你的生態(tài)足跡的做法是

。(6)目前存在

（提2點）的全球性生態(tài)環(huán)境問題，是生態(tài)赤字造成的，談?wù)勆鐣用婵梢栽趺醋?從而提高生態(tài)承載力降低生態(tài)赤字)？綠色出行、提倡素食光盤行動、節(jié)水節(jié)能、垃圾分類回收再利用全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、土地荒漠化、生物多樣性喪失、環(huán)境污染植樹造林、發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)、開發(fā)新能源、提高能源利用率、保護(hù)耕地協(xié)調(diào)整體自生循環(huán)考點四

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)

知識盤點1.判斷抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性---【任務(wù)】知識串聯(lián)整合2.關(guān)注生物多樣性3.生態(tài)工程的4個基本原理考點四

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)

知識盤點---【任務(wù)】知識串聯(lián)整合目的生態(tài)工程原理概念優(yōu)點達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展生物多樣性、創(chuàng)造利于生物的條件廢物利用，充分利用分解者生物與環(huán)境的適應(yīng)、考慮環(huán)境容納量社會-經(jīng)濟(jì)-自然協(xié)調(diào)統(tǒng)一、優(yōu)化結(jié)構(gòu)改善系統(tǒng)功能(整體功能大于部分之和)少消耗、多效益、可持續(xù)！判斷的關(guān)鍵字自生循環(huán)協(xié)調(diào)整體易錯辨析4.判斷有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)說法的正誤。(1)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(

)(2)若生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾,生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定會被破壞。(

)(3)多食牛肉、少吃野菜,有利于減少生態(tài)足跡中草地面積的占用。

(

)(4)“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。(

)(5)生態(tài)工程的原理有自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)和整體。(

)√×××√角度拓展(1)相對穩(wěn)定的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)平衡的特征。[2022·河北卷](

)(2)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性、行為多樣性。[2022·浙江卷](

)(3)紅樹林的海岸防護(hù)作用和觀賞性體現(xiàn)了紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的直接價值。[2021·海南卷](

)√××練真題·明考向(2023·廣東卷)上世紀(jì)70~90年代珠海淇澳島紅樹林植被退化,形成的裸灘被外來入侵植物互花米草占據(jù),天然紅樹林秋茄(喬木)—老鼠簕(灌木)群落僅存32hm2。為保護(hù)和恢復(fù)紅樹林植被,科技人員在互花米草侵占的灘涂上成功種植紅樹植物無瓣海桑,現(xiàn)已營造以無瓣海桑為主的人工紅樹林600hm2。各林齡群落的相關(guān)特征見下表?；卮鹣铝袉栴}。(1)在紅樹林植被恢復(fù)進(jìn)程中,由裸灘經(jīng)互花米草群落到無瓣海桑群落的過程稱為

?；謴?fù)的紅樹林既是海岸的天然防護(hù)林,也是多種水鳥棲息和繁殖的場所,體現(xiàn)了生物多樣性的

價值。(2)無瓣海桑能起到快速實現(xiàn)紅樹林恢復(fù)和控制互花米草的雙重效果,其使互花米草消退的主要原因是

。

次生演替間接無瓣海桑生長快,比互花米草高,增加了群落樹冠層郁閉度,與互花米草在陽光等資源的競爭中占據(jù)優(yōu)勢(3)無瓣海桑是引種自南亞地區(qū)的大喬木,生長速度快,5年能大量開花結(jié)果,現(xiàn)已適應(yīng)華南濱海濕地。有學(xué)者認(rèn)為無瓣海桑有可能成為新的外來入侵植物。據(jù)表分析,提出你的觀點和理由:

。

(4)淇澳島紅樹林現(xiàn)為大面積人工種植的無瓣海桑純林。為進(jìn)一步提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,根據(jù)生態(tài)工程自生原理并考慮不同植物的生態(tài)位差異,提出合理的無瓣海桑群落改造建議:

。無瓣海桑不會成為新的外來入侵物種。由表中數(shù)據(jù)可知,隨群落高度增加,群落林冠層郁閉度增加,林下沒有無瓣海桑更新幼苗,且秋茄等其他物種逐漸出現(xiàn),所以其不會成為新的入侵植物適當(dāng)控制引進(jìn)樹種規(guī)模,擴(kuò)大本土樹種的種植,增加物種,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

(2023·湖南卷)黨的二十大報告指出:我們要推進(jìn)美麗中國建設(shè),堅持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理,統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)對氣候變化,協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長,推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。下列敘述錯誤的是(

)A.一體化保護(hù)有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.一體化保護(hù)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性和系統(tǒng)性C.一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理有助于協(xié)調(diào)生態(tài)足跡與生態(tài)承載力的關(guān)系D.運(yùn)用自生原理可以從根本上達(dá)到一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理D練真題·明考向練真題·明考向(2022·浙江卷)垃圾分類是廢棄物綜合利用的基礎(chǔ),下列敘述錯誤的是(

)A.有害垃圾填埋處理可消除環(huán)境污染B.廚余垃圾加工后可作為魚類養(yǎng)殖的餌料C.生活垃圾發(fā)酵能產(chǎn)生清潔可再生能源D.禽畜糞便作為花卉肥料有利于物質(zhì)的良性循環(huán)A練模擬·提能力(2023·廣東深圳二模)2023年2月2日“世界濕地日”的主題為“濕地修復(fù)”。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央將濕地保護(hù)和修復(fù)工作納入生態(tài)文明建設(shè),從而推進(jìn)我國濕地保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下列敘述錯誤的是(

)A.濕地被譽(yù)為地球的“腎”體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價值B.濕地修復(fù)選擇凈化能力強(qiáng)的多種水生植物體現(xiàn)了協(xié)調(diào)和自生原理C.濕地修復(fù)過程中可以依靠自然演替等機(jī)制恢復(fù)濕地的生態(tài)功能D.在濕地生態(tài)恢復(fù)過程中,建立緩沖帶主要是為了減少人類的干擾A練模擬·提能力(2023·北京朝陽二模)稻蟹共作—池塘養(yǎng)殖復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)是將稻蟹種養(yǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖相結(jié)合,工程示意圖如下。下列分析不正確的是(

)A.稻蟹共作田中的螃蟹可以清除雜草,促進(jìn)水稻生長B.稻蟹共作田可以有效控制池塘水體的富營養(yǎng)化C.該復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計遵循了循環(huán)、整體原理D.該復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D（二輪P124）練模擬·提能力(2023·浙江杭州模擬)“垃圾