2023-2024學年人教部編版統(tǒng)編版四年級語文上冊第10課《爬山虎的腳》同步分層作業(yè)

四年級語文上冊同步分層作業(yè)設(shè)計第10課《爬山虎的腳》姓名：_________班級：_________學號：_________一、讀拼音，寫詞語。cāochǎng

nènhóng

shūfú

chóngdiékòngxì

láogù

kūwěi

jūnyún

二、照樣子寫詞語。例：滴溜溜____________

____________

____________

例：說說話____________

____________

____________

例：翩翩飛舞____________

____________

____________

三、根據(jù)拼音寫出同音字。（1）[yuán]()故

()因

()圈

花()（2）[shū]()出

()服

圖()()父（3）[jìng]()賽

畢()安()()佩（4）[zhù]()地

()蟲

()宅

幫()四、生字擴詞?；ⅲ?)()

占：()()

嫩：()()

順：()()

均：()()

疊：()()

隙：()()

莖：()()

萎：()()

五、寫出下列加點詞語的反義詞。1．那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。()()2．不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固。()3．細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。()4．爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。()六、補全下列四字詞語，并完成練習。無()無故

人山人()

若()若現(xiàn)

百()百中憤憤不()

疑()不解

心急如()

膽()心驚（1）仔細觀察第一行的詞語的特點，再照樣子寫兩個：____________

、____________

。（2）第二行的四個詞語都是描寫人物的____________

的，我還能再一個：____________

。（3）像畫“_____”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語我能再寫兩個：____________

、____________

。（4）用其中一個詞語造句。________________________________________________________________________七、按要求改寫句子。(1)學校操場北邊墻上滿是爬山虎。(縮句)________________________________________________________________________(2)我拉了拉爬山虎的一根莖。(改為“把”字句)________________________________________________________________________(3)爬山虎的腳巴在墻上相當牢固。(改為感嘆句)________________________________________________________________________(4)爬山虎的生命力很頑強。(改為反問句)________________________________________________________________________(5)你仔細看那些細小的腳。你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）________________________________________________________________________八、課文直通車。這篇課文的作者是____________。課文按觀察順序介紹了爬山虎生長的地方、爬山虎的____________和____________，重點介紹的是____________，以及爬山虎是怎樣一步步____________。表達了作者對爬山虎的____________之情。告訴我們________________________，________________________。九、課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳（節(jié)選）①原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．選文第①段寫得真清楚，我知道了圖（

）畫的爬山虎的腳是正確的。A． B． C． D．2．選擇合適的動詞填入文中畫“_____”部分的括號中，并完成練習。貼

巴

拉

觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎____________________________________（2）從這部分中可以看出作者是從____________和____________兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“________________________”等地方可以看出作者觀察仔細。3．畫“﹏﹏”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（

）A．運用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細的，有相似點B．因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5．讀了選文，你認為觀察的時候應(yīng)該注意些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。牽?；ㄍ尥奁讶A清春天，爸爸帶艷艷在陽臺上的花槽（zāocáo）里撒（sànsǎ）下一排牽?；ǚN子。不久，土里冒出綠芽了；又不久，綠芽長成胖胖的綠藤了。爸爸在陽臺邊拉起一排長繩。艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽?；ㄌ賰阂荣惻览K呀！”艷艷不信。只見爸爸把藤兒繞上長繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備——爬！”綠藤兒一動也不動，爸爸騙人。第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！”但綠藤還是一動也不動。誰也沒見它們往上爬。中午，艷艷放學回家，又見藤兒往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀?，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓?，不讓人看見呢？不久，牽牛花藤兒爬上陽臺頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗帳（chànɡzhànɡ）掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽臺好看極了。艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蓿。ㄟx自《一分鐘床頭小故事太陽》）1．選出文中加點字的正確讀音。2．文中破折號的作用是（

）A．表示說話中斷或停頓 B．表示解釋說明C．表示聲音延長 D．表示突然轉(zhuǎn)換話題3．文中畫線的句子運用了_______的修辭手法。請照樣子仿寫一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．牽牛花藤兒為什么總是悄悄往上爬，不讓人看見呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．你還知道哪些攀爬的植物？請把它們的名字寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、拓展練習。閱讀材料，完成練習。1．小東為觀察綠豆芽拍了幾張照片，請你按照時間順序進行排序。（

）

（

）

（

）

（

）2．仿照例子，把小東的觀察記錄表補充完整。觀察對象序號時間狀態(tài)綠豆芽19月22日綠豆硬硬的、圓圓的、綠綠的29月23日39月24日49月27日3．觀察日記中還有一句這樣的描寫：“綠豆芽的小葉子慢慢長大了，而且莖越長越高。這一句最有可能是（

）的日記。A．9月21日 B．9月25日 C．9月26日 D．9月28日參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、操場嫩紅舒服重疊空隙牢固枯萎均勻

二、金燦燦胖乎乎紅彤彤彈彈琴跳跳舞唱唱歌勃勃生機彬彬有禮默默無聞三、緣原圓園輸舒書叔競竟靜敬駐蛀住助四、老虎虎口霸占占據(jù)嫩綠嫩葉順便順從均分平均疊加折疊縫隙間隙根莖嫩莖萎縮枯萎五、陳舊難受薄弱直立粗大六、緣海隱發(fā)平惑焚戰(zhàn)無影無蹤不知不覺心情驚魂未定竊竊私語依依不舍早上有霧，遠處的山峰若隱若現(xiàn)。七、1．墻上滿是爬山虎。2．我把爬山虎的一根莖拉了拉。3．爬山虎的腳巴在墻上真牢固啊!4．難道爬山虎的生命力不頑強嗎？5．如果你仔細看那些細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。八、葉圣陶葉子腳爬山虎的腳往上爬的喜愛只有通過仔細觀察才能寫出具體生動的文章九、【能力提升】課內(nèi)閱讀1．B2．觸（1）向上爬的過程。（2）樣子

動作

示例：六七根細絲的頭上就變成小圓片巴拉貼3．不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱