幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《倒計(jì)時(shí)》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《倒計(jì)時(shí)》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法倒計(jì)時(shí)概念及運(yùn)用數(shù)字與計(jì)時(shí)器具認(rèn)識(shí)游戲化學(xué)習(xí)：倒計(jì)時(shí)游戲設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用：節(jié)日倒計(jì)時(shí)活動(dòng)組織總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01倒計(jì)時(shí)在日常生活中的應(yīng)用倒計(jì)時(shí)廣泛應(yīng)用于各種生活場景，如新年倒計(jì)時(shí)、火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)等，通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠更好地理解倒計(jì)時(shí)的概念和應(yīng)用。幼兒園大班數(shù)學(xué)課程要求根據(jù)幼兒園大班數(shù)學(xué)課程的要求，幼兒需要掌握數(shù)的順序、大小比較、加減法運(yùn)算等基礎(chǔ)知識(shí)，通過倒計(jì)時(shí)這一有趣的主題，可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案背景讓幼兒了解倒計(jì)時(shí)的含義和應(yīng)用場景，掌握倒計(jì)時(shí)中數(shù)字的變化規(guī)律。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和語言表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過倒計(jì)時(shí)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和競爭意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和自信心。030201教學(xué)目標(biāo)讓幼兒理解倒計(jì)時(shí)的含義和應(yīng)用場景，掌握倒計(jì)時(shí)中數(shù)字的變化規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在游戲中觀察和思考，發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)中數(shù)字的變化規(guī)律，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02引導(dǎo)幼兒理解倒計(jì)時(shí)的含義，即從一個(gè)設(shè)定的時(shí)間開始，逐步減少到零的過程。倒計(jì)時(shí)概念教授幼兒認(rèn)識(shí)秒、分等時(shí)間單位，并能進(jìn)行簡單的換算。時(shí)間單位認(rèn)知介紹倒計(jì)時(shí)在日常生活中的應(yīng)用，如火箭發(fā)射、新年倒計(jì)時(shí)等。倒計(jì)時(shí)應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容通過設(shè)計(jì)有趣的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)倒計(jì)時(shí)。游戲化教學(xué)法提供時(shí)鐘模型等教具，讓幼兒親自動(dòng)手操作，加深對(duì)時(shí)間單位的理解。實(shí)踐操作法模擬真實(shí)場景，如新年倒計(jì)時(shí)，讓幼兒感受倒計(jì)時(shí)的氛圍和意義。情境模擬法教學(xué)方法1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師播放一段火箭發(fā)射的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“火箭發(fā)射前，我們看到了什么？”引出倒計(jì)時(shí)的概念。教學(xué)步驟與時(shí)間安排2.知識(shí)講解（10分鐘）老師利用PPT或?qū)嵨锝叹?，介紹時(shí)間單位秒、分，并通過舉例、示范等方式幫助幼兒理解。老師講解倒計(jì)時(shí)的含義和應(yīng)用場景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒分組進(jìn)行倒計(jì)時(shí)游戲，如“秒針賽跑”、“分鐘接力”等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)時(shí)間流逝的感覺。每個(gè)幼兒獲得一個(gè)小時(shí)鐘模型，按照老師的指令進(jìn)行時(shí)間設(shè)置和倒計(jì)時(shí)操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)步驟與時(shí)間安排個(gè)人任務(wù)分組活動(dòng)4.總結(jié)與延伸（5分鐘）老師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)心得和感受。老師布置課后延伸任務(wù)，如讓家長和幼兒一起制定一個(gè)家庭倒計(jì)時(shí)計(jì)劃（如新年倒計(jì)時(shí)），增進(jìn)親子互動(dòng)和學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)步驟與時(shí)間安排倒計(jì)時(shí)概念及運(yùn)用03倒計(jì)時(shí)是一種計(jì)算時(shí)間的方式，從設(shè)定的未來某一時(shí)間點(diǎn)往回推算，以秒、分、時(shí)等單位逐漸減少至零，表示時(shí)間結(jié)束或開始。倒計(jì)時(shí)定義倒計(jì)時(shí)在生活和工作中有著廣泛的應(yīng)用，如比賽計(jì)時(shí)、火箭發(fā)射、新年倒計(jì)時(shí)等，它能幫助人們更好地掌控時(shí)間，營造緊張而期待的氛圍。倒計(jì)時(shí)作用倒計(jì)時(shí)定義及作用

生活中倒計(jì)時(shí)場景舉例比賽計(jì)時(shí)在體育比賽中，倒計(jì)時(shí)被用來計(jì)算比賽剩余時(shí)間，幫助觀眾和參賽者了解比賽進(jìn)程?；鸺l(fā)射在航天領(lǐng)域，倒計(jì)時(shí)被用來計(jì)算火箭發(fā)射前的準(zhǔn)備時(shí)間，確保發(fā)射過程的安全和準(zhǔn)確。新年倒計(jì)時(shí)在慶祝新年的活動(dòng)中，人們會(huì)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，以期待新年的到來和新的希望。提高計(jì)劃能力培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念有助于他們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)和生活效率。建立時(shí)間意識(shí)通過倒計(jì)時(shí)等時(shí)間活動(dòng)，幫助孩子建立對(duì)時(shí)間的直觀感受，理解時(shí)間的流逝和不可逆性。增強(qiáng)自律性當(dāng)孩子能夠自覺遵守時(shí)間安排和計(jì)劃時(shí)，他們的自律性也會(huì)得到提高，有利于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念重要性數(shù)字與計(jì)時(shí)器具認(rèn)識(shí)04數(shù)字認(rèn)知通過展示數(shù)字卡片、數(shù)字拼圖等教具，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)0-9的數(shù)字，并初步了解數(shù)字的順序和大小關(guān)系。計(jì)時(shí)器具介紹向孩子展示各種計(jì)時(shí)器具，如沙漏、鐘表、倒計(jì)時(shí)器等，讓孩子了解不同計(jì)時(shí)器具的特點(diǎn)和用途。認(rèn)識(shí)數(shù)字和計(jì)時(shí)器具利用倒計(jì)時(shí)器或手機(jī)等計(jì)時(shí)工具，組織孩子進(jìn)行倒計(jì)時(shí)游戲。例如，設(shè)定10秒倒計(jì)時(shí)，讓孩子在時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)，如收拾玩具、找到指定物品等。通過游戲的方式，讓孩子體驗(yàn)時(shí)間的流逝和緊迫感。倒計(jì)時(shí)游戲鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用計(jì)時(shí)器具記錄時(shí)間，如刷牙、洗臉、吃飯等。通過記錄時(shí)間，讓孩子逐漸建立時(shí)間觀念和時(shí)間管理能力。時(shí)間記錄使用計(jì)時(shí)器具進(jìn)行倒計(jì)時(shí)練習(xí)引導(dǎo)孩子理解時(shí)間流逝不可逆性故事引導(dǎo)通過講述與時(shí)間相關(guān)的故事，如《一寸光陰一寸金》、《時(shí)光老人》等，引導(dǎo)孩子理解時(shí)間的流逝和不可逆性。讓孩子明白時(shí)間是寶貴的，需要珍惜和合理利用。實(shí)踐體驗(yàn)組織孩子進(jìn)行一些需要等待和耐心的活動(dòng)，如種植植物、觀察日出日落等。通過這些活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)時(shí)間的流逝和等待的過程，從而加深對(duì)時(shí)間不可逆性的理解。游戲化學(xué)習(xí)：倒計(jì)時(shí)游戲設(shè)計(jì)05通過游戲的方式，使幼兒能夠理解倒計(jì)時(shí)的含義，掌握倒計(jì)時(shí)從多到少的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)倒計(jì)時(shí)的概念在游戲中，引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的流逝，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念。培養(yǎng)時(shí)間觀念通過倒計(jì)時(shí)的游戲，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。鍛煉數(shù)學(xué)思維游戲目標(biāo)設(shè)定03制定獎(jiǎng)懲機(jī)制設(shè)定合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，以激勵(lì)幼兒積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。01設(shè)定倒計(jì)時(shí)時(shí)長根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平，設(shè)定合適的倒計(jì)時(shí)時(shí)長，如10秒、20秒等。02確定游戲步驟明確游戲的開始、進(jìn)行和結(jié)束等步驟，以及每個(gè)步驟中幼兒需要完成的任務(wù)或操作。游戲規(guī)則制定游戲前準(zhǔn)備在游戲開始前，向幼兒介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，確保幼兒理解并能夠遵守游戲規(guī)則。游戲中的指導(dǎo)在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，確保游戲的順利進(jìn)行。游戲后的總結(jié)在游戲結(jié)束后，與幼兒一起回顧游戲過程和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題和不足，及時(shí)調(diào)整游戲規(guī)則和指導(dǎo)策略，以便更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。游戲過程指導(dǎo)與監(jiān)督實(shí)踐應(yīng)用：節(jié)日倒計(jì)時(shí)活動(dòng)組織06能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和數(shù)學(xué)思維能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)通過倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，使幼兒能夠熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，理解倒計(jì)時(shí)的含義。活動(dòng)目標(biāo)確定活動(dòng)策劃及準(zhǔn)備工作選擇節(jié)日前一周的某個(gè)時(shí)間，確?；顒?dòng)時(shí)長約30分鐘。幼兒園室內(nèi)或室外環(huán)境均可，確保場地安全、寬敞。準(zhǔn)備數(shù)字卡片（1-10）、計(jì)時(shí)器、獎(jiǎng)品等。指定一名教師為主持人，其他教師協(xié)助維護(hù)秩序和引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)材料人員分工1.開場與導(dǎo)入主持人介紹活動(dòng)主題和規(guī)則，激發(fā)幼兒參與興趣。2.知識(shí)講解與演示活動(dòng)實(shí)施過程記錄0102活動(dòng)實(shí)施過程記錄教師引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的變化規(guī)律，幫助幼兒掌握10以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)。教師通過數(shù)字卡片和計(jì)時(shí)器演示倒計(jì)時(shí)的過程，讓幼兒理解倒計(jì)時(shí)的含義。VS將幼兒分成若干小組，每組選一名代表參與倒計(jì)時(shí)比賽。比賽規(guī)則為從10開始倒數(shù)，速度最快且準(zhǔn)確的小組獲勝。個(gè)人挑戰(zhàn)鼓勵(lì)幼兒自愿參與個(gè)人挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)自己的倒數(shù)速度和準(zhǔn)確性。分組競賽活動(dòng)實(shí)施過程記錄4.總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)倒計(jì)時(shí)的應(yīng)用和意義。根據(jù)比賽結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力?；顒?dòng)實(shí)施過程記錄03在家園共育中，建議家長與幼兒一起進(jìn)行倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，加深親子互動(dòng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。015.延伸活動(dòng)02鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用倒計(jì)時(shí)，如倒計(jì)時(shí)睡覺、倒計(jì)時(shí)吃飯等?；顒?dòng)實(shí)施過程記錄總結(jié)回顧與拓展延伸07回顧《倒計(jì)時(shí)》課程的主要知識(shí)點(diǎn)，包括倒計(jì)時(shí)的概念、計(jì)時(shí)方法、時(shí)間感知等。知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)課程中進(jìn)行的各種教學(xué)活動(dòng)，如講解、示范、練習(xí)、游戲等，以及孩子們在課堂上的表現(xiàn)和反應(yīng)。教學(xué)活動(dòng)回顧強(qiáng)調(diào)孩子們在學(xué)習(xí)《倒計(jì)時(shí)》過程中使用的學(xué)習(xí)方法，如觀察、思考、實(shí)踐、合作等，并鼓勵(lì)他們將這些方法應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課程總結(jié)回顧123展示孩子們在課程中完成的倒計(jì)時(shí)作品，如手工制作的倒計(jì)時(shí)鐘、繪制的倒計(jì)時(shí)圖表等。作品展示邀請(qǐng)孩子們在課堂上表演與倒計(jì)時(shí)相關(guān)的節(jié)目，如倒計(jì)時(shí)歌曲演唱、倒計(jì)時(shí)舞蹈表演等。表演展示鼓勵(lì)孩子們分享自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)和收獲，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用倒計(jì)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和故事。分享交流孩子學(xué)