山東鄒城2024高二下學期期中語文試題+答案解析

山東鄒城2024高二下學期期中語文試題+答案解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：自2003年評選2002年度《感動中國》十大人物至今，《感動中國》年度人物評選已經(jīng)連續(xù)舉辦了20屆，一個個典型人物及其典型事跡構(gòu)成了國人的感動支點，在電視領(lǐng)域和社會領(lǐng)域都留下了濃墨重彩的一筆。《感動中國》以年度社會記憶為底稿，發(fā)端于傳統(tǒng)主流媒介，被認為是“中國最具網(wǎng)絡(luò)影響力的十大電視事件”。特別是大量受眾分流到音視頻網(wǎng)站、貼吧論壇、“雙微一抖”等新媒體平臺以來，歷年評選出的獲獎?wù)叨紩痍P(guān)注和熱議。由央視新聞發(fā)起的“感動中國”話題，閱讀量超過10億，討論量達到60多萬。媒介本身是一個冰冷的傳播工具，但由于情感的加持讓人物煥發(fā)人性的光彩，帶來蓬勃的生命力與強大的感染力。無論是通過電視還是新媒體平臺，《感動中國》不僅提供了儀式化的情感表達路徑，也使得情感的回報成為可能。大數(shù)據(jù)監(jiān)測軟件得出的結(jié)果印證了這一點。《感動中國》的正能量故事和獲獎?wù)呱砩纤w現(xiàn)出來的核心價值觀吸引并打動了廣大受眾，正面情感占據(jù)80.3%。對于傳播主體而言，關(guān)注典型人物往往是從理念開始的，對其賦形后尋找合適的載體，予以突出展示。而對于受眾而言，最先接觸到的是具象的展示，從人物事跡到情感體會、精神領(lǐng)悟，直至把握傳播者的意圖。在主流媒體主動進行議題設(shè)置的推動下，《感動中國》形成了一股強烈的情感沖擊波，最終取得了良好的傳播效果。（摘自《蟻坊軟件·輿情報告》）材料二：報道典型人物是我們黨新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國新聞事業(yè)中具有突出地位。黨的十八大以來，主流媒體相繼推出了一系列時代典型——“感動中國十大人物”“時代楷模”等，在他們身上展現(xiàn)了很多平凡人物“不平凡”的閃光點，為時代精神注入新的內(nèi)涵。相對于傳統(tǒng)的典型人物報道，十八大以來的主流媒體典型人物報道出現(xiàn)了多維度的創(chuàng)新。人物內(nèi)涵主導性與開放性統(tǒng)一。人物自身、人物社會實踐及人物所處的社會環(huán)境復雜多元，典型人物價值內(nèi)涵也有豐富的解讀與闡釋方式。因此，典型人物報道既要堅持挖掘人物價值的先進性，提煉人物內(nèi)涵中的時代主流精神和主導價值框架；又要讓人物價值內(nèi)涵有一定的開放性，敞開討論的空間，激發(fā)受眾參與人物形象建構(gòu)、意義解讀與情感共鳴。2019年4月8日新華社刊播的報道《英雄無言——95歲老黨員張富清的本色人生》，將主人公的精神內(nèi)涵提煉為“本色人生”。無言的“本色”，成為“不忘初心”黨員形象的光輝寫照；同時，“本色”人生的意涵豐富，也為廣大讀者從自身角度去解讀人物內(nèi)涵留下充足空間。人物價值的內(nèi)涵，往往通過人物品質(zhì)揭示與性格塑造有機結(jié)合來體現(xiàn)。品質(zhì)是人物形象的骨架，展示人物思想意義、精神境界。但是如果只注重品質(zhì)，忽略人物獨特性格的挖掘．人物形象就容易流于呆板、平面，不夠豐實、立體，甚至變成觀念和思想的單調(diào)圖解。因此，再現(xiàn)富有意味、展示人物性格面貌的個性化事實，充實人物的血肉，有助于豐富人物內(nèi)涵。政治話語與相關(guān)話語恰當結(jié)合，形成合力。政治話語資源是主流媒體典型人物報道核心話語資源，但過度政治化，會帶來宣傳灌輸意味濃厚、人物形象人為拔高等弊端。政治話語資源只是畫龍點睛式地展示人物的精神和價值內(nèi)涵，從政治高度對報道主題進行引導和啟發(fā)，達成政治話語“量少質(zhì)高”的效果。應(yīng)適度吸收日常生活話語、相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)話語、傳統(tǒng)文化話語、大眾文化話語等各類資源，讓各類豐富的話語相互對話，形成合力；展現(xiàn)社會實踐的復雜性，塑造可信的人物形象。天津津云客戶端推出的專題報道《“無膽英雄”張伯禮》，以張伯禮的“身邊人”作為消息來源，從不同話語體系，包括醫(yī)療專業(yè)話語、中醫(yī)的傳統(tǒng)話語、政治話語、日常生活話語等入手，塑造了主人公的立體形象。注意嚴謹事實與深刻情感的均衡互補。采用詩性與激情的敘述風格，試圖以語言的力量拉滿情感的報道方式，在過去的典型人物報道中曾經(jīng)盛行一時，至今余緒猶在。此類報道方式的問題在于事實不夠嚴謹客觀，情感缺乏可靠的事實邏輯，流于膚淺和浮夸。2020年4月12日，北京電視臺播出的紀錄片《生命緣·永生》，實現(xiàn)了嚴謹客觀的事實與沉靜深刻的情感有機結(jié)合與動態(tài)互補，成為典型人物報道話語創(chuàng)新的樣本。以嚴謹?shù)氖聦嵟c客觀的敘述凸顯情感力量。紀錄片《生命緣·永生》節(jié)目組通過長時間的跟拍，收集豐盈的事實，并從事實中按照合理邏輯挖掘富有意味的人物故事。面對經(jīng)歷生死難關(guān)考驗的人性故事，該片沒有落入“煽情”和“矯情”窠臼，而是實施了基于客觀框架的間接、克制與受限的情感表達實踐，達成了“自然化”的情感動員效果。片子不用鏡頭和旁白渲染情感，而是冷靜、理性地講述事實，依賴事實本身所蘊含的情感內(nèi)核來感動人。用精心挖掘的患者個體故事，激發(fā)情感和主題上的共鳴，收到了良好傳播效果。（選自劉年輝《新語境中先進人物報道的話語創(chuàng)新》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《感動中國》年度人物評選活動堅持時間長，在電視和社會領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠影響。B.由“感動中國”話題的閱讀量、討論量之巨，就能知道獲獎?wù)叨紩痍P(guān)注和熱議。C.對于典型人物的關(guān)注，傳播主體的用意與受眾不同，因而兩者的切入角度也有所不同。D.傳統(tǒng)的典型人物報道只注重平凡人物“不平凡”之處，不注重時代精神內(nèi)涵的注入。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.《感動中國》已舉辦20屆而長盛不衰，就在于電視媒體提供了儀式化情感表達路徑，也使得情感的回報成為可能。B.在人物報道出現(xiàn)的多維度的創(chuàng)新中，“人物內(nèi)涵主導性與開放性統(tǒng)一”是最為重要的，因為內(nèi)容決定形式。C.典型人物價值的內(nèi)涵包括了人物品質(zhì)和人物性格，體現(xiàn)時往往需要把人物品質(zhì)的揭示與性格塑造有機結(jié)合起來。D.《生命緣·永生》能成為話語創(chuàng)新的樣本，在于在報道方式上注意了嚴謹事實與深刻情感的均衡互補。3.下列各項中，作為論據(jù)適合支撐“政治話語與相關(guān)話語恰當結(jié)合，形成合力”觀點的一項是（）A.《“凡人”李保國》通過諸多個性化事實，展現(xiàn)李保國樸素、率真、“杠勁兒”、“沖”的性格特征，塑造了兼具深度、厚度和個性的時代先鋒形象。B.專題報道《生死金銀潭》，用白描的手法，展示武漢金銀潭醫(yī)院抗擊新冠肺炎疫情最前線的日常和生死瞬間，表現(xiàn)了普通醫(yī)護人員的艱辛與溫情。C.專題報道《時代楷模——李桓英》聚焦于她對科學真理的不懈追求，結(jié)尾處說，在她看來，入黨和科研都是追求真理，2016年她以95歲高齡加入中國共產(chǎn)黨。D.媒體報道喀什75歲老人潘玉蓮時，結(jié)合她25年的無償輔導，挖掘出她身上人性的溫情元素，用帶情感帶溫度的表達，給受眾傳遞了典型人物的真善美。4.請簡要分析材料二的論證思路。5.報道典型人物時，如何才能做到讓人“感動”？結(jié)合兩則材料進行概述。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：邊城（節(jié)選）河中劃船的決了最后勝負后，城里軍官已派人駕小船在潭中放了一群鴨子，祖父還不見來。翠翠恐怕祖父也正在什么地方等著她，因此帶了黃狗向各處人叢中擠著去找尋祖父，結(jié)果還是不得祖父的蹤跡。后來看看天快要黑了，軍人扛了長凳出城看熱鬧的，皆已陸續(xù)扛了那凳子回家。潭中的鴨子只剩下三五只，捉鴨人也漸漸的少了。落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層薄霧。翠翠望到這個景致，忽然起了一個怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”她記起祖父囑咐她不要離開原來地方那一句話，便又為自己解釋這想頭的錯誤，以為祖父不來，必是進城去或到什么熟人處去，被人拉著喝酒，故一時不能脫身。正因為這也是可能的事，她又不愿在天未斷黑以前，同黃狗趕回家去，只好站在那石碼頭邊等候祖父。再過一會，對河那兩只長船已泊到對河小溪里去不見了，看龍船的人也差不多全散了。吊腳樓有娼妓的人家，已上了燈，且有人敲小鞶鼓彈月琴唱曲子。另外一些人家，又有劃拳行酒的吵嚷聲音。同時停泊在吊腳樓下的一些船只，上面也有人在擺酒炒菜，把青菜蘿卜之類，倒進滾熱油鍋里去時發(fā)出沙沙的聲音。河面已朦朦朧朧，看去好像只有一只白鴨在潭中浮著，也只剩一個人追著這只鴨子。翠翠還是不離開碼頭，總相信祖父會來找她，同她一起回家。吊腳樓上唱曲子聲音熱鬧了一些，只聽到下面船上有人說話，……使用了不少粗鄙字眼，翠翠很不習慣把這種話聽下去，但又不能走開。且聽水手之一說樓上婦人的爸爸是七年前在棉花坡被人殺死的，一共殺了十七刀，翠翠心中那個古怪的想頭“爺爺死了呢？”便仍然占據(jù)到心里有一會兒。兩個水手還正在談話，潭中那只白鴨慢慢的向翠翠所在的碼頭邊游來，翠翠想：“再過來些我就捉住你！”于是靜靜地等著。但那鴨子將近岸邊三丈遠近時，卻有個人笑著，喊那船上水手。原來水中還有個人，那人已把鴨子捉到手，卻慢慢的“踹水”游近岸邊的。船上人聽到水面的喊聲，在隱約里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧？”那水上人說：“這家伙狡猾得很，現(xiàn)在可歸我了?！薄澳氵@時捉鴨子，將來捉女人，一定有同樣的本領(lǐng)?！彼夏且粋€不再說什么，手腳并用的拍著水傍了碼頭。濕淋淋的爬上岸時，翠翠身旁的黃狗，仿佛警告水中人似的，汪汪的叫了幾聲，那人才注意到翠翠。碼頭上已無別的人，那人問：“是誰人？”“我是翠翠！”“翠翠又是誰？”“是碧溪岨撐渡船的孫女?！薄斑@里又沒人過渡，你在這兒做什么？”“我等我爺爺。我等他來好回家去。”“等他來他可不會來。你爺爺一定到城里軍營里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”“他不會，他答應(yīng)來找我，就一定會來的?！薄斑@里等也不成，到我家里去，到那邊點了燈的樓上去，等爺爺來找你好不好？”翠翠誤會了邀他進屋里去那個人的好意，心里記著水手說的婦人丑事，她以為那男子就是要她上有女人唱歌的樓上去，本來從不罵人，這時正因等候祖父太久了，心中焦急得很，聽人要她上去，以為欺侮了她，就輕輕的說：“你個悖時砍腦殼的！”話雖輕輕的，那男的卻聽得出，且從聲音上聽得出翠翠年紀，便帶笑說：“怎么，你那么小小的還會罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”翠翠說：“魚咬了我，也不關(guān)你的事。”那黃狗好像明白翠翠被人欺侮了，又汪汪地吠起來。那男子把手中白鴨舉起，向黃狗嚇了一下，“老兄，你要怎么！”便走上河街去了。黃狗為了自己被欺侮還想追過去，翠翠便喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”翠翠意思仿佛只在告給狗“那輕薄男子還不值得叫”，但男子聽去的卻是另外一種好意，男的以為是她要狗莫向好人叫，放肆地笑著，不見了。又過了一陣，有人從河街拿了一個廢纜做成的火炬，一面晃著一面喊叫著翠翠的名字來找尋她，到身邊時翠翠卻不認識那個人。那人說：老船夫回到家中，不能來接她，故搭了過渡人口信來告訴翠翠，要她即刻就回去。翠翠聽說是祖父派來的，就同那人一起回家，讓打火把的在前引路，黃狗時前時后，一同沿了城墻向渡口走去。翠翠一面走一面問那拿火把的人，是誰告他就知道她在河邊。那人說這是二老告他的，他是二老家里的伙計，送翠翠回家后還得回轉(zhuǎn)河街。翠翠說：“二老他怎么知道我在河邊？”那人便笑著說：“他從河里捉鴨子回來，在碼頭上見你，他說好意請你上家里坐坐，等候你爺爺，你還罵過他！你那只狗不識呂洞賓，只是叫！”翠翠帶了點兒驚訝，輕輕的問；“二老是誰？”那人也帶了點兒驚訝說：“二老你還不知道？就是我們河街上的儺送二老！就是岳云！他要我送你回去！”儺送二老在茶峒地方不是一個生疏的名字！翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默默的隨了那火把走去。文本二：《邊城》（話?。┑谝荒缓铣鯐畚逶露岁?，翠翠和祖父一同進城，到大河邊去看劃船。人很多，很擁擠，祖父卻擠得不見了。］翠翠（焦急地）：爺爺怎么還不回來??？他在哪里呢？（張望一陣，無奈地走到碼頭邊，凝視著水中的白鴨）再過來些我就捉住你?。鬯械膬兔艚莸刈阶×税坐?，濕淋淋地爬上岸，注意到岸上的翠翠］儺送：你是誰？翠翠：我叫翠翠！儺送：翠翠又是誰？翠翠：是碧溪岨撐渡船的孫女。儺送：你在這兒做什么？翠翠：我等我爺爺。我等他來好回家去。儺送（一笑）：等他來他可不會來，你爺爺一定到城里軍營里喝醉了酒，醉倒后被人抬回去了！翠翠：他不會。他答應(yīng)來，他就一定會來的。儺送（皺眉思忖了一陣）：這里等也不成。到我家里去，（手指遠方）到那邊點了燈的樓上去，等爺爺來找你好不好？翠翠（誤會了儺送的好意，頭一甩，生氣地）：你個悖時砍腦殼的！儺送（笑道）；怎么，你罵人！你不愿意上去，要呆在這兒，回頭水里大魚來咬了你，不要叫喊！翠翠：魚咬了我，也不關(guān)你的事?。凵⒙臒艄庀?，翠翠和儺送四目相對，害羞地低下了頭，含笑地走開了］［不一會兒，有人打著火把走來］儺送家伙計（晃著火把，大叫著）：翠翠，翠翠！翠翠（嬌憨地嚷著）：爺爺，爺爺，我在這里！你怎么現(xiàn)在才來，我等了你好久?。ó斂吹脚e火把的人不是爺爺，不大高興地）是我爺爺——碧溪岨撐渡船的讓你來接我的？儺送家伙計：不是，是我家二老。翠翠：二老是誰？儺送家伙計（吃驚地）：二老你不知道？就是我們河街上的儺送二老！就是岳云！他要我送你回去！翠翠：二老他怎么知道我在河邊？儺送家伙計（笑著）：他從河邊捉鴨子回來，在碼頭上看到你，他說好意請你上家里坐坐，等候你爺爺，你還罵過他?。鄞浯溆殖泽@又害羞，再也不說什么，默不作聲地隨著火把走去］6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.寫吊腳樓上的人家、樓下船只上的熱鬧、水手談話，表現(xiàn)了當?shù)刈匀幌楹偷纳顮顟B(tài)，為二老出場做了鋪墊。B.“假若爺爺死了？”這一突然間冒出可怕的念頭，看似無來由，實際上是表現(xiàn)翠翠對祖父的依賴、擔心。C.小說寫翠翠與儺送見面，通過她從吃驚羞澀，再到默然無語，可以看出她的微妙心理：后悔、懊惱、自責。D.話劇《湖畔初會》寫翠翠與儺送的見面背景，只用了“端陽、劃船、人多、擁擠”等，寥寥數(shù)語就交代清晰了。7.下列對本文相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭寫河面、碼頭漸漸變得冷清，襯托了翠翠越來越焦急的心情，與前文的熱鬧形成反差，使文章富有節(jié)奏感。B.文中的黃狗形象忠誠又極富靈性，襯托了翠翠的天真、單純，表現(xiàn)了人與物的親密關(guān)系，使這里的風土人情充滿和諧。C.“落日向上游翠翠家中那一方落去”運用環(huán)境描寫，襯托翠翠想要回家的心理，也暗示了祖父年壽已高，未來暗淡。D.話劇“湖畔初會”省卻了大量場景與人物心理的描寫，只突出展現(xiàn)了原小說里主要人物之間的相見與沖突。8.“誤會”是一種很有表現(xiàn)力的手法，小說中寫了翠翠誤會二老、二老誤解翠翠，這有何表達效果？請你賞析。9.有人說，話劇《邊城》“湖畔初會”里的畫線句改編得不佳，請談?wù)勀愕目捶ā６?、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。胡順之為浮梁縣令，民臧有金者，素豪橫，不肯出租，畜犬數(shù)十頭，里正近其門輒噬之。繞垣密植橘柚，人不可入。每歲里正常代之輸租，前縣令不肯禁。順之至官，里正白其事，順之怒曰：“汝輩嫉其富，欲使順之與為仇耳。安有王民不肯輸租者邪？第往督之?！奔捌?，里正白不能督；順之使手力①繼之，又白不能；又使押司錄事繼之，又白不能。順之悵然曰：“然則此租必使令自督邪？”乃命里正聚藁自抵其居以藁塞門而焚之臧氏人皆逃逸順之悉令掩捕驅(qū)至縣，其家男子年十六以上盡痛杖之。乃召謂曰：“胡順之無道，既焚爾宅，又杖爾父子兄弟，爾可速詣府自訟矣?！标笆辖詰胤?，無敢詣府者。自是臧氏租常為一縣先。府嘗遣教練使詣縣，順之聞之，曰：“是固欲來煩擾我也?！蹦宋⑹谷穗S之，陰記其入驛舍及受驛吏供給之物。既至，入謁，色甚倨，順之延與坐，徐謂曰：“教練何官邪？”曰：“本州職員耳?！痹唬骸皯?yīng)入驛乎？”教練使曰：“道中無邸店，暫止驛中耳?！庇衷唬骸皯?yīng)受驛吏供給乎？”曰：“道中無芻糧，故受之?！庇衷唬骸皯?yīng)與命官坐乎？”教練使趣下謝罪。順之乃收械系獄，置暗室中，以糞十甕環(huán)其側(cè)。教練使不勝其苦，因順之過獄，呼曰：“令何不問我罪？”順之笑謝曰：“教練幸勿訝也，今方多事，未暇問也?！毕凳眨缓笳戎?，教練使不服，曰：“我職員也，有罪當受杖于州?！表樦υ唬骸敖叹毦脼槁殕T，殊不知法，杖罪不送州邪？”卒杖之。自是府吏無敢擾縣者。州雖惡之，然亦不能罪也。后為青州幕僚，發(fā)麻氏罪，破其家，皆順之之力。真宗聞其名，召至京師，除著作佐郎、洪州僉判。順之為人深刻無恩，至洪州，未幾，病目，惡明，常以物帛包封乃能出。若日光所爍，則慘痛徹骨。由是去官，家于洪州。后以覃恩②遷秘書丞，又上言得失。章獻太后臨朝，特遷太常博士；又以覃恩遷屯田員外，卒于洪州。順之進士及第，頗善屬文。（選自司馬光《涑水記聞·卷六》）【注】①手力：官府中做雜役的小吏。②覃恩：廣施恩澤，舊時多用以稱帝王對臣民的封賞、赦免等。10.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.乃命里正/聚藁自抵其居/以藁塞門而焚之臧氏/人皆逃逸/順之悉令/掩捕驅(qū)至縣/B.乃命里正聚藁/自抵其居/以藁塞門而焚之/臧氏人皆逃逸/順之悉令掩捕/驅(qū)至縣/C.乃命里正聚藁/自抵其居/以藁塞門而焚之臧氏/人皆逃逸/順之悉令/掩捕驅(qū)至縣/D.乃命里正/聚藁自抵其居/以藁塞門而焚之/臧氏人皆逃逸/順之悉令掩捕/驅(qū)至縣/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.里正，古代掌管戶口和納稅的一種基層行政官職，與《促織》里“里胥”一樣。B.租，舊指田賦或稅賦。其義與“募有能捕之者，當其租入”之“租”意思相同。C.驛舍是古代用來供驛夫、驛長或往來官吏食宿的館驛，又稱“郵舍”或“傳舍”。D.進士及第，古代科舉殿試及第者之稱，與“進士出身”“同進士出身”合稱三甲。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.胡順之最初并不想對臧家采取過激的手段，在一系列努力無果的情況下才使用了野蠻手段使其就范。B.對上級派來的官員，胡順之因看不慣其做派而采取“特殊手段”予以法辦，體現(xiàn)他無所畏懼的氣概。C.胡順之在洪州曾任金判之職，后來因在洪州患眼疾而告別官場，從此在洪州安家，并最終死于洪州。D.胡順之是一個飽受爭議的人物，通過他為官和居家時期的表現(xiàn)，可見此人對官場規(guī)則及百姓性格了解之深。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）教練使不勝其苦，因順之過獄，呼曰：“令何不問我罪？”（2）順之為人深刻無恩，至洪州，未幾，病目，惡明，常以物帛包封乃能出。14.《宋史》中說范仲淹頗愛胡順之之“能”，從文中看，他的“能”體現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原文簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。南陽春日十首（其四）陳舜俞花前惆悵轉(zhuǎn)難平，屈指光陰已半生。猶把此身嘗患難，不知何日得功名。未安去住千絲亂，已去悲歡一夢驚。擬入醉鄉(xiāng)銷此恨，快風無故析春醒?！咀⑨尅竣訇愃从幔罕彼螒c歷六年乙科進士，授光祿丞、秘書省著作佐郎等職，著名詩人。后任山陰縣知縣時因反對王安石青苗法遭貶，遂歸鄉(xiāng)。②醒：形容醉后神志不清。15.下列對這首宋詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中“花前”的美景和難平的“惆悵”構(gòu)成了鮮明的對比，突出了惆悵之情。B.詩人已是進士，“何日得功名”應(yīng)為詩人期盼自己恢復官職，取得功績和名聲。C.尾聯(lián)“無故”看似無理，實則借對春風吹人醒酒的埋怨，抒發(fā)無可排遣的愁緒。D.詩題“南陽春日”，但詩中并未正面描寫春景，詩人只是目睹春景有感而作。16.“千絲亂”一語富有表現(xiàn)力，請結(jié)合詩句多角度地進行賞析。（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《離騷》中表明自己追慕古代圣賢、為保持清白而獻身正道的兩句是：____________，____________。（2）《蜀相》中“____________，____________”兩句表達了詩人為諸葛亮事業(yè)未竟、赍志以歿的痛惜之情，讀之令人惻然。（3）《歸去來兮辭并序》圍繞“歸”這個中心抒寫，其中的“____________，____________”體現(xiàn)了詩人急于歸家的熱切心理。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在科學史上，天文學的發(fā)展歷來波瀾起伏。在西方，有人們熟知的是哥白尼“日心說”與托勒密“地心說”曠日持久的爭論。其實在東方，

①

，這就是中國天文學史上著名的“渾蓋之爭”。這場爭論圍繞宇宙結(jié)構(gòu)的認識，影響很大，在中國歷史上有持續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣。中國人很早就形成了自己對宇宙形狀的認識，人們開始主張的是“天圓地方”。但這種認識并沒有形成系統(tǒng)的學說，因為它本身存在著比較明顯的漏洞。正因為如此，當曾子的學生單居離向他詢問是否果真“天圓地方”時，曾子一針見血地指出：“如誠天圓而地方，則是四角之不掩也?！彼J為“天圓地方”說的不是天地具體形狀，

②

。他引述孔子之語，把“天圓地方”說成是“天道曰圓，地道曰方”，即天所遵循的規(guī)律在性質(zhì)上屬于“圓”，轉(zhuǎn)動不休；

③

，安謐靜止。孔子師徒的說法，（）可以彌補“天圓地方”說在形式上的缺陷，（）這種修補使該說喪失了作為一種宇宙結(jié)構(gòu)學說而存在的資格，（）它所談?wù)摰囊呀?jīng)不再是天地的具體形狀了。18.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不僅而且雖然B.雖然然而而且C.固然但是因為D.如果那么而且19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這場爭論圍繞宇宙結(jié)構(gòu)的認識來展開，在中國歷史上有持續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣，影響很大。B.這場爭論圍繞宇宙結(jié)構(gòu)的認識，影響很大，在中國歷史上有延續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣等特點。C.這場爭論以宇宙結(jié)構(gòu)認識來展開，影響很大，在中國歷史上有持續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣等特點。D.這場爭論圍繞宇宙結(jié)構(gòu)的認識展開，在中國歷史上有持續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣等特點，影響很大。20.請在文中橫線處都補寫上恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，共8分）閱讀下面材料，完成下面小題。最近，關(guān)于科幻的熱點不少，很多是圍繞劉慈欣的作品。如電影《流浪地球2》定檔、電視劇《三體》殺青等等。小說《三體》獲雨果獎后，特別是電影《流浪地球》獲得觀眾認可后，劉慈欣作品的影視改編一直熱度不減。讀者、觀眾乃至業(yè)界也殷切地期盼“下一個劉慈欣”出現(xiàn)，期待科幻文學繼續(xù)帶給我們驚喜。我們看到，正在快速成長起來的新一代作家，置身技術(shù)變革的浪潮中，對新生事物的接納更為自然，他們正努力在更深刻更廣博的方面進行探索。有的作家嘗試在科技時代激活傳統(tǒng)文化，有的作家在手機和網(wǎng)絡(luò)的細節(jié)里發(fā)現(xiàn)人類的深層次變化，還有的作家自覺通過科幻與前輩思想家進行對話。這些年輕而活躍的創(chuàng)作力量，有足夠的潛力淬煉出獨特、多元的寫作風格。對此，我們要有足夠耐心和信心，期待新的驚喜。21.如果將文中的“下一個劉慈欣”換成“下一個科幻作家”，表達效果會有怎樣的不同？請你簡析。22.請用一句話概括文本第二段的主要信息。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！吨袊嗄陥笊纭飞鐣{(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，曾對1526名青年受訪者進行的一項調(diào)查顯示，86.1%的受訪者表示，從冬殘奧運動員身上感到鼓舞，為運動員頑強不屈、積極進取等精神所感動。而剩余那13.9%的人就沒有這種感受。于是有人認為那13.9%的人麻木、冷血，缺失了某些東西。綜合考慮材料反映的情況，談?wù)勀愕母形蚺c思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。參考答案1.D“只注重……不注重……”錯誤。2.DA.“就在于……”是充分條件的判斷，概括失之偏頗。B.“最為重要”錯誤，沒有比較哪個角度重要。C.“人物價值的內(nèi)涵包括了人物品質(zhì)和人物性格”錯誤。3.C依據(jù)原文的闡述，“入黨和科研都是追求真理，2016年她以95歲高齡加入中國共產(chǎn)黨”，這是畫龍點睛式地展示人物的精神和價值內(nèi)涵，屬于政治話語體系；另外三個選項缺少政治話語的內(nèi)容。4.①材料二論證的思路總體上是先總后分，總分結(jié)合。

②首段提出人物報道話語出現(xiàn)了多維度的創(chuàng)新，下文從人物價值內(nèi)涵、話語體系、事實與情感關(guān)系三個維度進行闡述，三個維度之間是并列關(guān)系。5.①用情感加持的報道方式，讓人物煥發(fā)人性的光彩，帶來生命力與感染力。

②挖掘人物身上絕對正能量，能體現(xiàn)核心價值觀；

③冷靜、理性地講述事實，依賴事實本身所蘊含的情感內(nèi)核來打動人，而不能落入“煽情”和“矯情”的窠臼。6.C“可以看出她的微妙心理：后悔、懊惱、自責”錯誤，通過小說前面的描述可知，她這時才知道那人是有著岳云美名的二老，通過她的從吃驚羞澀，再到默然無語，這說明儺送在她的心里投下了一道美好的影子，理解為“后悔、懊惱、自責”偏頗。7.C“暗示了祖父年壽已高，未來暗淡”錯誤，此處的環(huán)境描寫一方面寫出祖父年事已高，另一方面寫出天色已晚，翠翠想要回家，卻不見祖父來接，因此擔心祖父，“未來暗淡”解讀過度。8.①突出了二老的善良與寬厚：他關(guān)心翠翠，笑對誤解和狗吠，用好心猜度別人的嗔怒。

②表現(xiàn)了翠翠的純真，為下文寫翠翠害羞做鋪墊；

③引發(fā)了人物的心理波瀾，增強了小說的起伏感，推動了故事情節(jié)的展開。9.確實不佳。

①畫線句是寫人兩心相印、含情脈脈的情狀。

②前寫兩人初見，翠翠還在防備著對方，不可能一下就會兩心相悅，不符合人物的性格和心理。

③原小說寫翠翠警告狗別白費口舌，而儺送放肆地笑著走開，這樣情節(jié)銜接自然順暢，符合人物性格特點。10.B11.A“與《促織》里‘里胥’一樣”錯誤，“里正”與“里胥”職位不一樣。里胥，古代管理鄉(xiāng)里事務(wù)的公差。12.C胡順之“后來因在洪州患眼疾而告別官場，從此在洪州安家”，同“章獻太后臨朝，特遷太常博士；又以覃恩遷屯田員外，卒于洪州”矛盾。13.（1）教練使忍受不了這種痛苦，趁胡順之探視牢獄的時候，高喊道：“縣令為何不審問我的罪行？”（2）胡順之為人嚴峻苛刻不講恩義，到了洪州，不久，就患上眼疾，怕見光，常得用布帛包裹眼才能出門。14.①對付地方無賴豪民，他有膽識和手段。②他對上級府吏滋擾地方的事看不慣，敢于懲戒。③他頗善屬文，曾擔任著作佐郎一職。參考譯文：胡順之做浮梁縣令，縣里有位臧姓的富裕戶，一向跋扈蠻橫，不肯交稅賦。在家里養(yǎng)了幾十條狗，里正靠近其門狗就咬他。又在墻外密集種植橘樹柚樹，人們進不到他家去。每年里正都替他交納稅賦，前任縣令也不肯制止他。胡順之到任，里正稟報了此事，胡順之生氣地說：“你們嫉妒他富有，想讓我和他結(jié)仇，哪里有不肯交稅賦的人呢？按照等級去督催他?！钡鹊搅似谙蓿镎A報說督催不了，胡順之就派衙役繼續(xù)督催，衙役又稟報說督催不了。他又派押司錄事繼續(xù)，他們又稟報說督催不了。胡順之悵然地說：“既然如此，那么這個稅賦一定要我親自督催了？”胡順之命里正聚集藁草，自己到達臧家住處，用藁草塞住門后焚燒。臧家人都逃了出來，胡順之下令將他們?nèi)孔ゲ叮?qū)趕至縣衙，臧家十六歲以上的男子全被狠狠地杖責。然后召來當家人說：“胡順之無道，焚燒你的家，又杖責了你們父子兄弟，你可迅速前往州府提起訴訟?！标凹胰巳家蚩謶侄瑳]有敢去州府訴訟的。從那以后，臧家繳稅賦常在縣里最前頭。知州曾派教練使到縣里辦差，胡順之聽說后說：“本來就是來煩擾我的?！庇谑敲孛芘扇烁櫵?，暗中記錄下他入住的驛站以及接受驛吏提供的補給。教練使到達后，進入縣衙拜見胡順之，神情很是傲慢，胡順之請他入座，慢慢地問道：“你是什么官銜??？”教練使說：“我只是州府里的職員?！焙樦謫枺骸澳銘?yīng)當住進驛舍嗎？”教練使說：“路上沒有客店，暫且住在驛舍里罷了?！焙樦謫枺骸澳銘?yīng)當接受驛吏的供給嗎？”教練使說：“路上沒有糧草，所以接受了供給?！焙樦终f：“你應(yīng)當同朝廷命官同坐嗎？”教練使聽后連忙離座謝罪。胡順之于是把他刑拘下獄，關(guān)押在暗室里，在他周圍放置了十個盛著糞便的甕。教練使忍受不了這種痛苦，趁胡順之探視牢獄的時候，高喊道：“縣令為何不審問我的罪行？”胡順之笑著致歉說：“教練你不要感到奇怪，眼下事情比較多，沒時間過問?！标P(guān)了教練使十天，然后杖責二十