大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程

大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程《大班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程》篇一在幼兒園大班開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，理解感恩的意義，并培養(yǎng)他們的社會(huì)情感和道德觀念。以下是一份詳細(xì)的活動(dòng)方案及流程：活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩父母、老師和其他關(guān)心幫助自己的人。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。4.通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△感恩節(jié)相關(guān)資料和圖片?！鞲卸鞴?jié)主題的裝飾品，如彩帶、氣球、海報(bào)等?！鞲卸鞴?jié)食物，如火雞、南瓜餅、玉米等。△感恩卡片、彩筆等制作感恩禮物的材料。△音樂(lè)設(shè)備，如音響、麥克風(fēng)等?！鲾z像設(shè)備，記錄活動(dòng)過(guò)程?！餮?qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的通知和回執(zhí)?；顒?dòng)流程：活動(dòng)一：感恩節(jié)知識(shí)小課堂1.開(kāi)場(chǎng)：播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的感恩節(jié)舞蹈或歌曲表演。2.知識(shí)講解：通過(guò)圖片和故事，向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如火雞宴、南瓜餅、玉米等食物，以及家庭團(tuán)聚、感恩祈禱等傳統(tǒng)活動(dòng)。3.互動(dòng)問(wèn)答：通過(guò)提問(wèn)和回答，加深幼兒對(duì)感恩節(jié)知識(shí)的理解。活動(dòng)二：感恩節(jié)食物制作1.分組：將幼兒分成若干小組，每組負(fù)責(zé)制作一種感恩節(jié)食物。2.示范：教師或家長(zhǎng)志愿者示范如何制作食物，如南瓜餅、玉米等。3.動(dòng)手制作：幼兒在教師的指導(dǎo)下，親手制作感恩節(jié)食物。4.分享：食物制作完成后，幼兒一起分享自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)三：感恩卡片制作1.分發(fā)材料：給每位幼兒發(fā)放感恩卡片和彩筆。2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，在卡片上繪制圖案，表達(dá)自己的感恩之情。3.填寫(xiě)祝福：引導(dǎo)幼兒在卡片上寫(xiě)上想對(duì)父母、老師或朋友說(shuō)的話。4.感恩行動(dòng)：讓幼兒將做好的卡片帶回家，送給最想感謝的人?；顒?dòng)四：感恩節(jié)故事會(huì)1.準(zhǔn)備故事：教師事先準(zhǔn)備一些感恩節(jié)主題的兒童故事。2.故事分享：教師或幼兒分享感恩節(jié)的故事，讓幼兒感受故事中的感恩情節(jié)。3.討論感受：故事分享后，組織幼兒討論故事中的感恩行為，引導(dǎo)他們思考自己在生活中應(yīng)該如何感恩。活動(dòng)五：感恩節(jié)手語(yǔ)歌表演1.學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌：教師教授幼兒一首感恩節(jié)主題的手語(yǔ)歌。2.排練：幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作，并進(jìn)行排練。3.表演：邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的手語(yǔ)歌表演，讓家長(zhǎng)感受幼兒的感恩之心?；顒?dòng)六：感恩節(jié)火雞宴1.布置場(chǎng)地：在教室或禮堂布置感恩節(jié)火雞宴的場(chǎng)景，準(zhǔn)備火雞和其他食物。2.宴會(huì)進(jìn)行：幼兒和家長(zhǎng)們一起享用感恩節(jié)食物，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。3.感恩儀式：在宴會(huì)中設(shè)置一個(gè)感恩環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長(zhǎng)們一起表達(dá)感恩之情。活動(dòng)結(jié)束：△總結(jié)：教師總結(jié)活動(dòng)意義，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性?！髋恼樟裟睿航M織幼兒和家長(zhǎng)們一起合影留念?！骰顒?dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷或訪談，了解家長(zhǎng)和幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋，以便今后改進(jìn)。注意事項(xiàng)：△確保活動(dòng)過(guò)程中的安全，特別是食物制作和分享環(huán)節(jié)?！骰顒?dòng)前應(yīng)充分考慮幼兒的實(shí)際情況，避免活動(dòng)過(guò)于復(fù)雜或超出幼兒能力范圍?！骰顒?dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的目標(biāo)和意義，確?；顒?dòng)內(nèi)容的連貫性和教育性。△鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，增加家園互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。通過(guò)上述活動(dòng)，幼兒不僅能夠了解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還能在動(dòng)手操作和情感體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)都是非常有意義的?！洞蟀喔卸鞴?jié)活動(dòng)方案及流程》篇二感恩節(jié)是美國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日，旨在感謝生命中的一切美好事物和人們。在這個(gè)充滿感恩氛圍的節(jié)日里，幼兒園大班可以組織一系列活動(dòng)，讓小朋友們學(xué)會(huì)感恩，懂得分享。以下是一份適合幼兒園大班的感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程：活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你活動(dòng)目的：1.讓小朋友們了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友們的感恩情感。3.增強(qiáng)小朋友們的動(dòng)手能力和社會(huì)交往能力。4.提供一個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和小朋友們共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒園大班全體小朋友及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天或前一周的周末活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班教室、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：△感恩節(jié)相關(guān)書(shū)籍、圖片和視頻資料?！魇止ぶ谱鞑牧希绮始?、畫(huà)筆、剪刀等?！鞲卸鞴?jié)主題的歌曲和舞蹈音樂(lè)?！鞴?jié)日裝飾品，如南瓜、火雞、玉米等?！魇澄铮缁痣u、南瓜派、玉米等感恩節(jié)傳統(tǒng)食物?！餮?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的通知和回執(zhí)?；顒?dòng)流程：上午活動(dòng)：感恩節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)與分享1.開(kāi)幕式：以一首感恩節(jié)歌曲開(kāi)場(chǎng)，如《感恩的心》，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.感恩節(jié)介紹：通過(guò)圖片和視頻，向小朋友們介紹感恩節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)。3.感恩故事會(huì)：老師講述感恩節(jié)的故事，如“五月花號(hào)”和“第一個(gè)感恩節(jié)”的故事。4.感恩分享：鼓勵(lì)小朋友分享自己想感謝的人或事，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。下午活動(dòng)：感恩節(jié)手工與游戲1.感恩卡片制作：小朋友們?cè)诓始埳袭?huà)出自己想感謝的人，并寫(xiě)上感謝的話。2.感恩樹(shù)：用一顆大樹(shù)的形狀作為背景，讓小朋友們將做好的卡片掛在樹(shù)上，象征著感恩與愛(ài)的傳遞。3.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些與感恩節(jié)相關(guān)的游戲，如“火雞賽跑”、“玉米接力”等，增加活動(dòng)的趣味性。4.感恩舞蹈：學(xué)習(xí)一段簡(jiǎn)單的感恩節(jié)舞蹈，如《火雞舞》，讓小朋友們感受節(jié)日的歡樂(lè)。感恩節(jié)晚餐：1.布置餐桌：用南瓜、玉米等作為裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.食物準(zhǔn)備：提供火雞、南瓜派、玉米等食物，讓小朋友和家長(zhǎng)們一起品嘗。3.感恩祈禱：在用餐前，老師帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)短的感恩祈禱，感謝食物和所有人的辛勤勞動(dòng)?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：△確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品的擺放?！骰顒?dòng)過(guò)程中，注意小朋友們的情緒和身體狀況，適時(shí)休息