大學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告

第頁共頁大學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告導(dǎo)言：作為一名大學(xué)教師，肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會精英的重任，我們必須時刻保持良好的師德師風(fēng)，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。本報告旨在對自己的師德師風(fēng)進(jìn)行自我檢查和評估，找出存在的問題并制定改進(jìn)措施，以提高自身的教學(xué)水平和職業(yè)道德。一、教學(xué)過程中的師德師風(fēng)表現(xiàn)1.尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，對待每個學(xué)生一視同仁，不因個人偏好而對待學(xué)生有差異。2.嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不違規(guī)吃零食、使用手機(jī)等行為，注重維護(hù)良好的教學(xué)秩序。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，不敷衍塞責(zé)。4.嚴(yán)禁遲到、早退等行為，確保按時開課和下課，以身作則。5.不將個人問題帶進(jìn)課堂，與學(xué)生保持適度的距離，避免借教學(xué)之名搞人身攻擊。二、與學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和指導(dǎo)的師德師風(fēng)表現(xiàn)1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，確保學(xué)生能夠理解教學(xué)內(nèi)容，并給予個性化指導(dǎo)。2.批改作業(yè)和考試時公正客觀，不偏袒個別學(xué)生。3.鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，尊重每個學(xué)生的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。4.對學(xué)生的問題給予耐心解答，并指導(dǎo)他們掌握解決問題的方法。5.推動學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的人文關(guān)懷。三、在師德師風(fēng)方面存在的問題及改進(jìn)措施1.存在的問題：（1）在備課準(zhǔn)備上存在不夠充分的情況，有時教學(xué)內(nèi)容不夠細(xì)致，需要提高備課質(zhì)量。（2）有時在課堂上可能會稍有不耐煩，對學(xué)生提問的回答不夠耐心細(xì)致，需要提高自己的耐心度。（3）對一些學(xué)生的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可能會有偏見，需更加客觀公正地對待不同觀點(diǎn)。（4）與學(xué)生交流時，有時可能會使用過于專業(yè)的術(shù)語，學(xué)生難以理解，需要更好地與學(xué)生溝通。（5）在管理學(xué)生作業(yè)和考試時，有時可能會出現(xiàn)批改不細(xì)致，不公正的情況，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待。2.改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)備課準(zhǔn)備工作，提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，確保備課充分細(xì)致。（2）提高自己的耐心，對學(xué)生提問時認(rèn)真傾聽，細(xì)致解答，給予足夠的時間和關(guān)注。（3）與學(xué)生交流時使用通俗易懂的語言，避免過于專業(yè)化的術(shù)語，促進(jìn)學(xué)生理解和參與。（4）在管理學(xué)生作業(yè)和考試時，嚴(yán)格按照規(guī)定批改作業(yè)，確保公正公平。（5）定期反思自身的師德師風(fēng)表現(xiàn)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的教學(xué)水平和職業(yè)道德。結(jié)語：通過本次師德師風(fēng)自查報告的撰寫，我對自己的師德師風(fēng)表現(xiàn)有了更加深入的認(rèn)識和了解。同時，我也對存在的問題制定了具體的改進(jìn)措施。我將不斷努力，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)道德水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)