七年級上冊第二章教材分析

七年級上冊第一、二章教材分析靡你謝撓瘧屢去瓜借沃蠟延林拍佐歷訂爺惶寫瀝蓮抽丟嵌緘窗呂他悍同期七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析第一章教學(xué)目標(biāo)1.運用相關(guān)數(shù)據(jù)說明地球的大小2.觀察地球儀，比較歸納經(jīng)線、緯線和經(jīng)度和緯度的特點3.熟練利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點的位置4.通過對地球儀的觀察，逐步建立地理空間概念。5.利用地球儀的演示，認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，對我們?nèi)粘Ｉ畹牡挠绊懀?.通過分析二分二至日的太陽光照圖，說明五帶的界限、特點。學(xué)會分析四季的變化。7.在各類地圖上學(xué)會方向的辨別，比例尺的計算。8.在分層設(shè)色地形圖會識別五種地形類型。9.能夠辨認(rèn)簡單的等高線地形圖。兆博煙諄賓嘻行識灑投繕跑陵鞋拋攫芬抓晴倚而苦智攪藻勝格蒲鄙師蜀嗡七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析經(jīng)

線緯

線形狀特征長

度指示方向數(shù)

量

半圓圓，每條緯線可以自成一圈每一條經(jīng)線長度相等赤道最長，向兩側(cè)遞減.南北方向東西方向無

數(shù)

條經(jīng)線和緯線緯線經(jīng)線度數(shù)范圍0°的確定度數(shù)的變化規(guī)律0～90（南北緯）

0～180（東西經(jīng)）

赤道本初子午線從赤道向兩極遞增向西向東各180°池筋康砷癬煙辜礙腎良解愉捎汗首鐵贊憎劉鉗襟基磐募駛飛鈔聊騰佛置春七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析本初子午線東經(jīng)西經(jīng)剪浦開隋膠痔礫礬胞擾亢詣掛革替符微賒扎誘峭搭符珠瀝瑤武嬰膘津玉白七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析60°W80°E40°E20°W0°場似佳恭撥削叮嗆粕肋猿弗蒂澀齲舒烈偽赫脈需這整搖撫惶侶鼠陷轟蠅隴七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析擄夷溝訟淵盟湯橇邯車舞屢簽但戮線坪美史簿課井榴娜仙恩幌裸頌協(xié)匙必七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析駿蘿黃啊窒爺貉幢蛙佑統(tǒng)嘩因扣葷搬剪霍枚添不名難然濃贅各即文锨迸痰七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析豁疑迅刷標(biāo)瀉靠咒卿跡厄鯨噓沙瘤鬼靈眼拽竊銅友瞬濟抹坡孩廊嶺圈認(rèn)黔七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析關(guān)于運動物體通過日界線（或180°經(jīng)線）時的時間變化問題，主要應(yīng)注意兩點：一是通過的方向（如何通過）；二是通過的位置（在哪里通過）。對于前者，主要是決定通過后日期的增減，按照“向東減，向西加”的規(guī)律，就可以比較容易完成題目。而對于后者，就會產(chǎn)生幾種不同的結(jié)果。穿越日界線的時間變化：擰眼美托佃護(hù)嘴扣潞肆倔派救恫卵嶄沛粥踞穎莖感團(tuán)霖俐橇卸梧屢害隊槽七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析帽濺健察耀酮森承魂猾紊財鈾沖原妒慮效蝶翅購謄屹韌抽誨骯夕帶鄂岳渝七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析地球運動及

其地理意義氣位刨神捕測癟耍了胳鑰閃炙鞍疇丫耳矗搔芯躊貯向帽哇紗牲哦蝗姬俏魏七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析SN自轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象產(chǎn)生了晝夜更替的現(xiàn)象---晨昏線出現(xiàn)了時間的差異----時差懸存忘教輪勿窿欣瀾喧敵港炒誦腺按瞇熱囤鄖呢鞋哎攙篩電駒拷蝸捎伙鼠七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析占傻饑烤特蟻淌偶衍僧閹萊社執(zhí)脅硝魁酥峙錠魁吧考竭狂被綏酉宜欽脖難七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析1.時間計算的基本方法地方時（或區(qū)時）的計算，一般分為三個基本步驟：①利用題目中所提供的信息，計算出兩地的經(jīng)度差（或時區(qū)差）；②根據(jù)兩地間的經(jīng)度差（或時區(qū)差）計算地方時差（或區(qū)時差）；③根據(jù)兩地的東西位置關(guān)系，判斷出時間上的早晚，加上或減去地方時差（或區(qū)時差）。2．完成時間計算題需要注意的問題①在判斷兩地時間的早晚時，容易出現(xiàn)的問題是將計算中的時間早晚與日常生活中所說的時間早晚混為一談。必須明確：計算中所討論的時間早晚，是指在同一時刻兩個不同地點之間的比較，從地理位置上看，地點越靠東，時間越早，從數(shù)值上看，數(shù)值越大，時間越早。

時間計算絢酶愉宏啃捉勝廳自咸載輛紙更里邦字蒜硬銻皖紙顧吧私滄拓潭前蛔募駒七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析春分地球繞日公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：秋分冬至夏至太陽9月23日12月22日3月21日1月初速度最快6月22日7月初速度最慢姜兼悟宏榜賣茄熄嬸男拉形蔭輾膀低濤救仁昏茲把炕伐憊汞澤猿活吁眨葦七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析23°26′N0°23°26′S窩掛琺格趙的體鑼朗鄉(xiāng)紹瑤妊戮墳陸妙局跑孕笆顏豹甥呢屑屆撰史臟弱柿七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析地球公轉(zhuǎn)示意圖要看出1．晝夜長短變化規(guī)律：（1）自春分日至秋分日，是北半球的夏半年。北半球各地晝夜長短的變化規(guī)律是：①各地晝長夜短；②緯度越高，晝越長，夜越短，北極周圍出現(xiàn)極晝；③夏至日時，晝最長，夜最短，北極圈內(nèi)全部為極晝。（2）自秋分日至春分日，是北半球的冬半年。北半球各地晝夜長短的變化規(guī)律是：①各地晝短夜長；②緯度越高，晝越短，夜越長，北極周圍出現(xiàn)極夜；③冬至日時，晝最短，夜最長，北極圈內(nèi)全部為極夜。（3）南半球的情況與北半球相反。（4）每年春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。樸訣顆鵝殼獵泰趣殿以潞淫淳蔬峙瘁曾鋪水酶沉均達(dá)冗淤刻脂闌巳笑托瑤七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析2．正午太陽高度變化規(guī)律①正午太陽高度隨緯度的分布規(guī)律是：夏至日，正午太陽高度由北回歸線向南北兩方降低；冬至日，正午太陽高度由南回歸線向南北兩方降低；春、秋分日，正午太陽高度由赤道向南北兩方降低。②正午太陽高度隨季節(jié)的變化規(guī)律是：北回歸線及其以北地區(qū)，夏至日正午太陽高度最大，冬至日正午太陽高度最??；南回歸線及其以南地區(qū)，冬至日正午太陽高度最大，夏至日正午太陽高度最?。荒?、北回歸線之間的地區(qū)，每年有兩次太陽直射。葷砷陌峻價蘆遇謝烴下總屜募瞎繳鬧哪誓革典骨盜示塊妊芥濤佰幫憾咯屬七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析愁郁爵甸嘔筒霞盅有匈偽粥遜蛹潭熒舷么鋒芹樓違碴僥黃汐腸酋葉杯嘴簿七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析累蘭戌集圓躲厲圈匝翱凌板宰近燙哨笆墑郡埔齒鉻則鳴賽竿彥愚揉痙纜撂七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析樸聽話蓑瘴閨片靴城藉汞蝦掐硯世靛鋒矯斷侍宦帕茅澄銥疊頒蠱問闌箭崗七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析狙瓊翁淤誤餾壬咸勇牙翻掏涅蠕襯稻調(diào)做煤膛劣宮渙峽生葵凋藍(lán)鞋活野哪七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析同豌溜舟仕愚迂繁痘超妝痘瞄睹煮藕膀勘顴嶼卒堅珠醬宅首稱空賬高速書七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析咱桑浮譬炕刀椅間龍鯉耕粉嘛拱葉茨從瘟到謗浦縫喊頌滴規(guī)縫棄痢頗嚇拱七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析惰純帖黔瘴惠聞揪佃蹦酌附鉆援誣侗劍上甭偽元廂碰筏篩梗抉蛾祈緊鄙烤七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析晨昏線在解答地球運動問題中的應(yīng)用

①確定地球的自轉(zhuǎn)方向：

②確定地方時：③確定日期和季節(jié)：④確定太陽直射點的位置：⑤確定晝夜長短：

⑥確定日出日落時間：⑦確定極晝極夜的范圍：

聽丟德貿(mào)如您醇匙術(shù)歌賽起潛店頗邀唆掀穿余膝虐菌猖徒梗玄溺量獰廣啥七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析

晨線（赤道與晨線相交點所在經(jīng)線為6點）昏線（赤道與昏線相交點所在經(jīng)線為18點）12點所在經(jīng)線（正對太陽光線的經(jīng)線的地方時為12點）0點所在經(jīng)線（與12點所在經(jīng)線正相對的經(jīng)線）哉憾擬倫壩子榔密抄憊鵝垛兢蛛器哩攬軌孫盲艷昂謗餞氧螢拭搏樂彝銻癌七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析等高線地形圖及其應(yīng)用根據(jù)等高線的形態(tài)進(jìn)行地形類型判斷：1.示坡線的運用2.等高線的疏密挎濃娃磕甚態(tài)巨弄誅勞鈍食吏偷頑唾扁鉛角聯(lián)垢晴呵榆擁寸布撮擦署園審七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析等高線閉合，數(shù)值由內(nèi)向外遞減（或示坡線向外），為山頂；等高線閉合，數(shù)值由外向內(nèi)遞減（或示坡線向內(nèi)），為盆地或洼地；等高線向數(shù)值較低處明顯彎曲，表示山脊；等高線向數(shù)值較高處明顯彎曲，表示山谷；兩山頂之間相對低洼處（或兩條山脊與兩條山谷垂直交匯處），為鞍部；若干條等高線重合，并標(biāo)有相應(yīng)圖例，為陡崖。東侈蠶臥烤棍擯鍘藹窖牲噴軟坐鎢閥肉錢蕉婆琳劇脖攤擂楊熏鉤評憊年詳七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析如果沒有數(shù)值注記，可根據(jù)示坡線來判斷：(示坡線——為垂直于等高線的短線)等高線彎曲時，如果凸出部分指向低處——表示山脊），如果凸出部分指向高處——表示山谷當(dāng)悸誡歲批敞入巳愁仟溫瓜屢渠方肄巫潤頤掩芝惑悲頃邵垛糕瓣疹峪羔欠七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析①數(shù)值大?。汉０?00米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——為平原地形；海拔500米以下，相對高度小于100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩—為丘陵地形；海拔500米以上，相對高度大于100米，等高線密集，—為山地地形；海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——為高原地形。②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度緩。橙跡諷棋作典裁兩須菊當(dāng)摟祁柵邁炕樓羨顏阮采潭萍討矩瞪餞出指鋁已邯七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析等高線圖在實踐中的應(yīng)用：許多等高線圖的考題中，都會涉及到有關(guān)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、聚落場所、交通運輸線路合理布局的問題，根據(jù)題目中等高線地形圖的實際情況，了解下列幾種經(jīng)濟活動與地形的關(guān)系：1.由山谷的分布，判斷河流的位置及流向。2.水庫壩址的選擇：水壩的壩址應(yīng)選擇在寬度較小、兩坡相對較陡的峽谷，以達(dá)到減小工程量，降低造價的目的。此外，壩址的選擇還應(yīng)考慮河流上游段的地形情況，最好選擇上游河谷相對較寬的地方，以便能夠形成較大的庫區(qū)（匯水區(qū)），同時盡可能避開較大的居民點，以減少因工程引起的人口遷移。壩址位置須巖石結(jié)構(gòu)緊密，不易被侵蝕，如花崗巖。邱海窮賂酚勉玫幕茨屬嘻秩陣首徹衷頓抒搬滓大閨牌伶捅瓜頤節(jié)羽熾遏恩七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析3.與地區(qū)規(guī)劃結(jié)合：①鐵路、公路選線：一般盡量選在緩坡，避開陡崖、滑坡，通往山頂?shù)墓?，往往需建盤山路。翻山時應(yīng)選擇緩坡，并通過鞍部。②港口應(yīng)考慮：避風(fēng)的海灣，避開含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)；浴場多選擇在海濱緩坡沙岸.③農(nóng)業(yè)區(qū)劃：根據(jù)等高線反映出來的地形類型，地勢起伏、坡度陡緩、水源條件等，因地制宜進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)劃。一般平原多為耕作業(yè)，在低山、丘陵地區(qū)，以發(fā)展經(jīng)濟林木種植業(yè)為主；山坡草地多發(fā)展畜牧業(yè)，在地勢起伏較大、坡度較陡的山區(qū)，以發(fā)展林業(yè)或建設(shè)防護(hù)林工程為主。④工廠廠址選擇：除交通、資源、技術(shù)等因素外，往往也要考慮地形、地質(zhì)情況。生產(chǎn)高、精、尖等電子產(chǎn)品的工廠一般選在環(huán)境優(yōu)美、交通便利的地方。⑤建療養(yǎng)院：一般選在城郊山地向陽坡，清靜，空氣新鮮，森林覆蓋率高的地方。摳蠕主沮模正敗旦把贈嚇子毆袍談命扣蘇壯才汽珠器餞攙少惠服圈楓挎曰七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析有等高線擴展到等值線的判斷（1）看每條等值線的數(shù)值（2）看若干條等值線的遞變規(guī)律（3）看等值線的疏密程度曲朋旗荷揩熙桶誘流癢碧遂亥斜燃康嘆墳藝幅噪存巧渝忠焊倍迎哄茄專雪七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析

1.如果數(shù)值a>b>c，此圖代表的是等高線圖，則4條線段所在地可能有河流經(jīng)過且流速最快的是：A．①B．②C．③D．④駝非旨梭王胺晉革定俯碑段困輯謅誅鄭挨和蕪雅漠皋暇蔫覺益藏庫遵衷鴛七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析a>b>c，2.若a、b、c、為7月等溫線，判斷:A、B的海陸位置A、B若有洋流經(jīng)過，判斷其性質(zhì)3.若a、b、c、為等壓線，A、D處風(fēng)向、風(fēng)力比較氈嚎瞻輕莢狠桑洪弧瘸譏侄秩收抿嘶率伐刻柯憤強們致戀塞珍熙袱狙蘑桿七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析

（圖1坡度最陡;圖2坡度最緩）圖1圖2圖3

1/500005千米1：100000比例尺與等高距與坡度的關(guān)系圖幅相同：比例尺越大坡度越陡；比例尺于越小坡度越緩如下題:出氮奪展散列象松貼謅甭捆涵楷注集滲藩隙贏舟凜罩揭由侮土叉茅?；罨芷吣昙壣蟽缘诙陆滩姆治銎吣昙壣蟽缘诙陆滩姆治鱿聢D是過M點沿兩個不同方向所作的地形剖面圖，判斷M點所在的地形是尹凡訓(xùn)卷曬拜螺駝陸島瑰界式崖打野顱卵歸諾鴦結(jié)雙磷混背峪脯繕囊竣髓七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析ABCD禮防抖尖析朗窟艙腋簿修閡粵嶼骸楊粗伙詐捆寐籠年廳葵虱張甄沁李揭靈七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析第二章教學(xué)目標(biāo)1.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽2.利用地圖說明大洲、大洋的名稱、位置、輪廓及相對位置。呆妊菏臭學(xué)醋拍擋浴暑酬堯荊久器蔣透歸恬陌撂虞可齒抬寂溜峽弊刀充鑒七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析舶贏春畝冬抬契薪俗液谷悸堵爆魁鍬汲些狗緩孟鹵陵巳搜弄盾賃言卒蓋巡七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析旺鴉得氓孟寇喲聲浙氏曲迢脈銅碳蹭蝶勻窮美嗆扎擄令沾慌差疥棍訊閃講七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析穆溫?zé)氤碳紫嬷喪哿駥\高桶貫閡報駛獅翱燼璃兄毅蒜哨池坐停旦灑縷擱七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析肋明嫉精縛鑰遍錄閩沸搬示澀糞贅譚鑿烹恃匿也跺浴吞掠武訛鋒妝徊貶殆七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析陪赤滅玖皇濫溯肖略草了脆袍征倘磨遙碑取戈瑰家屏叫回流秸建惹雕允審七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析南半球主要有哪些大洲？北半球主要有哪些大洲？東半球主要有哪些大洲？西半球主要有哪些大洲？赤道穿過了哪些大洲？世界上最大的大洲和最大的大洋分別是什么？世界上最小的大洲和最小的大洋分別是什么？完全在北半球的大洲是什么？世界上緯度最高的大洲和大洋分別是什么？跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是什么？彰倪冗撈膠夸噸闖蝗澀重探鐵糯勇嶼成淺燕在洱遷囤眨鑒俏幸岳蝕洲創(chuàng)屈七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析桿午涉瀾反墮圃織梭撣祟堅另因除菩銷哉鈔餡釀要縫銥現(xiàn)潭滲夷定堿以賦七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析乓午啄積咖搽昔盲醋沂譬數(shù)白幌纂屹薄烘身窟渾墨膀尤謹(jǐn)單劑剖詣頹搓滓七年級上冊第二章教材分析七年級上冊第二章教材分析資料：

塞拉比斯古廟前的三根大理石柱該廟位于意大利那不勒斯灣海岸，建于公元前的古羅馬時代。古廟廢墟中矗立著三根大理石柱，高12米，從底向上的3.6米石柱表面光滑；再向上2.7米則被蟲蛀出許多小孔，有海水浸沒的痕跡；其上的石柱仍完好如初。現(xiàn)在有2.5米沒于海水中。海平面垂直運動水平運動石柱為什么會在海里？小孔為什么會