人教版數學三年級（下冊）第1課時 兩位數乘兩位數（不進位）的筆算

人教版數學三年級（下）第1課時兩位數乘兩位數（不進位）的筆算兩位數乘兩位數42.筆算乘法1.掌握兩位數乘兩位數（不進位）的筆算方法，能正確計算。2.經歷探究兩位數乘兩位數（不進位）的計算過程，理解算理，體會數形結合思想。3.養(yǎng)成書寫規(guī)范、工整的良好習慣，通過自主探索、合作交流，提高探究和解決問題的能力。學習目標【重點】掌握兩位數乘兩位數（不進位）乘法的筆算方法，

并正確計算。【難點】

理解算理，體會數形結合思想。筆算下列各題。課堂導入312×2＝62414×2＝281

428

2

3

1

224

2

6××多位數乘一位數,要用一位數分別去乘多位數每一位上的數。探究新知一套書有14冊，王老師買了12套。一共買了多少冊？你獲取了哪些數學信息？條件問題（教材第42頁例1）列式為：14×12求一共買了多少冊,就是求12個14相加的和是多少，用乘法計算。一套書有14冊，王老師買了12套。一共買了多少冊？條件問題列式為：14×12你會計算嗎？把你的方法試著用點子圖表示出來。14×12=16814×4＝5656×3＝16814本12套將一個乘數看作兩個一位數的積方法一4套4套4套1行14個，先求4行有多少個1份56個，再求3份有多少個14×12=16814×10＝14014×2＝2810套1022套140＋28＝16812套將一個乘數看作一個整十數加一個一位數方法二1行14個，先求10行有多少個再求2行有多少個14×12=16814×6＝8484+84=1686套666套12套將一個乘數看作兩個一位數相加方法三1行14個，先求6行有多少個1份84個，再求2份有多少個對比一下，哪種方法最簡單？比較好計算14×4＝5656×3＝16814×6＝8484+84=16814×10＝14014×2＝28140＋28＝168也比較好計算14×12=1681

6

8×1

214842···14×2的積2套書的冊數1···14×10的積10套書的冊數（個位的0可不寫）0答：一共買了168冊。列豎式計算方法···28和140的和用一個乘數各個數位上的數分別與另一個乘數相乘，再把所得結果相加。對比這兩個算式，有什么共同之處？81

6

8×1

214421

2×14821.都是用第二個乘數每一位上的數分別去乘第一個乘數每一位上的數。相同點：2.第二個乘數哪一位上的數乘第一個乘數，積的末位就和第二個乘數的那一位對齊。課堂練習教材第42頁“做一做”10

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

363842

4

2×2

21

12222相同數位要對齊。1.2.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。

（）1

5

48

8

4

32

266×8

8

9

4

6

（）×改正：×改正：4

0

31

33

1391

3

×（教材第44頁第3題）2243×66881543113×93132232.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。

（）√兩位數乘兩位數，用第二個乘數哪一位上的數與第一個乘數相乘，積的末位就和第二個乘數的那一位對齊。方法總結3412×68344083.填表。商品單價11元33元23元22元數量23盒12條21個13支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元25311×233

3223

52商品單價11元33元23元22元數量23盒12條21個13支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元33×126

6336

93253396396253商品單價11元33元23元22元數量23盒12條21個13支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元23×213

26

43

8

4483253396483商品單價11元33元23元22元數量23盒12條21個13支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元22×13662

26

8

22864.福瑞小區(qū)新建了13幢樓，每幢樓可以住32戶。這些樓一共可以住多少戶？答：這些樓一共可以住416戶。13×32=416（戶）3

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362×93614提升練習三（4）班3位老師帶全班31名同學去兒童樂園游玩，準備用450元買門票，夠嗎？答：準備用450元買門票，夠。票價成人：15元兒童：12元15×3=45(元)

31×12

45+372=417(元)

417<4501

2

3

126×13273=372(元)這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結兩位數乘兩位數（不進位）的筆算方法：1

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482×418