云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬試題含解析

云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，4D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是A．以觀眾為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的 B．以座椅為參照物，地面是靜止的C．以地面為參照物，觀眾是靜止的 D．以座椅為參照物，觀眾是靜止的2．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（）A．正從地面騰空而起的火箭B．豎直向上拋出的石子C．沿光滑斜坡滾下的小球D．在水平直路上勻速行駛的汽車3．如圖所示，水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)。物體被輕輕地放在傳送帶A端，開始時(shí)物體在傳送帶上滑動(dòng)，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)就不再相對(duì)滑動(dòng)，而是隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，直至傳送到B端。在傳送過程中，物體受到的摩擦力（）A．在AC段為水平向左的摩擦力 B．在CB段受水平向左的摩擦力C．在AC段為水平向右的摩擦力 D．在CB段受水平向右的摩擦力4．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是()A． B． C． D．5．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手位置C的效果會(huì)更好，這說明力的作用效果（）A．與力的作用點(diǎn)有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的大小有關(guān) D．與受力面積有關(guān)6．如圖，吊車向上起吊一箱貨物，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。起吊時(shí)，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力F始終與吊臂垂直，且作用點(diǎn)不變。貨物對(duì)吊臂向下拉力的力臂為l。在吊起貨物的過程中，F(xiàn)與l的關(guān)系圖像是（）A． B． C． D．7．用彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛一實(shí)心物體，當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N；當(dāng)物體浸入水中一半體積時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N(物體都未與容器底部接觸）．取下該物體放入水中靜止后受到的浮力是A．6N B．10N C．12N D．14N8．一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如圖甲、乙所示），將其一端緩緩抬離地面，則下列說法正確的是A．F甲＞F乙，因?yàn)榧讏D中的動(dòng)力臂長B．F甲＜F乙，因?yàn)橐覉D中的阻力臂長C．F甲＞F乙，因?yàn)橐覉D中時(shí)阻力臂短D．F甲＝F乙，因?yàn)閮蓤D中動(dòng)力臂都是阻力臂的2倍9．使用下列簡單機(jī)械，能省力的是A．用釣魚桿的釣魚B．用鋼絲鉗剪鐵絲C．利用旗桿上的滑輪升國旗D．用筷子夾食物10．小明做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中物體在水平桌面上始終受到沿水平方向5N的拉力F做直線運(yùn)動(dòng)，如圖。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法中正確的是（）A．OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．OQ段物體受到的摩擦力等于5NC．MN段接觸面粗糙程度比PQ段大D．MN段承受的壓強(qiáng)比OQ段小11．新割的玻璃茶幾有鋒利的邊緣，應(yīng)把它磨平，這樣做的目的是A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)12．對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．中學(xué)生百米跑的平均速度約為15m/sB．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5NC．開州區(qū)南山山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)約為5×105PaD．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kg二、填空題13．足球場(chǎng)上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以改變物體的__________；被撲出去的足球會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂衉______________。14．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力豎直向下吹氣時(shí)，A紙片______，B紙片______（均選填“向左運(yùn)動(dòng)”“向右運(yùn)動(dòng)”“靜止”）15．如圖（甲）所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N?，F(xiàn)將小球一半浸在水中，如圖（乙）所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為__________N；剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為__________N。16．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大小F1=0.8N。若不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小F2=______N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知鉤碼的總重為5N：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；(2)若鉤碼上升的高度為0.1m，所做的有用功是______J；(3)該滑輪組的機(jī)械效率為______；(4)若只增加提升物體的重力，滑輪組的機(jī)械效率將______；（填：增大、減小或不變）(5)若只增加動(dòng)滑輪的質(zhì)量，滑輪組的機(jī)械效率將______。（填：增大、減小或不變）18．（8分）U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的______可表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。萌鐖D的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與______的關(guān)系；若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系，則應(yīng)使兩橡皮膜置于液體中的深度______，橡皮膜所對(duì)的方向______（后兩空均選填“相同”或“不相同”）．19．（8分）在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿上每小格等距）（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________．（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將____________．（4）接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，如圖丙，在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件，小英的問題在于__________．（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_____%（結(jié)果精確到0.1%）．其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．四、作圖題20．（8分）如圖所示為手鉗剪短鐵絲的示意圖，AOB可視為一個(gè)省力杠桿，請(qǐng)畫出動(dòng)力臂l1以及作用在B點(diǎn)的阻力F1．（_____）21．（8分）建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物．（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機(jī)械效率．五、計(jì)算題22．（10分）如圖，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA=20cm，用繩子將邊長為5cm的止方體G1豎直懸掛于A點(diǎn)，物體G2重為20N．當(dāng)OB=10cm時(shí)，G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa求：（不計(jì)繩所受的重力）（1）此時(shí)繩子對(duì)正方體G1的拉力是多大（2）現(xiàn)用一水平拉力，使G2從B點(diǎn)向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)G1對(duì)地面的壓力恰好為0時(shí)，G2運(yùn)動(dòng)的路程是多少？23．（12分）有一個(gè)圓柱形玻璃瓶，瓶身粗細(xì)均勻，瓶底很?。ㄆ康缀穸炔挥?jì)）。當(dāng)在瓶內(nèi)裝有110g水時(shí)，用刻度尺測(cè)得水深是11cm。求：(1)距瓶底6cm處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大；（取g=10N/kg）(2)將瓶內(nèi)的水倒凈，換成96g某待測(cè)液體，待測(cè)液體在瓶內(nèi)的深度為12cm。那么待測(cè)液體的密度是多少。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．【詳解】A、在4D電影播放時(shí)，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動(dòng)，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以人為參照物，座椅是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、在4D電影播放時(shí)，座椅是運(yùn)動(dòng)的，座椅與地面的位置不斷發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C、在4D電影播放時(shí)，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動(dòng)，人與地面的位置沒有發(fā)生變化，所以以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、在4D電影播放時(shí)，座椅上的人與座椅一起運(yùn)動(dòng)，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，人是靜止的，故D正確．故選D．2、D【解析】

由牛頓第一定律可知，受到平衡力的物體，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩種：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．【詳解】A.正在地面騰空的火箭，做的是加速運(yùn)動(dòng)，受到燃料燃燒產(chǎn)生的推力大于重力，不是平衡力，不符合題意；B.豎直向上拋出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合題意；C.沿光滑斜坡滾下的小球，小球做加速運(yùn)動(dòng)，受到重力和支持力的作用，重力和支持力不在同一條直線上，不是平衡力，不符合題意；D.在水平直路上勻速行駛的汽車，由牛頓第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合題意；故選D.3、C【解析】

AC．物體被輕輕地放在皮帶上A端，開始時(shí)物體相對(duì)于皮帶向左滑動(dòng)，物體受到滑動(dòng)摩擦力水平向右，故A不符合題意，C符合題意；BD．物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)就不再相對(duì)滑動(dòng)，而是隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，直至傳送到B端，此時(shí)物體在豎直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向不受力，故BD不符合題意。故選C。4、D【解析】

A．鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．天平是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故B不符合題意；C．此剪刀使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．啟瓶器使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故D符合題意。5、A【解析】

扳手是各杠桿，是省力杠桿，手握在扳手的末端和握在中部的作用點(diǎn)不同，握在末端的動(dòng)力臂比握在中部的動(dòng)力臂更長，更省力．故選A.6、B【解析】

將吊臂視為杠桿，O為支點(diǎn)，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力F，其力臂為l1，設(shè)貨物對(duì)吊臂的拉力為F2（等于貨物的重力不變），其力臂為l，如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件可得所以支持力為則在吊起貨物的過程中，F(xiàn)2的力臂為l逐漸變小，因F2、l1均不變，則由上式可知F與l是正比例函數(shù)關(guān)系，其圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7、A【解析】

由于當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，所以，F(xiàn)浮1=G-F拉1，即①當(dāng)物體浸入水中一半體積時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N，則②由以上兩式解得：=6N；從彈簧測(cè)力計(jì)上取下物體將其緩慢的放入水中，假設(shè)其全部浸沒，那么它受到的浮力是：，由于全部浸沒時(shí)F?。綠，所以，取下物體將其緩慢的放入水中，待物體靜止時(shí)，物體漂浮，所以，受到的浮力等于其重力為6N．8、D【解析】

根據(jù)題意知道，兩次抬起水泥板時(shí)的情況時(shí)，動(dòng)力克服的都是水泥板的重力，對(duì)于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，如圖：由圖知道，兩種情況下，阻力臂都等于動(dòng)力臂的二分之一，由杠桿的平衡條件知道，F(xiàn)=GL阻/L=G/2，即前后兩次所用的力相同，故只有D正確，故選D．9、B【解析】

當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)為省力杠桿，反之為費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂與阻力臂相等時(shí)為等臂杠桿?！驹斀狻緼．釣魚時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．鋼絲鉗的動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故B正確；C．旗桿上的滑輪為定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力，故C錯(cuò)誤；D．筷子夾食物時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。10、C【解析】

由題意，物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在水平方向上拉力與摩擦力大小相同、方向相反，即摩擦力為5N：A．頻閃相機(jī)每經(jīng)過相同時(shí)間自動(dòng)拍攝，由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)物體在OP段與PQ段運(yùn)動(dòng)距離不同，故做非勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，OQ段物體做加速運(yùn)動(dòng)，故受到的摩擦力小于拉力，即小于5N，故B錯(cuò)誤；C．MN段物體所受摩擦力為5N，PQ段物體所受摩擦力小于5N，物體在兩段對(duì)接觸面的壓力不變，則MN段接觸面粗糙程度比PQ段大，故C正確；D．壓強(qiáng)等于壓力與受力面積的比值，物體在MN段、OQ段處的壓力與受力面積不變，故承受的壓強(qiáng)相同，故D錯(cuò)誤。故選C。11、D【解析】試題分析：把邊緣磨平，增大了受力面積，根據(jù)公式可知：在壓力一定的情況下，減小了壓強(qiáng)．考點(diǎn)：壓強(qiáng)12、B【解析】

A.中學(xué)生百米跑的平均速度約為7m/s，故A錯(cuò)誤；B.兩個(gè)雞蛋的重力約為1N,一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故B正確；C.氣壓隨高度升高而降低，所以開州區(qū)南山山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)應(yīng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即低于1×105Pa，故C錯(cuò)誤；D.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，故D錯(cuò)誤．故選B.二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性【解析】

[1]足球場(chǎng)上，守門員將球撲出禁區(qū)，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]一切物體都具有慣性，所以被撲出去的足球會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂袘T性。14、向右運(yùn)動(dòng)向左運(yùn)動(dòng)【解析】

氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！驹斀狻縖1][2]將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)?。籄、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，A、B兩紙片會(huì)向中間合攏，即A紙片向右運(yùn)動(dòng)，B紙片向左運(yùn)動(dòng)。15、35【解析】

第一空．由稱重法知道，物體浸入一半時(shí)受到的浮力是：

F浮=G-F示=5N-2N=3N，第二空．若球全浸入時(shí)，排開水的體積是小球浸入一半時(shí)的2倍，由F浮=ρ水V排g知道，受到的浮力是浸入一半時(shí)的2倍，即小球全浸入時(shí)受到的浮力是：

F浮′=2F浮=2×3N=6N＞G，

所以，剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時(shí)處于漂浮狀態(tài)，故小球受到的浮力：

F浮″=G=5N。16、1.2【解析】

不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，甲滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重及軸間摩擦，則拉力F1=G總總重力G總=3F1=3×0.8N=2.4N已知兩滑輪組中動(dòng)滑輪重力相等，提升物體的重力也相等，即總重力相等，乙滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重及軸間摩擦，則拉力F2=G總=×2.4N=1.2N三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速0.583.3％增大減小【解析】

(1)[1]測(cè)量滑輪組機(jī)械效率時(shí)，要?jiǎng)蛩儇Q直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。(2)[2]有用功為故有用功是0.5J。(3)[3]繩子移動(dòng)的距離為總功為滑輪組的機(jī)械效率為即效率為83.3%。(4)[4]根據(jù)公式，若動(dòng)滑輪重力不變，只增加物體的重力時(shí)，效率會(huì)變大。(5)[5]根據(jù)公式，若所提升物體重力不變，只增加動(dòng)滑輪重力時(shí)效率變小。18、高度差深度或方向相同不相同【解析】U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的液面差可表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。利用如圖的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭峭N液體，所以可以研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度或方向的關(guān)系；若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與方向的關(guān)系，則應(yīng)使兩橡皮膜置于液體中的深度相同，橡皮膜所對(duì)的方向不相同。19、消除杠桿自重的影響3先變小后變大沒有消除杠桿自重的影響勻速0.566.7%變大【解析】

(1)將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是消除杠桿自重的影響．(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L，一個(gè)鉤碼重為G，因?yàn)?F1l1＝F2l2，所以，2G×3L＝nG×2L，所以，n＝3，所以在A處掛3個(gè)鉤碼．(3)由圖可知，OC為最長力臂，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，動(dòng)力臂先變長后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大．（4）把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，杠桿的重心在O點(diǎn)，在計(jì)算時(shí)，由于杠桿自身重力的影響，左邊應(yīng)有兩個(gè)力，故覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件；（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來測(cè)量測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．由圖知，拉力F＝.05N，有用功是：W有用＝Gh＝1.0N×0.1m＝0.1J，總功是：W總＝Fs＝0.5N×0.3m＝0.15J，所以杠桿的機(jī)械效率是：η＝×100%＝×100%＝66.7%．將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，有用功不變；由于額外功是提升杠桿所做的功，懸掛點(diǎn)由A移至B后，杠桿實(shí)際提升的高度變小，所以額外功也變小，則總功變小，所以杠桿的機(jī)械效率將變大．【點(diǎn)睛】（1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．（2）設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L，一個(gè)鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù)．（3）阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力變大；動(dòng)力臂變大，動(dòng)力變?。?）若杠桿的支點(diǎn)不在中點(diǎn)，則不能消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（5）機(jī)械效率就是有用功除以總功．對(duì)于杠桿來說，總功就是手用的力所做的功，有用功就是重物被提高所做的功．而且對(duì)于杠桿來說，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力移動(dòng)的距離就是阻力移動(dòng)距離的幾倍．四、作圖題20、【解析】

力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作