人教版歷史中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)世界史真題賞析(下)講義_第1頁(yè)
人教版歷史中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)世界史真題賞析(下)講義_第2頁(yè)
人教版歷史中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)世界史真題賞析(下)講義_第3頁(yè)
人教版歷史中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)世界史真題賞析(下)講義_第4頁(yè)
人教版歷史中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)世界史真題賞析(下)講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)題中考世界史真題賞析(下)主講教師:孫玲玲北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史高級(jí)教師四、析概念【例】全球化題十五:1950年,世界進(jìn)出口貿(mào)易總額為610億美元,1970—1990年,世界進(jìn)出口貿(mào)易總額從3120億美元增加到31870億美元。這表明\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"世界經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")A.信息產(chǎn)業(yè)日新月異 B.南北貧富差距縮小C.金融投資風(fēng)險(xiǎn)凸現(xiàn) D.全球化趨勢(shì)在加強(qiáng)【例】世界格局題十六:下表是世界歷史發(fā)展線(xiàn)索略圖,其中“體系建立”是通過(guò)什么歷史事件確立的()\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.巴黎和會(huì)與\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"華盛頓會(huì)議 B.慕尼黑\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議 D.杜魯門(mén)主義的出臺(tái)題十七:2016年3月美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪(fǎng)問(wèn)古巴時(shí)表示,他跨越歷史和意識(shí)形態(tài)的阻隔、傷痛與分離的藩籬來(lái)到古巴,意在埋葬美洲大陸最后一絲“冷戰(zhàn)殘余”。對(duì)奧巴馬所說(shuō)的“冷戰(zhàn)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.帶有濃厚的大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩 B.盡量避免直接的軍事對(duì)抗C.是資本主義國(guó)家內(nèi)部紛爭(zhēng) D.對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生重大影響題十八:“冷戰(zhàn)消失了……為具有更加多元化特點(diǎn)的社會(huì)開(kāi)啟了大門(mén)?!薄袄鋺?zhàn)消失了”的標(biāo)志性事件是()A.杜魯門(mén)主義B.馬歇爾計(jì)劃C.美蘇爭(zhēng)霸D.蘇聯(lián)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"解體\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"題十九:材料1967年,歐洲共同體(簡(jiǎn)稱(chēng)歐共體)發(fā)表《關(guān)于政治同盟的宣言》。1969年,歐共體首腦會(huì)議決定建立政治合作制度。1970年,\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"歐共體外長(zhǎng)會(huì)議指出,“在政治統(tǒng)一方面取得進(jìn)展的最好方式”是“首先集中于外交政策的協(xié)調(diào),以便向全世界表明歐洲負(fù)有政治使\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"命”。1983年,歐共體首腦會(huì)議表示要加強(qiáng)外交合作,力爭(zhēng)用一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\":歐共體加強(qiáng)政治合作的主要目的是什么?并請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)劷o你的歷史啟示。五、析文獻(xiàn)題二十:宣告北\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"美13個(gè)殖民地“從此是自由和獨(dú)立的國(guó)家”,“它們和大不列顛國(guó)家之間的一\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"切政治關(guān)系從此全部斷絕?!辈牧铣鲎裕ǎ〢.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《人民憲章》【重要文獻(xiàn)】《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《17\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"87憲法》《共產(chǎn)黨宣言》1862《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1938《\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"慕尼黑協(xié)定》1861“二一九法令”……題二十一:“后來(lái)的大多數(shù)馬克思主義理論都在這份宣言中以濃縮的形式出現(xiàn)?!薄斑@份宣言”是()A.《獨(dú)立宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》題二十二:二戰(zhàn)爆發(fā)之前,英法等國(guó)推行綏靖政策,試圖換來(lái)和平,而結(jié)果卻是縱容法西斯的侵略,加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。下列文件中體現(xiàn)綏靖政策的是()A.《慕尼黑協(xié)定》B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》C.《華沙條約》D.《北大西洋公約》題二十三:⑴請(qǐng)?jiān)诒砀裰蠥\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、B兩處設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱(chēng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\",并將下列基本知識(shí)按項(xiàng)目歸類(lèi)。(填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容序號(hào)即可)=1\*GB3①《人權(quán)宣言》 ②《權(quán)利法案》③《獨(dú)立宣言》 ④《解放黑人奴隸宣言》⑤林肯 ⑥拿破侖 ⑦華盛頓 ⑧克倫威爾歷史事件、項(xiàng)目AB英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命法國(guó)大革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)⑵這些國(guó)家的革命(戰(zhàn)爭(zhēng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")體現(xiàn)了怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)?題二十四:民\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"主與法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。請(qǐng)圍繞這一主題,探究下列問(wèn)題:⑴“為把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,300多年前英國(guó)頒布了一部什么法律?請(qǐng)概括它頒布的重大意義。⑵為避免權(quán)力過(guò)于集中,獨(dú)立后的美國(guó)根據(jù)三權(quán)分立的原則制定了17\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"87年憲法。請(qǐng)問(wèn)美國(guó)將國(guó)家權(quán)力分為哪三個(gè)部分?五、記人物題二十五:某校九年級(jí)(1)班同學(xué)開(kāi)展“傳奇人物拿破侖”的專(zhuān)題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。【閱讀理解】拿破侖說(shuō):我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的,那就是我的《民法典》。=1\*GB2⑴根據(jù)材料,指出拿破侖認(rèn)為自己真正的光榮是什么?【論從史出】表格:拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的部分史實(shí)史實(shí)①1795年到1799年,拿破侖率法軍進(jìn)攻意大利、遠(yuǎn)征埃及,多次打敗外國(guó)的反法聯(lián)盟軍隊(duì),打擊了歐洲封建勢(shì)力。②1808年,拿破侖率法軍進(jìn)攻西班牙,1809年進(jìn)攻奧地利,1812年進(jìn)攻俄國(guó),侵犯了別國(guó)人民的利益。⑵據(jù)表格的史實(shí),推理得\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"出結(jié)論:拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。六、懂史觀題二十六:“他沿著絲綢之路來(lái)到中國(guó),擔(dān)任元朝官員17年。后來(lái),他從泉州出發(fā),經(jīng)海上絲綢之路返回意大利,對(duì)促進(jìn)東西方文明交流產(chǎn)生較大影響?!薄八笔牵ǎ〢.阿基米德B.亞歷山大C.馬可?波羅D.但丁題二十七:古埃及是四大文明古國(guó)之一,下列能代表古埃及文明成就的是(\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\")A.漢謨拉比法典B.金字塔C.阿拉伯?dāng)?shù)字D.基督教題二十八:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"2016年,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"宣布人類(lèi)首次探測(cè)到引\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"力波,這一發(fā)現(xiàn)被稱(chēng)為廣義\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"相對(duì)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中最后一塊缺失的“拼圖”。與這一發(fā)現(xiàn)有理論關(guān)聯(lián)的科學(xué)家是()A.牛頓B.瓦特C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦七、會(huì)史法【對(duì)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"比分析】題二\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"十九:政策的調(diào)整、創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的重要推動(dòng)力?;仡櫭绹?guó)歷史,19世紀(jì)60年代林肯政府的施政措施與2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"0世紀(jì)30年代羅斯福新政,在作用上的相同之處是()A.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一B.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)C.有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展D.清除了國(guó)內(nèi)種族歧視題三十:對(duì)比俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新,它們的相同點(diǎn)是()A.誘因都是對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 B.都促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展C.都擺脫了民族危機(jī) D.都建立了較為健全的民主政治八、看熱點(diǎn)題三十一:2015年5月9日,俄羅斯在莫斯科紅場(chǎng)舉行了盛大的閱兵儀式。之所以選擇5月9日舉行閱兵儀式,是為了紀(jì)念()A.斯大林格勒戰(zhàn)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"役 B.諾曼底登陸C.歐洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 D.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束專(zhuān)題中考世界史真題賞析(下)習(xí)題精練題十五:D題十六:A題十七:C題十八:D題\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"十九:目的:促進(jìn)歐共體國(guó)家合作向縱深發(fā)展(促進(jìn)歐共體國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"發(fā)展);增強(qiáng)西歐國(guó)家安全;維護(hù)西歐的國(guó)家主權(quán)和民族獨(dú)立;增強(qiáng)西歐在政治和外交上的獨(dú)立自主。(在政治和外交上擺脫美國(guó)的控制和影響或反對(duì)超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)主義和擴(kuò)張政策);提高西歐國(guó)家的國(guó)際地位和政治影響力(促進(jìn)西歐在國(guó)際上發(fā)揮更大的政治作用)等。啟示:美蘇等大國(guó)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"爭(zhēng)霸是造成世界不穩(wěn)定的主要因素(反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平);科技實(shí)力是國(guó)家綜合國(guó)力的主要體現(xiàn);多極化是世界政治發(fā)展的趨勢(shì)等。題二十:B題二十一:C題二十二:A題二十三:⑴歷史事件、項(xiàng)目AB英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論