《動(dòng)物的生殖和發(fā)育》第1課時(shí)教案

PAGE5/7第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程，概述變態(tài)發(fā)育的概念2.舉例說(shuō)出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點(diǎn)3.觀察、整理和分析信息，嘗試比較、概括和交流4.關(guān)注昆蟲(chóng)在自然界中的作用，認(rèn)同昆蟲(chóng)與人類的生活息息相關(guān)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：①概述變態(tài)發(fā)育的概念②區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育③對(duì)比昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性2.教學(xué)難點(diǎn)：描述昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程【教學(xué)準(zhǔn)備】1.課外活動(dòng)準(zhǔn)備：教師帶領(lǐng)部分學(xué)生提前養(yǎng)蠶，觀察記錄，留下照片、視頻等資料。2.課前準(zhǔn)備：彩印照片，整合視頻，制作多媒體課件等【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)效果評(píng)測(cè)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境：毛毛蟲(chóng)遇到蝴蝶，毛毛蟲(chóng)羨慕蝴蝶漂亮，蝴蝶如何安慰毛毛蟲(chóng)？假設(shè)自己是蝴蝶，給毛毛蟲(chóng)一個(gè)安慰通過(guò)回答評(píng)測(cè)能否認(rèn)識(shí)到毛毛蟲(chóng)與蝴蝶的關(guān)系調(diào)動(dòng)學(xué)生的前概念一、家蠶的生殖和發(fā)育（一）大致了解家蠶的一生（二）詳細(xì)再現(xiàn)家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，總結(jié)每個(gè)時(shí)期的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性（三）對(duì)比家蠶的幼蟲(chóng)期和成蟲(chóng)期，嘗試總結(jié)變態(tài)發(fā)育的概念轉(zhuǎn)折：出示學(xué)生去年飼養(yǎng)家蠶的圖片，敘述“本節(jié)課我們通過(guò)再現(xiàn)家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程來(lái)探究昆蟲(chóng)的生吃和發(fā)育”出示活動(dòng)一的任務(wù)及要求：活動(dòng)一：觀察課本第37頁(yè)家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖1.理一理在書(shū)上完成觀察與思考家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程圖，總結(jié)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期。2.想一想對(duì)于家蠶的生殖和發(fā)育你還有哪些困惑和想知道的呢？要求：每個(gè)人獨(dú)立完成引導(dǎo)學(xué)生展示、總結(jié)家蠶的一生大致經(jīng)歷的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生提出新的問(wèn)題播放視頻：家蠶的一生（展示看視頻的任務(wù)：找找剛才的問(wèn)題答案，觀察家蠶在不同的時(shí)期，形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性上的特點(diǎn)，再現(xiàn)家蠶的發(fā)育過(guò)程）關(guān)掉視頻，引導(dǎo)學(xué)生回答視頻前提出的問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)二：詳細(xì)再現(xiàn)家蠶的發(fā)育過(guò)程1.再理一理分組每組詳細(xì)再現(xiàn)家蠶的這一發(fā)育時(shí)期。2.再想一想總結(jié)這一個(gè)時(shí)期家蠶在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的特點(diǎn)要求，小組合作完成引導(dǎo)展示、交流、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比剛才總結(jié)的家蠶的幼蟲(chóng)期和成蟲(chóng)期，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步總結(jié)變態(tài)發(fā)育的概念（并簡(jiǎn)單知道青蛙也是變態(tài)發(fā)育）明確本節(jié)課的“主角”帶著任務(wù)要求看書(shū)，分析課本彩圖想想家蠶是如何生殖發(fā)育的，找出自己的困惑學(xué)生帶著任務(wù)看視頻，邊看邊思考提出問(wèn)題的同學(xué)解答自己的問(wèn)題以小組為單位詳細(xì)的將家蠶一個(gè)發(fā)育時(shí)期的照片排序，仔細(xì)觀察每幅圖片總結(jié)家蠶這個(gè)時(shí)期在形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性上的特點(diǎn)通過(guò)實(shí)物投影展示交流仔細(xì)對(duì)比說(shuō)出自己的體會(huì)嘗試敘述變態(tài)發(fā)育的概念全面認(rèn)識(shí)變態(tài)發(fā)育的概念通過(guò)展示生殖發(fā)育過(guò)程圖片使學(xué)生大致了解家蠶的一生通過(guò)學(xué)生的提問(wèn)狀況評(píng)測(cè)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)通過(guò)學(xué)生詳細(xì)展示每個(gè)發(fā)育時(shí)期的圖片排序和對(duì)這一時(shí)期形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性的總結(jié)，測(cè)評(píng)學(xué)生的觀察總結(jié)能力，和對(duì)家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的再現(xiàn)情況通過(guò)學(xué)生談體會(huì)和嘗試總結(jié)敘述概念評(píng)測(cè)學(xué)生是否真正理解了變態(tài)發(fā)育的概念，這是檢測(cè)本節(jié)前半部分學(xué)習(xí)活動(dòng)是否有效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大致了解家蠶的一生總結(jié)家蠶的一生要經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)育過(guò)程并學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，引發(fā)繼續(xù)探究的欲望。濃縮的視頻可以讓學(xué)生很好的詳細(xì)再現(xiàn)家蠶的發(fā)育過(guò)程每個(gè)組的彩印照片是對(duì)家蠶不同發(fā)育時(shí)期的詳細(xì)定格，有利于學(xué)生在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)詳細(xì)觀察和總結(jié)。通過(guò)活動(dòng)二真正詳細(xì)知道家蠶的發(fā)育過(guò)程，仔細(xì)的認(rèn)識(shí)家蠶在不同發(fā)育時(shí)期形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性上的特點(diǎn)。生成變態(tài)發(fā)育的概念二、其他昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育（一）轉(zhuǎn)折鋪墊：分析家蠶的“蛹”期（二）蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育（二）區(qū)分蝗蟲(chóng)的發(fā)育和家蠶的發(fā)育，定義完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育（三）了解自然界中更多的昆蟲(chóng)轉(zhuǎn)折銜接：認(rèn)識(shí)“蛹”期再展示家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考，家蠶的幼蟲(chóng)期與成蟲(chóng)期形態(tài)結(jié)構(gòu)差異這么大，有的器官要消失，有的器官要重建，需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成？如何來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？轉(zhuǎn)折：是否所有的昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差異都這么大，都需要一個(gè)“蛹”期進(jìn)行器官的重建呢？出示蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)圖片出示活動(dòng)三分析課本第37頁(yè)第1、2兩段圖文，思考下列問(wèn)題：1.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性上有哪些異同？是變態(tài)發(fā)育嗎？2.蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？3.再比一比：蝗蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育有哪些異同？要求：先獨(dú)立思考，再小組內(nèi)交流引導(dǎo)各小組在班內(nèi)交流展示，總結(jié)蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蝗蟲(chóng)也是變態(tài)發(fā)育，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分蝗蟲(chóng)和家蠶發(fā)育的不同，生成完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)概念出示“走進(jìn)生活”的昆蟲(chóng)代表和與他們相關(guān)的題目A赤眼蜂B蚊子C螳螂D蒼蠅E蟋蟀F螻蛄G菜粉蝶H蟬1.區(qū)分：上述昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)（）屬于不完全變態(tài)的有（）2.你知道嗎?蚊子:為什么水多的地方蚊子多?菜粉蝶:它危害農(nóng)作物的時(shí)期是哪個(gè)階段？什么時(shí)期消滅它最合適？赤眼蜂:它不捕食其它昆蟲(chóng),但它卻是玉米螟，棉鈴蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)的天敵,這是為什么?出示圖片，播放相關(guān)視頻為學(xué)生了解更多的昆蟲(chóng)提供資料邊觀察，邊體會(huì)，為什么會(huì)有“蛹”這個(gè)時(shí)期觀察并思考蝗蟲(chóng)會(huì)有“蛹”期嗎？帶著任務(wù)閱讀課本，分析教材圖文相關(guān)內(nèi)容在書(shū)上作標(biāo)記特別注意對(duì)比蝗蟲(chóng)與家蠶的生殖發(fā)育有何異同組內(nèi)討論交流全班展示總結(jié)通過(guò)展示理清蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育與家蠶生殖發(fā)育有何異同。區(qū)分變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉例區(qū)分概念了解更多昆蟲(chóng)的生活，認(rèn)識(shí)到他們以自己特有的生殖和發(fā)育方式適應(yīng)了環(huán)境，在生物圈中廣泛的繁衍。通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)1、2的展示，評(píng)測(cè)是否了解了蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)3的展示，評(píng)測(cè)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)到了兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育的異同通過(guò)第1題，很好的評(píng)測(cè)學(xué)生是否很好的區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育通過(guò)第2題，評(píng)測(cè)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)的生活具體了解多少通過(guò)分析關(guān)注“蛹”期，為下面對(duì)比蝗蟲(chóng)和家蠶發(fā)育的不同做好鋪墊了解蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程通過(guò)對(duì)比定義完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育鞏固學(xué)生對(duì)變態(tài)發(fā)育概念的認(rèn)識(shí)，區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育通過(guò)給出的圖片和視頻豐富學(xué)生對(duì)更多的昆蟲(chóng)的生活的了解，認(rèn)同昆蟲(chóng)以它特