數(shù)學(xué)教育專業(yè)實習(xí)報告

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數(shù)學(xué)教育專業(yè)實習(xí)報告篇1數(shù)學(xué)學(xué)科一貫是我國中學(xué)教學(xué)中的一門極為重要的課程，那么現(xiàn)在中學(xué)里的數(shù)學(xué)教學(xué)狀況如何呢，新課程實施后有何轉(zhuǎn)變呢？帶著這些問題，筆者以本人實習(xí)學(xué)校陜西省××市××××高級中學(xué)為視點，通過資料搜集、談話、聽課和問卷調(diào)查的方式了解本校的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，尤其是“新課程”實施后，全校數(shù)學(xué)教學(xué)在這方面的改進狀況，從而學(xué)習(xí)該校做得比較超卓的方面，并就個別問題提出幾點看法。

20**年9月13日我來到××鎮(zhèn)××高級中學(xué)開始為期三個月的實習(xí)，我在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對數(shù)學(xué)教學(xué)而言的。本次調(diào)查通過資料收集、談話、聽課、問卷調(diào)查的方式進行，了解了該校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，老師教數(shù)學(xué)和同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況，并在自己調(diào)查的基礎(chǔ)上提出一些看法。

這次調(diào)查主要是以××高級中學(xué)高二班級的同學(xué)和數(shù)學(xué)老師為調(diào)查對象，本次調(diào)查通過整體調(diào)查的方式人手一份問卷，發(fā)放問卷725份，有效問卷725份。

陜西省××××中學(xué)創(chuàng)建于1956年，是全省唯一一所地處農(nóng)村的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，20**年10月本校又被評為陜西省示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有50個教學(xué)班，在校同學(xué)3700余人。學(xué)校共有教職工1……此處隱蔽6808個字……很好地汲取相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會特別負責(zé)地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程當(dāng)中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)建議，并且確定了我的亮點，鼓舞我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動、對同學(xué)的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時盼望多給同學(xué)講點，忽視了給同學(xué)思索得時間。

上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊全部數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，還有一中最為出名氣的阮貴榮老師和鞏福德老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點和豐富的教學(xué)閱歷。

二、班主任老師工作

〔1〕在工作預(yù)備方面

我擔(dān)負高一理科試驗〔1〕班的班主任老師，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的狀況特點和個別好動生的基本狀況，同時了解班級地一些日常工作。

其次，我通過與同學(xué)多接觸溝通，細心觀測的方法較快地熟識和掌控同學(xué)的狀況。每天早讀和晚修我都會去教室，漸漸地融入了這個班集體。同學(xué)也很喜愛實習(xí)老師，能像伙伴一樣和我談天、訴苦，一些淘氣的同學(xué)也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得特別融洽。

在給孩子們上最末一節(jié)課時，我故作假設(shè)無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了奧秘，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩