甘肅省涼州區(qū)河?xùn)|九年制學(xué)校聯(lián)片教研2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威市涼州區(qū)河?xùn)|九年制學(xué)校聯(lián)片教研八年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(共46分)1．（4分）欣賞下面這幅書法作品，用規(guī)范的正楷字將內(nèi)容挑選八個(gè)字抄寫在田字格里。2．（9分）閱讀下面的文字，按要求作答。中華古詩(shī)詞典jí①是我國(guó)文學(xué)的瑰寶。從“詩(shī)三百”開(kāi)始，到唐詩(shī)、宋詞、元曲，一首首情韻盎然、鏗鏘有力的詩(shī)詞，【甲】著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華歷史，承載著先賢的思想智慧、高雅情趣和高遠(yuǎn)情懷。中華古典詩(shī)詞展示了中華傳統(tǒng)文化，它們是文化百花園中最為璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脈。沒(méi)有詩(shī)意詞韻的文字是【乙】的，失去了詩(shī)情畫意的民族是沒(méi)有創(chuàng)意和想象力的。中華古典詩(shī)詞有高傲的顏值和尊貴的稟賦，卻以平近的方式潛②流在我們的血脈，滋養(yǎng)著我們的心靈。學(xué)習(xí)、親近中華古詩(shī)詞，能夠【丙】____，____，____，____。（1）（2分）（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填選項(xiàng)）①（A．籍B．藉）②（A．qiǎnB．qián）（2）（2分）（2）請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入【甲】【乙】處。（只填選項(xiàng)）【甲】（A．傳遞B．傳承）【乙】（A．蒼白無(wú)力B．軟弱無(wú)力）（3）（2分）（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（4）（3分）（4）下列填入文中【丙】處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①涵養(yǎng)博大的內(nèi)心情懷②樹(shù)立強(qiáng)大的文化自信③獲得雅致的生活情趣④構(gòu)筑起民族精神的根基A．①④②③ B．①④③② C．③①②④ D．③①④②3．（3分）下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．安塞（sài）驀然（mù）飛濺閉塞（sè）誨暗B．震撼（hàn）燒灼（shuò）磅礴冗雜（rǒnɡ）亢奮C．戰(zhàn)栗（chàn）戛然（jiá）疃仁恬靜（tián）輻射D．驟雨（zhòu）思緒（xù）沉穩(wěn)羈絆（jī）淋漓4．（3分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．家風(fēng)建設(shè)是家事更是國(guó)事，家風(fēng)不僅關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣的形成，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響至深。B．他無(wú)法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)造成的。C．他高高興興地把自己的創(chuàng)意拿出來(lái)分享，雖有受到“攻擊”的心理準(zhǔn)備，但更渴望贏得大家的贊賞。D．各地垃圾分類推進(jìn)力度不一，存在居民分類意識(shí)不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高。5．（3分）對(duì)下列各句修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（夸張）B．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ū扔鳎〤．回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（比喻）D．杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）6．（3分）(承德期末)下面語(yǔ)段橫線處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過(guò)，①而它們的陣形，又像是寫出來(lái)的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，有“雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”之句。③蘇東坡有詩(shī)“雁字一行書絳霄”，而明代唐時(shí)升竟有詠“雁字”詩(shī)二十四首之多。④好像是軍隊(duì)列陣形一般，故有雁陣之稱。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③7．（3分）在下列文學(xué)常識(shí)中選出表述有誤的一項(xiàng)（）A．《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家。B．《社戲》選自魯迅的短篇小說(shuō)集《彷徨》，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。C．《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然。D．《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編。8．（5分）請(qǐng)你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，回答下列問(wèn)題。[材料一]霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見(jiàn)度降至1千米以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物懸浮在空氣中，使水平能見(jiàn)度大于1千米但小于10千米的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是炭黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機(jī)氣體化合物等。這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會(huì)誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。

[材料二]造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、市區(qū)揚(yáng)塵、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等。天氣擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染影響疊加，又加重了污染程度。[材料三]針對(duì)大氣污染問(wèn)題，某市采取了一系列專項(xiàng)治理措施，其中包括：在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹；大力整治工業(yè)污染，尤其是重點(diǎn)企業(yè)因亂排濫放造成的污染；開(kāi)展環(huán)保部門綜合督查試點(diǎn)工作，建立環(huán)保監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。隨后，該市又啟動(dòng)了省級(jí)生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。（1）（3分）請(qǐng)從上面三則材料中概括出三條主要信息。(每條不超過(guò)30字)（2）（2分）為“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。9．（4分）閱讀下面《經(jīng)典常談》選段，請(qǐng)完成下面填空?！妒酚洝烦捎谝蝗酥?，《漢書》成于四人之手。表、志由曹大家和馬續(xù)補(bǔ)成；紀(jì)、傳從昭帝至平帝有班彪的《后傳》做底本。而從高祖至武帝，更多用《史記》的文字。這樣一看，班固自己作的似乎太少。因此有人說(shuō)他的書是“剽竊”而成，算不得著作。但那時(shí)的著作權(quán)的觀念還不甚分明，不以抄襲為嫌；而史書也不能憑虛別構(gòu)?！督?jīng)典常談》所講的主要“經(jīng)”書中，《》和《》也是史書。寫《漢書》的四人，除了上文中提到的班彪、班固，還有班固的兄弟和曹大家的夫人。10．（9分）填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）（1分），在河之洲。（2）（1分）蒹葭蒼蒼，。（3）（2分），天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，。（4）（1分）氣蒸云夢(mèng)澤，。（5）（1分），子寧不嗣音？（6）（1分）青青子佩，。（7）（1分））聞水聲，如鳴珮環(huán)，。（8）（1分）革命的道路千萬(wàn)里，(《回延安》)二、文言文閱讀(共19分)（一）（6分）詩(shī)歌鑒賞。東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!11．（3分）“東欄一株雪”用了什么手法？有什么作用？12．（3分）詩(shī)人借詠梨花表達(dá)了怎樣的思想感情？（二）（13分）【甲】《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者?！疽摇课髂闲?，不知里數(shù)，山河逾遠(yuǎn)，欻①然下地，已至和神國(guó)。其國(guó)無(wú)大山，高者不過(guò)數(shù)十丈，皆積碧珉②。石際生青彩簵筿③，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳④?！藷o(wú)私積囷⑤倉(cāng)，余糧棲畝，要者取之?！瓏?guó)人日相攜游覽歌詠陶陶然暮夜而散未嘗昏醉。一國(guó)之人，皆自相親，有如戚屬，人各相惠多與。無(wú)市易商販之事，以不求利故也。(節(jié)選自牛僧孺《玄怪錄·古元之》)【注釋】①欻(xū)，快速。②珉(mín)，潔白如玉的石頭。③簵(1ù)，竹名；筿(xiǎo)細(xì)竹。④哳(zhā)，聲音煩雜細(xì)碎。⑤囷(qūn)，存儲(chǔ)。13．（3分）下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．緣溪行（沿著，順著）B．率妻子邑人來(lái)此絕境（與人世隔絕的地方）C．要者取之（簡(jiǎn)要）D．皆積碧珉（全，都）14．（4分）翻譯下列句子（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）其國(guó)無(wú)大山，高者不過(guò)數(shù)十丈，皆積碧珉。15．（3分）下列選項(xiàng)中對(duì)《桃花源記》的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．桃花源中人叮囑即將離去的漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不想被外界的人打擾。B．作者通過(guò)描繪桃花源美景和民風(fēng)民俗，表現(xiàn)了他的入世思想，再借漁人“詣太守”尋找桃花源未果，表現(xiàn)了他的出世思想。C．文章也反映了作者受到了老子“小國(guó)寡民”思想的影響，但作者所設(shè)想的境界，脫離實(shí)際，在當(dāng)時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。D．全文以漁人的行蹤為線索，把整個(gè)事件貫穿起來(lái)，最后以劉子驥的經(jīng)歷再次烘托桃花源的不可得。16．（3分）甲文中陶淵明構(gòu)建了“世外桃源”的理想社會(huì)，你認(rèn)為和神國(guó)算不算是“世外桃源”？請(qǐng)結(jié)合乙文的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)（一）（12分）又見(jiàn)南山李漢榮①我是山里人。山是我的胎盤和搖籃，也是我最初的生存課堂。山里的月是我兒時(shí)看見(jiàn)的最慈祥的臉(僅次于外婆)，山里春天早晨的風(fēng)是最柔軟的手(僅次于母親)，山的身影是多么高大啊(僅次于毛主席)，讓我無(wú)限癡迷，無(wú)限崇敬。我讀第一本書的時(shí)候，入迷得像在做夢(mèng)，每一個(gè)字都那么神奇，它們不聲不響非人非物，但它們卻能說(shuō)出許多意思，這真是太有意思了。忽然書頁(yè)暗下來(lái)，抬起頭，才看見(jiàn)，山一直圍在我的四周，山也在看書？其實(shí)它們站在書的外面，抿著嘴像要說(shuō)什么話，卻不說(shuō)，一直不說(shuō)。山要是把一句話說(shuō)出來(lái)，要么很好玩，要么很可怕，天底下的話都不用再說(shuō)了。但是山不說(shuō)一句話，不說(shuō)就不說(shuō)吧，多少年多少年都不說(shuō)，就是為了讓人去說(shuō)各種各樣的話。我隱約覺(jué)得山是很有涵養(yǎng)的，像我外爺，外爺是個(gè)中醫(yī)，很少說(shuō)話，他說(shuō)，我開(kāi)的藥就是我要說(shuō)的話。②后來(lái)，我逃跑般地離開(kāi)了山。也許山還記得我對(duì)它的埋怨：閉塞、貧困、愚昧，擋住了我的視線，使我看不見(jiàn)人生的莽原和思想的大海。③輾轉(zhuǎn)這么多年，從一本書走進(jìn)另一本書，我像書簽一樣瀏覽了許多語(yǔ)言；從一座城搬進(jìn)另一座城，我像鑰匙一樣認(rèn)識(shí)了許多鎖子；從一棟樓爬上另一棟樓，我像門牌一樣背誦了許多號(hào)碼。然而，走出書，走出城，走下樓，我發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)有，盡管有時(shí)感到自己似乎擁有了很多，學(xué)問(wèn)呀，知識(shí)呀，信息呀，成就呀，名聲呀，職稱呀，職務(wù)呀，電腦呀，銀行賬戶呀，股票呀，老婆呀，兒子呀，房子呀，車子呀，哥兒們呀，見(jiàn)聞呀，已經(jīng)到來(lái)的金色中年呀，可以預(yù)見(jiàn)的安詳晚年呀，無(wú)疾而終的圓滿落日呀……④可是，閉起眼睛一想，又真正覺(jué)得空蕩蕩的，夜深人靜的時(shí)候，望著蒼白的天花板，感到一種迫人的虛。⑤城市只是一個(gè)投寄信件的郵箱，而我只是一個(gè)寄信人或收信人。寄完信或讀完信，我就走了，而郵箱還掛在那里。說(shuō)到底，人也是一封信，城市在我們身上蓋滿各種各樣的郵戳，卻找不到投寄的地方。⑥是什么使我變成了一封死信？身上郵戳重疊著郵戳，地址重疊著地址，日期重疊著日期，但是這封信卻無(wú)處投遞，就這樣在模糊的郵路飄來(lái)蕩去，直至失蹤？⑦這時(shí)候我已經(jīng)回到當(dāng)年的小城。這時(shí)候我忽然看見(jiàn)我早年逃離的山——南山。⑧它依然凝重，依然蒼藍(lán)，依然無(wú)言，不錯(cuò)，還是我祖先般的南山。⑨但是，我心里很深的地方卻被它觸動(dòng)了，被它閃電般照亮了。⑩我何以感到認(rèn)真走過(guò)的歲月卻是空蕩蕩的虛？我何以成為一封無(wú)處投遞的死信？是因?yàn)槲疫z忘了你嗎，南山？?這么多年，我真的像遺忘一堆石頭一樣遺忘了你嗎，南山？?而你依舊站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤獨(dú)里。?這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。?此中有真意，欲辨已忘言。?我好像明白了，我當(dāng)初那么認(rèn)真地出走，只是為了更深刻地返回，是這樣嗎，南山？?我們?cè)诿\(yùn)里走來(lái)走去，最終卻回到出發(fā)的地方，并且第一次真正認(rèn)識(shí)它，是這樣嗎，南山？?一封蓋滿郵戳的信終于找到了投遞的地址，它正在到達(dá)，它將被閱讀，它同時(shí)也閱讀它的閱讀者，閱讀一個(gè)偉大的舊址——南山。?去而復(fù)返，又見(jiàn)南山，我第一次真正看見(jiàn)南山。(選自《李漢榮散文選集》，本文有刪改)17．（3分）不同時(shí)期的“我”對(duì)南山的情感態(tài)度有所不同，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。小時(shí)候：后來(lái)：輾轉(zhuǎn)城市多年后：18．（3分）作者在第⑥段問(wèn)“是什么使我變成了一封死信”，請(qǐng)結(jié)合上下文分析“使我變成死信”的原因。19．（3分）從修辭手法的角度賞析下面的句子。這時(shí)候我看南山，它像是蒼老而永遠(yuǎn)健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。20．（3分）文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃ǘ?3分）生命，如果單就它的個(gè)體來(lái)看，即使是巨如恐龍，和臺(tái)風(fēng)、洪水、地震、火山爆發(fā)比起來(lái)，力量也微小得多。但是，如果把它們作為群體來(lái)看，其力量就強(qiáng)大多了。因?yàn)樯梢陨幌?，越?lái)越繁盛。一只雌白蟻每年能產(chǎn)卵100萬(wàn)個(gè)以上，而在生物中，白蟻還不是繁殖力最強(qiáng)的。一只蚜蟲在五代之內(nèi)能生出近60億個(gè)子孫，細(xì)菌的繁殖力更強(qiáng)，一個(gè)細(xì)菌有時(shí)一天一夜就能變成380多萬(wàn)億個(gè)，在1克土壤中就有1000多萬(wàn)個(gè)。在生物中，現(xiàn)今個(gè)體最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。而細(xì)菌則小得肉眼看不見(jiàn)，但從某些方面來(lái)看，它比鯨的作用還大。除了細(xì)菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數(shù)量像天文數(shù)字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時(shí)候，一天之中能繁殖幾萬(wàn)億個(gè)。地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物。如果沒(méi)有漂浮在水中的微小生物，鯨和魚類都將無(wú)法生存。但也不用太過(guò)擔(dān)心，這些微小生物是海洋中最多的生物，它們繁殖的數(shù)量超過(guò)了魚類捕食的需要。對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，微小生物也起著很大的作用。由于細(xì)菌的作用，枯枝落葉被分解成為腐殖質(zhì)，使肥料變成植物能吸收的養(yǎng)分。細(xì)菌還使空氣中的氮在土壤中固定下來(lái)，供應(yīng)植物生長(zhǎng)的需要。某些細(xì)菌還能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，如果我們幫助那些有益的微小生物繁殖，消滅那些有害的生物，農(nóng)作物的收成就有可能更好。微小生物還是許多礦藏的制造者。造成石油的主要原料不是別的，正是海洋中的浮游生物。這些生物由于水溫變化等原因，會(huì)突然大量死亡，尸體堆積在海底，最后成為石油。而在這一變化過(guò)程中，某些細(xì)菌起了積極的作用。植物在變成煤的過(guò)程中，也得力于某些厭氧細(xì)菌的工作，它們將植物體內(nèi)的氧氣、氫氣排除掉，使碳保留下來(lái)。某些“吃”鐵的細(xì)菌，使本來(lái)存在于水中的含鐵物質(zhì)改變性質(zhì)，從中獲取自己需要的能量以求得生存，同時(shí)使這些含鐵物質(zhì)沉淀下來(lái)，最終形成了很大的鐵礦。這種“吃”鐵細(xì)菌在今天的湖泊、溪流中有時(shí)也能見(jiàn)到，它們的集合體像赭黃色的棉花。錳礦的形成也有細(xì)菌的作用。我們還可以看到，一些很大的磷礦，竟是許多微小生物的骨骼堆積、變化而成的；而那些構(gòu)成大山的厚厚的石灰?guī)r的建造者，竟是小小的珊瑚蟲。在這里我們可以看到作為群體的生命的巨大力量！生命的力量雖然巨大，但有時(shí)也是盲目的，這些盲目的行為會(huì)毀滅生命自身。作為萬(wàn)物之靈的人出現(xiàn)后，開(kāi)始注意到了有目的地引導(dǎo)生命活動(dòng)為人類服務(wù)，但如不能從總體上認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的相互關(guān)系，考慮人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，結(jié)果還是會(huì)帶來(lái)不利于自己的后果的。（選自《時(shí)間的腳印》）21.（3分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．生命和臺(tái)風(fēng)、洪水、地震、火山爆發(fā)比起來(lái)，力量要微小得多。B．鯨和魚類都是靠著漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的。C．細(xì)菌能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長(zhǎng)。D．石油、煤、鐵、磷等都是由微小生物生成的。22.（3分）選文從哪些方面說(shuō)明了微小生物的巨大作用？23.（4分）本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，試從中找出兩種并舉出具體的例子。24.（3分）舉例說(shuō)明本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。四、寫作題(共60分)25．（10分）小傳寫作形式多樣，有的正統(tǒng)，有的幽默，有的詼諧，有的俏皮，不一而足。請(qǐng)參考“小貼士”的提示，給自己也寫一則小傳。150—200字。小貼士①可以介紹外貌、籍貫、家庭組成等基本情況②不要面面俱到，結(jié)合個(gè)人主要經(jīng)歷，通過(guò)敘述一些典型事件，集中表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好、性格特點(diǎn)、行事風(fēng)格等，人物要有血有肉，形象豐滿③可以適當(dāng)穿插抒情和議論，語(yǔ)言要幽默生動(dòng)，富有表現(xiàn)力26．（50分）春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育，生命律動(dòng)，需要發(fā)現(xiàn)；親情醇厚、友情真摯、愛(ài)情甜蜜，彌足珍貴，需要發(fā)現(xiàn)；生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖，萬(wàn)象紛呈，需要發(fā)現(xiàn)……請(qǐng)以《發(fā)現(xiàn)》為題，寫一篇文章。要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②文章要有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。

答案解析部分1．略2．（1）A；B（2）B；A（3）中華古典詩(shī)詞展示了中華傳統(tǒng)文化的魅力（精髓/精華）。（4）C3-7DCBAB8．（1）示例：①霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病，嚴(yán)重危害人類健康；②造成空氣嚴(yán)重污染的原因有很多；③針對(duì)大氣污染問(wèn)題，某市采取了一系列專項(xiàng)治理措施。（2）①綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行；②不燃放煙花爆竹；③積極宣傳環(huán)保理念。(答出兩條即可)9．尚書；春秋；班超；班昭10．（1）關(guān)關(guān)雎鳩（2）白露為霜（3）海內(nèi)存知己；兒女共沾巾（4）波撼岳陽(yáng)城（5）縱我不往（6）悠悠我思（7）心樂(lè)之（8）天南海北想著你11．運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了梨花的潔白和美麗，由梨花的盛開(kāi)到梨花的凋零、春天的離去，作者感到惆悵與悲傷。12．表達(dá)了春光易逝，人生易老的思想感情。13．C14．略15．B16．和神國(guó)是“世外桃源”，原因如下：①這里環(huán)境優(yōu)美，草木茂盛，奇花異果，禽鳥(niǎo)啼鳴；