2023年六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷

六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（53分）

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

閱讀給我們帶來無盡的lequ（）與遐想：我們隨老

舍先生在lutan（）般的草原上satuo（）地騎

馬，在細(xì)雨中欣賞yGuy式）wumei（）的丁

香花，在參加開國大典的人們paishandaohai（）

的掌聲中心潮p6ngpAi（）,耳邊不斷響起狼牙山五壯

±zhuangliehaomai（）的口號(hào)聲...

二'給下面詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（8分）

1.【領(lǐng)】①帶，弓I；②領(lǐng)有，領(lǐng)有的；③接受；④了解（意思）。

領(lǐng)會(huì)（）領(lǐng)教（）

領(lǐng)海（）率領(lǐng)（）

2.【固】①結(jié)實(shí)，牢固；②堅(jiān)決地，堅(jiān)定地；③本來，原來；④

堅(jiān)硬。

凰體（）困有（）

穩(wěn)耿）圉守陣地（）

三'給下列各題選擇正確的答案。（12分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（)

A.蒙古（m6ng）孕育（ytin）偃月刀（y茬n）

B.逡迤(wEi)羞掌(s6)刨大無朋(shu6)

C.叱哆(ch汾唾笑(chi)當(dāng)然不同(jibng)

D.崎嶇(qi)摩戰(zhàn)(Ao)滄海一孽(sU)

2.下列人名、地名的拼寫正確的一項(xiàng)是()

A.歐陽立明(OuyangLiming)B.陳紅(Chenhong)

C.江濱路(JIANGBINLU)D.朝陽路(ChaoYangLU)

3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

B.畢菖鄰居去世了，桑娜也星把她的孩子抱回家去了。

C.里繆已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣

和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的。

D.即使遇到再大的困難，紅軍也沒有放棄必勝的信念。

4.下列句子都使用了修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

B.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。

C.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

D.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一河！

5.在下面語段的橫線上依次填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

春日踏青,青蕪如毯,;夏日聽雨，雨聲淅瀝，;

秋日看花,花葉相輝,;冬日觀雪，雪花飄飄,o

好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠草遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.④③①②

C.③①④②D.①②③①

6.下列關(guān)于作家作品的信息不正確的一項(xiàng)是（）

A.《宿建德江》的作者是唐代詩人孟浩然。

B.《窮人》一文的作者是俄國偉大的文學(xué)家列夫?托爾斯泰。

C.《七律?長征》是毛澤東寫的一首七言律詩。

D.《燈光》的作者是鐵凝。

四、先將下列詞語補(bǔ)充完整，然后選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（10分）

全神（）注斬釘（）鐵居高（）下

不（）思索別出心（)技高一（)

忘（）所以暴露無（)

1.我費(fèi)了很大力氣爬上了山頂，終于可以,觀賞美景了。

2.這個(gè)人工智能機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì)，十分引人注目。

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.音樂這門課對(duì)我很感興趣。（修改病句）

2.將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說”。

⑴媽媽:“別過來，危險(xiǎn)！

（2）“請(qǐng)讓我自己試一試吧！“弟弟

3.桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真

叫人害怕。''（改為轉(zhuǎn)述句）

六、日積月累。（6分）

1.周恩來總理為國為民，（填諸葛亮名句）。

他把一生的精力都奉獻(xiàn)給了他熱愛的祖國和人民。陸游曾說：

“,事定猶須待闔棺?！边@兩句詩是他

用來自勉的，但值得我們所有人學(xué)習(xí)。

2.春天，看到萬紫千紅、一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹

《春日》中的“_______,萬紫千紅總是春”；夏夜,

看到鵲飛、聽到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的

“，"；雨天，看到烏云密

布、雨珠四濺，我腦海中浮現(xiàn)出了（作者）《六月二十

七日望湖樓醉書》中的“，一，

3.“捐軀赴國難，”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國志，“少小

離家老大回，"是賀知章悠悠的思鄉(xiāng)意，

“待到重陽日，”是主客之間的親切、融洽。

七'口語交際。（3分）

星期天，小明在家里看《魯濱遜漂流記》，爸爸看見了，責(zé)備

小明說：“你學(xué)習(xí)不用功，看這些閑書倒起勁，做作業(yè)去！“如果你

是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋？解釋時(shí)注意禮貌用語，做到有理有

據(jù)，可以用學(xué)過的名言警句幫助自己闡述觀點(diǎn)。

閱讀與欣賞（27分）

八、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

你做過問卷調(diào)查嗎？下面是小明做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說明了一些

問題。請(qǐng)你認(rèn)真看一看，幫小明做個(gè)簡要的調(diào)查分析吧。

某市小學(xué)六年級(jí)100名學(xué)生學(xué)習(xí)'生活情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)睡眠體育鍛煉

2小時(shí)-2小時(shí)8小時(shí)8小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)一

時(shí)長

以上及以下以上及以下以上及以下

人數(shù)匯總841627732179

1.從上述調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生普遍存在著

、、的問題。（3分）

2.根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)該給該市教育部門提出怎樣的建

議？（3分）

九'課內(nèi)閱讀。（10分）

接著，升國旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國

的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十

萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，喉停這鮮紅的國旗。五星紅旗升

起來了，表明中國人民從此站起來了。

升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一

共二十八響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗

和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起

一陣?yán)坐Q般的掌聲。

接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的

公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選

舉了毛澤東為中央人民政府主席''這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱

愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

1.選文描寫了升旗儀式、和的場(chǎng)景。（2分）

2.“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐

上升,，一句中破折號(hào)的作用是（）Q分）

A.表示解釋說明B.表示話題突然轉(zhuǎn)變

C.表示聲音延長

3.選文中畫“——”的句子表達(dá)了人們

之情，從中我們能感受到當(dāng)時(shí)的氣氛。（2分）

4.文中加點(diǎn)的“瞻仰”一詞能否換成“注視”？為什么？（4分）

十'課外閱讀。（11分）

翻越大雪山（節(jié)選）

山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣抵擋不住

風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆

嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，

可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲、呼吸困難。

體弱的人，走一步，站一會(huì)兒，喘一陣。這時(shí)候，誰要是停步坐下

來歇歇，就會(huì)再也起不來了。因此，大家都播個(gè)全身力氣，互相攙

扶著，一步一步艱難地前進(jìn)。

一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)

土，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)

患病的戰(zhàn)士邁不開步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，

一步一步向上攀登。快到山頂?shù)臅r(shí)候，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來，

那個(gè)患病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕

緊把他扶起來，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)

士說：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！

指導(dǎo)員連忙說：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山。”

那個(gè)戰(zhàn)士兩眼嗑著熱淚，搖搖頭吃力地說：“你們快走吧...

這里不能久待呀，要不然……話未說完就昏過去了。

指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就背

著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自

己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)士身上。.然后把他背起來，

帶著小然土,,繼續(xù)包上爬，

1.文中畫橫線的句子是對(duì)的描寫，作用是

________________________________________________o（3分）

2.選文字里行間都流露著偉大的長征精神。讀文中畫波浪線的句

子，結(jié)合選文內(nèi)容，對(duì)這三句話進(jìn)行批注，寫在下面橫線上。

（3分）

3.用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

4.根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下面說法的正誤。（3分）

（1）選文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，寫了眾多戰(zhàn)士和生病的戰(zhàn)士在爬

雪山時(shí)的表現(xiàn)，突出了生病戰(zhàn)士的身體很虛弱，反襯出其他戰(zhàn)

土的強(qiáng)壯與威猛。（）

（2）從第1自然段加點(diǎn)的“拼盡”一詞中可以體會(huì)到戰(zhàn)士們竭盡全

力、勇敢地向雪山發(fā)出挑戰(zhàn)的大無畏精神。（）

（3）“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山?！边@句話表現(xiàn)出指導(dǎo)

員對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)愛和戰(zhàn)勝困難的決心。（）

表達(dá)與交流（20分）

~\、習(xí)作展示。（20分）

請(qǐng)選自己參加過的一次活動(dòng)寫一篇作文。題目自擬。注意抓住

某一個(gè)精彩的場(chǎng)面，敘述要清楚，情節(jié)要合理，寫出自己的真情實(shí)

感。字?jǐn)?shù)不少于450。

期中測(cè)試卷

一'樂趣綠毯灑脫優(yōu)雅嫵媚排山倒海澎湃

壯烈豪邁

二、1.④③②①

2.④③①②

三、1.C2.A3.B4.A5.C6.D

四、貫截臨假裁籌乎遺

1.居高臨下2.別出心裁

五、1.示例：我對(duì)音樂這門課很感興趣。

2.示例：（1）大喊一聲（2）請(qǐng)求道

3.桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得那么兇，

真叫人害怕。

六、1.鞠躬盡瘁，死而后已位卑未敢忘憂國

2.等閑識(shí)得東風(fēng)面明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬蘇軾黑

云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船

3.視死忽如歸鄉(xiāng)音無改鬢毛衰還來就菊花

七'略。

八、1.家庭作業(yè)多睡眠時(shí)間少體育鍛煉時(shí)間少

2.示例：希望該市教育部門能夠減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)

生有充足的睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間。

九、1.鳴放禮炮宣讀公告

2.A

3.對(duì)毛主席的愛戴熱烈、喜悅

4.不能。因?yàn)椤罢把觥敝腹Ь吹乜矗谌藗冃闹?，五星紅旗是

神圣的，所以人們懷著崇高的敬意看著它?！白⒁暋睆?qiáng)調(diào)集中

目光看，并沒有表現(xiàn)出人們對(duì)國旗的敬意，因此不能換成“注

視"。［點(diǎn)撥］本題考查對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解分析能力。答

題時(shí)可以先了解詞語意思，再結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析?！罢把觥钡?/p>

意思是恭敬地看，“注視”表示注意地看。結(jié)合文中情景可知,

面對(duì)國旗，人們“一齊脫帽肅立，一齊抬起頭”，表現(xiàn)出的是

嚴(yán)肅而恭敬的態(tài)度。換為“注視”后，體現(xiàn)不出人們對(duì)國旗的

敬意。因此，“瞻仰”一詞不能換成“注視”。

十、1.環(huán)境突出天氣的嚴(yán)寒和環(huán)境的惡劣，從側(cè)面表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)

土們無所畏懼的精神

2.示例：這三句話是對(duì)指導(dǎo)員的心理和動(dòng)作描寫，通過“只

要……就……””即使……也……”“僅有”等詞語，表現(xiàn)出

指導(dǎo)員堅(jiān)定的決心和舍己為人的精神；通過

“脫”“披”“背”“爬”等動(dòng)詞，表現(xiàn)出指導(dǎo)員頑強(qiáng)的革命

精神和戰(zhàn)友之間患難與共的深厚情誼。

3.本文主要寫了紅軍戰(zhàn)士在翻越大雪山時(shí)遇到的重重困難，以

及以指導(dǎo)員和生病的戰(zhàn)士為代表的紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相幫

助、共同克服困難的經(jīng)過。

4.⑴義(2)V⑶J

十一、例文略。2023年人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試題帶答案11

套】

班級(jí)：—姓名：—滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

、看拼音，寫詞語。

linranxiangpidiaokebiechuxlncai

gaoshangqlngxiejusangjigaoyichou

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“”。

僧人（zengseng）偵探（zhtnzen）流水潺潺（cRnchan）

暫時(shí)（zanzhan）嫻熟（xianjing）潸然淚下（ju宜nshan）

三、辨字組詞。

蹦（）縫（）梁（）遮（）顏（）

崩（—―）篷（__）粱（——）蔗（）諺（）

四、先將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

（一）（）滿門迫（—）（一）待淺笑（一）（—）

（）（）動(dòng)聽無（）（）悔語重（）（）

1.含有水果的詞語是；AABC式的詞語是；ABCC式的詞語是

2.老師地對(duì)我說：“是金子，總會(huì)發(fā)光的?！?/p>

五、選詞填空。

靜寂安靜平靜寧靜

1.回想起初到草原時(shí)蒙古同胞熱情歡迎的場(chǎng)面，我心里久久不能（）。

2.（）的草原熱鬧起來。

3.同學(xué)們都愿意在（）的教室里學(xué)習(xí)。

4.雪后的夜晚，山村顯得（）而祥和。

六、按要求寫句子。

1.李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句）

2.父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問句）

3.老太太對(duì)小紅說：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改成擬人句）

5.大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無窮的變化。（縮句）

6.請(qǐng)用“舉世無雙"寫一句話。_____________________________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《馬詩》一詩中“，兩句主要寫富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)的景

象；",”兩句主要寫詩人希望建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的

感慨。

2.《十六年前的回憶》歌頌了同志忠于革命事業(yè)，堅(jiān)貞不屈的偉大精神，揭露了反

動(dòng)軍閥的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)父親的之情。

3.《為人民服務(wù)》一文，作者圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，先寫了革命隊(duì)伍的宗旨，而

后圍繞“為人民服務(wù)”寫了四個(gè)方面的內(nèi)容：正確對(duì)待生死、、、

正確對(duì)待犧牲。

八、閱讀短文后，回答問題:

花都開好了

①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼,

就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。

②鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。

（A）花都開好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，

它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x子跑,母親經(jīng)過花叢旁，會(huì)不經(jīng)意地

笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。

③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時(shí)才開。花長在廚房門口，

一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時(shí)分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡

歡喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會(huì),

屋角上方，炊煙就會(huì)飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父

母親，披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了，地面上灑了井水（消

暑熱的），一家人最快樂的時(shí)光就要來了?；ㄔ陂_。這樣的花，開好的時(shí)候，充

滿闔家團(tuán)聚的溫馨?；悄腿司捉?，祖母叫它晚婆娘花。是一個(gè)喜眉喜眼守

著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

④喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的

意境美得令人心碎：“我從山中來/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開早?！?/p>

一定是一個(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，

悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開

過了，“蘭花卻依然/苞也無一個(gè)?！倍嗍嗍剑兔甲哉Z，有一點(diǎn)點(diǎn)

幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等

到來年的春天，會(huì)有滿園花簇簇的。

⑤亦看過一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩，在三歲時(shí)失去了母

親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，

等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候

了一個(gè)冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，

桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽

媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，

做父親的又告訴女兒，等窗臺(tái)上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年

一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。

在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感

謝你這些年來的美麗謊言。

⑥花繼續(xù)在開，愛，綿綿不絕。

⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段

“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除

夕都會(huì)趕到陳先生家去過。那時(shí)，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉

沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯?jiān)诘饶悖?/p>

以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了。”

⑧你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。

它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！

1.閱讀全文，說說本文為什么以“花都開好了”為題。

2.請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。

①鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。

②晚婆娘花是之花。

③蘭花是之花。

④桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛的親情之花。

3.請(qǐng)按照要求，分別為文中A、B兩處的句子和詞語作批注，答案寫在下面的空

白處。

A從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫線句。

A句：花都開好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，

它們就要振翅飛了呀。

賞析A句：o

B從意義和作用兩方面為句中加線的詞語作注。

祖母瞟了一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。

瞟：。

4.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫線句“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇,

直艷到人的心里面”的理解。

5.讀完本文，我們覺得花香滿紙，沁人心脾。生活中，花兒可以用來表達(dá)感情、

傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語境，結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o

手法（至少一種）寫一段寄語。

六月的第三個(gè)星期日（6月3日）是“父親節(jié)”，請(qǐng)為你敬愛的父親或天下

所有的父親送上一束花，向他（他們）表達(dá)你真心的祝福。

我選擇的花是：

九、作文。

感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學(xué)。但什

么是感恩？對(duì)誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇

記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

參考答案

1、凜然橡皮雕刻別出心裁高尚傾斜沮喪技高一籌

2、sengzhenchanzanxianshan

3、蹦床縫隙棟梁遮蓋顏色崩塌帳篷高粱甘

蔗諺語

4、桃李不及盈盈娓娓怨無心

長桃李滿門娓娓動(dòng)聽淺笑盈盈語重心長

5、平靜靜寂安靜寧靜

6、

1.李老師給我留下了美好而深刻的印象。

2.父母對(duì)我的用心良苦，我怎么能忘記？

3.老太太對(duì)小紅說，謝謝小紅給她的幫助。

4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。

5.顏色會(huì)變化。

6.故宮的宮殿群連綿不絕，座座恢弘大氣，金碧輝煌，實(shí)在是舉世無雙的建筑瑰寶。

7、大漠沙如雪燕山月似鉤何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李大釗兇狠殘暴

深切懷念正確對(duì)待批評(píng)正確對(duì)待困難

8、

1.本文通過寫五種花所代表的美好的情，表達(dá)了對(duì)人世間至真至善的美好情感

的贊美，一語雙關(guān)，既指“花都開得很爛漫”，又形象地進(jìn)行比喻，揭示主旨“各

種情至真至善至美”，題目是文章的線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

謹(jǐn)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.闔家團(tuán)圓、共享天倫之樂的溫馨；贊美有心人純潔情懷和對(duì)生活熱愛的

希望

3.運(yùn)用比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫出了鳳仙花的繁茂以及開放時(shí)嬌美的顏色和

姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛之情?！邦笔?/p>