梳理細(xì)節(jié)描寫(xiě)和批注的方法 課件

梳理細(xì)節(jié)描寫(xiě)組合和批注的方法學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的具體方法。2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的組合方式及其作用。3、明確批注的類型和對(duì)象，掌握批注的具體步驟。細(xì)節(jié)描寫(xiě)類型細(xì)節(jié)描寫(xiě)類型圍繞某個(gè)話題進(jìn)行反復(fù)描寫(xiě)，進(jìn)行聯(lián)想與想象、修飾限制、反復(fù)描摹、精準(zhǔn)動(dòng)詞、修辭、數(shù)字運(yùn)用、或句式等。作業(yè)本第15頁(yè)批注類型批注對(duì)象：語(yǔ)言特點(diǎn)、思想內(nèi)容、表達(dá)效果、層次結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法等。批注類型：鑒賞評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、仿寫(xiě)、聯(lián)想式評(píng)價(jià)。第29頁(yè)批注細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用1、一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（精神追求）2、剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了。（抓住關(guān)鍵詞）3、在黃河兩岸，游擊兵團(tuán)，星羅棋布，穿插在敵人后面；在萬(wàn)山叢中，在青紗帳李，展開(kāi)了英勇的血戰(zhàn)。（思想內(nèi)容）4、在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（景物描寫(xiě)）5、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（表現(xiàn)手法）根據(jù)題目要求，明確批注的類型和對(duì)象。批注細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用1、一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（精神追求）2、剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了。（抓關(guān)鍵詞）3、在黃河兩岸，游擊兵團(tuán)，星羅棋布，穿插在敵人后面；在萬(wàn)山叢中，在青紗帳李，展開(kāi)了英勇的血戰(zhàn)（思想內(nèi)容）批注類型和注意點(diǎn)4、在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（景物描寫(xiě)）5、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立?。ū憩F(xiàn)手法）任務(wù)一：關(guān)聯(lián)細(xì)節(jié)從課文中尋找特別能觸動(dòng)人心的“細(xì)節(jié)組合”，從人物心理、形象特點(diǎn)、作者情感等角度思考這些細(xì)節(jié)之間構(gòu)成怎樣的關(guān)聯(lián)，在此基礎(chǔ)上提煉“組合細(xì)節(jié)”的秘訣。示例一：如細(xì)節(jié)描寫(xiě)的秘訣是“渲染”。比如《老王》中的外貌、神態(tài)描寫(xiě)“直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”“面如死灰”“兩只眼上都結(jié)著一層翳”，可以把老王生命快要走到盡頭、體弱多病、虛弱的感覺(jué)渲染出來(lái)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠體現(xiàn)老王的狀態(tài)。能夠?qū)⒉煌募?xì)節(jié)描寫(xiě)組合在一起，用一個(gè)概念去進(jìn)行總結(jié)，比如說(shuō)“渲染”，一層層凸顯外貌、神態(tài)，來(lái)體現(xiàn)他的虛弱?！独贤酢返牡谒亩?，“后來(lái)我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō)，住那兒多年了?！边@句話襯托出老王住處的破舊，他說(shuō)住那兒多年了說(shuō)明他孤苦伶仃，沒(méi)有體會(huì)過(guò)家的溫暖。第六自然段“老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢(qián)。他說(shuō)：‘我送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)?！乙欢ㄒo錢(qián)，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：‘你還有錢(qián)嗎？’我笑著說(shuō)有錢(qián)，他拿了錢(qián)卻還不大放心?！边@段話中老王“啞著嗓子悄悄問(wèn)我”是怕冒犯“我”，怕“我”強(qiáng)撐著給錢(qián)，他為“我”的生活考慮，為“我”的尊嚴(yán)著想。對(duì)照反襯《臺(tái)階》。在《臺(tái)階》的第十二段“大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來(lái)，身上著一片大汗，顧不得揩一把，就往門(mén)口的臺(tái)階上一坐。”說(shuō)明父親對(duì)于坐在臺(tái)階上是很感興趣的，但是后面第二十九段，“自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺(tái)階?！苯M合這兩處細(xì)節(jié)，可以看出兩個(gè)細(xì)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，比如說(shuō)對(duì)比，比如說(shuō)一種變化。反復(fù)中變化“渲染”“反襯”“反復(fù)中有變化”的“組合細(xì)節(jié)”秘訣后，結(jié)合教材細(xì)節(jié)描寫(xiě)補(bǔ)充了“先抑后揚(yáng)”“對(duì)比他人”“反復(fù)