2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第三次階段性檢測（11月）B卷（魯教版）【測試范圍：第四單元】A4版

2022-2023學(xué)年上學(xué)期第三次階段性檢測（11月）B卷九年級化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：九上第四單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.【2022北京】下列不屬于氧氣用途的是（）A.氣焊 B.食品防腐 C.供給呼吸 D.醫(yī)療急救2.【2022湖北黃石中考】空氣中含很多成分，其中含量較少，常用作保護氣的是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3．【2022廣西柳州】空氣是寶貴的自然資源，我們要保護好空氣。下列氣體屬于空氣污染物的是（）A．氧氣（O2） B．氮氣（N2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2）4.【2022福建中考】我國神舟載人飛船供氧系統(tǒng)中含有下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（）A.O2 B.CO2 C.NaOH D.Na2CO35.【2022江蘇揚州】防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是（）A.開發(fā)和使用清潔能源 B.車輛尾氣凈化后排放C.工業(yè)廢氣排放到高空 D.管理和控制工地揚塵6．【2022湖南株洲】空氣對人類生活有重要作用。下列空氣成分中可制成多種用途的電光源（如航標燈、霓虹燈等）的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳7．下列關(guān)于工業(yè)制氧氣的說法正確的是（）A．工業(yè)制氧氣發(fā)生了化學(xué)變化 B．利用的原理是氮氣和氧氣的沸點不同 C．工業(yè)制得到的液氧是純凈物 D．工業(yè)制氧氣的原料是高錳酸鉀8.【2022江蘇蘇州中考】下列有關(guān)氧氣壓縮成液態(tài)氧過程的說法正確的是（）A.氧分子體積變小 B.氧分子質(zhì)量變小C.氧分子數(shù)目變少 D.氧分子間空隙變小9．【2022廣西柳州】氯元素在不同的物質(zhì)中可顯不同的化合價。下列物質(zhì)中氯元素顯+1價的是（）A．Cl2 B．HCl C．NaClO D．KClO310．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A．氯化鐵FeCl2 B．氦氣He C．氮氣N D．氧化鎂MgO211．【2022湖南張家界】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．食品包裝中充氮氣以防腐 C．氧氣供給人和動植物呼吸 D．空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%12.【2022廣東中考】下列化學(xué)用語表示兩個分子的是（）A.O2- B.2O3 C.SO2 D.2O13.【2022湖南長沙】2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸14．（2022·岳陽）下列化學(xué)用語解釋正確的是（）A．C60——60個碳原子 B．2K——2個鉀元素C．O2——氧氣由2個氧原子構(gòu)成 D．3H＋——3個氫離子15．下列說法中正確的是（）A．一種物質(zhì)可以作為多個化學(xué)反應(yīng)的催化劑 B．二氧化錳只能作為制取氧氣的催化劑 C．催化劑都是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的 D．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變16．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2Clˉ⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②17.【2022江蘇蘇州中考】下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是（）A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗滿18．下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中，正確的是（）A．選擇制取氣體的原理時，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好 B．用排水法收集氧氣時，提前將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶以便于收集氣體 C．用向下排空氣法收集氧氣需要在瓶口處驗滿 D．用帶火星的木條檢驗氧氣19．下圖為探究氧氣性質(zhì)的實驗裝置圖，對實驗中的現(xiàn)象及操作敘述不合理的是（）A．實驗I中紅熱木炭要由瓶口向下快速插入B．木炭在集氣瓶中燃燒比在空氣中劇烈C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D．實驗II中水的作用是防止集氣瓶炸裂20．【2022遼寧朝陽】過氧乙酸（CH3COOOH）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)過氧乙酸的說法不正確的是（）A．過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的 B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76 C．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12 D．過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大第II卷（非選擇題共60分）二、理解與填空：本題共4個小題，每空2分，共34分。21.【2022云南】完成下列填空：（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：①2個過氧化氫分子___________。②鎂離子___________。（2）下列化學(xué)符號中，數(shù)字“3”可表示不同的含義，其中表示一個離子所帶電荷數(shù)的是___________(填標號，下同)，表示一個分子中所含原子個數(shù)的是___________。①3Cl2②SO3③Al3+④3K22．化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用下列裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗步驟如下：①在硬質(zhì)玻璃管中加入銅粉，兩端塞上帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞，一端用氣球封閉一端連接注射器；②根據(jù)酒精燈高度，將連接好的裝置固定在鐵架臺上；③移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積；④測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的容積；⑤用酒精燈加熱銅粉部分，并不斷推拉注射器；⑥停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。根據(jù)以上實驗，回答下列問題：(1).該實驗的正確步驟是______（填數(shù)字序號）。(2).向玻璃管中加入足量的銅粉，銅粉要過量的原因是______。(3).銅粉在加熱過程中現(xiàn)象是______，硬質(zhì)玻璃管上小氣球的作用是______。23．空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題A．食品包裝中充入某氣體以防腐B．充填霓虹燈(1).如圖A、B分別表示某種氣體的主要用途，這些氣體分別是______、______。(2).從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，說明空氣中含有______。(3).蒸發(fā)液態(tài)空氣可分離出氧氣和氮氣，其原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同。24.分離空氣可以獲得稀有氣體、純度較高的氮氣和液氧。分離空氣的簡易流程如下：請根據(jù)流程圖回答下列問題。(1).空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外還除去了空氣組成中的___________（填序號）。①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳⑤水(2).稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是___________。(3).氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作___________。(4).分離液態(tài)空氣的原理是利用氮氣和氧氣的___________（填“熔點”或“沸點”）不同，發(fā)生___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。三、實驗與探究：本題共1個小題，每空2分，共20分。25．【2022內(nèi)蒙古赤峰】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你對制取氣體的思路和方法有了一定的了解。如圖是小亮同學(xué)對氧氣制取方法的梳理，請你和小亮同學(xué)一起完成下列各題。（1）用圖中A、B、C所示的方法能夠制取氧氣，是因為它們的反應(yīng)物中都含有。（2）用方法D制取氧氣的過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）方法A的反應(yīng)物中，錳元素的化合價為。（4）從綠色環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（填字母序號），寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式。（5）小亮同學(xué)欲用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如下：。請你幫助他選擇一種發(fā)生裝置（填字母序號，下同），理由是；一種收集裝置，理由是；用該裝置收集氧氣，檢驗氣體已集滿