初中青銅葵花讀后感范文

第頁共頁初中青銅葵花讀后感范文《初中青銅葵花》是一本以抗日戰(zhàn)爭為背景的小說，講述了一個(gè)青年戰(zhàn)士的成長故事。通過主人公的奮斗和努力，展現(xiàn)了中國人民抵抗日本侵略的堅(jiān)定意志和不可戰(zhàn)勝的精神力量。我讀完這本書后深受觸動(dòng)，下面是我的讀后感。這本小說主要講述了青年戰(zhàn)士楊安生的故事。他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下加入了抗日隊(duì)伍，從一個(gè)懵懂無知的大學(xué)生，逐漸成長為一名有夢想、有責(zé)任感的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭的洗禮下，他成了一個(gè)“青銅葵花”，無論是在寸草不生的戈壁灘上，還是在敵人的圍剿之中，他都堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗，用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做“絕不投降，絕不屈服”。在讀《初中青銅葵花》時(shí)，我深深地感受到了青年戰(zhàn)士的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅。無論是面對(duì)敵人的炮火，還是面對(duì)艱難的環(huán)境，楊安生都表現(xiàn)得非常勇敢。他時(shí)刻保持著對(duì)祖國、對(duì)人民的忠誠，不惜一切代價(jià)保護(hù)他們的利益。他的行動(dòng)讓我想起了中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的那種英勇戰(zhàn)斗精神，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，不畏艱險(xiǎn)，英勇奮戰(zhàn)，用鮮血和生命為國家的未來拼搏。正是這些青春的熱血和豪情，鑄就了我國戰(zhàn)勝了外敵侵略的歷史壯舉。除了青年戰(zhàn)士楊安生的形象外，小說中的其他人物也給我留下了深刻的印象。比如楊安生的戰(zhàn)友小劉，他機(jī)智勇敢，為了保護(hù)楊安生，不惜犧牲自己。還有楊安生的父親、楊青松同志等等，他們都是那個(gè)充滿紛爭歲月的時(shí)代大中華民族的縮影。通過這些人物形象的塑造，作者毫不費(fèi)力地表現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期人們的不同性格和命運(yùn)，展示了他們與時(shí)代的共同命運(yùn)和情感。在這本小說中，我還讀到了關(guān)于愛情的描寫。在戰(zhàn)爭時(shí)期，面對(duì)生離死別的現(xiàn)實(shí)，楊安生與女友郭秀薇之間的愛情顯得更加珍貴和寶貴。逆境中的愛情更顯深厚和偉大。他們與日本侵略者的殘殺和破壞作斗爭時(shí)，他們的愛情得到了更充分的多樣化的表現(xiàn)。他們的堅(jiān)貞信念和不屈不撓的斗爭精神彰顯了對(duì)家國的忠誠和責(zé)任感，展現(xiàn)了無畏而深沉的愛情。通過讀完這本書，我更加了解了那個(gè)時(shí)代熊熊燃燒的火焰。在如此艱苦的戰(zhàn)爭年代里，人們的生活無比艱辛，卻依然充滿著對(duì)未來的信心和希望。他們守護(hù)著自己的家園，守護(hù)著自己的親人和朋友，這種拼搏與奉獻(xiàn)的精神讓我深受教育和啟發(fā)。從小說中我也明白了，沒有英勇斗爭的決心和堅(jiān)定的意志，就不可能保衛(wèi)和捍衛(wèi)我們的那片土地。這本書給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。它告訴我，面對(duì)困難和挫折，我們不能放棄，不能屈服。我們要像楊安生一樣，堅(jiān)守信仰，追求夢想，無論遭遇多大的考驗(yàn)，都要堅(jiān)定地前行。同時(shí)，它也告訴我，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不忘記那些曾經(jīng)為我們拼搏奉獻(xiàn)的人們，銘記歷史，傳承英雄精神?？傊冻踔星嚆~葵花》這本小說給了我很多啟示。通過這本書，我了解了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史背景，感受到了那個(gè)時(shí)期人們的生活環(huán)境和心理狀態(tài)。同時(shí)，我也明白了英勇抗?fàn)?、不屈不撓的精神在任何時(shí)候都是寶貴的。我