




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年廣西河池天峨縣八年級(jí)下冊(cè)物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題1.對(duì)于靜止在水平桌面上的課本,下列說(shuō)法中正確的是()A.由于它是靜止的,所以它沒(méi)有慣性B.桌面對(duì)它的支持力和它受到的重力是平衡力C.對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力D.由于它與桌面之間有摩擦力,所以它能保持靜止2.為了揭示大自然的奧秘,無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型B.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng),其中太陽(yáng)是宇宙的中心C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說(shuō)明原子是可以再分的3.關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.滑冰時(shí),滑的越快所受摩擦力越大B.靜止的物體也可能受到摩擦力C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反D.鞋底的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力4.如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是()A.B受到的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蜃驜.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左C.拉力F做功的功率為1.2WD.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大5.在驗(yàn)證大氣壓的覆杯實(shí)驗(yàn)中,小明認(rèn)為:“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?,而與大氣壓無(wú)關(guān)”.下列能幫助小明改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是A.如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn),紙片都不掉落B.如圖乙,覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落C.如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D.如圖丁,將杯底鉆空后,紙片和水會(huì)一起掉落下來(lái)6.如圖所示的事例中,目的是為了減小摩擦的是()A.雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈B.擊球時(shí)用力握住網(wǎng)球拍C.浴室的防滑墊表面凹凸不平D.給機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上潤(rùn)滑油7.爺爺與小寧進(jìn)行爬山比賽,選擇相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。爺爺和小寧體重之比G1:G2=3:2,所用時(shí)間之比t1:t2=4:3,爺爺克服重力做功為W1、功率為P1,小寧克服重力做功為W2、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是()A.W1:W2=1:1 B.W1:W2=2:3 C.P1:P2=8:9 D.P1:P2=9:88.如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運(yùn)東西時(shí)猶如玩雜?!隘B羅漢”的精彩畫(huà)面;無(wú)風(fēng)時(shí),最上端的螞蟻馱著果實(shí)靜止不動(dòng),對(duì)于該靜止的果實(shí),下列說(shuō)法正確的是A.果實(shí)受到的重力和螞蟻對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B.果實(shí)受到的重力和果實(shí)對(duì)螞蟻的壓力一對(duì)相互作用力C.果實(shí)能靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力D.果實(shí)能靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力9.如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器,分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是A.容器對(duì)桌面的壓力:F甲>F乙 B.液體的密度:ρ甲=ρ乙C.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙 D.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′甲<p′乙10.下列某初中生體檢的相關(guān)信息中,你認(rèn)為不合理的是A.身髙為17.2dm B.質(zhì)量為50kgC.體溫為45℃ D.脈搏為72次/分11.如圖所示,踢出的足球在空中飛行時(shí),若受到的外力全部消失,則足球?qū)ⅲǎ〢.繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)B.豎直向下做加速運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)12.如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失,物體將A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止C.向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.向右上方做勻速直線運(yùn)動(dòng)二、填空題13.如圖所示,用導(dǎo)管將自來(lái)水龍頭與玻璃管相連,在玻璃管粗細(xì)不同的位置上分別有豎直玻璃細(xì)管C、D與其連通。打開(kāi)水龍頭,待水流穩(wěn)定后,C管中的水面比D管中的水面______(選填“高”或“低”)。14.經(jīng)過(guò)美食街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到臭豆腐的味道,這是________現(xiàn)象,該現(xiàn)象說(shuō)明分子處在永不停息地________中;臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,味道更加濃郁,說(shuō)明上述現(xiàn)象與物體的________有關(guān)。15.如圖是集市上常用的一種彈簧臺(tái)秤,它測(cè)得的是物體的________(質(zhì)量/重力),應(yīng)用的物理原理是:作用在彈簧上的外力越大,彈簧的________就越大.16.如圖所示,滑輪下掛重500N的物體G,滑輪重40N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)______N。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)(1)小華利用圖甲所示的U形管、燒杯等器材及實(shí)驗(yàn)步驟,探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察_________________確定被測(cè)位置的液體壓強(qiáng)的大小.②比較B、C、D三次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度的增加而______________,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________________.③比較實(shí)驗(yàn)步驟C與_____________,可知液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).(2)小紅利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)跟深度和密度是否有關(guān),請(qǐng)補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)步驟:①往容器左右兩邊注入不等高的水,觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強(qiáng)與___________________是否有關(guān).②往容器左右兩邊注入___________________,觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān).18.(8分)如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水等,探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)的示意圖(1)分析圖a、c、__________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:浮力的大小與物體浸人液體中的深度無(wú)關(guān)。(2)分析圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:浮力的大小與__________有關(guān)。(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時(shí),小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn),在測(cè)量浮力時(shí),應(yīng)使它們浸沒(méi)在水中。(4)小明分析圖b、c得出,浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)有關(guān)。而圖________的實(shí)驗(yàn)卻推翻了小明的結(jié)論。19.(8分)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中如圖所示。(1)小明利用同一個(gè)木塊和木板還有一個(gè)砝碼做了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,利用_____原理間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)根據(jù)圖甲、乙中實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)力計(jì)示數(shù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明設(shè)計(jì)了一種方案如圖丙所示。將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車水平向左運(yùn)動(dòng),木塊穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____A.水平向右3.4NB.水平向左3.4NC.水平向左2.6ND.水平向右2.6N四、作圖題20.(8分)如圖所示,小木塊在水平向右10N的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),用力的示意圖畫(huà)出圖中物體所受的摩擦力。(____)21.(8分)如圖,物塊正沿斜面勻速下滑,請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)物塊所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)均畫(huà)在物體重心)。五、計(jì)算題22.(10分)有一圓柱形容器,放在水平桌面上,現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示),求:(1)金屬塊的重力;(2)金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng);(3)向容器中加入水至8cm深時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大?此時(shí)金屬塊受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒(méi)有緊密接觸)23.(12分)在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線,如圖所示。人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N。假設(shè)每個(gè)人的平均質(zhì)量為60kg,g取10N/kg,求:(1)沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力;(2)為保證安全,該沖鋒舟最多能承載的人數(shù);(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)。
參考答案一、選擇題1、B【解析】
A.慣性是物體本身的一種性質(zhì),只和物體的質(zhì)量有關(guān),所以靜止的物體也具有慣性,故A錯(cuò)誤;B.對(duì)靜止在水平桌面上的課本進(jìn)行受力分析,課本受到重力和支持力,因?yàn)殪o止所以處于二力平衡狀態(tài),重力和支持力是平衡力,故B正確;C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤;D.書(shū)放到水平桌面上靜止和桌面間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以不受摩擦力,故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】
湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,從而說(shuō)明原子是可以再分的;在此基礎(chǔ)上,盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;后來(lái)又發(fā)現(xiàn)原子核可以再分為質(zhì)子和中子,而質(zhì)子和中子由夸克組成;A.盧瑟福最早提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型,即原子的核式結(jié)構(gòu);說(shuō)法正確.B.太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心,太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分,而整個(gè)宇宙中有無(wú)數(shù)個(gè)類似銀河系的星系,所以太陽(yáng)不是宇宙的中心;故B說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意.C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的;說(shuō)法正確.D.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(比原子小的帶負(fù)電微粒),從而揭示了原子是可以再分的;說(shuō)法正確.3、A【解析】
A.滑動(dòng)摩擦力與正壓力成正比、與動(dòng)摩擦因數(shù)成正比,與其他因素?zé)o關(guān),故A錯(cuò)誤,符合題意;B.靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力;如物體在地面上滑動(dòng)時(shí),地球受到的即為滑動(dòng)摩擦力,故B正確,不符合題意;C.摩擦力的方向有時(shí)與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,如傳送帶上隨傳送帶一起做變速運(yùn)動(dòng)的物體,故C正確,不符合題意;D.鞋底的花紋是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的,故D正確,不符合題意。故選A。4、C【解析】
A.因?yàn)槲矬wB相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,因此B受到A對(duì)它的向右的摩擦力,大小為2N,A錯(cuò);B.拉力F為12N,則A受到向右的拉力為6N,受到B向左摩擦力2N,則受到地面的摩擦力為4N,B錯(cuò);C.拉力F的功率P=FV=12N×0.1m/s=1.2W,C正確;D.若拉力F增大,B受到的摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),不變?nèi)詾?N,D錯(cuò)。5、D【解析】
A.圖甲中,換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn),紙片都不掉落,可以證明大氣壓的存在,但不能幫助小明改變想法,故不合題意B.圖乙中,覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落,可證明大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),但不能幫助小明改變想法,故不符合題意;C.圖丙中,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落,杯子內(nèi)外都有空氣,無(wú)法說(shuō)明大氣是否存在向上的壓強(qiáng),不能幫助小明改變想法,故不符合題意;D.圖丁中,將杯底鉆空后,紙片和水會(huì)一起掉落下來(lái),是水的重力作用的結(jié)果,能幫助小明改變想法,故符合題意。6、D【解析】
A.車輪上裝有防滑鏈,在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故A項(xiàng)不符合題意;B.擊球時(shí)用力握住球拍,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故B項(xiàng)不符合題意;C.浴室的防滑墊表面凹凸不平,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故C項(xiàng)不符合題意;D.給機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上潤(rùn)滑油,是通過(guò)使接觸面分離來(lái)減小摩擦力,故D項(xiàng)符合題意。故選D。7、D【解析】
AB.起點(diǎn)和終點(diǎn)相同,即重力經(jīng)過(guò)的距離相同,功的計(jì)算公式為,則故A、B錯(cuò)誤;CD.根據(jù)功率公式可知,則故C錯(cuò)誤、D正確。故選D。8、A【解析】
A.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用,二者作用在同一物體上,大小相等,方向相反,在同一直線上,符合二力平衡的條件,故A說(shuō)法正確;B.果實(shí)受到的重力和果實(shí)對(duì)螞蟻的壓力方向相同,不是一對(duì)相互作用力,故B說(shuō)法不正確;CD.果實(shí)能夠靜止,是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力等于果實(shí)受到的重力,故C、D說(shuō)法不正確。9、C【解析】
A.容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力。兩容器和兩液體的質(zhì)量都相等,則它們對(duì)水平桌面的壓力都相等,即F甲=F乙。故A錯(cuò)誤。B.C.由圖可看出,甲液體體積小于乙液體體積,即V甲<V乙,兩液體質(zhì)量相等,根據(jù)ρ=可知,甲液體密度大于乙液體密度,即ρ甲>ρ乙;圖中兩液面相平,即兩液體深度相同,根據(jù)可知,甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng),即p甲>p乙。故B錯(cuò)誤,C正確。D.兩容器底面積相同,且F甲=F乙,根據(jù)p=可知,兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,即p′甲=p′乙。故D錯(cuò)誤。10、C【解析】
A.中學(xué)生的身高在1.7m左右,17.2dm=1.72m,故A正確;B.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故B正確;C.正常人的體溫在36.3-37.2℃之間,故C錯(cuò)誤;D.正常人的心跳頻率平均75次/分,故D正確;11、D【解析】
如果踢出的足球在空中飛行時(shí)突然全部外力消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,足球?qū)⒂肋h(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故選D。12、C【解析】
假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失,對(duì)水平面的壓力、水平面對(duì)物體的支持力、摩擦力都會(huì)同時(shí)消失,根據(jù)牛頓第一定律我們知道,物體不受外力作用時(shí),原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài);原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度的大小和方向都不改變,因?yàn)槲矬w原來(lái)是向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)外力突然消失,物體仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以物體將保持原來(lái)的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,選項(xiàng)C正確。故選C。二、填空題13、高【解析】
由題意知,由于兩處是在同一水管中,在相同的時(shí)間內(nèi)流過(guò)的水量相同,由于2處水管最細(xì),所以2處的水流速最大。由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,此處的壓強(qiáng)最小,即D管水柱的豎直高度最低,C管中的水面較高。14、擴(kuò)散做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)溫度【解析】
[1][2]擴(kuò)散是分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的宏觀現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)美食街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到臭豆腐的味道,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說(shuō)明分子處在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中。[3]物體的溫度反映了物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的大小,臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)更加激烈,味道更加濃郁,說(shuō)明上述現(xiàn)象與物體的溫度有關(guān)。15、質(zhì)量彈性形變【解析】
彈簧臺(tái)秤的原理是利用彈簧的彈性形變量與受力大小成正比.據(jù)此解答.【詳解】彈簧臺(tái)稱是由于物體的重力作用在彈簧上,使彈簧發(fā)生了形變,而市場(chǎng)上這種稱是利用重力和質(zhì)量的正比關(guān)系,轉(zhuǎn)化為直接測(cè)出物體的質(zhì)量;其原理:在一定彈性范圍內(nèi),彈簧受到的外力越大,彈簧發(fā)生的彈性形變就越大.16、360【解析】
杠桿左端受到的拉力根據(jù)杠桿的平衡條件可知三、實(shí)驗(yàn)題17、U形管左右液柱高度差增大相等E液體深度深度相同、密度不同的兩種液體【解析】
第一空.實(shí)驗(yàn)中當(dāng)橡皮膜受壓變形時(shí),壓強(qiáng)傳遞到U形管的液面上,U形管的兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,所以實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U形管左右液柱高度差比較壓強(qiáng)大小的;第二空.實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,比較B、C二次實(shí)驗(yàn),液體密度相同,深度越深時(shí),U形管左右液柱高度差越大,所以可得結(jié)論:在同種液體中,壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;第三空.比較C、D二次實(shí)驗(yàn),液體密度相同,深度相同,橡皮膜的朝向不同,U形管左右液柱高度差相等,所以可得結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;第四空.要研究液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),應(yīng)使橡皮膜所處的深度相同,選擇不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所以比較實(shí)驗(yàn)步驟C與E,可知液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);第五空.往乙圖容器左右兩邊注入不等高的水,則液體的密度相同,深度不同,若橡皮膜出現(xiàn)凸起,說(shuō)明兩側(cè)壓強(qiáng)不等,所以觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān);第六空.當(dāng)左右兩邊注入深度相同、密度不同的兩種液體時(shí),依據(jù)控制變量法的思想,此時(shí)只有液體密度是唯一變量,如果橡皮膜鼓起,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。18、d物體排開(kāi)的體積體積d【解析】
第一空.探究浮力與浸入深度關(guān)系,則除深度不同外其他條件應(yīng)均相同,則應(yīng)分析圖a、c、d;第二空.a(chǎn)、b、c三圖除排開(kāi)體積不同,其他條件均相同,則可知浮力大小與物體排開(kāi)液體體積有關(guān);第三空.探究與物體密度的關(guān)系,則除了密度不同其他條件應(yīng)均相同,故應(yīng)使用體積相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn);第四空.由公式圖d下表面所受壓強(qiáng)大于圖c下表面壓強(qiáng),但浮力相同,故可推翻小明的結(jié)論。19、二力平衡壓力C【解析】
第一空.實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,則木塊處于平衡狀態(tài),其受到的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與模板對(duì)其的滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力,大小相等,所以滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這是利用了二力平衡原理。第二空.甲乙兩次實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度不變,改變了壓力,兩次拉力大小不同,說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)。第三空.以小車為參照物,木塊相對(duì)于小車水平向右運(yùn)動(dòng),則小車對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力方向是水平向左;彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,則其示數(shù)為2.6N。木塊穩(wěn)定時(shí),木塊處于平衡狀態(tài),小車對(duì)其的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其的拉力大小相等,即摩擦力大小為2.6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的試題及答案
- 2024-2025學(xué)年河南省駐馬店市九年級(jí)(上)期中物理試卷(含解析)
- 2025年國(guó)際影業(yè)面試試題及答案
- 八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版
- 2025年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)答題模版:歷史概念類選擇題(含答案)
- 2025年第六屆中小學(xué)全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 2025-2030年中國(guó)不銹鋼板翅式機(jī)油冷卻器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)松鼠尾毛數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- Unit 4 Fun with numbers Lesson 1 Get ready Start up 表格式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元《課外古詩(shī)詞誦讀》導(dǎo)學(xué)案(含答案)
- 文藝復(fù)興史學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 血透患者常用藥物及用藥指導(dǎo)
- 2025屆上海市靜安區(qū)新中高級(jí)中學(xué)高二上生物期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 2024年新疆中考數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 眩暈病人的護(hù)理
- 海爾招聘邏輯測(cè)試題
- 普通高中(完全中學(xué))辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系
- 2024年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽北京賽區(qū)預(yù)賽一試試題(解析版)
- 幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《我爸爸》課件
- DL∕T 5161.5-2018 電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)及評(píng)定規(guī)程 第5部分:電纜線路施工質(zhì)量檢驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論