2024年蘇南京一中學物理八年級下冊期末經(jīng)典試題含解析

2024年蘇南京一中學物理八年級下冊期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．1N的力大約等于A．拿起一支鋼筆所用的力B．拿起兩個雞蛋所用的力C．提起一個書包所用的力D．拉動一輛人力車所用的力2．以下各項中不是利用慣性的是A．汽車在高速公路上行駛時要保持一定的車距B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．拍打落滿灰塵的衣服，灰塵脫落D．投擲標槍時，助跑能使標槍飛的更遠3．下列工具使用時屬于費力杠桿的是（）A．核桃夾B．竹筷子C．鋼絲鉗D．羊角錘4．小明同學學習了牛頓第一定律后思考：自已蕩秋千到達最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己會處于什么狀態(tài)呢？她做出以下猜想你認為正確的是（）A．繼續(xù)擺回來 B．做勻速直線運動C．靜止不動 D．做圓周運動5．在探究浮力問題時，某同學做了如圖所示實驗．測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F1．其中符合阿基米德原理敘述的等量關系的是（）A．Fl＞F3＞F1＞F2B．F1﹣F3=F1﹣F2C．F1+F2=F3+F1D．F1﹣F2=F3﹣F16．下列單位與物理量匹配正確的是（）A．質(zhì)量的單位：牛頓 B．密度的單位：kg·m3C．速度的單位：米每秒 D．壓強的單位：N·m2，簡稱帕斯卡7．根據(jù)力的作用效果感知力的存在，下列不能說明力改變物體的形狀的是（）A．用力捏礦泉水瓶使其變癟 B．擊球時網(wǎng)球拍變形C．守門員把球踢出去 D．彈簧被拉長8．如圖所示，奧運舉重冠軍陳艷青在比賽時，第1階段她把138kg的杠鈴很快地舉過頭，第二階段使杠鈴在空中停留了3s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功，關于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是A．第一階段運動員沒有做功 B．第二階段運動員沒有做功C．兩個階段運動員都做了功 D．兩個階段運動員都沒有做功9．2020年4月23日，海斗一號潛水器搭乘探索一號科考船奔赴馬里亞納海溝，成功完成了首次萬米海試與實驗性應用任務，刷新了中國潛水器最大下潛深度記錄，假設海水的密度不變，下列分析合理的是（）A．將海斗一號潛水器從探索一號科考船上，放入海中后，科考船受到的浮力將變小B．海斗一號潛水器沒入水中后繼續(xù)下潛，其浮力增大C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的海水壓力不變D．若探索一號科考船從海水中駛入江水中，由于浮力變大，船體會下沉一些10．如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功B．短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變C．冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺受到慣性作用D．跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變11．沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了.小剛用下面的四句話解釋了這一過程，最合理的排列順序是①灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止狀態(tài);②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;③灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;④衣服受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運動起來.A．②③①④ B．②④①③ C．②③④① D．②④③①12．下列估測中最接近實際的是（）A．中學生立定跳遠的距離約為5m B．夏天北京的平均氣溫約為40℃C．正常人呼吸一次的時間約為10s D．一瓶500ml裝礦泉水的質(zhì)量約為0.5kg二、填空題13．紅星中學舉行升旗儀式，在國旗勻速上升的過程中（不計繩重和摩擦），拉力__________（填“大于”、“小于”或“等于”）國旗的重力，旗桿末端的定滑輪可以改變______________________________．14．如圖所示為常用體溫計，它的測量范圍是_______℃，最小分度值為_______℃，此時讀數(shù)為____℃，體溫計________（選填“能”或“不能”）離開人體讀數(shù)．15．如圖所示，某同學用手握著重為2N的水瓶靜止不動，水瓶受到的摩擦力為_______N；方向是_______；假若手更加使勁握水瓶，水瓶所受摩擦力將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。16．巴中市中學生足球比賽中，守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動，這是由于足球具有__，同時也說明力可以改變物體的_______。三、實驗題17．（8分）請用空礦泉水瓶并結合生活常用物品完成一個有關力學方面的物理實驗。（1）你選用的物品：_____（2）實驗步驟及現(xiàn)象：_____（3）說明的物理知識：_____18．（8分）在“探究浮力大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關B．可能跟物體排開液體的體積有關C．可能跟液體的密度有關D．可能跟物體的密度有關為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示實驗，他在彈簧測力計下端掛一個物體A，順次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：(1)鐵塊從位置甲—乙—丙的過程中彈簧測力計的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力____；從位置丙丁的—過程中彈簧測力計的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力______。(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過以上實驗可以驗證上述猜想______是正確的。(選填上述猜想前的字母)(3)通過實驗______可以驗證猜想A是錯誤的。(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊”)(4)通過乙、丙兩次實驗可以驗證上述猜想____可能是正確的(選填上述猜想前的字母)。(5)實驗丙、丁測力計示數(shù)相同，______(選填“能”或“不能”)刪除實驗丁，理由是___。19．（8分）在探究滑輪組機械效率的實驗中，三傻利用如圖裝置完成了四次實驗，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：物理量實驗次數(shù)鉤碼總重G/N夠嗎上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動距離s/cm機械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；第2次實驗測得的機械效率為______；（結果保留兩位有效數(shù)字）（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實驗的額外功為______J；（3）分析第2次和第____次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組提升重物，鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪總重越重，滑輪組的機械效率______（選填“越高”或“越低”）；分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度___.（選填“有關”或“無關”）．四、作圖題20．（8分）(1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小球漂浮在水面上，畫出小球靜止時所受浮力的示意圖(O為重心)。21．（8分）如圖所示，杠桿AO在力、的作用下處于靜止狀態(tài)，是力的力臂，請在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。（________）五、計算題22．（10分）一輛汽車總質(zhì)量為1400kg，以36km/h的速度在水平公路上做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，求：(1)10min內(nèi)汽車發(fā)動機做了多少功？(2)若發(fā)動機輸出的能量全部轉(zhuǎn)化為汽車的機械能，則汽車受到的阻力是多少？23．（12分）一根木頭重為1600N，體積為0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木頭的質(zhì)量；（2）木頭的密度；（3）木頭受到的浮力．

參考答案一、選擇題1、B【解析】解答：重為1N的物體質(zhì)量約為m＝＝0.1kg＝100g，A.一只鋼筆的質(zhì)量約為20g，不符合題意；B.兩個雞蛋的質(zhì)量約為50g×2＝100g，符合題意；C.書包的質(zhì)量(包括書)約為4kg，不符合題意；D.拉動一輛人力車的力約為幾百至幾千牛頓，或更大，不符合題意；故選B.點睛：重力在我們的日常生活中是一個不多見的物理量，我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量，然后根據(jù)生活經(jīng)驗做出選擇．2、A【解析】

A．汽車在行駛時要保持一定的車距，是為了防止因慣性而造成傷害，不是利用慣性；B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性；C．拍打落滿灰塵的衣服，灰塵脫落，是利用了灰塵的慣性，使其從衣服上脫落；D．投擲標槍時，助跑能使標槍投擲的更遠，是利用了標槍的慣性，標槍脫手后保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行。3、B【解析】

A．核桃夾工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．竹筷子工作時支點在末端，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．鋼絲鉗工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．羊角錘工作時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

當秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變。

故選C。5、B【解析】由稱重法知道，物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F3；由圖知道水桶和排出的水的重力，還知道空桶的重力，所以排開水的重力為：G排=F1-F2；由阿基米德原理知道F浮=G排，所以F1-F3=F1-F2，也就可是B符合阿基米德原理的等量關系，故選B。6、C【解析】

A．質(zhì)量的單位是千克，此選項錯誤；B．單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，體積的單位是m1，質(zhì)量的單位是kg，所以密度的單位是kg/m1．此選項錯誤．C．速度的國際單位是米每秒．此選項正確；D．壓強的單位：N/m2，簡稱帕斯卡,此選項錯誤．故選C.【點睛】首先對每個選項分別分析，明確物理量單位的來歷，然后確定符合題意的選項．7、C【解析】

ABD．用力捏礦泉水瓶使其變癟、擊球時網(wǎng)球拍變形、彈簧被拉長，說明力可以改變物體的形狀，不符合題意；C．守門員把球踢出去，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，符合題意。故選C。8、B【解析】

第一階段她把138kg的杠鈴很快地舉過頭頂，力的方向向上，距離也向上；故第一階段運動員做了功；第二階段使杠鈴在空中停留了3s，只有力，沒有距離；故第二階段運動員沒有做功；故選B。9、A【解析】

A．探索一號科考船處于漂浮狀態(tài)，所受浮力大小等于其重力大小，現(xiàn)將海斗一號潛水器放入海中，探索一號科考船整體重力變小，浮力將變小，A正確；B．海斗一號潛水器沒入水中后，所受浮力等于排開水的重力，而排開水的重力保持不變，繼續(xù)下潛，其浮力不變，B錯誤；C．海斗一號潛水器在下潛的過程中，底部受到的壓強變大，受到海水壓力變大，C錯誤；D．探索一號科考船從海水中駛入江水中，由于都是漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，大小不變，D錯誤。故選A。10、A【解析】

A．冰球運動員使冰球水平滑動的過程中，冰球所受重力方向豎直向下，冰球運動的方向沿水平方向，力和距離的方向不一致，故重力沒有做功；故A正確；B．運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動方向改變，故運動狀態(tài)改變；故B錯誤；C．擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性，慣性不是力，不能說物體受到慣性作用，故C錯誤；D．運動員在空中下落的過程中，高度減小，故重力勢能變小；故D錯誤；11、B【解析】

解釋慣性現(xiàn)象的步驟：先確定研究對象，闡明原來的運動狀態(tài)，進而說明哪個物體或物體的哪一部分受到力而改變了運動狀態(tài)；接著說明哪個物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，從而得出結論或現(xiàn)象，所以該題的解釋為一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;衣服受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運動起來.灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止狀態(tài);灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;答案B符合題意。12、D【解析】

A．一層樓高約3m，5m差不多兩層樓的高度，中學生立定跳遠不能達到這個距離，故A不符合實際；B．北京偏北方，夏天平均氣溫約29℃，故B不符合實際；C．正常人呼吸一次的時間約為2s，故C不符合實際；D．500mL等于0.5×10-3m3，則水的質(zhì)量故D符合實際。故選D。二、填空題13、等于動力方向【解析】

旗桿頂部的滑輪是定滑輪，使用時不省力，拉力等于國旗的重力，使用時改變拉力的方向．14、35～420.137.5能【解析】

[1]圖中體溫計的測量范圍為35℃～42℃；[2]由圖可以看出1℃之間又分成了10個小格，所以其分分度值為0.1℃；[3]體溫計的示數(shù)為37.5℃；[4]體溫計特殊的構造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內(nèi)水銀斷開，所以使用時，能離開人體讀數(shù)．15、2豎直向上不變【解析】

他手握水瓶靜止在空中，水瓶處于平衡狀態(tài)，水瓶受的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空．水瓶受到的摩擦力與重力相等為2N；第二空．摩擦力與重力方向相反，方向是豎直向上；第三空．假若手更加使勁握水瓶，水瓶依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，即手對空水瓶的摩擦力不變。16、慣性運動狀態(tài)【解析】

第一空．守門員用頭將足球頂出球門后，足球繼續(xù)向前運動是因為足球具有慣性；第二空．守門員對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)，故也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。三、實驗題17、空礦泉水瓶用力捏瓶子，瓶子會發(fā)生形變力可以改變物體的形狀【解析】

一個力的產(chǎn)生，會使物體發(fā)生兩方面的變化，一是物體形狀的改變，二是物體運動狀態(tài)的改變．根據(jù)力可以改變物體的形狀設計實驗如下：(1)[1]選用的物品：空礦泉水瓶。(2)[2]實驗步驟及現(xiàn)象：用力捏瓶子，瓶子會發(fā)生形變。(3)[3]說明的物理知識：力可以改變物體的形狀。也可以設計與壓強或摩擦力有關的實驗，如比較滑動摩擦力與滾動摩擦力的大?。?1)[1]選用的物品：空礦泉水瓶。(2)[2]實驗步驟及現(xiàn)象：將瓶子正放，對著下部吹氣，瓶不動；將瓶放倒，對著下部吹氣，瓶向前滾動。(3)[3]說明的物理知識：相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小的多。18、變小變大不變不變B丙丁AB不能需要驗證猜想A是否正確（其他合理答案均可）【解析】

(1)由圖可知，鐵塊在甲—乙—丙的過程，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)F浮=G?F拉可得，鐵塊受到的浮力變大；從丙丁的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變；(2)由(1)可得，物體排開液體的體積越大時，物體受到的浮力越大，排開液體的體積不變時，浮力也不變，故可驗證上述猜想B是正確的；(3)通過實驗丙丁可以看出，鐵塊完全浸沒后，無論浸入的深度多深，彈簧測力計示數(shù)不變，浮力不變，所以可以驗證猜想A是錯誤的；(4)乙丙中，鐵塊浸入液體的深度越深，排開液體的體積越大，彈簧測力計的示數(shù)越小，浮力越大，可以驗證上述猜想AB可能是正確的；(5)實驗中丙、丁測力計示數(shù)雖然相同，但是不能刪除實驗丁，因為還要驗證浮力大小與物體浸入液體的深度是否有關。19、勻速83.33%0.151低無關【解析】

(1)[1]在實驗中，測繩端拉力F時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)等于拉力大小，且在拉動過程中讀數(shù)；[2]第2次實驗測得的機械效率為，(2)[3]第3次實驗中則額外功(3)[4]分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，被提升物體越重，滑輪組的機械效率越高；[5]因使用不同的滑輪組，提升相