三年級上語文課時測試-11《秋天的雨》-人教版

PAGE11秋天的雨課時測評方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語。yánsèliánɡshiyóupiàoqīnɡliánɡbōluóyánɡshù二、根據(jù)語境給加點字注音。1．黃黃的葉子像一把把小扇()子，扇()哪扇哪，扇()走了夏天的炎熱。2．紅紅的楓葉像一枚枚郵()票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。三、在括號里填上合適的詞語。()的夏天()的楓葉()的果子()的菊花()的田野()的衣裳四、從文中找出下列詞語的近義詞。酷熱——()頻繁——()清涼——()五彩斑斕——()挨挨擠擠——()句子模塊五、指出下面句子的修辭方法，并且仿照這個句子寫一句話。1．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。修辭方法：________仿寫：_______________________________________________________________2．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。修辭方法：________仿寫：______________________________________________________________六、按要求改寫句子。1．秋天的雨把秋天的大門打開了。(改為“被”字句)________________________________________________________________________2．秋天的雨，是一把鑰匙。(縮句)________________________________________________________________________讀寫模塊七、課外閱讀。秋日低語俗話說，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。但我覺得秋風(fēng)秋雨也有它獨特的美。秋風(fēng)陣陣拂過，吹走了炎熱的夏浪，帶來了涼爽，它從耳邊擦過，“呼呼”的風(fēng)聲，好像婆婆在叮嚀那些調(diào)皮的小孩子：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧！免得著涼?！鼻镉赇冷罏r瀝地下著，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的樂章。秋又給大自然披了一身金黃的新裝。樹葉黃了，落葉如蝴蝶在空中飛舞，飄飄悠悠地落下來。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壯。此時，它從樹枝上落下來，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來年的嫩葉……1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的夏浪()的樂章()的新裝()的孕育()的萌芽()的茁壯2．短文中畫“”的句子所用的修辭方法是()。A．比喻B．?dāng)M人C．排比3．短文主要寫了()A．秋風(fēng)秋雨愁煞人。B．秋風(fēng)秋雨獨特的美。八、課文中多處運用了比喻的修辭方法，將事物寫得生動形象，請你也試著用這種修辭方法描寫一種事物。參考答案一、顏色糧食郵票清涼菠蘿楊樹二、1.shànshānshān2.yóu三、炎熱紅紅香甜美麗金黃色厚厚四、炎熱頻頻涼爽五彩繽紛你擠我碰五、1.擬人春天的風(fēng)，邁著輕盈的腳步，走遍了祖國大地。2.比喻春