社會調查研究方法智慧樹知到期末考試答案2024年

社會調查研究方法智慧樹知到期末考試答案2024年社會調查研究方法解釋性研究指的是那種探尋現(xiàn)象背后的原因，揭示現(xiàn)象發(fā)生或變化的內在規(guī)律，回答各種“為什么”的社會研究的類型。

A:對B:錯答案:對合適性指的是所選擇的研究問題最適合研究者的個人特點。

A:對B:錯答案:對社會研究的具體方式劃分為四種主要類型，分別是調查研究、實驗研究、實地研究、文獻研究。

A:對B:錯答案:對社會研究是一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產物所進行的科學的探究活動。

A:對B:錯答案:對卷頭指導語一般以填表說明的形式出現(xiàn)在封面信之后。

A:錯B:對答案:對在街頭巷尾、集貿市場上與偶然碰上的當?shù)厝诉M行的交談屬于非正式訪談。

A:對B:錯答案:對研究目的主要有三種，即探索、描述和解釋。

A:對B:錯答案:對具有很高信度的測量并不意味著同時也是高效度的測量。

A:錯B:對答案:對研究內容是對研究問題的具體分解和細化。

A:錯B:對答案:對命題指的是關于一個概念的特征或多個概念見關系的陳述。

A:錯B:對答案:對研究主題可以包括許多研究問題。

A:對B:錯答案:對社會研究的主題是社會的，而非自然的。

A:對B:錯答案:對假設變量間具有因果關系是實驗法的邏輯起點。

A:錯B:對答案:對歸納推理的過程是從特殊到一般

A:對B:錯答案:對訪談法最基本和最常見的類型是個別訪談。

A:錯B:對答案:對理論性研究指的是那些側重于發(fā)展有關社會世界的基本知識，特別是側重于建立或檢驗各種理論假設的經(jīng)驗研究。

A:對B:錯答案:對實地研究屬于定性研究。

A:錯B:對答案:對定量研究與演繹推理類似。

A:對B:錯答案:對探索性研究通常采用參與觀察和無結構訪問等方法收集資料。

A:對B:錯答案:對在其他條件相同的情況下，解釋范圍越廣泛的理論越是好的理論。

A:對B:錯答案:對可行性是最基本的標準。

A:對B:錯答案:錯那種由于其他變量的變化而導致自身發(fā)生變化的變量叫做因變量。

A:對B:錯答案:對分層抽樣可以在不增加樣本規(guī)模的前提下降低抽樣誤差，提高抽樣的精度。

A:對B:錯答案:對研究問題指的是一項社會研究所要回答的具體問題，它是一個可以通過研究來進行回答的問題。

A:錯B:對答案:對縮小問題的內容范圍，清楚明確地陳述研究的問題，是使研究問題明確化的兩種方法。

A:錯B:對答案:對問題可以分為開放式問題和封閉式問題是從形式上劃分的。

A:對B:錯答案:對實地研究不只是資料收集的過程。

A:錯B:對答案:對實驗室觀察為獲得社會現(xiàn)實的真實圖像提供了最好的辦法。

A:錯B:對答案:錯定額抽樣比偶遇抽樣復雜一些、也進步一些。

A:錯B:對答案:對結構訪問法指的是調查者將調查問卷發(fā)送給被調查者，由被調查自己閱讀和填答，然后再由調查者收回。

A:錯B:對答案:錯可行性原則是指研究者所設計的抽樣方案必須在實踐中切實可行。

A:對B:錯答案:對判斷抽樣帶有主觀性。

A:錯B:對答案:對劃分橫向研究與縱向研究的依據(jù)是（）

A:研究性質B:研究的時間尺度C:研究方法D:研究內容答案:研究的時間尺度民意測驗、市場調查和人口普查都屬于（）

A:橫向研究B:同期群研究C:趨勢研究D:同組研究答案:橫向研究在實驗研究中我們對給予實驗刺激的對象稱為（）

A:后測B:前測C:對照組D:實驗組答案:實驗組回歸分析的對象是（）的變量。

A:定比層次B:定序層次C:定類層次D:定距層次答案:定距層次對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關系的研究，是（）

A:描述性研究B:解釋性研究C:評判性研究D:規(guī)范性研究答案:解釋性研究（）是構成總體的最基本單位。

A:其余選項都正確B:樣本C:抽樣單位D:元素答案:元素假設檢驗就是先成立一個關于總體的假設，然后用樣本的（）去驗證假設。

A:總體值B:統(tǒng)計值C:平均值D:參數(shù)值答案:統(tǒng)計值哪種研究的抽樣規(guī)模最大？

A:描述性研究B:探索性研究C:解釋性研究D:其余選項都正確答案:描述性研究哪種研究是一種對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解，以獲得初步的印象和感性認識，同時為今后更周密、更深入的研究提供基礎和方向的研究類型。

A:其余選項都正確B:解釋性研究C:探索性研究D:描述性研究答案:探索性研究某種研究方式最突出的特點是可以獲得標準化的數(shù)據(jù)資料，并且可以進行大面積的抽樣調查，能夠較好的反映總體的情況。這一研究方式是（）

A:調查研究B:實地研究C:文獻研究D:實驗研究答案:調查研究在一定范圍內對調查對象的全部單位無一例外地逐個進行的調查，是（）

A:重點調查B:抽樣調查C:普查D:典型調查答案:普查實驗室觀察就是典型的（）

A:結構式觀察B:其余選項都錯誤C:非參與式觀察D:實地觀察答案:非參與式觀察以下屬于非概率抽樣方法的有（）

A:判斷抽樣B:簡單隨機抽樣C:偶遇抽樣D:系統(tǒng)抽樣答案:偶遇抽樣###判斷抽樣總加量表又可以稱為（）

A:總和量表B:語義差異量表C:總全評量D:李克特量表答案:總和量表;總全評量下列關于研究對象、調查對象、抽樣對象的描述中正確的是（）

A:調查對象是調查過程中進行資料收集的具體對象B:抽樣對象是一次直接抽樣時所采用的對象C:研究對象與研究者所要探索的問題有關D:在多段抽樣中，調查對象就是抽樣對象答案:研究對象普查的特點包括（）

A:需要高度集中的組織和高度統(tǒng)一的安排B:調查項目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情況C:工作量大，費時、費力、費錢D:可以十分迅速地獲得資料數(shù)據(jù)答案:工作量大，費時、費力、費錢;需要高度集中的組織和高度統(tǒng)一的安排;調查項目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情況我們在某一學校的10個班級中抽取10個班級，再在選中的10個班級中抽取10名同學進行調查，在這一抽樣過程中用到的抽樣對象有（）

A:個人B:群體C:組織D:社區(qū)答案:個人###群體選題具有合適性體現(xiàn)在（）

A:研究者的個人背景與研究對象相似度高B:研究者對與調查課題相關的社會生活領域十分熟悉C:研究者的時間、經(jīng)費滿足課題的要求D:研究者對此項研究非常感興趣答案:研究者對此項研究非常感興趣;研究者對與調查課題相關的社會生活領域十分熟悉;研究者的個人背景與研究對象相似度高選題過程中必須遵循的標準有（）

A:合適性B:重要性C:創(chuàng)造性D:可行性答案:創(chuàng)造性###可行性###合適性###重要性社會調查的選題途徑包括（）

A:從現(xiàn)有文獻中尋找B:從個人經(jīng)歷中尋找C:從社會問題中尋找D:從現(xiàn)實生活中尋找答案:從現(xiàn)實生活中尋找;從個人經(jīng)歷中尋找;從現(xiàn)有文獻中尋找調查設計的內容包括（）

A:設計抽樣方案B:確定分析單位C:制定實施方案D:明確調查目標答案:明確調查目標;確定分析單位;設計抽樣方案;制定實施方案信度有哪幾種類型？

A:其余選項都錯誤B:復本信度C:再測信度D:折半信度答案:再測信度###復本信度###折半信度自填問卷法的優(yōu)點有哪些？

A:節(jié)省時間、經(jīng)費和人力B:可避免人為因素影響C:具有很好的匿名性D:其余選項都不對答案:節(jié)省時間、經(jīng)費和人力;具有很好的匿名性;可避免人為因素影響社會研究最主要的文獻來源通常包括哪幾個部分？

A:相關的著作B:相關的統(tǒng)計資料和檔案資料C:相關的論文D:其余選項都錯誤答案:相關的著作###相關的論文###相關的統(tǒng)計資料和檔案資料測量的效度具有哪幾種不同的類型？

A:準則效度B:表面效度C:結構效度答案:表面效度###準則效度###結構效度問卷結構包括哪幾個部分？

A:指導語B:封面語C:問題D:答案E:編碼答案:封面語###指導語###問題###答案###編碼定性資料的三種編碼類型是哪三個？

A:開放式編碼B:軸心式編碼C:矩陣式編碼D:選擇式編碼答案:開放式編碼###軸心式編碼###選擇式編碼視角，是分析資料的四種方法，包括（）

A:解釋B:描述C:調查D:預測E:規(guī)范答案:描述###解釋###預測###規(guī)范問卷措辭的基本原則是（）

A:明確B:通俗C:簡短D:易懂答案:簡短###明確###通俗###易懂問卷中的問題依據(jù)內容不同，可以分為（）

A:關于態(tài)度和看法的問題B:關于事實方面的問題C:關于調查對象個人背景資料D:關于環(huán)境方面的問題答案:關于事實方面的問題###關于態(tài)度和看法的問題###關于調查對象個人背景資料實驗法的缺點主要有（）

A:缺乏現(xiàn)實性B:其余選項都錯誤C:倫理與法律的限制D:參與實驗的對象往往難以代表整個大眾答案:倫理與法律的限制###參與實驗的對象往往難以代表整個大眾###缺乏現(xiàn)實性文獻研究的缺點有（）

A:質量往往難以保證B:許多文獻難以編碼和分析C:有的資料不易獲得D:效度和信度存在一定問題答案:質量往往難以保證;有的資料不易獲得;許多文獻難以編碼和分析;效度和信度存在一定問題分析單位有哪幾種類型？

A:社會產品B:組織C:個人D:社區(qū)E:群體答案:個人###群體###組織###社區(qū)###社會產品數(shù)據(jù)清理通常有哪幾種方法？

A:邏輯一致性清理B:隨機清理C:數(shù)據(jù)質量抽查D:有效范圍清理答案:有效范圍清理###邏輯一致性清理###數(shù)據(jù)質量抽查實地研究包括哪幾個階段？

A:收集資料B:獲準進入C:取得信任和建立友善關系D:選擇研究背景E:報告研究結果F:整理和分析資料答案:選擇研究背景###獲準進入###取得信任和建立友善關系###收集資料###整理和分析資料###報告研究結果影響樣本規(guī)模確定的因素有哪些？

A:總體的規(guī)模B:估計的把握性與精確性要求C:總體的異質性程度D:研究者所擁有的經(jīng)費、人力和時間。答案:總體的規(guī)模;估計的把握性與精確性要求;總體的異質性程度;研究者所擁有的經(jīng)費、人力和時間。自填問卷法的缺點有哪些？

A:回收率有時難以保證B:其余選項都不對C:對被調查者文化水平有一定要求D:調查資料的質量常常得不到保障答案:回收率有時難以保證;對被調查者文化水平有一定要求;調查資料的質量常常得不到保障文獻研究的優(yōu)點有（）

A:無反應性B:適于做慣性分析C:保險系數(shù)比較大D:費用低答案:無反應性;費用低;適于做慣性分析;保險系數(shù)比較大普遍調查的特點有（）

A:及時性B:普遍性C:準確性D:全面性答案:全面性###準確性###普遍性一項研究中研究對象的屬性或特征是這項研究的研究內容。（）

A:錯B:對答案:錯實地研究可揭示因果關系。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤實驗研究須深入研究對象的生活背景。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤實地研究多為微觀調查，樣本規(guī)模小，調查存在偶然性。（）

A:錯B:對答案:對文獻研究由于可以超越時空的限制，可以進行過去與現(xiàn)在、不同地區(qū)間的比較分析。（）

A:錯誤B:正確答案:正確文獻研究廣泛運用于各類學科的研究，可以獲得大量的一手資料，對社會現(xiàn)實進行深入分析。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤攔截式調查因為調查對象都是街頭偶遇的，因而其樣本代表性更高。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤在設計問卷初稿前，需要通過查閱文獻或進行非結構式訪問做一定的準備工作。（）

A:正確B:錯誤答案:正確社會調查是一種縱貫式的社會研究方式。（）

A:對B:錯答案:錯查閱文獻可以幫助研究者熟悉和了解本研究領域中的研究成果。（）

A:錯B:對答案:對我們想比較兩所大學畢業(yè)生的就業(yè)率高低，這里的分析單位是（）

A:組織B:個人C:社區(qū)D:群體答案:AI參考:正確選項是B:個人。\n\n就業(yè)率的高低通常是以畢業(yè)生個人為單位進行比較的，因為每個畢業(yè)生的就業(yè)情況都是獨立的，需要單獨進行統(tǒng)計和分析。組織、社區(qū)和群體都不是分析單位，它們分別代表了一個更大的組織、區(qū)域或群體，無法直接比較畢業(yè)生就業(yè)率的高低。因此，本題的正確答案是B：個人。'“你認為我們國家現(xiàn)在最需要：①全面迅速地改變②全面緩慢地改變③部分迅速地改變④部分緩慢地改變”這一問題設計的錯誤是（）

A:問題帶有傾向性B:問題提法不妥C:問題與答案不協(xié)調D:問題有多重含義E:概念抽象F:問題含糊答案:AI參考:正確選項為F：問題含糊。\n\n這個問題給出的選項中，既有“全面”又有“部分”，而問題中并沒有明確說明是“全面”還是“部分”，因此問題含糊。另外，選項中也沒有明確說明改變的速度是“迅速”還是“緩慢”，這也增加了問題的模糊性。因此，這個問題設計的錯誤在于問題含糊。'在下列哪種研究社會的方式中，倫理困境尤為突出（）

A:文獻研究B:調查研究C:實地研究D:實驗研究答案:AI參考:正確答案是B：調查研究。\n\n調查研究是在一定范圍內，通過訪談、問卷、測量等方式收集數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行整理和分析，以了解社會現(xiàn)象的研究方式。在調查研究過程中，可能會涉及到倫理問題，如侵犯個人隱私、調查對象的選擇和數(shù)據(jù)收集的合法性等。因此，調查研究中的倫理困境尤為突出。其他選項中，文獻研究、實地研究和實驗研究雖然也存在倫理問題，但相對來說，倫理困境的程度和復雜性不如調查研究。'抽樣調查的主要目的是（）

A:廣泛運用數(shù)學方法B:用樣本指標來推算總體指標C:計算和控制抽樣誤差D:對調查單位作深入研究答案:AI參考:正確選項是B:用樣本指標來推算總體指標。\n\n抽樣調查的主要目的是通過樣本數(shù)據(jù)來推算總體指標，即利用部分數(shù)據(jù)來推算整體數(shù)據(jù)。這種方法具有成本低、效率高、誤差率可控等優(yōu)點，是統(tǒng)計學中常用的一種統(tǒng)計方法。而選項A、C、D雖然也涉及到了調查的目的，但并不是抽樣調查的主要目的。'“你們在這里住了幾年：年”請問這一問題的測量層次是（）

A:定比測量B:定類測量C:定距測量D:定序測量答案:AI參考:根據(jù)問題中給出的“你們在這里住了幾年”這句話，可以明確這是一個關于時間的長度的測量，而選項中只有定距測量是可以包含這樣的測量信息的。定距測量是可以對事物進行計量的，它可以將事物之間的差別數(shù)量化，從而可以比較不同事物之間的距離和大小。因此，正確答案是C：定距測量。'“你認為你是否有出國留學的可能？①十分愿意②比較愿意③不太愿意④很不愿意”這一問題設計的錯誤是（）

A:問題提法不妥B:概念抽象C:問題含糊D:問題有多重含義E:問題帶有傾向性F:問題與答案不協(xié)調答案:AI參考:這一問題的設計存在多重含義，即答案中的四個選項并不是完全獨立的、互不相關的，這使得問題含義不夠清晰、明確。選項①表示十分愿意，②表示比較愿意，③不太愿意和④很不愿意實際上都表達了一種意愿，但它們并不是完全對立的，這種多重含義使得問題設計存在缺陷。因此，正確答案是D：問題有多重含義。'在選題的標準中，（）是決定性的標準。

A:合適性B:可行性C:創(chuàng)造性D:重要性答案:AI參考:正確選項是【C:創(chuàng)造性】。\n\n選題的標準有很多，其中創(chuàng)造性是決定性的標準，因為它決定了選題是否具有新穎性和價值。其他選項如合適性、可行性、重要性等雖然也是重要的標準，但它們不能決定選題是否具有創(chuàng)新性。'“你們家住在一起的有幾口人：口人；總共是幾代人：代人”請問這一問題的測量層次是（）

A:定比測量B:定距測量C:定類測量D:定序測量答案:AI參考:正確選項是【C:定類測量】。\n\n定類測量是最基本的測量水平，它是按照類別將數(shù)據(jù)分為不同的類別，并用數(shù)字代碼進行標記，用來區(qū)分事物類型的一種測量方法。在這個問題中，“你們家住在一起的有幾口人”是對人口數(shù)量的測量，屬于定類測量的范疇；“總共是幾代人”是對家庭成員代際關系的分類，也屬于定類測量的范疇。因此，該問題的測量層次是定類測量。'“你一般采用哪種交通方式上下班：①步行②騎自行車③乘公共汽車④單位交通車⑤其他方式”請問這一問題的測量層次是（）

A:定類測量B:定比測量C:定距測量D:定序測量答案:AI參考:正確選項是：A:定類測量。\n\n定類測量也稱分類測量，是一種測量層次較低的測量方式，主要用于測量一些比較簡單的概念，如性別、年齡等。在題干中，“你一般采用哪種交通方式上下班”這個問題只涉及了交通方式的種類，沒有涉及交通方式的數(shù)量、質量等復雜因素，因此屬于定類測量層次。所以答案為A。'“與大部分居民家庭相比，你覺得你們家的住房情況屬于哪個等級？①上等②中等偏上③中等④中等偏下⑤下等”請問這一問題的測量層次是（）

A:定比測量B:定類測量C:定距測量D:定序測量答案:AI參考:這一問題的測量層次是定類測量。問題中已經(jīng)給出了五個選項，用來區(qū)分住房情況的等級，這些選項只是用來區(qū)分不同住房情況的類別，沒有涉及數(shù)值的比較或者距離的比較，因此屬于定類測量的層次。選項A、C、D都涉及到數(shù)值的比較或者距離的比較，因此不符合題意。因此，正確答案是B：定類測量。'下列哪項不是實驗研究的優(yōu)點（）

A:可重復B:費用低效率高C:可操縱D:可揭示因果關系答案:AI參考:選項B費用低效率高不是實驗研究的優(yōu)點。實驗研究的主要優(yōu)點包括可重復、可操縱、可揭示因果關系，這些優(yōu)點使得實驗研究在科學研究中具有很高的可信度和有效性。而費用低效率高更符合描述傳統(tǒng)的研究方法，如觀察法和調查法。因此，答案為B：費用低效率高。'“你覺得你們家的住房狀況如何：①很寬敞②比較寬敞③一般④比較擁擠⑤很擁擠”請問這一問題的測量層次是（）

A:定類測量B:定比測量C:定序測量D:定距測量答案:AI參考:正確選項是【C:定序測量】。這是一個定序層次的測量問題，它要求對事物的等級或順序作出反應，并使用數(shù)字1-5來表示住房狀況的等級。選項①和②是同一等級，選項③和④也是同一等級，選項⑤與前四個選項不同等級。因此，問題的測量層次是定序測量。'以下變量中屬于定序變量的是（）

A:收入B:溫度C:身高D:年級答案:AI參考:答案應選C，即“身高”屬于定序變量。定序變量也被稱為二分類變量，可以對變量進行大小或好與壞的排序。身高可以被劃分為不同等級或類別，如高、中、低等，這種分類方式就體現(xiàn)了定序變量的特點。而收入、溫度和年級雖然也是分類方式，但無法像身高那樣進行等級劃分，因此不屬于定序變量。'“有人說，60年代前青年人對老年人很尊重，現(xiàn)在青年人越來越不尊重老年人了。你認為這種變化發(fā)展得①太快了②比較快③比較慢④太慢了”這一問題設計的錯誤是（）

A:問題提法不妥B:問題帶有傾向性C:問題與答案不協(xié)調D:概念抽象E:問題含糊F:問題有多重含義答案:AI參考:正確答案是：B:問題帶有傾向性。\n\n本題中“有人說”帶有傾向性，沒有對青年人是否尊重老年人進行調查，因此不能作為答案。因此，問題設計的錯誤是帶有傾向性。選項A、C、D、E、F都不是問題的設計錯誤。故本題正確答案為B。'“藍月亮洗衣液是一種非常好的產品，您經(jīng)常使用它嗎？”這一問題設計的錯誤是（）

A:問題有多重含義B:問題與答案不協(xié)調C:概念抽象D:問題提法不妥E:問題帶有傾向性F:問題含糊答案:AI參考:正確選項是：F:問題含糊。\n\n這個問題設計的錯誤是含糊不清的，因為它沒有明確指出“您”是否經(jīng)常使用的是哪種藍月亮洗衣液，因此答案可能因人而異。此外，問題中還可能暗示了某種傾向性，即對藍月亮洗衣液的贊揚，這也會讓回答者感到困惑。因此，這個問題應該更加明確具體，以避免誤解和模糊不清。'被稱為定名測量的測量層次是（）

A:定類測量B:定距測量C:定序測量D:定比測量答案:AI參考:被稱為定名測量的測量層次是定類測量，所以正確答案為A。\n\n定類測量是將被測量結果分為有限的、互不重疊的類別，屬于分類尺度上的測量。它主要用于描述事物的名稱、符號、順序或等級等類別性特征。'一項社會調查項目選題是否具備相應的研究條件，是指（）

A:題目要適合研究者的特點B:題目的重要性C:題目的可行性D:題目的新穎性答案:AI參考:正確選項是C：題目的可行性。\n\n一項社會調查項目選題是否具備相應的研究條件，是指題目的可行性，即所選題目是否具有實際操作和研究價值，需要考慮研究者的能力、時間、資源等因素。題目是否適合研究者的特點、題目的重要性、題目的新穎性等因素雖然也是重要的，但它們并不是唯一的研究條件。'調查中，所收集的人們的性別、年齡、文化程度等資料，屬于（）資料。

A:人們的社會行為B:人們的社會活動C:人們的社會特征D:人們的態(tài)度和意見答案:AI參考:正確答案是C:人們的社會特征。\n\n在調查中，所收集的人們的性別、年齡、文化程度等資料屬于人們的社會特征，也就是人口結構方面的特征，而不屬于人們的態(tài)度和意見。因此，答案為C。'某同學問卷設計時，將婚姻分為未婚、已婚、離異等。請問這一問題的測量層次是（）

A:定比測量B:定序測量C:定距測量D:定類測量答案:AI參考:選項D：定類測量。\n\n該同學在問卷設計中，將婚姻狀況分為未婚、已婚、離異等，這種分類方