北師大高中英語(yǔ)必修四unit11lesson4what'sinthepapers

單元導(dǎo)入這個(gè)單元導(dǎo)入章節(jié)讓學(xué)生們對(duì)即將學(xué)習(xí)的主題有一個(gè)概括性的了解。通過(guò)自身的知識(shí)背景和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生可以對(duì)本單元的內(nèi)容和難點(diǎn)有大致的預(yù)判。這有助于學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。SabySadeeqaalMirza課文概覽學(xué)習(xí)重點(diǎn)本課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)報(bào)紙上的各種內(nèi)容,如新聞報(bào)道、廣告和娛樂(lè)版塊,培養(yǎng)學(xué)生快速獲取信息的能力。語(yǔ)言技能本課將通過(guò)閱讀報(bào)紙內(nèi)容,練習(xí)學(xué)生的單詞、語(yǔ)法和理解能力,為將來(lái)獨(dú)立閱讀英文報(bào)紙做好準(zhǔn)備。思維培養(yǎng)本課將引導(dǎo)學(xué)生思考報(bào)紙上信息的真實(shí)性和可靠性,培養(yǎng)獨(dú)立判斷和批判性思維的能力。生詞預(yù)習(xí)掌握本課重要生詞如：headline（標(biāo)題）、article（文章）、column（專欄）、byline（署名）等。理解生詞在上下文中的含義和用法,掌握正確使用方式。通過(guò)泛讀課文,預(yù)習(xí)生字并將其應(yīng)用于實(shí)際句子中,檢測(cè)掌握情況。詞匯學(xué)習(xí)1詞匯回顧回顧課文中出現(xiàn)的重要單詞和詞組,鞏固學(xué)習(xí)成果。2拓展詞匯針對(duì)課文主題,學(xué)習(xí)相關(guān)的擴(kuò)展詞匯,開(kāi)闊視野,提升語(yǔ)匯量。3積累搭配學(xué)習(xí)單詞的常見(jiàn)搭配和用法,增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。詞匯練習(xí)1匹配單詞釋義根據(jù)所學(xué)單詞的含義，將單詞與對(duì)應(yīng)的釋義進(jìn)行配對(duì)。這個(gè)練習(xí)有助于加深單詞的理解和記憶。2造句練習(xí)嘗試運(yùn)用所學(xué)單詞撰寫(xiě)自己的句子。體驗(yàn)將單詞運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中的過(guò)程，增強(qiáng)應(yīng)用能力。3填空題填寫(xiě)缺失的單詞,鞏固對(duì)關(guān)鍵詞匯的掌握。通過(guò)上下文判斷合適的單詞。4選擇題從給定的選項(xiàng)中選出正確的單詞。通過(guò)對(duì)比分析各選項(xiàng),培養(yǎng)單詞辨析能力。語(yǔ)法重點(diǎn)本單元的語(yǔ)法重點(diǎn)主要聚焦于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用。學(xué)習(xí)如何將主動(dòng)句改寫(xiě)為被動(dòng)句,并掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的正確時(shí)態(tài)和結(jié)構(gòu)。同時(shí)還將探討部分特殊被動(dòng)句的形式,以及處理省略動(dòng)詞主語(yǔ)的句子。語(yǔ)法講解復(fù)合時(shí)態(tài)英語(yǔ)語(yǔ)法中的復(fù)合時(shí)態(tài)，如現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等，用于表達(dá)不同時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。掌握這些時(shí)態(tài)的用法和區(qū)別很重要。情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞如can、may、must等用于表達(dá)建議、推測(cè)、義務(wù)等意義。它們的用法也有一些細(xì)微差別需要注意。虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣用于表達(dá)與事實(shí)相反或不確定的情況。它在條件句、愿望句等結(jié)構(gòu)中有特殊用法需要掌握。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于將注意力集中在受事上而非施事。它在日常交流和學(xué)術(shù)寫(xiě)作中有廣泛應(yīng)用。語(yǔ)法練習(xí)完形填空在語(yǔ)境中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子空缺,體現(xiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確運(yùn)用。句型轉(zhuǎn)換將給定句子轉(zhuǎn)換為不同的句型,如主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài),陳述句轉(zhuǎn)疑問(wèn)句等。語(yǔ)法分析分析句子的語(yǔ)法成分,識(shí)別主謂賓等語(yǔ)法關(guān)系,掌握句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。閱讀理解這一部分將幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。通過(guò)仔細(xì)閱讀文章,學(xué)生將掌握文章的主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)信息以及文章的整體結(jié)構(gòu)。老師將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種閱讀策略,如快速瀏覽、定位關(guān)鍵信息、推斷等,提高閱讀理解能力。隨后的閱讀練習(xí)將以不同類型的問(wèn)題來(lái)考察學(xué)生的理解程度,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生將掌握如何從文章中提取有價(jià)值的信息,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。閱讀策略仔細(xì)分析細(xì)讀文章,找出關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié),深入理解文章內(nèi)容。提煉要點(diǎn)總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)和中心思想,提高理解能力。提出疑問(wèn)對(duì)文章中不明白的地方提出自己的問(wèn)題,積極主動(dòng)思考。聯(lián)系實(shí)際將所讀與自己的生活和經(jīng)歷相聯(lián)系,提高思考深度。閱讀練習(xí)分析新聞報(bào)道學(xué)生們認(rèn)真閱讀報(bào)紙上的新聞報(bào)道,學(xué)習(xí)如何分析新聞的內(nèi)容、背景和觀點(diǎn),培養(yǎng)批判性思維。深入理解信息學(xué)生們仔細(xì)研讀報(bào)紙上的文字和圖片,努力吸收?qǐng)?bào)道的豐富信息,鍛煉閱讀和理解能力。小組討論交流學(xué)生們?cè)谛〗M中分享自己的觀點(diǎn)和想法,互相啟發(fā),提高對(duì)報(bào)道內(nèi)容的理解和分析能力。聽(tīng)力理解1聽(tīng)力預(yù)習(xí)了解主題和背景知識(shí)2聽(tīng)力理解捕捉關(guān)鍵信息和整體意思3聽(tīng)力反饋評(píng)估理解程度并查漏補(bǔ)缺在聽(tīng)力理解環(huán)節(jié)中,我們首先需要預(yù)習(xí)相關(guān)的背景知識(shí),對(duì)話題有更深入的了解。在聆聽(tīng)過(guò)程中,要focus于捕捉重點(diǎn)信息和整體意思,而不是糾結(jié)于個(gè)別詞匯細(xì)節(jié)。最后,通過(guò)反饋評(píng)估自己的理解程度,查漏補(bǔ)缺,確保對(duì)聽(tīng)力材料的全面掌握。聽(tīng)力練習(xí)在這個(gè)部分中，學(xué)生將通過(guò)一系列有趣且富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)來(lái)提高聽(tīng)力能力。練習(xí)涉及各種不同類型的聽(tīng)力材料，如新聞報(bào)道、對(duì)話、演講等，以提高學(xué)生對(duì)不同語(yǔ)體和背景的理解能力。練習(xí)類型側(cè)重點(diǎn)難度新聞聽(tīng)力快速抓取主要信息中等對(duì)話聽(tīng)力理解交互語(yǔ)境和隱含意義較難學(xué)術(shù)講座捕捉關(guān)鍵觀點(diǎn)和論點(diǎn)較難通過(guò)多樣化的練習(xí)形式，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)音頻的整體理解能力，同時(shí)提高對(duì)細(xì)節(jié)信息的把握。練習(xí)中還會(huì)穿插一些有趣的挑戰(zhàn)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的積極參與。口語(yǔ)交際在日常生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行口語(yǔ)交際。這不僅可以幫助我們與他人建立良好關(guān)系,也可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。有效的口語(yǔ)交際需要我們注意傾聽(tīng)對(duì)方、適當(dāng)回應(yīng),并表達(dá)自己的想法。口語(yǔ)練習(xí)在這個(gè)單元中，我們將通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的對(duì)話練習(xí)，幫助同學(xué)們提高日常生活和學(xué)習(xí)中的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們將從簡(jiǎn)單的問(wèn)候和自我介紹開(kāi)始，逐步過(guò)渡到更加豐富和復(fù)雜的話題交流。5對(duì)話通過(guò)5組典型對(duì)話練習(xí)，讓同學(xué)們掌握日常生活中常見(jiàn)的交談模式，如點(diǎn)餐、詢問(wèn)路線、安排約會(huì)等。10角色扮演安排10個(gè)不同的場(chǎng)景,讓同學(xué)們輪流扮演各種角色,進(jìn)行即興對(duì)話互動(dòng),訓(xùn)練應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)。20情景對(duì)話提供20個(gè)生活化的情境對(duì)話,供同學(xué)們分組練習(xí),加深對(duì)對(duì)話模式和措辭的理解。寫(xiě)作任務(wù)1確定主題選擇一個(gè)有趣且具有意義的話題2構(gòu)思大綱組織好文章的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)3撰寫(xiě)初稿根據(jù)大綱開(kāi)始寫(xiě)作4修改完善仔細(xì)審查文章并進(jìn)行修改在這一部分,我們將學(xué)習(xí)如何有效地完成一篇英語(yǔ)寫(xiě)作任務(wù)。首先要確定一個(gè)有吸引力且值得探討的主題,然后構(gòu)建一個(gè)清晰的大綱,從而更好地組織和闡述自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)進(jìn)行初稿撰寫(xiě),并仔細(xì)修改完善,確保文章邏輯通順、語(yǔ)言流暢。寫(xiě)作指導(dǎo)在本單元的寫(xiě)作任務(wù)中,我們將為同學(xué)們提供全面的寫(xiě)作指導(dǎo)。從選題、立意到修改,每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)得到詳細(xì)的講解,幫助同學(xué)們掌握有效的寫(xiě)作策略,提高寫(xiě)作水平。寫(xiě)作練習(xí)開(kāi)頭段的吸引力寫(xiě)作的第一步是吸引讀者的注意力。可以通過(guò)引用名人名言、提出引人思考的問(wèn)題或描述有趣的情景來(lái)開(kāi)頭。條理清晰的組織段落之間要有條理性,層層遞進(jìn)地展現(xiàn)中心思想。使用過(guò)渡詞可以幫助讀者更好地理解文章結(jié)構(gòu)。生動(dòng)形象的描述運(yùn)用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)和句式,讓讀者更能感受文章主旨?？梢圆捎帽扔?、夸張等修辭手法。綜合練習(xí)運(yùn)用單元所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，完成句子改寫(xiě)、句型轉(zhuǎn)換等練習(xí)題。根據(jù)閱讀理解策略，仔細(xì)分析篇章的主旨大意和關(guān)鍵細(xì)節(jié)。結(jié)合聽(tīng)力文本的話題和細(xì)節(jié),回答相應(yīng)的問(wèn)答題并完成聽(tīng)力任務(wù)。單元小結(jié)1回顧重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)本單元涉及的主要主題、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。2練習(xí)鞏固技能通過(guò)各種形式的練習(xí),幫助學(xué)生熟練掌握本單元的各項(xiàng)技能,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3拓展思考應(yīng)用啟發(fā)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況思考如何將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用,培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。拓展閱讀1英語(yǔ)新聞報(bào)道閱讀英語(yǔ)新聞報(bào)道,不僅可以提高英語(yǔ)閱讀理解能力,還能了解世界動(dòng)態(tài),開(kāi)闊視野。精選權(quán)威媒體如BBC、CNN等的新聞文章,涵蓋時(shí)事、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域。2英語(yǔ)文學(xué)經(jīng)典閱讀英語(yǔ)文學(xué)經(jīng)典作品,能品味文字之美,感受不同文化背景下的人生見(jiàn)解。推薦經(jīng)典小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇作品,如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《呼嘯山莊》、莎士比亞戲劇等。3英語(yǔ)視頻節(jié)目觀看英語(yǔ)紀(jì)錄片、脫口秀等視頻節(jié)目,不僅可以練習(xí)聽(tīng)力,還能學(xué)習(xí)道地的英語(yǔ)表達(dá)方式,了解英語(yǔ)世界的文化與生活。推薦TED演講、Netflix原創(chuàng)劇集等。4英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源利用各種在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,如詞匯學(xué)習(xí)App、語(yǔ)法教程網(wǎng)站等,系統(tǒng)地提高英語(yǔ)技能。同時(shí)也可訂閱英語(yǔ)學(xué)習(xí)類博客、公眾號(hào)獲取最新資訊。課外延伸除了專注于課內(nèi)內(nèi)容,我們也鼓勵(lì)學(xué)生拓展視野,參與豐富多彩的課外活動(dòng)。校園內(nèi)定期舉辦各種講座、展覽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),學(xué)生可以從中吸取新知,拓展思維。同時(shí),學(xué)校也提供眾多社團(tuán)供學(xué)生選擇,如興趣小組、體育社團(tuán)和公益團(tuán)體,讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)興趣愛(ài)好,鍛煉身心,增強(qiáng)社交能力。單元測(cè)試單元考試范圍本次單元考試涵蓋了第11課的所有內(nèi)容,包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、聽(tīng)力理解、口語(yǔ)交際和寫(xiě)作等方面。試題形式試卷由選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和寫(xiě)作任務(wù)等多種題型組成,考察學(xué)生對(duì)單元知識(shí)的全面掌握情況。注意事項(xiàng)仔細(xì)閱讀題目要求,選擇正確的答案或解題方式。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷,合理分配時(shí)間。認(rèn)真檢查答卷,確保答案無(wú)誤。?？荚図樌８魑煌瑢W(xué)能夠在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力,取得優(yōu)異成績(jī)。祝你們好運(yùn)!反饋與點(diǎn)評(píng)定期回顧定期回顧學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和短板,是持續(xù)提高的關(guān)鍵。教師反饋與教師保持溝通,及時(shí)獲得反饋點(diǎn)評(píng),了解自身的長(zhǎng)進(jìn)和需要改進(jìn)的地方,對(duì)今后的學(xué)習(xí)非常重要。自我評(píng)估客觀分析自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn),明確進(jìn)步和仍需提高的方面,是完善學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)與展望我們?cè)诒締卧膶W(xué)習(xí)中，對(duì)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解