2023學校教學教研工作計劃

第第頁2023學校教學教研工作計劃2023最新學校教學教研工作計劃（11篇）教學是老師的教和學生的學所構成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。老師通過這種活動開展工作，以下是我準備的2023最新學校教學教研工作計劃，歡迎借鑒參考。2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇1）本次教研活動在學校領導的精心組織和四位承當公開課老師的精心準備下，開展的很成功，下面我就四位老師的公開課談幾點我個人粗淺的看法，如有欠妥之處，請幾位老師不要介意，同時請各位領導指正?？傮w呈現(xiàn)五大亮點：一、教學設計科學合理課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學生學習有用的數(shù)學知識這一先進的課程理念。課程標準中明確地告知我們：數(shù)學的教學活動都必需建立在學生原有的生龍活虎活經(jīng)驗和學生原來的認知基礎上的。幾位老師都能恰當?shù)倪\用身邊的教學素材，創(chuàng)造有趣味的教學情景。二、教學目標明確教學重難點突出，能宏觀地把握教材，科學地處置教材。四位老師的課堂中，教者都能夠充足飾演好組織者、引導者和合的角色，所以對于一個問題的解決，我們老師不是教授的現(xiàn)在的方法，而是教給學生解決問題的策略，給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生樂觀思索，大膽試驗，在自動探究中取得成功并體驗成功的喜悅。三、師生互動和諧，練習設計層次性明顯，能解決重點突破難點，教學效果明顯。四、學習方法和教學手段多樣化降低了學習難度，提高了學習效率。其中三位老師都能充足利用多媒體進行輔佑襄助教學，同時將察看、操作、討論、練習、轉(zhuǎn)化、對比等有效的學習方法與之相結合，大大提高的學習效率。五、數(shù)學思想方法得到了充足滲透，學生的學習本領和學習品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。以上是我聽了這幾節(jié)課的總體感受，倘若就每一節(jié)課而言，我認為四位老師各有所長，每節(jié)課從不同的角度，不同的層面充足展現(xiàn)了各自的教學水平和教學藝術。李老師語言生動流暢，言行舉止親切，課堂中能充足利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生愛好的教學情景，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用。李老師課堂激情高，教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學難點，通過有效的合作溝通和自主探究，把一節(jié)枯燥的課上的很精彩。李老師能夠在充足考慮學生認知水平的基礎上，大膽放手讓學生自主參加對新知的探究，對提高學生的學習品質(zhì)和和自學本領起起到了肯定的幫忙作用。李老師教學設計科學合理，教材掌握嫻熟，環(huán)節(jié)過渡自然。能引導學生動手操作體驗知識的形成過程。當然，我們每位老師的課都不行能實現(xiàn)100%的完美，所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進一步加強改進和研討：(1)、合作學習的過程還需進一步優(yōu)化，特別是對合作學習進程中的分工情況、參加率、合作方法等因素還要重點考慮。(2)、課堂中各環(huán)節(jié)過渡不足自然，特別是在使用多媒體過程中，老師只顧完成教學內(nèi)容，而忽視了每個環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。(3)、課堂預設不足細化，學生的多向性思維沒有得到發(fā)展。(4)、課堂細節(jié)關注不足全面，譬如在課件制作、板書、教態(tài)及專業(yè)術語的使用上都還有待進一步提高?？傊?，四位老師通過精心準備，分別為我們奉獻了一節(jié)精彩的示范研討課，從這四節(jié)課中我們既瞧到了課改以來我們所取得的優(yōu)秀成績和每位老師樂觀踐行新課程的有力步調(diào)，同時又為我們后階段的課改方向指明白航標。我想，我們?nèi)w老師肯定會以本次活為契機，在今后的教學工作中進一步加大課改力度，逐漸探究課堂教學的新路子，為了讓我們的課堂實現(xiàn)民主和諧、輕松高效而共同努力。2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇2）本學期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為引導，依據(jù)蕉城區(qū)學校教研工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以老師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充足發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進一步完滿校本教研，推動教學改革，提高老師教學效能和專業(yè)本領，使教育科研真正成為學?？蛇B續(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。實在工作如下：一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益1、專心學習研討《新課程標準》，嚴格實施《學校生課堂常規(guī)要求》，結合我校和班級實際情況，每位老師訂立出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。2、依靠語文教研組和數(shù)學教研組開展集體備課，充足利用網(wǎng)絡資源，在三至六班級數(shù)學學科上，以數(shù)學新課標為主，組織數(shù)學組老師進行校內(nèi)二級培訓。加強同科老師間的經(jīng)驗溝通，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的溝通，促進學科整合，整體提高教學效能。二、開展老師學習溝通活動1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為緊要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員啟程，在相關專家講授微課理論的基礎上，重視實踐操作演練和微課作品產(chǎn)品成績呈現(xiàn)，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位老師學會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握本身精準明確的知識。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。2、老師學習溝通是促進老師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的緊要方式。連續(xù)遵從，走出去、請進來、網(wǎng)絡學習的`方式盡力供給老師學習的機會。3、外派老師到外校聽課溝通學習，聽取名優(yōu)老師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓工作，擴高校習溝通面。4、以聽校內(nèi)老師公開課評課的方式組織老師相互學習溝通，共同促進。三、搞好校本培訓，營造書香學校。1、校本培訓是老師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務知識的緊要途徑。本年來學校校本培訓將從老師師德師風、教育技術、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求老師把教育理論學習做為日常工作的一個緊要部分，組織老師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進老師教育觀念的變化，加強老師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次老師集體學習，其它不定期學習四、舉辦網(wǎng)絡“曬課”活動依據(jù)上級有關計劃，在校內(nèi)樂觀組織老師參與網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)老師問題，針對性的溝通，促使老師專業(yè)化發(fā)展。五、強化老師基本功做為老師，更應與時俱進，讓本身在不絕的學習中去適應不絕發(fā)展的教學手段。老師的基本功關系著學校教育發(fā)展前途，本期側(cè)重加強老師基本功，譬如撰寫教學論文、教學反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇3）一、加強有效監(jiān)控，進一步提高教學質(zhì)量我中心將針對質(zhì)量監(jiān)控方面存在的實際問題(如一些個別學校教學質(zhì)量監(jiān)控存在監(jiān)測不嚴、有“監(jiān)”無“控”、重結束性評價輕過程性評價等問題)，加強常態(tài)化的質(zhì)量評估和過程性的有效監(jiān)控，專心做好監(jiān)測信息的分析總結，并針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋矯正，努力促進學校教學質(zhì)量進一步提高。1、各校要堅持組織開展人人上“達標課”，引導老師變化教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效;鼓舞老師樂觀探究學生發(fā)展性評價的有效方法和途徑，對學生的知識技能、實踐本領、創(chuàng)新精神、解決問題本領，以及學習態(tài)度、興趣、方法、習慣等方面的發(fā)展情形進行科學檢測和全面評價。2、各校要切實抓好試卷命題、考試組織、試卷批改、質(zhì)量分析等考試評價中的每一個環(huán)節(jié);專心組織相關任課老師對各班級各學科期末質(zhì)量檢測報告的分析解讀;及時轉(zhuǎn)達和落實市學校畢業(yè)班檢測質(zhì)量分析會議提出的教學建議和教學調(diào)研報告中提出的教學對策。3、各學校要切實注重單元自測卷的命題工作，確保定時按質(zhì)完成命題任務，堅持每學期組織開展單元命題溝通研討活動。中心將連續(xù)加強對單元自測題及期末檢測命題的引導與研究，以“學習本領、實踐本領、創(chuàng)新本領”的培養(yǎng)為導向，全面檢測學生學習情形，科學評價學生學業(yè)水平。4.切實加強教學質(zhì)量監(jiān)控。堅持以質(zhì)量為核心，用數(shù)據(jù)說話考量質(zhì)量成效，落實教育質(zhì)量在學校崗位目標管理、老師職稱、評優(yōu)評先等方面的權重，嚴格問責問效，強化監(jiān)控結果運用，加強老師重管理提質(zhì)量的意識。各學校要依據(jù)《南安市義務教育階段學校教育質(zhì)量監(jiān)控看法(試行)》要求，對學校教學質(zhì)量實行動態(tài)管理，做到“監(jiān)”要真，“控”要實，監(jiān)控并舉，強化過程，在監(jiān)測教學過程與教學效果基礎上，專心做好對監(jiān)測信息的分析總結，針對存在的問題進行回饋矯正，從而實現(xiàn)對教學過程的有效掌控，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;二、堅固結實推動教育教學改革，進一步提高課堂實效新學期，我們要堅持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，落實教育科研常態(tài)化、規(guī)范化，不絕深化教育科研工作。堅固結實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一校一品牌”“三個一”活動，不絕推動課堂教學轉(zhuǎn)型，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂;有效推動信息技術和數(shù)字教育資源與課堂教學的深度融合，提高信息技術服務教學水平;有效推動小片區(qū)合作教研工作，全面提高教科研工作針對性和實效性。各學校要連續(xù)深化“團隊2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇4）貫徹全國、省、____市基礎教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領和實踐本領為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探究，緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題，堅固結實開展工作。一、重要工作1、專心組織老師理論學習。2、專心開展新課程教科研活動。3、樂觀申報參與市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進一步深入開展課題研究。6、實在引導好村小的課題研究。7、提煉、介紹老師文章發(fā)表。8、編輯?？?、實在措施(一)完滿組織網(wǎng)絡，加強隊伍建設我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術，有較高教育教學水平和教科研水平的老師隊伍，學校才略發(fā)展。因此，學校連續(xù)成立教科工作領導小組，由分管校長擔負組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組，建立參加課題研究的老師隊伍名冊，人手一份，讓每位參加者都明確本身的目標與任務。責任到人，任務到人。學校每一位老師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”老師，為學校的教科研工作出謀劃策。(二)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理1、完滿理論學習制度學校連續(xù)在各班級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。(1)定內(nèi)容：每位老師依據(jù)本身所教科目連續(xù)自學各科新課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫忙教學。(2)定時間：除了學校統(tǒng)一布置的理論學習時間外，每一位老師本身每周布置2小時的理論學習時間。(4)定溝通：每個學習小組每學期舉辦一次讀書溝通活動，本學期學校將連續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習溝通會。(5)定考核：期末由教科處組織力氣全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。在完滿理論學習制度的同時，我們將定期向老師介紹理論學習文章，舉辦理論學習溝通活動，并邀請專家老師來校引導，組織專題報告會，為廣闊老師供給學習、溝通的機會。2、建立定期的研討制度本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初訂立課題研究計劃，確立學期目標，布置雙周星期三為研討課時間，指定當天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。(三)、深化教科研究，優(yōu)化科研過程1、通過課堂教學的研究，把教科研有機地結合起來。每位老師在本身的教學實踐中，要緊緊圍繞相關課題，進行探究、總結，在各自的教學中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結合，使老師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角。2、參加同類課題研究的協(xié)作組活動我們學校的`課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學科研供給了信息，供給了參謀，我們將樂觀組織骨干老師參與此類活動，促進我校的科研工作上臺階。(四)搞好活動，以活動促發(fā)展1、樂觀申報參與市級教科活動本學期我校申報參與市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為老師供給一個學習研究的機會。2、組織好老師參與各級各類的教科論文競賽。本學期，我們將連續(xù)組織老師參與各級各類競賽，讓老師把平常的隨筆隨感、經(jīng)驗總結經(jīng)過提煉而能及時得到確定。連續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在競賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。(五)出好教科成績，加強陣地建設1、辦妥校刊，進一步提高《努力探求》質(zhì)量。2、加強老師對研究總結，對論文的撰寫。3、逐漸提高發(fā)表文章刊物的檔次。4、利用好陣地，宣傳學校的研究成績、辦學成績。2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇5）以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，專心領悟《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、變化觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新。深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng);創(chuàng)建“崇尚健身，參加健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期是初三下學期，在專心研討教學大綱和結和本校實際的基礎上，訂立出切實可行的.教學計劃.一：學生近況分析所任教的兩個班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于安靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培養(yǎng)女生樂觀參加體育磨練的習慣。二：教材的知識系統(tǒng)和結構本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三：目的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學到的知識。并不絕鞏固和提高。2、進一步加強體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳等。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：中學生對抗性強，可采用一些教學競賽，以加強學生磨練身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以加強學生的自信心，在運動中享受到磨練的樂趣。六：本學期考核項目男：100米跳遠跳繩。女：100米跳遠仰臥起坐。七：本學期達標項目男：50米1000米跳遠鉛球引體向上女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇6）上學期，我們化龍中學在專心研讀市教科研中心教研工作計劃的基礎上，緊緊圍繞教科研中心務本主義這一全新教育理念，結合我校教育教學工作實際，堅固結實推行問題工作法，切實提升了老師隊伍水平，學校育人質(zhì)量也得到了顯著提高，[工作總結]學校工作計劃。新學期，我們學校的教育教學工作將仍以市計劃為引導，堅持一個中心，突出兩個建設，抓好兩大習慣，努力為老師、學生服務，力爭育人質(zhì)量再上一個新臺階。一、形成良性競爭機制，切實抓好兩個隊伍建設本學期，我校未雨綢繆，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新一屆中層領導干部和九班級任課情況，為新學期抓好兩個隊伍建設，搞好學校工作開了一個好頭。1、抓好老師隊伍建設，促進老師專業(yè)發(fā)展。新學期，我們將連續(xù)抓好老師隊伍建設工作。一是要組織好教研組活動，堅固結實開展學科教研，形成濃厚的教科研氛圍，努力實現(xiàn)觀課議課溝通反思教研的良性循環(huán)。二是要爭做學習型老師，要充足利用一切可以利用的時間，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法、研討教材，努力適應中學階段各班級的教學任務，形成良性競爭機制。三是要努力轉(zhuǎn)變陳舊的課堂教學模式，專心學習洋思等中學的先進經(jīng)驗，先學后教，精講精練，不絕提高課堂教學效益。四是要專心開展好師德建設月活動，依照省教育工會《關于在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》精神，組織廣闊老師深入學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，不絕提高師德水平。2、抓好班主任隊伍建設，強化班級育人體系。學校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任，一定能夠帶出一個好的班級。因此，加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，強化班級育人體系，是搞好學校一切工作的前提。新學期，各位班主任要盡快熟識班級情況，組織責任心強的同學成立班干隊伍伍，引導好班級工作的開展。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗溝通活動，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。二、關注學生健康成長，專心抓好兩大習慣養(yǎng)成學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成，即行為習慣和學習習慣的.養(yǎng)成，工作計劃《[工作總結]學校工作計劃》。1、連續(xù)深入堅固結實地開展好行為習慣養(yǎng)成月活動。一是連續(xù)開展好軍訓活動，要刻苦訓練，聽從指揮，動作規(guī)范，并將軍訓成績應用到今后的學習生活中去。二是要專心學習《中學生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)要求落實到行動上。三是要自發(fā)養(yǎng)成說話文明的習慣、衛(wèi)生乾凈的習慣、勤儉節(jié)省的習慣、團結友愛的習慣、嚴格守紀的習慣，以及安全的習慣等，做一名優(yōu)秀的中學生。2、致力培養(yǎng)學生良好學習習慣。我們要培養(yǎng)學生的三個學習精神：善學、好學和樂學。首先要培養(yǎng)學生的學習興趣，其次要培養(yǎng)學生的求知欲，第三要進行勵志教育，做好學習計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式：自主學習、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神、思辨本領、發(fā)散思維和實踐本領。要努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣，二是認真聽講的習慣，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣，七是認真審題的習慣，八是勤于動筆的習慣，九是專心書寫的習慣。三、努力打造活力學校，堅固結實開展三大工程和三大節(jié)活動新學年，我們提出要努力打造活力學校，就是要以活動為載體，讓廣闊師生走出辦公室、走出教室，加強磨練，培養(yǎng)特長，勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，讓學校充足生機和活力。一是要堅固結實開展好五個一社區(qū)共建親子共成長等三大工程，形成社會、家庭、學校三位一體、和諧共建的大好局面。二是要專心開展好體育節(jié)藝術節(jié)科技節(jié)等三大節(jié)活動，豐富師生學校文化生活，激發(fā)廣闊師生的工作和學習樂觀性。三是要連續(xù)定期召開法制、安全報告會，切實搞好心理咨詢，充足利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好學生的閑暇教育和自我教育，確保學生健康發(fā)展，確保學校活力無限。四、切實抓好后勤工作，努力加強服務意識，提高服務水平一是理順后勤各種關系。由于歷史原因，伙房用面始終未能直接從面粉廠進貨，中心環(huán)節(jié)的存在，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力，本學年一開始，學校將取消中心環(huán)節(jié)，嚴把面粉進貨關。二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育，不絕加強他們的服務意識，提高服務水平，切實做好學校的各項保障工作。三是連續(xù)強化學校安保工作，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命資產(chǎn)安全。新的學年，新的開始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來，相互學習，相互幫忙，相互團結，共同努力，化龍中學必將取得更加輝煌的業(yè)績，化龍中學的明天必將更加精彩!2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇7）一、樹立“以人為本、關愛學生”的辦學理念堅持“一切為了學生的發(fā)展”為基點，以老師發(fā)展促進學校發(fā)展，彰顯書香學校文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。連續(xù)開展育人系列活動。緊緊捉住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規(guī)管理，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學，為形成“學校有特色、學生有特長”而努力。二、重要任務1、專心學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度。變化教育觀念，堅固樹立“德育優(yōu)先、本領為本”的教學思想。不絕深化教育教學改革，自動探究職業(yè)教育的教學規(guī)律，創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學方式。2、訂立、學習和研究專業(yè)教學計劃、教學目標，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質(zhì)量的措施。訂立授課計劃，確定學科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。多老師平行課要在共同討論的基礎上訂立相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學研究的重點內(nèi)容之一，也是教學改革的重點內(nèi)容之一、各學科考試和技能考核鑒定要采用敏捷多樣和切實可行的方法。3、深入研究教學內(nèi)容，使老師在掌握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎上，研究處置和使用教材的方法，研究采用的實在教學方式。重視理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學。把培養(yǎng)學生基本素養(yǎng)放在首位。把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐本領，全面提高教育教學質(zhì)量作為中心目標。采取適合的教學方式，滿足絕大多數(shù)學生的需要。啟發(fā)、引導、愛惜學生學習的自動性和創(chuàng)造性。4、結合教學質(zhì)量評估，常常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過相互聽課，評課，組織經(jīng)驗溝通，取長補短，提高教學水平和教學質(zhì)量。5、專心學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。6、研究教科研立項工作，提倡優(yōu)良的學術氛圍。三、建立校本教研的各項制度1、建立備課組校本教研工作制度自動開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課，所選課題必需要有目的，有研究方向。公開課，課前要集體備課，課后要專心評議、總結、反思，以此來促進老師教室教學水平的提高，推動老師駕馭教室的本領，使公開課真正起到教學研究的作用。2、建立老師個人校本教研工作制度學年初訂立好個人教研的研究重點;專心完成備課組交給的備課任務，專心準備并在教研組、備課組討論時自動發(fā)言;專心參與聽課、評課活動，每人每期聽課不少于16節(jié);在教學實踐的同時，中高級老師必需開展“六個一”活動;要熟識課程標準、教科書及必需的教參資料，專心訂立好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學，專心做好對學生的學業(yè)評價。3、專心做好校本教研反思(1)老師要及時專心地撰寫教室教學反思和教育教學反思，每位老師每周至少要有一次教學反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于2篇，提倡寫有典范意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結。(2)老師要針對本身的教學實際，敏捷選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。(3)把要求學生“學會學習”與老師“學會教學”統(tǒng)一起來，老師把自我作為認得對象，在教學活動中，把教學活動自身作為認得對象，不絕對自我及教學進行自動、自動地計劃、檢查、評價、反饋、掌控和調(diào)整。四、立足教室，以研促教1、教研重點教室教學是抓質(zhì)量之本，是實施素養(yǎng)教育的主渠道，教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵從學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準做事，才略有效提高教學質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學過程仍是我們學校教室教學改革的一個緊要內(nèi)容，自動開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》引導本身的教學工作實踐，重點進行“自主性、探究性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處置好四個關系：(1)課程與教學的關系(2)教與學的關系(3)結論與過程的關系(4)認知與情感的關系2、基本要求(1)確保教研組集體研討的時間。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包含集體備課)。組織老師專心學習本學科課改精神，學習有關教學理論，同時進行集體備課，共同研討上課技能，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必需要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結，每次聽教研課后填寫一份評課表。(3)專心組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間常?；?，活動內(nèi)容專題化，學習主題的序列化。集體備課重視三個結合：與學習新的教學理念相結合，與實施教室教學改革相結合，與學校課題研究相結合。(4)教研與科研相結合。有本領的老師可確立一個課題，本身確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，溝通和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高教室教學效率結合起來。五、注重校本教研管理工作1、成立以校長為主、科研主任負責、教研組長為成員的校本教研領導小組，加強對校本教研與培訓工作的領導、協(xié)調(diào)和管理。校領導要下教研組或備課組參與教研、引導教研。2、要結合實際操作和教學中碰到的各種問題，努力開展課題研究工作，我校現(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題。通過課題研究來解決我們實際教學中碰到的各種問題，通過課題研究來努力提高老師的理論水平，通過課題研究使全體老師能站在理論的最前沿，實現(xiàn)不絕提升老師的專業(yè)知識、理論素養(yǎng)的目的。2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇8）一、引導思想：依據(jù)20__年學校工作總體要求，深入推動“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時服務”工作。專心學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高老師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、自動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充足發(fā)揮在全縣的示范作用。二、工作目標：通過教研活動的開展，不絕提高老師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的變化，解決老師在教學中碰到的問題和困惑，使老師提升駕馭課堂本領和實施新課程的本事，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。三、工作重點：加強對新課標下課堂教學改革的研究，結合“有效課堂一人一課”活動和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，強化提高教學質(zhì)量的探究研究，不絕推動我校教學質(zhì)量的連續(xù)提高，扎堅固結實實抓好教學的管理工作，通過教研活動，提高我校的教學管理水平。四、方法與措施：㈠變化老師觀念，加強培訓提高素養(yǎng)。1、抓好老師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到：①、老師本學期業(yè)務學習自學筆記不少于5000字。②、組織老師集體學習“一人一課”教學模式。③、組織廣闊老師專心學習主、細致地比較新舊課標的差異，理解新課標、學習新教材、研習新教法。2、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師樂觀參加市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談本身的學習體會，使一人學習，大家受益，組織老師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，以促進老師樂觀參與課改。3、連續(xù)開呈現(xiàn)代信息技術培訓，鼓舞老師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步調(diào)。㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。1、抓好開學初各項計劃的訂立工作，教導處依據(jù)學校工作計劃訂立本學期教學工作計劃，及時轉(zhuǎn)達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長依據(jù)學校工作計劃訂立本學科工作計劃，教導處專心引導和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組依照計劃開展工作，學期末抓好各項工作的總結和評比，對于能夠完成學期任務的教研組備課組按考核細則予以嘉獎。2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，學?？傉n程表和班級分課程表在開學一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求老師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨便缺課的老師進行通報。3、專心做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導處每周組織備課組長對老師的教案進行周簽字，并檢查老師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學校分管領導親自對老師的備、教、改、輔、考等教學常規(guī)進行一次檢查，檢查成績納入老師考核。4、加強課紀檢查。學校每天有教導處主任對老師的早晚自習及各班的課堂紀律，老師出勤教學進行檢查，每周一通報，并納入老師考核。5、中學、學校非畢業(yè)班級每學期將舉辦兩次學科競賽，分學科組織，及時對老師教學中存在的問題進行分析，并對弱課老師施行跟蹤視導，讓老師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。6、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教導處將對各班級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結果公布。7、嚴厲考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提前交卷和考試作弊的學生進行嚴厲處置，對于不專心負責的老師予以重罰。8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的老師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地方等方面的落實，專心備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭取得優(yōu)異成績。㈢、立足課堂，開展教研促提高?！耙匝写俳?，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在，老師參與教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地引導教學實踐，提升教育教學品位，本學期我校將在上學期基礎上進一步下大氣力，以教學研究促進教學質(zhì)量的全面提高。1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際啟程，完滿《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位老師自發(fā)探究教學改革，注重教材研究，教法研究，學生研究，在研究反思中提高教學實踐本領，全面提高教育教學質(zhì)量。2、專心組織落實老師講、聽、評課活動，訂立切實可行的措施，如老師聽課筆記由備課組長、講課老師、聽課班學生三簽字，對于在教研教改中做出成績的老師予以肯定的嘉獎并在老師年度考核中加分，對于樂觀參加教研活動的老師通報。要求老師每學期聽課不少于10節(jié)，校班子成員不少于20節(jié)。3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課堂教學改革，努力構建符合本學科特點的“一人一課”課堂教學模式。特別對“一人一課”課堂教學模式中“導學互動展現(xiàn)評價”各環(huán)節(jié)專心進行探討，落實到實際教學中。堅固結實開展集體備課活動，共同進行導學案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。㈣、加強遠教工程建設和應用的管理。1、訂立嚴格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們訂立了場所設備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執(zhí)行和檢查。2、在老師中樂觀開展培訓，力爭人人都會運用多媒體，要在老師中宣傳遠教的優(yōu)勢，樂觀鼓舞老師使用遠教資源進行教學，學校以考勤制度來記載老師培訓和上課次數(shù)，并納入年度考核。學校定期組織老師瀏覽遠程資源，結合教學內(nèi)容和教學過程，選擇資源用于教學。3、利用各教研組帶動全校老師進行遠教上課模式探究。以各教研組長為中心，充足發(fā)揮骨干老師的作用，以點帶面。最后讓老師都能利用遠教資源進行上課，教研組長專心訂立教研計劃，并組織本組老師進行教研。2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇9）引導思想：本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為引導，依據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進老師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織老師教學研討活動,引導老師樂觀參加有效課堂探究，全面提升教學質(zhì)量。重要工作：一、加強師資隊伍建設，促進老師專業(yè)成長1、深入開展老師學習工程活動。通過老師讀書學習溝通活動，讓老師在學習中成長。任課老師連續(xù)讀一本適合本身教育教學的理論書籍，并要專心撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時依據(jù)中心校的要求，開展讀書心得溝通會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得溝通會，促使老師將提升本身的業(yè)務理論水平作為工作的首要任務。2、深入開展校本教研活動。本學期，依據(jù)本校老師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使老師逐漸養(yǎng)成學習與反思的好習慣。樂觀組織老師參與校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織老師參與市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不絕提升老師隊伍整體素養(yǎng)。3、樂觀組織老師參與中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等競賽活動，使老師在參與培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。二、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校工作的核心內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是學校的第一要務。常規(guī)管理是教學管理的核心，是提高教育質(zhì)量的緊要保證。重要做好以下幾方面工作。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，依照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。樂觀抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素養(yǎng)的提高。2、合理布置學生作息時間。嚴格掌控學生在?；顒訒r間和活動量(包含教學、自習、課外活動時間)，嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日布置學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校一二班級不留課外作業(yè)，其他班級每日課外作業(yè)量不超出1小時。3、精選好作業(yè)。老師要對作業(yè)量進行合理掌控，要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避開大量抄錄或重復性作業(yè)，多布置思索、練習型作業(yè)。4、堅持教學“六專心”專心計劃：開學專心訂立各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查要求，評估的實在措施。確保常規(guī)落到實處。專心備課：專心編寫教案，并有教后反思，每位老師要提前一周備課?？茖W老師要備試驗并記好試驗記載。學校將構成檢查組定期或不定期進行檢查。專心上課：專心做好課前準備，定時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課(身體不好除外)，不做與本課堂教學無關的事，不得私自調(diào)課，不接打移動電話。注意板書工整，注重運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學手段。專心批改：依據(jù)教學要求專心布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避開大量機械重復的作業(yè)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔;作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批改或當面引導。學校將構成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。專心輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱誠耐性地個別輔導。要關懷和愛惜學生，保護學生的尊重自己心，提高學生的自信心。專心考核：專心做好學習成績的檢查和評定，專心組織實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，專心填寫成績記載表、學生素養(yǎng)報告單和學籍卡。5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解老師課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結經(jīng)驗和找尋問題;三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，重視分析、反饋、改進。6、專心貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，必需保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”(早操、眼保健操)，保證學生每天有1小時的體育活動(含體育課)。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。7、抓好特色教育。一是重視對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生愛好讀書的習慣作為教學工作的有機構成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書溝通、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充足利用圖書角、圖書室的功能。三是注重特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素養(yǎng)，動員和鼓舞學生樂觀參與校外興趣班。注重參與各級各類的藝術、體育等特長競賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍學校學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。三、開展教學教研專題活動本學期我校連續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生自動、全面、充足地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上，鼓舞老師樂觀總結經(jīng)驗撰寫科研論文。四、組織師生參與校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動1、老師方面：參與鎮(zhèn)學?？茖W教學觀摩評比活動、鎮(zhèn)級學校品德與生活優(yōu)質(zhì)課競賽、鎮(zhèn)級學校綜合實踐活動課堂教學觀摩評比活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講競賽。2、學生方面：學校生安全知識競賽;四至六班級學校生五科知識競賽;學校生數(shù)學知識速算競賽;中心校20__年學校生田徑運動會。3、校級(1)1—6班級寫字競賽;(2)學生讀書活動競賽;(3)一、二班級口算競賽;2023最新學校教學教研工作計劃（精選篇10）一、引導思想：本學期我園以素養(yǎng)教育為宗旨，連續(xù)學習，貫徹《綱要》精神，樂觀開展教改實踐，加快推動老師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、重要工作及實在措施：(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。1連續(xù)組織老師學習新《綱要》，深刻領悟并專心貫徹其精神。2、連續(xù)組織老師樂觀參與區(qū)教育單位的有關文件和政治學習3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，實現(xiàn)觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合老師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。4、鼓舞青年老師參與學歷的進修，不絕充電、進取。(二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。1、進一步確立以人為本的管理理念，敬重、信任每一位老師。2、盡量為老師供給自我決策，自我實踐的空間，提高老師工作的自動性，以及對老師的信任度。3、注重骨干老師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。4、樂觀參與區(qū)組織的各類觀摩活動和競賽，提高老師的教育教學本領。5、加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。6、注重環(huán)境的創(chuàng)設，盡力為幼兒供給合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、連續(xù)完滿《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增添對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等實在內(nèi)容。8、組織幼兒的一日活動，合理布置幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。(1)早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。(2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。9、注重培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好仔細記錄。2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。3、試驗生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結合