理化中心幼兒園大班畢業(yè)典禮方案

理化中心幼兒園大班畢業(yè)典禮方案活動(dòng)目的：1、通過(guò)畢業(yè)典禮，增強(qiáng)幼兒之間，幼兒與老師之間的依戀之情。2、以文藝匯演、頒發(fā)畢業(yè)證等形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各班排練各種文藝節(jié)目。2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)3、各種音響設(shè)備等4、參加人員：2個(gè)大班幼兒、家長(zhǎng)、教師活動(dòng)時(shí)間2014年7月4日活動(dòng)流程：入場(chǎng)：《賦得古原草送別》一、歌表演《感恩的心》二、園長(zhǎng)講話三、畢業(yè)班幼兒家長(zhǎng)代表講話（大1班謝文博家長(zhǎng)）四、畢業(yè)班教師代表講話（吳娟）五、幼兒代表講話（王永超）六、文藝匯演1、水果拳（舞蹈）————大（2）班2、爸爸去哪兒（舞蹈）————大（1）班3、《弟子規(guī)》朗誦——————大（2）班4、合唱《送別》——————大（1）班5、勝利搖擺（舞蹈）————幼兒園6、《三字經(jīng)》誦讀——————大（1)班7、我不想長(zhǎng)大（舞蹈）————大（2）班8、加油、加油（舞蹈）———大（1）班9、老師、再見(jiàn)了（合唱）——大（2）班附《主持稿》活動(dòng)過(guò)程：一、歌表演《感恩的心》師：親愛(ài)的大班小朋友!幼：敬愛(ài)的老師、爸爸、媽媽!合：大家好!幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。師：下面我宣布理化中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!幼：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問(wèn)索取師：感恩的心是作繭的春蠶，默默無(wú)語(yǔ)，創(chuàng)造奇跡幼：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們一起期待大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》請(qǐng)大（2）班《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備。幼：3、誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，下面?qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》請(qǐng)大（1）班合唱做準(zhǔn)備師：4、今天，小朋友們將要和老師們告別，但我們沒(méi)有傷感，只有喜悅；沒(méi)有遺憾，只有充實(shí)；沒(méi)有猶豫，只有憧憬。請(qǐng)聽(tīng)大（1）班小朋友帶來(lái)的合唱《送別》，請(qǐng)《勝利搖擺》做準(zhǔn)備幼：5、在這離別之際，我們幼兒園的老師們和中班小班的小弟弟小妹妹們是那么的依依不舍，也要來(lái)送送我們大班的朋友，下面請(qǐng)欣賞幼兒園帶來(lái)的舞蹈《勝利搖擺》請(qǐng)大（1）班《三字經(jīng)》準(zhǔn)備。幼：6、人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)師：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理?！度纸?jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義，下面請(qǐng)欣賞大（1）班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》請(qǐng)大（2）班《我不想長(zhǎng)大》做準(zhǔn)備師：7、童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂(lè)的時(shí)光，請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》請(qǐng)大（1）班舞蹈,<<加油、加油》做準(zhǔn)備幼：8、帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂(lè)出發(fā)。師：下面請(qǐng)欣賞大（1）班帶來(lái)的舞蹈《加油，加油》請(qǐng)大（2）班合唱《老師再見(jiàn)了》幼：9、畢業(yè)了，你們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活。幼：畢業(yè)了，我們還有許多話想說(shuō)給親愛(ài)的老師聽(tīng)。師：就讓美妙的歌聲唱出你們心里的話。幼：請(qǐng)欣賞由大（1）班全體幼兒帶來(lái)的歌曲《老師，再見(jiàn)了》讓我們一起唱出對(duì)老師的愛(ài)和感激之情。師：親愛(ài)的小朋友，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希