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福建省建陽市東片達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“人們有理由推斷,農(nóng)民對(duì)解放無比感激,無比高興……可實(shí)際上,法令在農(nóng)民中與其說是欣喜,不如說是失望。”下列事件符合這一評(píng)述的是A.中國戊戌變法B.日本明治維新C.俄國農(nóng)奴制改革D.中國土地改革2.東漢時(shí)期,我國涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的名家,他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)文化成就,對(duì)世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.蔡倫—改進(jìn)造紙術(shù) B.張仲景—寫成《傷寒雜病論》C.華佗—被稱為“醫(yī)圣” D.司馬遷—寫出《史記》3.20世紀(jì)90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入A.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代 C.鐵路時(shí)代 D.信息時(shí)代4.1860年,強(qiáng)盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕,也焚毀‘大大清國士大夫心頭虛幻的上國尊嚴(yán)?!辈牧现械摹皬?qiáng)盜們”指A.英美聯(lián)軍B.英法聯(lián)軍C.英俄聯(lián)軍D.八國聯(lián)軍5.下列四個(gè)選項(xiàng)中其中一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不屬同一性質(zhì),它是A.戚繼光抗倭B.岳飛抗金C.文天祥抗元D.寇準(zhǔn)力主抗遼6.巴黎和會(huì)后,一位代表說:“我們初來巴黎時(shí),對(duì)即將建立新秩序滿懷信心,離開時(shí),則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清?!彼赃@樣說,是因?yàn)榘屠韬蜁?huì)后建立的“新秩序”A.沒有改變第一次世界大戰(zhàn)前的世界秩序B.徹底消除了戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間的矛盾C.重新確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治D.沒有從根本上消除帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾7.國家利益影響著國際關(guān)系的走向,國際關(guān)系主導(dǎo)著世界格局的變化.下列各項(xiàng)按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列,正確的是(
)
①“冷戰(zhàn)”開始
②凡爾賽-華盛頓體系形成
③走向政治多極化
④兩極格局形成.A.②①④③ B.①②④③ C.②③①④ D.①④②③8.他是我國著名的畫家,他筆下的馬形神兼?zhèn)?,傲骨嶙峋,在抗?zhàn)最困難時(shí)期,他創(chuàng)作巨幅畫作《愚公移山》,表達(dá)中華民族團(tuán)結(jié)一心,打敗侵略者的堅(jiān)定信念。他是A.徐悲鴻B.冼星海C.聶耳D.侯德榜9.明朝為加強(qiáng)統(tǒng)治、增強(qiáng)皇權(quán),從中央到地方都進(jìn)行了一系列的改革,增設(shè)了一些新機(jī)構(gòu)。下列機(jī)構(gòu)與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同的是()A.布政司 B.內(nèi)閣 C.東廠 D.兵部10.唐朝對(duì)外交往比較活躍,與亞歐各國的友好交往達(dá)到了前所未有的盛況。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是()A.對(duì)外交流非常便利 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛C.唐朝采取開放的對(duì)外政策 D.唐朝制度先進(jìn),疆域廣大11.偉人在歷史發(fā)展的過程中起著重要的推動(dòng)作用。如果把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東四位著名人物進(jìn)行比較,你認(rèn)為他們的共同點(diǎn)是(
)A.科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人B.第一個(gè)社會(huì)主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者C.共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的引路人D.中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者12.從中外歷史的進(jìn)程來看,19世紀(jì)中期具有重要的地位,那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代?!肮こ處煛薄百Y本主義”“工人階級(jí)”“民族反抗”“自強(qiáng)”等詞匯的頻繁出現(xiàn)和使用就是最好的證明。以下內(nèi)容符合材料信息的是A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),掃清了資本主義發(fā)展的一大障礙,為美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件B.俄國十月革命的勝利,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家C.中國太平軍抗擊洋槍隊(duì),沉重打擊了外國侵略勢(shì)力D.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書,從根本上推翻了神創(chuàng)論和物種不變論,打擊了神學(xué)統(tǒng)治的根基13.某同學(xué)想通過看電影了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,下列影片按照事件發(fā)生的先后順序來觀看成,正確的是A.①②③④B.②①④③C.③①④②D.②①③④14.成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”,下列屬于他的歷史功績(jī)的是()A.建立北宋 B.統(tǒng)一蒙古 C.八股取士 D.閉關(guān)鎖國15.新航路開辟后,在歐洲最早能吃到美洲玉米、馬鈴薯的是()A.西班牙人B.葡萄牙人C.英國人D.法國人16.不同的歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的階段特征。下列最能體現(xiàn)隋唐時(shí)期階段特征的是()A.統(tǒng)一國家的建立 B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開放的社會(huì) D.統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展17.論從史出,史論結(jié)合,是學(xué)習(xí)歷史的重要方法,下列史實(shí)與結(jié)論能夠成立的是()史實(shí)結(jié)論A中華人民共和國成立社會(huì)主義制度在我國基本確立B《中華人民共和國土地改革法》頒布大陸基本完成了土地改革C西藏自治區(qū)的建立民族區(qū)域自治制度正式形成D“一五計(jì)劃”的完成社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的初步奠定A.A B.B C.C D.D18.中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出,它取材于十三世紀(jì)意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國的傳奇經(jīng)歷。這一事件發(fā)生于我國的A.漢代B.宋代C.元代D.明代19.“大清朝,改中華,人人都把小辮割。”這首民謠反映的重大歷史事件是()A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)20.西歐富裕農(nóng)民約翰建立了租地農(nóng)場(chǎng),采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營,雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。材料反映了西歐()A.新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式 B.基督教的興起C.城市的興起 D.莊園的瓦解21.九三同學(xué)探討一戰(zhàn)后凡爾賽—華盛頓體系形成的過程,他們搜集了一下資料可以選取的是()①巴黎和會(huì)②雅爾塔會(huì)議③華盛頓會(huì)議④慕尼黑會(huì)議A.①② B.②③ C.①②③④ D.①③22.新編歷史劇《北魏孝文帝》于2016年6月1日、2日晚在洛陽歌劇院試演,再現(xiàn)北魏孝文帝風(fēng)采。下列在歷史劇中不可能出現(xiàn)的是A.穿漢服B.開發(fā)江南C.遷都洛陽D.改用漢姓23.1921年3月,李大釗給河南鄭州工人講課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的工人姜海世回憶道:李大釗很幽默地說,“工”字下邊加個(gè)“人”字,連起來就是“天”,工人階級(jí)前途遠(yuǎn)大。全中國四萬萬同胞團(tuán)結(jié)起來,將來要建設(shè)社會(huì)主義,建設(shè)一個(gè)好的中國。工人們聽了都很高興。這段回憶說明()A.李大釗建立了研究和宣傳馬克思主義的團(tuán)體B.李大釗向工人宣傳中國共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)C.李大釗對(duì)馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹D.李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義24.某法律文件中寫到:“在有人類事物的發(fā)展過程中,當(dāng)一個(gè)民族必須解除其和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意,取得獨(dú)立和平等的地位時(shí),出于對(duì)人類公意的尊重,必須宣布他們不得不獨(dú)立的原因?!贝宋募C布A.確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則 B.宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立C.否定了封建專制和封建等級(jí)制度 D.體現(xiàn)了三權(quán)分立,互相制約二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.第二次工業(yè)革命期間,美國發(fā)明家________利用電學(xué)研究的最新成果,發(fā)明了耐用的白熾燈泡等;第一次世界大戰(zhàn)后,在________領(lǐng)導(dǎo)下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。26.把英法的綏靖政策推到頂點(diǎn)的是:_____。27.寫出《三大戰(zhàn)役示意圖》中序號(hào)所代表的戰(zhàn)役名稱。①________②________③________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料新中國已成立,10月10日已不能成為國慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀(jì)念日,但是孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的成果,迅速地被竊國大盜哀世凱所篡奪,這個(gè)革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國。”是違背全國人民意志的,也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國通鑒》指出新中國成立的標(biāo)志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。29.(6分)閱讀以下材料,回答問題材料一:日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明:“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌,并于9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵。……(3)我們確實(shí)于9月21日派遣若干士兵到那地方,但并非為軍事占領(lǐng),只為消除對(duì)南滿鐵路的威脅。材料二:一名日本關(guān)東軍軍官就資料一所指事件的陳述:川本中尉履行他的職責(zé)巡守鐵路,與幾個(gè)下屬出發(fā)往柳條溝?!谠摰啬厦婕s一百米的一處地點(diǎn)引爆一種小型炸藥?!?dāng)震耳欲聾的爆炸把路軌摧毀時(shí)剛好過了晚上十時(shí)。與此同時(shí),大隊(duì)指揮部收到報(bào)告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。請(qǐng)回答:材料一的聲明針對(duì)的是哪一歷史事件?日本政府發(fā)表聲明的意圖何在?材料二中關(guān)于該事件的敘述與材料一有何不同?對(duì)研究這一事件真相而言,哪一則材料更具有可靠性?簡(jiǎn)要說明判斷理由。30.(7分)某校九年級(jí)(2)班的同學(xué)以“美國的歷史”為主題展開探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。(統(tǒng)一與崛起)材料一:美國南北戰(zhàn)爭(zhēng),并不像許多人認(rèn)為的那樣,單純地為了奴隸制這個(gè)道德問題或是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟(jì)問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸,究竟是由農(nóng)業(yè)還是由工業(yè)來支配?是由第一次浪潮勢(shì)力還是由第二次浪潮勢(shì)力來統(tǒng)治?美國的未來基本上是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)還是工業(yè)社會(huì)?北軍的勝利,美國的工業(yè)化的大局已定?!园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄罚?)材料一中,為什么說“北軍的勝利,美國的工業(yè)大局已定”?與此同時(shí)的中國社會(huì)正在發(fā)生哪些變化?(危機(jī)與調(diào)整)材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》(2)根據(jù)材料二漫畫的寓意,指出國會(huì)在羅斯福新政中起到的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯??偨y(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方?(沖突與稱霸)材料三:2012年4月10日,美國國務(wù)卿希拉里在美國海軍學(xué)院發(fā)表演講。美國要重返亞太,亞太之所以成為“前沿”,是因?yàn)閺挠《妊蟮矫绹骱0?,有世界一半的人口有美國信賴的盟友,有中國、印度、印尼等新興國家,還有世界上最具活力的貿(mào)易和能源線路。今日美國必須立足亞太,21世紀(jì)將是“美國的太平洋世紀(jì)”。(3)結(jié)合材料三和時(shí)代背景,你認(rèn)為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么?為了實(shí)現(xiàn)這一目的,二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法?(挑戰(zhàn)與衰落)(4)美國國家情報(bào)委員會(huì)曾發(fā)布報(bào)告說,到2030年,美國的霸權(quán)主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】依據(jù)題干中“農(nóng)民對(duì)解放無比感激”,由此可知?dú)v史事件中農(nóng)民獲得了解放。由“法令在農(nóng)民中與其說是欣喜,不如說是失望”,可知這個(gè)法令雖然使農(nóng)民獲得解放,但農(nóng)民也很失望,說明這個(gè)法令也損害了農(nóng)民的利益。結(jié)合課本所學(xué),俄國1861年改革規(guī)定:農(nóng)奴在法律上是“自由人”由此可知農(nóng)民獲得解放;1861年法令還規(guī)定:農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí),可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地,取得份地時(shí)農(nóng)民付出了高于市場(chǎng)價(jià)的3倍,這是對(duì)農(nóng)民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析,ABD不合題意,選擇答案C。2、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,東漢末年神醫(yī)華佗發(fā)明了酒服麻沸散的麻醉術(shù),并運(yùn)用其進(jìn)行了外科手術(shù);還創(chuàng)立了“五禽戲”;東漢末年著名醫(yī)學(xué)家張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》,被后人尊稱為醫(yī)圣。因此搭配錯(cuò)誤的選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)ABD搭配是正確的,不符合題意;故選C。3、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)90年代以來,隨著第三次科技革命的完成,互聯(lián)網(wǎng)在全球普及,成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施,標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“信息時(shí)代”。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】解決本題需要了解第一、二次工業(yè)革命,第三次科技革命分別把人類帶進(jìn)什么時(shí)代,工業(yè)革命把人類帶進(jìn)“蒸汽時(shí)代”、第二次工業(yè)革命把人類帶進(jìn)“電氣時(shí)代”、第三次科技革命的完成,標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“信息時(shí)代”。4、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,為了進(jìn)一步打開中國大門,英國伙同法國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京,闖進(jìn)圓明園,瘋狂搶掠園中珍寶,為了掩人耳目,又放火焚毀了這座著名的皇家園林。1860年,強(qiáng)盜們的大火在中國人的記憶中烙下深深的傷痕…材料中“強(qiáng)盜們”指英法聯(lián)軍。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。5、A【解析】
依據(jù)題干及所學(xué)可知,戚繼光抗倭屬于反抗外來侵略,解決民族危機(jī)的范疇,故A符合題意;岳飛抗金、文天祥抗元、寇準(zhǔn)力主抗遼這些歷史事件屬于民族內(nèi)部矛盾,故BCD不符合題意;故本題選A。6、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,通過巴黎和會(huì),帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽體系”,帝國主義確立了在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾,而且還加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國、帝國主義與殖民地半殖民地國家之間的矛盾,因此不可能長(zhǎng)期維持下去。因此說新秩序比舊秩序更加糾纏不清。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?凡爾賽—華盛頓體系。7、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1974年杜魯門主義的出臺(tái),標(biāo)志“冷戰(zhàn)”開始;1922年凡爾賽-華盛頓體系形成;1991年蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,走向政治多極化;1955年華約組織形成,標(biāo)志兩極格局形成。仔細(xì)審查按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列,正確的是②①④③,故此題選A。8、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1940年,徐悲鴻創(chuàng)作了一幅巨作《愚公移山》,借愚公移山的寓言故事表達(dá)中華民族團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)韌不拔,打敗日本侵略者的堅(jiān)定決心。A符合題意,BCD項(xiàng)不符合題意,排除。故選擇A。9、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,明太祖時(shí)設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi),原為護(hù)衛(wèi)皇宮的親軍,掌管皇帝出入儀仗。太祖為了加強(qiáng)專制統(tǒng)治,特令監(jiān)管刑獄,賦予巡查緝捕的權(quán)力;明成祖時(shí)設(shè)東廠,與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同,故C符合題意;布政司、內(nèi)閣、兵部與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。10、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),交通便利,唐帝國聞名世界,唐朝通過陸路,海陸積極對(duì)外交往,引起了各國對(duì)唐帝國的向往和敬仰,唐朝和亞非歐各國的友好交往達(dá)到前所未有的盛況,B項(xiàng)符合題意;ACD項(xiàng)也不同程度促進(jìn)了對(duì)外交往發(fā)展,但根本原因是唐朝綜合實(shí)力的強(qiáng)大,不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。11、C【解析】
據(jù)所學(xué)知,馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都是共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的主要引路人,為工產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),故C符合題意;科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人是指馬克思和恩格斯、項(xiàng)第一個(gè)社會(huì)主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者是指列寧、中國特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者是指鄧小平,故ABD不合題意;故此題選C。12、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國太平軍抗擊洋槍隊(duì)是在1860年,是在19世紀(jì)中期,C符合題意;美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1775—1783年,是在18世紀(jì);俄國十月革命的勝利是在1917年,是在20世紀(jì);達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》是在1859年是在十九世紀(jì)中期,但不屬于“工程師”“資本主義”“工人階級(jí)”“民族反抗”“自強(qiáng)”的內(nèi)容。ABD不符合題意,選項(xiàng)C符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】抓住題干時(shí)間“19世紀(jì)中期”是解題的關(guān)鍵。掌握發(fā)生在19世紀(jì)中期的大事。13、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,七七事變發(fā)生在1937年,西安事變發(fā)生在1936年,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役發(fā)生在1938年,百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年。按照歷史事件的發(fā)生時(shí)間,正確的排序是②①③④。排除ABC,D符合題意。故選D。14、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,蒙古族是我國北方的游牧民族,蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真完成了蒙古統(tǒng)一大業(yè)。1206年鐵木真建立蒙古政權(quán),鐵木真被尊稱為成吉思汗。成吉思汗被譽(yù)為“一代天驕”,主要是因?yàn)樗?206年統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán),故B符合題意;趙匡胤建立北宋,故A不合題意;明代實(shí)行八股取士,故C不合題意;清代實(shí)行閉關(guān)鎖國,故D不合題意。故此題選B。15、A【解析】試題分析:此題考查新航路開辟的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在取得西班牙王室的資助后,哥倫布率領(lǐng)船隊(duì),于1492年8月3日從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,并第一個(gè)到達(dá)了美洲大陸。哥倫布每到一個(gè)地方,就宣布那里是西班牙王室的領(lǐng)地。所以新航路開辟后,在歐洲最早能吃到美洲玉米.馬鈴薯的是西班牙人,故選A。考點(diǎn):人教版九年級(jí)上·步入近代·新航路開辟16、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋朝隋文帝時(shí)期出現(xiàn)繁榮景象。唐朝出現(xiàn)貞觀之治和開元盛世的繁榮局面。唐朝實(shí)行對(duì)外開放政策。由此可見,繁榮與開放的社會(huì)是隋唐時(shí)期的階段特征。故C符合題意;統(tǒng)一國家的建立是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征,故A不符合題意;政權(quán)分立與民族融合是三國兩晉南北朝的時(shí)代特征,故B不符合題意;統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展是明清時(shí)期的階段特征。故D不符合題意。故選C。17、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1953年﹣1957年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。1953年底,鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn);1956年底,長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn);中國試飛成功第一架噴氣式飛機(jī);沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn);1957年,武漢長(zhǎng)江大橋建成,連接了長(zhǎng)江南北的交通;形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地。所以“一五計(jì)劃”的完成,使社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定,D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)社會(huì)主義制度在我國基本確立是三大改造的完成,B項(xiàng)是大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外基本完成了土地改革,C項(xiàng)民族區(qū)域自治制度形成與題干信息不符。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。18、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā),前往中國,1275年到達(dá)中國元朝的首都大都(元世祖忽必烈在位),在中國生活了17年以后,從海路回到意大利。口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象,激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往,對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。19、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“大清朝,改中華”和“割辮”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1911年孫中山發(fā)動(dòng)了辛亥革命,推翻了清王朝的統(tǒng)治,建立的中華民國,中華民國頒布了一系列改易風(fēng)俗的措施,其中包括剪發(fā)辮。所以材料中反映的現(xiàn)象都是在辛亥革命后產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象,故選C。20、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西歐一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地,或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營,雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。選項(xiàng)A符合題意;而選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符,故選A。21、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1919年,一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)為了締結(jié)和約,對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排,召開了巴黎和會(huì).協(xié)約國集團(tuán)分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約,這些和約構(gòu)成了凡爾賽體系,確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。為了解決帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾,在美國的倡議下,1921-1922年,美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會(huì)議。華盛頓會(huì)議是凡爾賽會(huì)議的繼續(xù),它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過這兩次國際會(huì)議,帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。所以①③符合題意,慕尼黑會(huì)議和雅爾塔會(huì)議跟凡爾賽—華盛頓體系形成沒有關(guān)系,②④不符合題意,所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。22、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),孝文帝改革規(guī)定在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓拔改為姓元;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。北魏孝文帝改革的重大加速了北方各族的封建化程度,促進(jìn)了北方民族大融合。北魏的都城地處偏僻的平城,不利于對(duì)廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治,孝文帝希望通過遷都洛陽來達(dá)成統(tǒng)一全國的目的。所以開發(fā)江南沒有體現(xiàn),故B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。23、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,五四運(yùn)動(dòng)的勝利發(fā)展,使中國先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)的偉大力量。不少知識(shí)分子開始走向工人群眾。他們幫助工人組織工會(huì),開辦勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和工人識(shí)字班,出版反映工人生活的刊物,用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義,啟發(fā)工人的階級(jí)覺悟。馬克思主義開始與中國工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。結(jié)合題干材料可知,這段回憶說明李大釗用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義,D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)與材料表達(dá)的意圖不符。故選D。24、B【解析】
根據(jù)題干信息“在有人類事物的發(fā)展過程中,當(dāng)一個(gè)民族必須解除其和另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國之間依照自然法則和上帝的旨意,取得獨(dú)立和平等的地位時(shí),出于對(duì)人類公意的尊重,必須宣布他們不得不獨(dú)立的原因”,可知出自《獨(dú)立宣言》;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1776年7月4日,大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政,號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治,宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立。選項(xiàng)B符合題意,確立了議會(huì)高于王權(quán)的原則與英國相關(guān);否定了封建專制和封建等級(jí)制度與美國史實(shí)不符;美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立,互相制約。選項(xiàng)ACD不符合題意,故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、愛迪生甘地【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知第二次工業(yè)革命期間,美國發(fā)明家愛迪生利用電學(xué)研究的最新成果,發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等;第一次世界大戰(zhàn)后,在甘地領(lǐng)導(dǎo)下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路?!胺潜┝Σ缓献鬟\(yùn)動(dòng)”打擊了英國的殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心,使非暴力不合作運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ),反映了印度人民要求獨(dú)立的愿望,促進(jìn)了印度人民的團(tuán)結(jié),為印度的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”把民族運(yùn)動(dòng)局限于非暴力的框架內(nèi),影響了民族運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展,這反映了印度民族資產(chǎn)階級(jí)在反帝斗爭(zhēng)中的動(dòng)搖性和妥協(xié)性。26、慕尼黑會(huì)議【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),綏靖政策就是英、法等國為了保全自身利益,對(duì)法西斯侵略不是嚴(yán)加制裁,而是希望犧牲弱小國家的利益,來安撫侵略者。綏靖政策出現(xiàn)的主要原因是西方大國對(duì)法西斯國家的侵略雖然不滿,但是又害怕法西斯國家的戰(zhàn)爭(zhēng)訛詐。1938年9月,英、法、德、意四國政府首腦張伯倫、達(dá)拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑開會(huì),最終簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的《慕尼黑協(xié)定》。慕尼黑會(huì)議把英法的綏靖政策推到頂點(diǎn)。它的影響極為惡劣,它使法西斯國家得寸進(jìn)尺,侵略野心日益膨脹,也極大的削弱了反法西斯力量。27、遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役【解析】
本題考查三大戰(zhàn)役?!驹斀狻扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí),1948年9月遼沈戰(zhàn)役打響。東北解放軍首先占領(lǐng)遼寧錦州,隨后攻占長(zhǎng)春、沈陽,解放東北全境。11月,中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役,1949年1月勝利結(jié)束。與此同時(shí),東北解放軍和華北解放軍共同發(fā)起平津戰(zhàn)役。結(jié)合圖片信息,①是遼沈戰(zhàn)役,②是平津戰(zhàn)役,③是淮海戰(zhàn)役?!军c(diǎn)睛】本題難點(diǎn)是結(jié)合所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷地圖上三大戰(zhàn)役的位置。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)標(biāo)志:開國大典。(2)觀點(diǎn)1:贊同。理由:中華民國建立后,袁世凱迅速竊取政權(quán),倒行逆施,復(fù)辟帝制;1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪,實(shí)行專制獨(dú)藏統(tǒng)治。中華民國成了一個(gè)空招牌。觀點(diǎn)2:不贊同。理由:中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時(shí)約法》,民主共和觀念日益深入人心。(其他理由只要符合題意、言之有理即可)【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新中國成立的標(biāo)志是開國大典。1949年10月1日,開國大典在北京隆重舉行,標(biāo)志著中華人民共和國的成立。(2)據(jù)題干材料可知,我贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)。因?yàn)橹腥A民國建立后,袁世凱迅速竊取政權(quán),倒行逆施,復(fù)辟帝制;1925年至1927年的革命,成果又被蔣介石所篡奪,實(shí)行專制獨(dú)藏統(tǒng)治。中華民國成了一個(gè)空招牌?;驌?jù)題干材料可知,我不贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)。因?yàn)橹腥A民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時(shí)約法》,民主共和觀念日益深入人心。29、(1)1931年的九一八事變;日本政府意在表明中國軍隊(duì)首先挑起事端。(2)材料二表明,是日本軍隊(duì)蓄意挑起爭(zhēng)端。(3)材料二更具可靠
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