重慶市渝北區(qū)2024年八年級(jí)（下）期中物理試卷附答案

八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）1．“生活處處皆物理”，以下估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．一本初二物理課本的質(zhì)量約B．一個(gè)雞蛋的重力大約是C．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為D．漂浮在水面上的乒乓球受到的浮力約2．如圖的物品都是在生活或?qū)W習(xí)中所使用的工具，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．核桃?jiàn)AB．裁紙刀C．食品夾D．托盤(pán)天平3．如圖所示是沙灘摩托車(chē)，根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．摩托車(chē)的速度越快，它的慣性越大B．摩托車(chē)底部安裝有寬的輪子，是為了減小壓力C．摩托車(chē)對(duì)地的壓力和地面對(duì)摩托車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力D．摩托車(chē)輪子上有很多凸起的地方，是為了增大輪與地的摩擦力4．如圖所示，分別用力F1、F2和F3，使用三個(gè)滑輪勻速提起同樣的重物，不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦，則F1、F2和F3的大小關(guān)系是（）A．F1<F2=F3 B．F2<F1<F3 C．F1=F3<F2 D．F1<F3<F25．如圖所示是物理八年級(jí)下冊(cè)教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，關(guān)于圖片的描述正確的是（）A．甲圖，蚊子尖尖的口器可以增大對(duì)皮膚的壓力B．乙圖，水壺內(nèi)壺嘴的水面高于壺身的水面C．丙圖，吸盤(pán)能緊緊的貼在墻上證明了大氣壓的存在D．丁圖，吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)6．中國(guó)人自古就有“上天入?！钡膲?mèng)想，隨著國(guó)家科技的飛速發(fā)展，這些夢(mèng)想正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。對(duì)于如圖所示的“國(guó)之重器”的分析，其中正確的是（）A．甲圖，飛艇中充入氣體的密度小于空氣的密度B．乙圖，型核潛艇在浮出水面過(guò)程中，受到的浮力變大C．丙圖，客機(jī)升空時(shí)，機(jī)翼上方空氣的流速大，壓強(qiáng)大D．丁圖，“山東號(hào)”航母上的艦載機(jī)起飛后，航母受到的浮力不變7．初二年級(jí)的物理興趣小組在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)把小車(chē)從斜面的不同高度由靜止釋放B．圖中三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)都會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．由圖中小車(chē)在三個(gè)表面上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力8．如圖所示，體積相等的甲、乙兩個(gè)鋁球用輕質(zhì)細(xì)線相連，放入水中剛好能懸浮，已知其中一個(gè)球?yàn)榭招?、另一個(gè)為實(shí)心。下列判斷不正確的是（）A．甲球?yàn)榭招?，乙球?yàn)閷?shí)心B．甲球受到的浮力大于其受到的重力C．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力D．若剪斷細(xì)線，則甲球?qū)⑸细?、乙球?qū)⑾鲁?．如圖所示，一冰塊放入燒杯中，冰塊對(duì)杯底壓力為、壓強(qiáng)為；當(dāng)冰熔化成水后，水對(duì)杯底的壓力為，壓強(qiáng)為。則下列判斷正確的是（）A． B． C． D．10．底面積之比為：的圓柱體、重疊放在水平地面上，如圖所示，已知受到的重力為、受到的重力為，則對(duì)的壓力與對(duì)地面的壓力之比、對(duì)的壓強(qiáng)與對(duì)地面的壓強(qiáng)之比分別為（）A．：：：：B．：：：：C．：：：：D．：：：：11．如圖所示，吊車(chē)吊起貨物時(shí)要放下支柱來(lái)提高吊車(chē)的穩(wěn)度，利用伸縮撐桿勻速頂起吊臂使其繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直。關(guān)于吊車(chē)工作時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．吊臂是一個(gè)費(fèi)距離的杠桿B．放下支柱可以增大吊車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)C．勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力保持不變D．勻速頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力逐漸變小12．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為的實(shí)心正方體物塊置于足夠深的圓柱形容器底部。現(xiàn)逐漸向容器內(nèi)加入某種液體，并記錄液體的總體積和液體深度的關(guān)系如表，物塊受到的浮力與液體深度的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．容器底面積是B．液體密度是C．當(dāng)液體深度時(shí)，液體對(duì)物塊底部的壓力為D．當(dāng)液體深度從加到的過(guò)程中，物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量為二、填空題（本大題共7小題，共17.0分）13．1654年5月4日，德國(guó)人奧拓格里克做了著名的實(shí)驗(yàn)，證明了大氣壓強(qiáng)的存在；著名的實(shí)驗(yàn)首先測(cè)定的大氣壓大小。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約可以支撐高的水柱(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為)，海拔高的地方很難把飯煮熟，是因?yàn)闅鈮海姆悬c(diǎn)填“高”或“低”。14．如圖所示滑輪組，物重，若不計(jì)滑輪重和摩擦力，勻速提起重物所用拉力是。若要使物體上升，應(yīng)將繩的自由端拉動(dòng)。15．如圖所示，將完全相同的、兩個(gè)長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在盛水的容器中，恰好能懸浮在水中，它們上、下表面所受水的壓強(qiáng)差，上下表面所受水的壓力差為兩空均選填“小于”、“等于”或“大于”。16．初二的小明同學(xué)學(xué)習(xí)了密度計(jì)的原理后，用一根筷子，在一端繞一些鐵絲制作了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)，現(xiàn)將它分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，如圖所示，當(dāng)它分別豎直靜止在液體中時(shí)，在甲、乙中受到的浮力；燒杯中液體密度的大小關(guān)系兩空均選填“小于”、“等于”或“大于”。17．如圖所示，裝有水的容器中放有長(zhǎng)方體，下端由細(xì)線連接到容器底部，容器底面積為，上表面恰好與水面齊平，已知重為，細(xì)線的拉力為，則正方體受到的浮力為；若將細(xì)線剪斷，當(dāng)靜止時(shí)，與未剪斷細(xì)線相比容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量為。18．如圖所示，底面積為的薄壁圓柱形容器放在水平桌面的中央，容器中裝有深的水，此時(shí)水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為。將一個(gè)重、高為、底面積為的實(shí)心圓柱體用細(xì)線拉著，物體下表面剛碰到水面，然后豎直緩慢使物體下移后保持靜止水沒(méi)有溢出，則此時(shí)物體下表面受到水的壓力為。19．將一小球輕輕放入盛滿水的溢水杯中，靜止后溢出水，則小球在水中受到的浮力為；取出小球擦干水后，又將小球輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中，靜止后溢出了酒精，則小球的密度是。已知三、作圖題（本大題共2小題，共2.0分）20．如圖所示，小球漂浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受浮力的示意圖。21．如圖所示，點(diǎn)為支點(diǎn)，畫(huà)出杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)動(dòng)力的力臂。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共21.0分）22．在“探究枉桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小虎用到了以下的實(shí)驗(yàn)器材：刻度均勻的杠桿每格、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量為的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿的位置如圖甲所示，小虎需將杠桿右端的平衡螺母向選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡，方便實(shí)驗(yàn)過(guò)程中直接在杠桿上讀出（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼并調(diào)整位置讓杠桿水平平衡，得到了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可歸納出杠桿的平衡條件：用字母表示；實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂（3）如圖乙所示，此時(shí)杠桿處于水平平衡，若將兩邊的鉤碼同時(shí)各去掉一個(gè)，則杠桿的端會(huì)下沉選填“左”或“右”；（4）如圖丙所示，小虎在杠桿點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，杠桿保持水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，若測(cè)力計(jì)由位置逐漸轉(zhuǎn)到位置，杠桿始終保持水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將選填“變大”、“變小”或“不變”。23．小魯和小巴在完成了第九章壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)后，利用課余時(shí)間完成了如下的探究實(shí)驗(yàn)：如圖的甲、乙所示是小魯用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)；如圖的、、所示是小巴利用一瓶礦泉水和海綿探究壓力的作用效果的實(shí)驗(yàn)，瓶中水的體積關(guān)系。（1）如圖甲所示，小魯將壓強(qiáng)計(jì)探頭放入水中，形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，則其高度差選填“等于”或“反映”探頭受到的壓強(qiáng)大小。保持探頭位置不變，將橡皮膜朝著不同方向，形管兩側(cè)液面的高度差不變，表明在液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)；（2）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)形管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨液體的增加而增大；（3）保持圖甲金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖乙所示，小魯發(fā)現(xiàn)形管兩側(cè)液面高度差變大了，從而他得出“液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他的分析對(duì)嗎？選填“對(duì)”或“不對(duì)”；（4）如圖所示，小田通過(guò)分析比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)可以探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；（5）分析圖中、兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在相同時(shí)，壓力越，壓力的作用效果越明顯；（6）在圖中水對(duì)瓶底的壓力為，圖中水對(duì)瓶蓋的壓力為，則選填“大于”、“等于”或“小于”。24．小明在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測(cè)力計(jì)、水晶球、細(xì)線、燒杯、水和未知液體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）步驟，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出水晶球在空氣中的重力；（2）由步驟、、可得出結(jié)論：物體受到的浮力的大小與有關(guān)；（3）由步驟、、可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”；（4）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷圖中液體的密度水的密度選填“小于”、“等于”“大于”，還可以算出該水晶球的密度；（5）小明回到家以后，又利用家里的電子秤、水杯、細(xì)線來(lái)測(cè)量水晶球的密度，具體操作如圖所示；步驟：向水杯內(nèi)倒入適量水，放在電子秤上，電子秤示數(shù)為；步驟：手提細(xì)線拴住水晶球浸沒(méi)在水中，且不與水杯底和壁接觸，電子秤示數(shù)為；步驟：慢慢讓水晶球接觸水杯底后放開(kāi)細(xì)線，記下此時(shí)電子秤示數(shù)為。則水晶球的密度為用、、和表示若小明做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，取下電子秤盤(pán)上的水杯后電子秤的示數(shù)并沒(méi)有顯示為“”，而是顯示為“”，則小明所測(cè)得的密度選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”。五、計(jì)算題（本大題共3小題，共23.0分）25．質(zhì)量的大象四只腳站在水平地面上，大象腳掌與水平地面的接觸總面積是，求：（1）大象受到的重力；（2）大象對(duì)地面的壓強(qiáng)。26．小萍設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。輕質(zhì)杠桿可繞支點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，，。在杠桿端用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛正方體，重力為，邊長(zhǎng)為。當(dāng)重為的小萍靜止站立在之間某處時(shí)，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，且對(duì)地面的壓力剛好為。求：（1）小萍離點(diǎn)的距離為多少米；（2）當(dāng)小萍再向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。27．如圖所示，水平桌面上放有一薄壁圓柱形容器，它的重力為、底面積為，容器內(nèi)裝有的水。現(xiàn)將一體積為的正方體緩慢放入水中，沉底，測(cè)得水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量為，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變化量為。求：（1）放入前，容器中水的體積；（2）放入前，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；（3）放入后，對(duì)容器底部的壓力。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】D12．【答案】D13．【答案】馬德堡半球；托里拆利；10；低；低14．【答案】40；615．【答案】小于；等于16．【答案】等于；小于17．【答案】10；20018．【答案】2300；119．【答案】0.19；20．【答案】21．【答案】22．【答案】（1）右；力臂大?。?）（3）右（4）3；變大23．【答案】（1）反映；相等（2）深度（3）不對(duì)（4）、（5）受力面積；大（6）大于24．【答案】（1）2.6（2）排開(kāi)液體的體積（3）無(wú)關(guān)（4）小于；（5）；無(wú)影響25．【答案】（1）解：大象對(duì)地面的壓力：；答：大象對(duì)地面的壓力是；（2）解：大象四只腳站在水平地面上與地面的接觸面積：，對(duì)地面的壓強(qiáng)：。答：大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是。26．【答案】（1）解：對(duì)地面的壓力剛好為，則地面對(duì)的支持力也為，對(duì)做受力分析，它受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，且拉力與重力相等，即，杠桿對(duì)重物的拉力與重物對(duì)杠桿的拉力相等，即；設(shè)小萍離點(diǎn)的距離為，由杠桿平衡條件得，即：；答：小萍離點(diǎn)的距離為；（2）解：當(dāng)小萍再向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，小萍距點(diǎn)的距離為，由杠桿平衡條件得，則重物對(duì)杠桿的拉力為：，杠桿對(duì)重物的拉力為，由于物體靜止，物體受到重力、拉力、支持力，關(guān)系式為，則物體對(duì)地壓力為，物體受