2023年自學(xué)考試心理認(rèn)知心理學(xué)

自學(xué)考試心理認(rèn)知心理學(xué).txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己

的需求去衡量別人的給予，否則永遠(yuǎn)是抱怨。2023年4月北京自考認(rèn)知心理學(xué)試題2023年

06月13日16:07一、單項(xiàng)選擇（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相

應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.一個(gè)視覺刺激是清楚還是模糊會(huì)影響人們知覺的效果，這里所強(qiáng)調(diào)的重要是

A.自上而下加工B.自下而上加工

C.自動(dòng)加工D控制加工

答案：B

2.在認(rèn)知心理學(xué)中，SOA是指

A.從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

B.從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

C.從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始消失之間的時(shí)間間隔

D.從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

答案：A

3.假設(shè)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，非追隨耳中的信息不能加工到語義水平，那麼，這樣的發(fā)現(xiàn)符合

A.特性整合理論B.衰減作用理論

C.晚期選擇理論D.過濾器理論

答案：D

4.一般認(rèn)為，與空間定向有關(guān)的重要腦區(qū)是

A.枕葉B.顆葉

C.頂葉D.額葉

答案：C

5.Atkinson和Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定，長(zhǎng)時(shí)記憶中的語言信息

A.以視覺形式編碼B.以聽覺形式編碼

C.以視覺和聽覺兩種形式編碼D.以語義形式編碼

答案：D

6.自我參照效應(yīng)支持

A.雙重存儲(chǔ)模型B.加工水平途徑

C.Tulving(1972)的情節(jié)和語義記憶模型D.平行分布加工途徑

答案：B

7.下面屬于內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)的是

A.頭腦中存儲(chǔ)的與英文單詞“hammer”有關(guān)的知識(shí)

B.記得下周三晚上開會(huì)

C.關(guān)于如何駕駛直升飛機(jī)的知識(shí)

D.記得兩年前在某電影院看過一部電影

答案：C

9.在對(duì)數(shù)字“7”進(jìn)行正反判斷的實(shí)驗(yàn)中，反映時(shí)最長(zhǎng)的順時(shí)針傾斜角度為

A.60oB.120o

C.180oD.240o

答案：c

10.在Posner和Raichle(1994)的PET掃描實(shí)驗(yàn)中，規(guī)定說出所看到或所聽到的名詞屬于

A.一級(jí)水平任務(wù)B.二級(jí)水平任務(wù)

C.三級(jí)水平任務(wù)D.四級(jí)水平任務(wù)

答案：C

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的

相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11.從記憶中所存儲(chǔ)的材料的性質(zhì)看，與程序性記憶有并列關(guān)系的是

A.情節(jié)記憶B.語義記憶

C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶

答案：AB

12.下面說法中對(duì)的的是

A.按照原型途徑，范疇的所有成員都是平等的

B.特性比較模型能很好的解釋范疇大小效應(yīng)

C.按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確

D.區(qū)別性特性模型假定，字母的區(qū)別性特性是不變的，不管一個(gè)字母是手寫體、印刷體還是

打字體

13.關(guān)于問題解決，對(duì)的的說法是

A.有關(guān)公共汽車司機(jī)名字問題的研究，說明了記憶在解決問題中的重要性

B.同差生相比，好學(xué)生會(huì)花更多的時(shí)間考慮如何解決一個(gè)問題，然后，他們花更少的時(shí)間實(shí)

際解決一個(gè)問題

C.假如問題解決者沒故意識(shí)到某些解決方法，那麼，這些解決方法將不被涉及在問題空間里

D.當(dāng)規(guī)定人們比較兩個(gè)具有不同表層結(jié)構(gòu)的問題時(shí)，人們更也許有效地使用手段目的分析策

略來解決問題

14.每個(gè)問題都包含

A.窮盡搜索算法B.初始狀態(tài)

C.目的狀態(tài)D.障礙

15.導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)論的推理情境有

A.肯定前件B.肯定后件

C.否認(rèn)前件D.否認(rèn)后件

三、填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上對(duì)的答案。錯(cuò)填、不填均無分。

16.成分辨認(rèn)理論將一些簡(jiǎn)樸的三維形狀稱作（

17.特性整合理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)為，盡管（）不需要注意，但（）需要注意

18.在晚期選擇理論中，對(duì)平行加工的限制，更靠近晚期的（）階段，而不是初期的

（）階段。

19.原型具有（）的普遍屬性。

20.Broca區(qū)靠近大腦（）葉，Wernicke區(qū)位于皮層（）。

21.經(jīng)典心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)說明表象以（）形式存儲(chǔ)，這樣，表象是（）的近

親。

22.在花園途徑理論框架中，研究者曾經(jīng)提出了兩個(gè)重要的句法分析原則，其中一個(gè)是

（）,另一個(gè)是（）。

四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

23.刺激-反映一致/不一致設(shè)計(jì)

24.純粹暴露效應(yīng)

25.特性核證

26.心理詞典

五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)

27.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)常用的研究方法有哪些？

答：涉及⑴腦損傷病人研究；⑵正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)(PET)；⑶功能磁共振成像(fMRI)；(4)

事件相關(guān)電位(ERP)；⑸單細(xì)胞記錄技術(shù)。其中，PET.fMRI和ERP以其非侵入性可以應(yīng)用

到人類被試中，而單細(xì)胞記錄技術(shù)則通常只應(yīng)用動(dòng)物被試中。

28.什么樣的想象稱作心情一致性？如何進(jìn)行考察？

答：當(dāng)學(xué)習(xí)材料與人前的心情一致時(shí)，記憶更好。有快樂的心情的人，對(duì)令人快樂的材料的

記憶更好，這種現(xiàn)象稱作心情一致性。

29.什么樣的證據(jù)可以證明，事后的誤導(dǎo)性的信息會(huì)導(dǎo)致不精確的記憶？

答：目擊者證詞效應(yīng)。當(dāng)人們辨認(rèn)面孔時(shí)，當(dāng)人們?cè)谒繐舻氖录l(fā)生之后接受了誤導(dǎo)性的

信息時(shí)，當(dāng)人們對(duì)從未發(fā)生的事件產(chǎn)生虛假記憶時(shí)，記憶的不精確性都會(huì)出現(xiàn)。

30.整合模型如何解釋歧義詞意義通達(dá)過程？

答：整合模型認(rèn)為，最初的激活也是有順序的，但語境僅僅是在后詞匯的整合階段影響詞匯

加工器的輸出，一個(gè)意義的成功整合會(huì)自動(dòng)中止任何未完畢的通達(dá)過程。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

31.試論外顯記憶與內(nèi)隱記憶的重要區(qū)別。

答：(1)外顯記憶任務(wù)要對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行故意識(shí)回憶。象自由回憶、線索回憶和再認(rèn)這樣的

傳統(tǒng)記憶測(cè)驗(yàn)，都屬于外顯記憶任務(wù)，它們有一個(gè)共同特性，即它們都需要外顯地參照特定

的學(xué)習(xí)情節(jié)，都需要對(duì)特定的學(xué)習(xí)情節(jié)進(jìn)行故意識(shí)回憶。(2)內(nèi)隱記憶任務(wù)：內(nèi)隱記憶作務(wù)

是無意識(shí)回憶。不規(guī)定人們對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行故意識(shí)回憶，而只是規(guī)定人們完畢一種知覺任務(wù)

或一種認(rèn)知任務(wù)。典型地，這些任務(wù)看起來與先前學(xué)習(xí)過的任何材料都無關(guān)。任務(wù)的指導(dǎo)語

中也絲毫不提“記得”或“回憶”這樣的字樣。常用的內(nèi)隱記憶任務(wù)涉及詞干補(bǔ)全、殘?jiān)~補(bǔ)

全、指明幾個(gè)刺激中自己所偏愛的那一個(gè)、詞匯判斷和知覺辯認(rèn)。這些內(nèi)隱記憶任務(wù)的共同

特性是在這些任務(wù)中，特定學(xué)習(xí)情節(jié)中所編碼的信息，無需后來故意識(shí)的或深思熟慮的回憶,

而是通過先前學(xué)習(xí)情節(jié)中所獲得的信息對(duì)后來作業(yè)的促進(jìn)作用，表達(dá)出來。

32.試述原型的特點(diǎn)

答：⑴原型經(jīng)常被當(dāng)作范疇的樣例；⑵原型能擔(dān)任參照點(diǎn)的角色；⑶啟動(dòng)之后人們對(duì)原型的

判斷更快。啟動(dòng)效應(yīng)：假如目的項(xiàng)目出現(xiàn)之前，先出現(xiàn)一個(gè)有某種關(guān)系的啟動(dòng)項(xiàng)目，那么，

被試對(duì)目的項(xiàng)目的反映快。⑷在句子中，原型可以替換范疇名稱；⑸原型具有相似家族范疇

的普遍屬性。

2023年4月北京自考認(rèn)知心理學(xué)試題2023年06月13日16:04一、單項(xiàng)選擇（本大題

共10小題，每小題1分，共10分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相

應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.下面四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù)中，最能反映大腦活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程的是

A.PET掃描技術(shù)B.FMRI技術(shù)

C.ERP技術(shù)D.單細(xì)胞記錄技術(shù)

2.但我們說我們的背景知識(shí)或先前的信仰經(jīng)常會(huì)影響我們所作的判斷時(shí)，我們所強(qiáng)調(diào)的重要

是

A.自上而下加工B.自下而上加工

C.自動(dòng)加工D.控制加工

3.初期的關(guān)于注意的實(shí)驗(yàn)，所采用的流行的實(shí)驗(yàn)范式是

A.ERP技術(shù)B.空間位置克制

C.返回克制D.雙耳分聽技術(shù)

4.一些研究顯示，”最早獲得最晚衰退"的克制過程是

A.特性克制B.空間位置克制

C.返回克制D.分心信息克制

5.Atkinson和Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定，長(zhǎng)時(shí)記憶中的言語信息

A.以視覺形式編碼B.以聽覺形式編碼

C.以語義形式編碼D.以命題碼形式存儲(chǔ)

6.下面屬于程序性記憶的是

A.關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)B.記得后天晚上開會(huì)

C.關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識(shí)D.記得兩天前在動(dòng)物園看見過大象

7.為了表達(dá)一個(gè)概念，人們通常使用

A.基本范疇B.上位范疇

C.下位范疇D.原型

8.Broca區(qū)靠近

A.大腦枕葉B.大腦顆葉

C.大腦額葉D.大腦皮層后部

9.在Posner和Raiche(1994)的PET掃描實(shí)驗(yàn)中，激活了額皮層和顆皮層后部的任務(wù)是

A.看符號(hào)“+”

B.被動(dòng)地看一個(gè)詞

C.說出所看到的詞

D.為所看到的詞提供一個(gè)動(dòng)詞，該動(dòng)詞描述了所看到的詞的功能

10.在解釋歧義詞意義通達(dá)時(shí)，選擇通達(dá)模型與重排序通達(dá)模型之間的重要區(qū)別在于

A.注意選擇所發(fā)生的階段

B.非句法信息在句法分析初期是否起作用

C.語境起作用的時(shí)間點(diǎn)

D.是否考慮到相對(duì)頻率的作用

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的

相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

11.下面屬于內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)的是

A.自由回憶B.詞干補(bǔ)全啟動(dòng)

C.再認(rèn)D.偏愛測(cè)驗(yàn)

12.下面說法中對(duì)的的是

A.按照原型途徑，范疇的所有成員都是平等的

B.特性比較模型能很好地解釋范疇大小效應(yīng)

C.按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確

D.區(qū)別性特性模型假定，字母的區(qū)別性特性是不變的，不管一個(gè)字母是手寫體、印刷體還是

打字體

13.下面屬于互相作用模型的是

A.多重通達(dá)模型B.選擇通達(dá)模型

C.重排序通達(dá)模型D.整合模型

14.按照空間框架模型

A.最突出的維度是上下維度B.最突出的維度是前后維度

C.最不突出的維度是上下維度D.最不突出的維度是左右維度

15.下面說法中對(duì)的的有

A.理解問題所需要的第一個(gè)環(huán)節(jié)是擬定如何表征問題

B.問題空間的大小是可以變化的

C.心理定勢(shì)代表一種過度的自上而下加工

D.功能固著代表一種過度的自下而上加工

三、填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上對(duì)的答案。錯(cuò)填、不填均無分。

16.特性整合理論把加工提成兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是（），第二個(gè)階段是（）o

17.在各種記憶測(cè)驗(yàn)中，規(guī)定人們對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行故意識(shí)回憶的測(cè)驗(yàn)稱作（）記憶測(cè)驗(yàn),

而不規(guī)定對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行故意識(shí)回憶,而只是完畢一種知覺或認(rèn)知任務(wù)的測(cè)驗(yàn)稱作（）

記憶測(cè)驗(yàn)

18.在研究意識(shí)和無意識(shí)過程時(shí)，過程分離程序以（）和（）的區(qū)分作為其理論基

礎(chǔ)。

19.按照最簡(jiǎn)樸的特性途徑，有生命物體和人造物體的特異性損傷，分別由（）和（）

這樣兩個(gè)特性子系統(tǒng)受損所導(dǎo)致。

20.按照表象以命題碼形式存儲(chǔ)的觀點(diǎn)，表象是（）而不是

（）的“近親”

21.有研究者認(rèn)為，對(duì)漢語書面語來說，語音信息雖然對(duì)于在（）記憶中保持信

息由重要作用，但對(duì)于通達(dá)詞的（）表征來說，作用非常有限

四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

22.Stroop效應(yīng)

23.錯(cuò)覺性結(jié)合

24.負(fù)啟動(dòng)

25.范疇特異性損傷

五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）

26.在Posner和Cohen（1994）看來，視覺注意應(yīng)當(dāng)包含幾個(gè)成分？各是什么？

27.為什么基本范疇相對(duì)而言具有特殊地位？

28.關(guān)于視覺詞匯辨認(rèn)，研究者提出了哪幾種假設(shè)？各自的觀點(diǎn)是什么？

29.最小附加原則的含義是什么？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

30.有關(guān)注意選擇發(fā)生的精確位置，代表性的理論有哪些？各自的重要觀點(diǎn)是什么？

31.人們?cè)诮鉀Q推理問題時(shí)，典型地采用哪幾種認(rèn)知策略？

2023年4月北京自考“認(rèn)知心理學(xué)”試卷（2023-04-2308:09:19）標(biāo)簽：雜談

一.單項(xiàng)選擇題

1.下面的四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究中，不能安全地用于人類研究的是（D）

A.PET掃描技術(shù)

B.fMRI技術(shù)

C.ERP技術(shù)

D.單細(xì)胞記錄技術(shù)

2.在成分辨認(rèn)理論中，簡(jiǎn)樸的三維形狀被稱作（D）

A.模板

B.原型

C.局部特性

D.幾何離子

3.welford將短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反映的延遲，稱作（A

A.心理不應(yīng)期

B.負(fù)啟動(dòng)

C.負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)

D.返回克制

4.右半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測(cè)驗(yàn)中（B）

A.只化左邊的一半

B.只話右邊的一半

C.只劃上邊的一半

D.只劃下邊的一半

5.Atkinson和Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定，短時(shí)記憶中的言語信息（B）

A.以視覺形式編碼

B.以聽覺形式編碼

C.以語義形式編碼

D.以命題形式存儲(chǔ)

6.下面屬于程序性記憶的是（C）

A.貓能捉老鼠

B.后天晚上開會(huì)

C.關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識(shí)

D.兩天前在動(dòng)物園看見過大象

7.特性比較模型的證據(jù)，重要來自（D）

A.事件相關(guān)電位（ERP）

B.跨通道啟動(dòng)技術(shù)

C.雙耳分聽技術(shù)

D.句子核證技術(shù)

8.對(duì)于普通人的語義記憶來說，具有特殊地位的是（A）

A.基本范疇

B.上位范疇

C.下位范疇

D.原型

9.“爬……電桿……修……電燈……電……工，供電局”，這樣的句子更也許是（A）

A.Broca失語病人產(chǎn)生的

B.Wernicke失語病人產(chǎn)生的

C.注意性失讀病人產(chǎn)生的

D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的

10.在Posner和Raichle（1994）的PET掃描實(shí)驗(yàn)中，規(guī)定說出所看到或所聽到的詞，這屬

于（C）

A.一級(jí)水平任務(wù)

.二級(jí)水平任務(wù)

C.三級(jí)水平任務(wù)

D.四級(jí)水平任務(wù)

二.多項(xiàng)選擇題

1.有關(guān)what和where通路，下列說法中對(duì)的的是（BD）

A.what通路從枕葉向頂葉上行，重要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。

B.what通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向顆葉下行，重要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特

性

C.where通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向聶頁葉下行，重要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加

工

D.where通路從枕葉向頂葉上行，重要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加工

2.在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)容易時(shí)，人傾向于使用（AC）

A.平行加工

B.系列加工

C.自動(dòng)加工

D.控制加工

3.關(guān)于多重存儲(chǔ)模型，下列說法中對(duì)的的是（BD）

A.多重存儲(chǔ)模型特別強(qiáng)調(diào)感覺記憶和短時(shí)記憶分開存儲(chǔ)

B.多重存儲(chǔ)模型特別強(qiáng)調(diào)短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶分開存儲(chǔ)

C.多重存儲(chǔ)模型特別強(qiáng)調(diào)感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶分開存儲(chǔ)

D.多重存儲(chǔ)模型有時(shí)也稱作雙重記憶模型

4.下面屬于內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)的是（BD）

A.自由回憶

B.詞干補(bǔ)全啟動(dòng)

C.再認(rèn)

D.偏愛

5.每個(gè)問題都包含（BCD）

A.窮盡搜索算法

B.初始狀態(tài)

C.目的狀態(tài)

D.障礙

6.下列課題中，屬于平常記憶研究關(guān)心對(duì)象的是（BCD）

A.短時(shí)記憶中材料的編碼方式

B.目擊者證詞的可信度

C.前瞻性記憶

D.自傳記憶

7.下面的物體中，屬于上位范疇的有（BC）

A.椅子B.家具

C.動(dòng)物D.貓

8.按照空間框架模型（AD）

A.最突出的維度是上下維度

B.最突出的維度是前后維度

C.最不突出的維度是前后維度

D.最不突出的維度是左右維度

9.能為直接通達(dá)假設(shè)提供證據(jù)的有（CD）

A.同規(guī)則詞相比，人們對(duì)不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短

B.規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異

C.對(duì)同音異義詞的分析

D.臨床上對(duì)深層讀困難的觀測(cè)

10.關(guān)于問題解決，下列說法中對(duì)的的是（BC）

A.有關(guān)公共汽車司機(jī)名字問題的研究，說明了記憶在理解問題中的重要性

B.同差生相比，好同學(xué)會(huì)花更多時(shí)間考慮如何解決一個(gè)問題，然后，他們花更少的時(shí)間實(shí)

際解決一個(gè)問題

C.假如問題解決者沒故意識(shí)到某些解決方法，那么，這些解決方法將不被涉及在問題空間

里

D.當(dāng)規(guī)定人們比較兩個(gè)具有不同表層結(jié)構(gòu)問題時(shí)，人們更也許有效地使用手段一目的分析

策略來解決問題

三.填空題

1.（自下而上加工）有時(shí)也叫做數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)或刺激驅(qū)動(dòng)加工。

2.通過大量練習(xí)的任務(wù)傾向于重要規(guī)定（自動(dòng)）加工），而練習(xí)得不夠的任務(wù)重要規(guī)定（控

制）加工。

3.特性克制重要是在（辨認(rèn)）任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的，而位置克制重要是在定位任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的。

4.認(rèn)知地圖不僅可以表征空間環(huán)境中的距離和（形狀），還能表征空間環(huán)境中的（方向）。

5.理解問題需要兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。第一個(gè)是（注意重要的或相關(guān)的信息，忽視無關(guān)的材料），第

二個(gè)是（擬定如何表征問題）。

四.名詞解釋

1.整體優(yōu)先效應(yīng)

2.負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)

3.工作記憶

4.范疇特異性損傷

5.心理詞典

五.簡(jiǎn)答題

1.在Posner和Cohen（1984）看來，視覺注意應(yīng)當(dāng)包含幾個(gè)成分？各是什么？

2.那些因素影響目擊者證詞的可信度?

3.多重通達(dá)模型如何解釋歧義詞意義通達(dá)過程？

4.花園途徑模型提出了那些句法分析原則？各自的含義是什么？

六.論述題

1.Driver和Halligan(1991)在視覺忽視病人身上所進(jìn)行的無意義圖形判斷實(shí)驗(yàn)，是如何

進(jìn)行的？有何理論價(jià)值？

2.Wason(1968)的字母數(shù)字任務(wù)實(shí)驗(yàn)是如何做的？能說明什么問題？

2023年4月北京自考“認(rèn)知心理學(xué)”試卷(2023-04-2308:03:51)標(biāo)簽：雜談

一.單選(10分，每題1分)

1.按照特性整合理論，特性登記()

A.需要注意，但特性整合不需要注意

B.不需要注意，但特性整合需要注意

C.與特性整合均需要注意

D.與特性整合均不需要注意

2.通常有效提醒會(huì)促進(jìn)加工，然而，外周提醒之后延遲300ms或更長(zhǎng)時(shí)間，那一位置的目的

覺察，不僅沒有受到促進(jìn)，反而變慢，這種效應(yīng)稱作()

A.心里不應(yīng)期

B.負(fù)啟動(dòng)

C.負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)

D.返回克制

3.一般認(rèn)為，中介克制加工的重要腦區(qū)是（）

A.頂葉

B.額葉

C.聶頁葉

D.枕葉

4.左半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測(cè)驗(yàn)中（）

A.只畫左邊的一半

B.只畫右邊的一半

C.只畫上邊的一半

D.只畫下邊的一半

5.產(chǎn)生效應(yīng)支持（）

A.多重存儲(chǔ)模型

B.加工水平途徑

C.TuLving（1972）的情節(jié)和語義記憶模型

D.平行分布加工途徑

6.屬于程序性記憶的有（）

A.頭腦中存儲(chǔ)的關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)

B.記得后天晚上開會(huì)

C.關(guān)于如何使用傳真機(jī)的知識(shí)

D.記得兩天前在商場(chǎng)看見過一位老同學(xué)

7.特性比較模型的證據(jù)重要來自（）

A.事件相關(guān)電位（ERP）測(cè)量技術(shù)

B.跨通道啟動(dòng)技術(shù)

C.雙耳分聽技術(shù)

D.句子核證技術(shù)

8.在絕大多數(shù)發(fā)表的語義記憶損傷個(gè)案中，選擇性地受損的通常是（）

A.有生命物體的辨認(rèn)

B.人造物體的辨認(rèn)

C.具體詞的理解

D.抽象詞的理解

9.在對(duì)字母“R”進(jìn)行正反判斷的實(shí)驗(yàn)中，反映時(shí)最長(zhǎng)的順時(shí)針傾斜角度為（）

A.60

B.120

C.180

D.270

10.“爬…電桿…修…電燈…電…工，供電局”，這樣的句子更也許是（）

A.Broca失語病人產(chǎn)生的

B.Wernicke失語病人產(chǎn)生的

C.注意性失讀病人產(chǎn)生的

D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的

二.多選（8分，每題1分）

11.可以安全的用于人類研究的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)有（）

A.PET掃描技術(shù)

B.fMRI技術(shù)

C.ERP技術(shù)

D.單細(xì)胞記錄技術(shù)

12.在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)較難時(shí)，人傾向于使用（）

A.平行加工

B.系列加工

C.自動(dòng)加工

D.控制加工

13.關(guān)于選擇性注意，對(duì)的的說法是（）

A.聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中，最有效的線索是位

置的物理分離

B.按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則

C.按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特性水平上操作

D.Broadbent的過濾器理論屬于晚期選擇模型

14.語義記憶可以儲(chǔ)存（）

A.過去發(fā)生的事件

B.將來發(fā)生的事件

C.關(guān)于“大象”的知識(shí)

D.關(guān)于“pint”一次如何拼寫的知識(shí)

15.屬于平常記憶研究關(guān)心對(duì)象的課題是（）

A.短時(shí)記憶中材料的編碼方式

B.目擊者證詞的可信度

C.前瞻性記憶

D.自傳記憶

16.屬于上位范疇的物體有（）

A.椅子

B.家具

C.動(dòng)物

D.貓

17.心里詞典中存儲(chǔ)著詞匯的（）

A.正字法信息

B.語音信息

C.語義信息

D.句法信息

18.能為直接通達(dá)假設(shè)提供證據(jù)的有（）

A.同規(guī)則詞相比，人們對(duì)不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短

B.規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異

C.對(duì)同音異義詞的分析

D.臨床上對(duì)深層誦讀困難的觀測(cè)

三.填空（10分，每空1分）

19.（）是指研究所獲得的結(jié)果也應(yīng)當(dāng)可以合用于現(xiàn)實(shí)世界中自然發(fā)生的行為。

20.按照區(qū)別性特性模型，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特性時(shí)，人們判斷這些字母是否相同要

花更（）的時(shí)間。

21.在特性整合理論中，（）是相對(duì)低層次的加工。

22.Posner和Cohen（1984）提出，視覺注意涉及（）、（）與（）三個(gè)成分。

23.有研究者提出，深加工之所以能導(dǎo)致更好的記憶，是由于兩個(gè)因素。其中，一個(gè)是（）,

一個(gè)是（）。

24.新手在對(duì)問題進(jìn)行表征時(shí)，強(qiáng)調(diào)問題的（）特性，而專家在對(duì)問題進(jìn)行表征時(shí)，強(qiáng)調(diào)

問題的（）特性。

四.名解（20分，每題4分）

25.Stroop效應(yīng)

26.負(fù)啟動(dòng)

27.內(nèi)隱記憶

28.心里旋轉(zhuǎn)

29.直接通達(dá)假設(shè)

五、簡(jiǎn)答（28分，每題7分）

30.在詞干補(bǔ)全任務(wù)中，包含測(cè)驗(yàn)和排除測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語有什么區(qū)別？

31.為什么同上位范疇和下位范疇相比，基本范疇具有特殊地位？

32.重排序通達(dá)模型如何解釋歧異詞意義通達(dá)過程？

33.最小附加原則的含義是什么？

六.論述（24分，每題12分）

34.哪三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段？

35.哪些實(shí)驗(yàn)可以說明具體的推理問題與抽象的推理問題之間的區(qū)別？

2023年4月北京自考“認(rèn)知心理學(xué)”試卷（2023-04-2307:57:29）標(biāo)簽：雜談

一.單項(xiàng)選擇題

1.最早把人的記憶比方成鳥舍的是（C）。

A.亞里斯多德B.馮特C.柏拉圖D.詹姆斯

2.下列四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)中空間分辨率最高的是（？）。

A.PET掃描技術(shù)B.fMRI技術(shù)C.ERP技術(shù)D.單細(xì)胞記錄技術(shù)

3.初期的注意研究所采用的流行實(shí)驗(yàn)范式是（A）。

A.雙耳分聽B.追隨程序C.Stroop范式D.線索提醒范式

4.負(fù)啟動(dòng)是在1985年由下列哪位心理雪家命名的？（D）。

A.NeillB.NavonC.TreismanD.Tipper

5.“不是范疇的所有成員都平等”是哪個(gè)理論的觀點(diǎn)？（C）。

A.特性比較模型B.網(wǎng)絡(luò)模型C.原型途徑D.激活擴(kuò)散模型

6.從發(fā)展的角度來看，嬰兒氣最先發(fā)展的是(B)。

A.語義知識(shí)B.程序性知識(shí)C.情節(jié)記憶D.有組織的知識(shí)

7.根據(jù)Craik的加工水平說，下列哪種加工記憶效果最佳？(C)。

A.對(duì)單詞的物理特性加工B.對(duì)單詞的意義進(jìn)行加工

C.將單詞和自己聯(lián)系起來D.對(duì)單詞的語音進(jìn)行加工

8.注意的初期選擇和晚期選擇模型爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是()o

A.過濾器的位置B.注意的資源分派C.信息的加工方式D.刺激自身的特點(diǎn)

9.特性克制重要在什么任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的？(C)。

A.定位任務(wù)B.覺察任務(wù)C.辨認(rèn)任務(wù)D.追隨任務(wù)

10.平常記憶研究所關(guān)心的問題是(D)。

A.記憶編碼的特性B.記憶的類型C.記憶提取的機(jī)制D.記憶有多精確

二、多項(xiàng)選擇題

11.下列哪些實(shí)驗(yàn)研究證據(jù)支持區(qū)別性特性模型？(ABD)。

A.Gibson(1969)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特性時(shí)，人們判斷這些字母是否相同

需要更多時(shí)間。

B.DavidHubei和TorstenWiesel生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物每個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向光

柵反映特別強(qiáng)烈。

C.成分辨認(rèn)理論中將一些簡(jiǎn)樸的三維形狀稱做幾何離子。

D.Garner(1979)的研究將進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，判斷字母是否相同的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性

特性的數(shù)目。

12.自下而上加工又被稱為(BD)o

A.概念驅(qū)動(dòng)加工B.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工C.材料驅(qū)動(dòng)加工D.刺激驅(qū)動(dòng)加工

13.以下屬于初期選擇范圍的是（AC?）。

A.Boradbent的過濾器模型B.Deutsch的反映選擇模型

C.Treisman的衰減模型D.Lewis發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識(shí)的語義加工

14.下列說法對(duì)的的是（AB）。

A.Broca區(qū)靠近大腦額葉B.Wernicke區(qū)位于皮層后部

C.Broca區(qū)重要負(fù)責(zé)語言理解D.Wernicke區(qū)重要負(fù)責(zé)語言產(chǎn)生

15.以下哪些因素會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)不精確的記憶？（ACD）。

A.倒攝克制B.前攝克制

C.事后的誤導(dǎo)性信息D.面孔辨認(rèn)自身的精確性受很多因素影響

16.下列屬于外顯記憶的有（BCD）。

A.詞匯判斷B.自由回憶C.再認(rèn)D.線索回憶

17.下列關(guān)于推理情境闡述對(duì)的的是（ABC）。

A.肯定前件會(huì)導(dǎo)致對(duì)的的結(jié)論B.肯定后件會(huì)導(dǎo)致不的結(jié)論

C.否認(rèn)前件會(huì)導(dǎo)致不對(duì)的的結(jié)論D.否認(rèn)后件會(huì)導(dǎo)致不對(duì)的的結(jié)論

18.面孔失認(rèn)可以分為哪幾個(gè)亞類？（ABCD）0

A.知覺的面孔失認(rèn)B.記憶的面孔失認(rèn)

C.聯(lián)想的面孔失認(rèn)D.表正的面孔失認(rèn)

19.屬于花園途徑模型的句法分析原則是（CD）。

A.排除原則B.包含原則

.最小附加原則D.遲關(guān)閉原則

20.支持加工水平說的效應(yīng)有（BC）。

A.純粹暴露效應(yīng)B.產(chǎn)生效應(yīng)

C.自我參照效應(yīng)D.詞優(yōu)效應(yīng)

三、填空題

21.格式塔心理學(xué)著名的論調(diào)是整體大于部分之和—o

22.特性整合論認(rèn)為，盡管特性____登記—不需要注意，但特性_____整合需要注

-zfe.

忌、O

23.在研究意識(shí)和無意識(shí)的過程中，過程分離程序以—自動(dòng)加工—和—控制加工—區(qū)分

作為理論基礎(chǔ)。

24.根據(jù)模擬碼存儲(chǔ)的觀點(diǎn)，表象是知覺的近親。

25.每個(gè)問題都包含三個(gè)特性，即初始狀態(tài)、目的狀態(tài)和障礙0

四、名詞解釋

26.心理不應(yīng)期

27.返回克制

28.詞干補(bǔ)全啟動(dòng)

29.認(rèn)知地圖

30.選擇通達(dá)模型

五、簡(jiǎn)答題

31.什么是錯(cuò)覺性結(jié)合現(xiàn)象？它的理論意義是什么？

32.加工水平模型的重要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉出一個(gè)支持它的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

33.什么是原型？它有哪些特點(diǎn)？

34.空間框架模型的重要觀點(diǎn)是什么？它有什么樣的實(shí)驗(yàn)證據(jù)？

六、論述題

35.請(qǐng)闡述Navon(1977年)的整體優(yōu)先效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)

結(jié)論。

36.Neill(1977年)的實(shí)驗(yàn)是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？其理論意義是什么？

2023年4月北京自考“認(rèn)知心理學(xué)”試卷(2023-04-2307:54:05)標(biāo)簽：雜談

一、單選(1*10=10)

1。下面四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù)中，不能安全地用于人類研究的是D

APET掃描技術(shù)BfMRI技術(shù)CERP技術(shù)D單細(xì)胞記錄技術(shù)

2。雖然處在非注意狀態(tài)但與當(dāng)前的預(yù)期相一致的信息，容易突破Broadbent最初所假設(shè)過濾

器，這支持B

A過濾器理論B衰減作用理論C晚期選擇理論D特性整合理論

3。一般認(rèn)為，中介克制加工的重要腦區(qū)是B

A頂葉B額葉C顆葉D枕葉

4。左半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測(cè)驗(yàn)中A

A只劃左邊的一半B只劃右邊的一半C只劃上邊的一半D只劃下邊的一半

5o雙重記憶模型中的雙重記憶是指C

A內(nèi)隱記憶和外顯記憶B感覺記憶和短時(shí)記憶

C短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶D感覺記憶