Unit1Cinderella第2課時(教學課件)GrammartimeFuntime五年級英語下冊（譯林版三起）

1學習任務一故事復習。教師通過游戲、討論、復述等環(huán)節(jié)，幫助學生復習課文并適度拓展課文中已有的語言。為接下來對Grammartime的語法學習做好鋪墊。PlayagamefairybecausetakeoffputonCinderellasadprincefitwhyPlayagame火眼金睛：ReadquicklyReviewstorytime小組交流：談論故事人物。Talkthecharactershandsome帥的kind和藹的bad壞的pretty漂亮的......attheprince'shousegotothepartyniceclothesandshoes

comeandhelphaveagoodtimegohomeleave...behindvisiteveryhousenotfitfitwellputonReviewstorytime根據(jù)故事流程圖復述故事。Lookandretell2學習任務二語法導入。在對故事內(nèi)容稍作整理之后逐圖開展師生間的故事交流，旨在引出本節(jié)課的語法重點。There’sapartyatthe_______house.Allthegirlscangototheparty,butCinderellacan’t.Shedoesn’thaveanynice_____or______.Afairycomesand_____her.Cinderella____onthenewclothesandshoes.She____agoodtimeattheparty.Butshehastogohomebefore12o’clock.She_____ashoebehind.Theprince______everyhouse.Manygirlstryontheshoe,butitdoesnotfit.Cinderella_____iton.Andit____well.prince'sclothesshoeshelpsputshasleavesvisitstriesfitsAdaptstorytime整理拓展故事組內(nèi)分享。WriteandshareGrammartime1.當主語為第三人稱單數(shù)時，相應的動詞也應使用對應的第三人稱單數(shù)形式。2.be動詞的第三人稱單數(shù)形式是s。3.have的第三人稱單數(shù)形式是as。4.注意動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式后的讀音變化。1.直接在動詞后加s.2.以o,x,s,sh,ch,結尾的動詞加es.3.以輔音字母加y結尾的動詞，變y為i再加es.Grammartime歸納：動詞第三人稱單數(shù)有什么變化規(guī)則？動詞原形動詞單三形式3學習任務三故事創(chuàng)編。通過對Funtime的臺詞新編，給學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力提供平臺。在故事情境中進一步夯實句型Why?Because…的功能結構。Funtime同桌合作交流：說出書本P10圖中的句子。WorkandsayBecauseyouhavetodohouseworkathome.做家務FuntimeFuntimeBecauseIcan’tgototheparty.BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.FuntimeBecauseIhavetogohomebefore12o'clock.FuntimeBecauseitdoesn’tfit.受傷

1.四人一組進行Funtime拓展表演。

2.注意自己的語音語調(diào)，表情和動作。

3.一小組表演時，其他小組觀看并評分。朗讀基本流利，表情動作基本到位。

朗讀較為流利，表情動作比較到位。

基本能夠脫稿，表情動作十分到位。Putonaplay選擇Funtime其中一個場景表演。Whyareyousosad?BecauseIcan’tgototheparty.Whycan’tyougototheparty?BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.WhyWhyBecauseBecauseWhy?Grammartime試著用why問出更多的問題。為什么因為Grammartime觀察：以why開頭的特殊疑問句有什么特點？觀察：以why開頭的特殊疑問句有什么特點？特殊疑問詞詢問原因be動詞情態(tài)動詞主語詢問的原因Grammartime觀察：以why開頭的特殊疑問句有什么特點？“因為”引導原因原因的內(nèi)容Grammartime4學習任務四語法操練。學生在活動游戲氛圍中進一步感知語言，操練和鞏固語法點。然后教師引導學生思考更多以wh-開頭的特殊疑問詞，話題逐漸開放，難度也相對加大。GametimeRound1:第一輪：句子連連看。Whyareyousotired?Whydoeshelikedrinkingtea?Whydon’tyoutakeoffyourcoat?sowhyyouaretireddrinkinglikedoeswhyheteayourtakedon’toffyoucoatwhyBillycan’tgetout.Why…?Because…Whycan'tBillygetout?WhyisGoldilocksafraid?Goldilocksisafraid.GametimeRound2:第二輪：試著用why提問because回答。wherewhenwhatwhywho…GametimeRound3:第三輪：選擇其中一件任務同桌交流：試著用特殊疑問詞對人或事提問。Grammartimewhatwhenwherewhowhose…Writedownyourquestionsingroups.小組合作寫出你認識的wh-開頭的特殊疑問詞。Grammartime以wh-開頭的特殊疑問句副詞歸納。Let’ssummary動詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。s、x、ch、sh連詞尾，直接加上-es。詞尾若是字母o，考慮是否加-es。輔音字母+y來結尾，變y為i有道理，-es后面緊跟隨，大家一定看仔細。Let’ssummaryw，w真神奇，問出許多大問題。who，who，問是“誰”what，what，問“什么”when，when，問“時間”where，where，問“哪里”which，which，詢問“哪一個”why，why，來問“為什么”Exercisetimedrinksgoesstaysmakeslooks

has

teaches

carrieswatchesplantsfliesstudiesbrushesdoesExercisetime二、根據(jù)中文意思，選擇恰當?shù)囊蓡栐~。WhatWhoWhoseWhereWhyWhen1.______areyousosad?

為什么你如此傷心？2.________ruleristhis?

這是誰的尺子？3.________isthezoo?

動物園在哪里？WhyWhoseWhereExercisetime二、根據(jù)中文意思，選擇恰當?shù)囊蓡栐~。WhatWhoWhoseWhereWhyWhen4.______ishe