學(xué)生減負(fù)工作總結(jié)模板三篇

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同學(xué)減負(fù)工作總結(jié)篇1??本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和市北區(qū)中學(xué)校生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求看法稿的精神，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)?？偨Y(jié)如下：

??一、領(lǐng)導(dǎo)重視，監(jiān)管措施到位

??1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校堅(jiān)持了每天檢查課程的落實(shí)狀況，每月反饋備課與教學(xué)的狀況。

??2、嚴(yán)格授課程序，不任意加深課程難度、加快新課進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動(dòng)和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促老師嚴(yán)格根據(jù)減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動(dòng)。

??3、嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)作息進(jìn)度表開展教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)每天在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過6小時(shí)。每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)狀況，當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施狀況，發(fā)覺有不符合要求的現(xiàn)象馬上整改。

??4、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書。堅(jiān)持用好上級(jí)規(guī)定運(yùn)用的教學(xué)用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查同學(xué)書包是否涌現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)覺了家長給學(xué)……此處隱蔽2836個(gè)字……任重道遠(yuǎn)，目前，我們校正以課改為契機(jī)，深化教學(xué)改革和教學(xué)管理，通過“五步三查”首先提升老師自主教學(xué)中的嘗試自解技能、獨(dú)立設(shè)計(jì)技能、思維解析技能，然后上心靈會(huì)通的方式備好導(dǎo)學(xué)案，通過導(dǎo)學(xué)的方式達(dá)到同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索、合作探究、性格發(fā)揮、整體進(jìn)展，終極目標(biāo)達(dá)到能學(xué)、會(huì)用、善制造的宗旨，讓同學(xué)在歡樂中增知長智，讓家長社會(huì)在課改中看到盼望得到認(rèn)同，使我們的素養(yǎng)教育真正落到實(shí)處。

同學(xué)減負(fù)工作總結(jié)篇3??本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我仔細(xì)貫徹“減負(fù)”工作的指示精神，推動(dòng)素養(yǎng)教育，扎扎實(shí)實(shí)做好“減負(fù)”的規(guī)定，初步做到減負(fù)增效。

??一、通過學(xué)習(xí)“減負(fù)”精神

??我解放思想，更新觀念，充分明確“減負(fù)”的重大意義，不斷提高自身從教素養(yǎng)，以素養(yǎng)教育指導(dǎo)自己的思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

??二、“減負(fù)增效”

??我在業(yè)務(wù)上仔細(xì)鉆研，自覺增負(fù)，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托，在業(yè)務(wù)上的各個(gè)環(huán)節(jié)上扎實(shí)做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)工作。我在努力實(shí)踐新的行之有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

??三、“減負(fù)增樂”

??學(xué)期末通過組織開展各種愛好小組活動(dòng)，活躍課余生活，促進(jìn)同學(xué)性格特長的進(jìn)展，我班同學(xué)在“迎六一”競(jìng)賽活動(dòng)中，各顯身手，畫出一幅幅表現(xiàn)童心、喜愛祖國、喜愛學(xué)校、喜愛家鄉(xiāng)的精致的圖畫和書法。在學(xué)校進(jìn)行的科勞技作品評(píng)比活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，參賽作品受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的全都好評(píng)，同學(xué)們參與各種愛好活動(dòng)，進(jìn)展自己的性格特長，加強(qiáng)了同學(xué)的樂趣。

??在深入推動(dòng)素養(yǎng)教育中，“減負(fù)”是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)