小初高試卷模板

滿分作文：《最美的畫》《仍憐故鄉(xiāng)水》《習慣》閱讀下面的材料，按要求作文。萬事萬物皆可入畫，親人師友的關(guān)懷，是一幅飽含深情的畫；努力拼搏的身影，是一幅催人奮進的畫；敢于擔當?shù)挠⑿?，是一幅永載史冊的畫；祖國的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫……你也可以畫一幅畫，畫風景，畫夢想，畫盛世中華……請以“畫”為話題，題目自擬，寫一篇文章。要求：①題目自擬，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③字跡工整，卷面整潔（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。最美的畫在生活中，每天都會上演著許許多多的事，有些事雖然看似微不足道，但它卻像一縷春風，柔柔地吹進心海里，蕩起漣漪，令人動容，成為眼中最美的畫。春暖花開，去山中踏青，自然是最好的選擇。周末我和家人一起來到瑯琊山，一起尋找那蘇醒后的春色。一進山門，新鮮的空氣襲面而來。道路兩旁，花草叢生。一陣山風吹過，不時有幾只鳥兒掠過，“嘩嘩”的流水聲縈繞在耳畔，春色仿佛整個兒把人包裹里起來……我們一路有說有笑，隨著賞春的人流向山中走去。遠處，一個中年男子推著一個輪椅，漸漸出現(xiàn)在我的視線中。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在賞春的人流中顯得有些特殊，這不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他倆走去。“媽，你看這多美，出來看看，不比在家好多了嗎？”那中年男子伏在老太太的肩上說道?！笆茄剑禾靵砹?，看看這里的風景，心情也好多了”老太太笑著說?！澳悄线€不愿意出門，讓我勸了好半天。”“媽不是怕耽誤你工作嗎？”老人握住兒子的手說，“辛苦了一周，媽也想讓你歇歇?！薄皨?，您真傻，我是您兒子，您開心就是我最大的幸福……”不知怎么了，我的眼睛一熱，喉頭一梗，心里有一種說不出的滋味。一陣風吹過，吹亂了老人額前的頭發(fā)，沒等老人動手，兒子已經(jīng)走到她面前，蹲下身子，伸手輕輕地將母親的頭發(fā)撥向一邊。眼前這溫馨的一幕，讓我的的心無法平靜。賞春的人流中，大多是父母帶著孩子，向這樣兒子帶著年老的母親來的，我很少見過?，F(xiàn)在的社會，長大的孩子們都忙于自己的生活，不啃老就已不錯了，還有誰能犧牲自己的時間來陪一陪自己已漸漸老去的父母呢？又有誰知道父母的心愿呢？也許，他們只需要孩子們能常常陪陪而已。目送著他們漸漸遠去的身影，我感慨萬千。在這美麗的春天里，我想這位幸福的老太太必定找到了最美的畫?；剡^神來的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手。“山里美嗎？”媽媽笑著問道?！班?，太美了﹗”我大聲地喊著，“媽媽﹗我看到了最美的畫啦﹗”說完，撒開步子，向前跑去……【詳解】本題考查話題作文?！爱嫛睘槊~時，是指畫成的藝術(shù)品，也可以理解為一幅畫面，一處風景。如祖國的大好河山，是一幅雄奇壯美的畫，大自然的春夏秋冬，是不同色彩的風景畫。從這個角度選材，可以寫自然的風景，春花冬雪，朝霞落日；寫祖國的河山，泰山的雄奇，黃山的美麗，西湖的秀美。如果“畫”是指某個畫面或經(jīng)歷展現(xiàn)出來的抽象的情感，從這個角度選材，可以寫社會風貌、自身經(jīng)歷，

如生活細節(jié)中蘊含親情的畫面，賽場上奔跑所展現(xiàn)的勇爭第一的畫面，疫情當中，醫(yī)護人員逆光而行的英雄畫面。以“畫”為中心詞，進行拓展，如畫一幅風情畫，畫一畫未來，畫現(xiàn)在的盛世繁華，讓“畫”動起來，寫作的內(nèi)容更豐富。這樣，我們不再只是觀看欣賞者，而是制作者，創(chuàng)造者，這會更有意義。作文給了我們極大的寫作空間，注意選材新穎，立意力求深刻。閱讀下面的材料，按要求作文。水，既變化萬千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情萬種；水，既利萬物而不爭，又奔流向前而不回……請以“水”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于

600

字；③字跡工整，書寫清楚；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。仍憐故鄉(xiāng)水水是萬物之源。自然界的一切事物中，唯有水最珍貴?！}記漫步在鄉(xiāng)間的小路上，總是會伴隨著溪水潺潺的歌聲，從這一頭一直延伸著，不知何時才是這歌聲的盡頭。我陶醉了，陶醉于這大自然獨一無二的創(chuàng)作，陶醉于這來自另一個水世界的贊歌。但是，我害怕，害怕有一天我會失去她，害怕有一天我再也碰不到她，害怕再也聽不到她那美妙的歌聲……如今，城市的喧囂已逐漸地蔓延開來，再也阻止不了人們對于資源的揮霍。工廠一座座如春筍般冒出，排出的工業(yè)廢水如一支黑色的畫筆，一點點地涂滿了一整張潔白的紙，不留一絲空隙……可是，這一切還是發(fā)生了。當我再次漫步在田間的小路，卻再也聽不到溪水叮咚的歌聲，換來的只是更多的抱怨，更多的悲傷。還記得，那一次四川和云南發(fā)生了很嚴重的旱災，人們的日子瞬間變得十分艱苦。沒有水，田地沒有了浸潤而干裂成一塊又一塊；沒有水，莊稼沒有了滋養(yǎng)而倒下一片又一片；沒有水，人們沒有了滋潤而出現(xiàn)的呆滯目光一雙又一雙。水，對于我們來說是多么的重要！沒有了她，似乎我們的生活便頓時改變了原來的軌道，沒有通路可以走，只能呆呆地看著眼前被石塊堵死的隧道。有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預示著人類的誕生和未來。她是一位偉大的母親，把一切都交給了自己的孩子，她的資源的確很豐富，但不是取之不盡，用之不竭的。如果我們把現(xiàn)存的唯一水資源再一點點地浪費掉，那么剩下來的又會有多少我們可以利用的呢？大海是藍色的，它是地球母親那件美麗的外衣，如果可以，請不要讓這件美麗的外衣成為黑色，因為我們的母親承受不了這件外衣的重量！讓我們共同行動起來，一起保護水資源吧！即使是一個人一滴水，那么全世界的人共同聚集在一起，那將會是一片汪洋的大海！【詳解】這是一篇話題作文，話題是“水”。這個話題可寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以從以下幾方面考慮：聯(lián)系現(xiàn)實生活，從生活中獲取思路。如“南水北調(diào)”“三峽工程”等可以寫水之利用；“水污染”“停水危機”等寫水之污染、水之重要；可以采用比喻的寫法，寫生活、人生像海洋一樣，既有風平浪靜又有波瀾壯闊；也可以敘寫“水滴石穿”，想到做任何事都要持之以恒；由“一滴水與大?！毕氲健皞€人與集體”；由“治水要善疏”想到“教育要善導”等等。也可以聯(lián)系水的其他特點進行構(gòu)思，如：自己參與活動并推動別人，有水的特性；經(jīng)常探求自己方向的，是水；遇到障礙時能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論如何變化，仍不失其本性的，還是水。找到人與水在特點的相似處，構(gòu)思成篇。在文體方面，可以把用水的經(jīng)歷，有關(guān)水的生動故事寫下來，寫成記敘文；可以把對水的認識、節(jié)水的意見、治水的措施，寫成議論文；可以聯(lián)系古人詠頌山水的佳句，并結(jié)合大自然的秀水，對水的氣韻、人與水的關(guān)系做一番深情的探究、抒寫，寫成散文。選擇自己最擅長的文體作文。記憶里的芬芳

我輕輕打開窗戶，涼風裹著一陣清香徐徐吹來。啊，那是桂花的芬芳！我的腦海里浮現(xiàn)出老家小院里金色的桂花樹，想起可口的桂花糕，想起院子里的爺爺奶奶。淡淡的花香，把我?guī)Щ亓四浅錆M歡樂的童年……小時候，爸媽很忙，于是我就被放在了鄉(xiāng)下，由爺爺奶奶照看。爺爺奶奶操心了大半輩子，一刻也閑不下來，便種了幾棵樹，其中就有一棵桂花樹。那桂花樹剛種下時和我一般大，樹干瘦瘦的，葉子卻很茂密。小時候的我總愛鉆到綠葉叢中，躺在細細的枝干上。眼看著這弱不禁風的小樹苗快要被我壓倒，爺爺就喊我快下來，我賴著不下來，爺爺便用鉗子一樣有力的大手捏住我的后脖頸，把我給提溜了起來。小時候的我就像只小野獸，每天都在桂花樹下和爺爺斗智斗勇。歲月流逝，桂花樹在爺爺?shù)谋Ｗo下長大，爺爺還用桂花樹的一條枝干做了個拐杖。桂花樹很有感恩之心，在夏秋之際，它便換上一身金色的華服，一簇簇桂花從綠葉中慢慢探出腦袋，散發(fā)出陣陣幽香。奶奶決定，把花全部摘下來，做成香包，蒸成桂花糕。奶奶每摘一籃，我和爺爺就洗一籃，洗完后，我們爺兒倆的手就跟噴了香水一樣，香噴噴的，這清甜的香味可是幾天都不會消失呢！桂花洗完后，一批被拿去裝成香包，另一批就被奶奶搗成漿，和上面粉，捏成各種形狀的小豬、小狗、小花，然后放在蒸屜上，爺爺便慢慢地生火，添柴?；\屜上冒出裊裊的蒸汽，桂花香味就充盈了整個院子，迷醉了柵欄里的鴨子，迷醉了門口的黃狗，也迷醉了我。蒸好后，奶奶又會把桂花糕分發(fā)給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰，于是整個村子都彌漫著桂花的芳香……后來爺爺去世了，而那棵桂花樹因為太大遮擋陽光，而被攔腰砍斷，只有爺爺?shù)墓照冗€靠在樹樁旁邊，或許在夏秋交際的晚上，它還會做一個滿枝桂花的美夢吧！我卻再沒吃過記憶中那樣甜蜜的桂花糕了，有時我想念起桂花糕，想念起爺爺，就去街上買來吃，可是買來的糕可真是無聊呀！寡淡的味道讓我感到無聊，千篇一律的長條形也讓我感到無聊。而現(xiàn)在，我又聞到了如此清甜的桂花香，我明白，桂花的香氣從未變淡，正如爺爺對我的愛也從未減少，也正如那金黃的童年從未褪色！一朵云以后我每流的一滴眼淚，都是為了見到她?！}記我的記憶里住著一位老蒼的人，花白的頭發(fā)染成黑藍色，溫柔慈祥的眉眼，以及那顆懂我、愛我的心。自打記事起，她就住在我家老屋的旁邊。飯后，陽光在古老的樹下灑下斑駁之影，被汗?jié)n打磨得泛著亮光的竹椅上，她慢慢搖著那把老舊的大蒲扇，眼睛瞇起，神情悠然。每次還未來得及打招呼，她卻早已喜笑顏開：“妞兒，快來奶奶這，有零嘴兒。”白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就上了初中，學習壓力陡增，與父母大吵一架后，抓起背包坐車奔回了老屋?！版?，這么晚怎么還回了？”奶奶欣喜道，看著熟悉的她，我委屈得像個孩子，眼淚止不住地往下掉，一下子撲進她的懷里哇哇大哭，說不出話來。她輕輕地拍著我的腦袋，講著家鄉(xiāng)話，那聲音輕柔得像羽毛，現(xiàn)在都好似掛在耳邊：“又和爸爸媽媽吵架了吧，不哭啦，你要理解他們，奶奶曉得你壓力大，可這也是你該經(jīng)歷的事情，你要學著去接受，莫到頭來連家人都為此丟掉了，曉得哇？”“沒得他們，我不是還有你嗎？”我明白奶奶的意思，她的話也一點一點解開了我心里的結(jié)，即使如此，不肯低頭的我還是忍不住頂嘴?！鞍∵?，哈哈......”她捏了捏我的臉笑著說：“奶奶吃過的鹽巴比你吃過的米都多，怕是等不到你長大咯......不管多難，都要努力去做。父母的話可能不好聽，但天下沒有不愛孩子的爹娘，你要永遠記住的呀......”我慢慢止住哭泣，聽她講起故事：“老輩人講啊，人死后會變成天上的一朵云，軟柔軟柔的......”聽著那古老又遙遠的故事，波動的情緒逐漸平靜，凝視著她的臉輕輕地說：“奶奶，你才是那個最懂我的人?！敝笪艺{(diào)整狀態(tài)，刻苦學習，卻再也沒有見到過她。在那個夏季，她變成了云。她安詳?shù)靥稍陟`床上，像是睡著了。高高的天空中飄過一朵云，我在地上，哭得肝腸寸斷。最懂我的你，走了，正如你說：等不到我長大了。謝謝你的堅守你，是堅守在大漠的文物修復者，是敦煌的女兒。謝謝你，樊錦詩，在敦煌文化遺失的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅持。

從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開羽翼，如獵獵作響的戰(zhàn)旗。鳴沙山旁，千百年的洞窟似深邃的眼睛，注視著湛藍的蒼穹。

狹小的洞窟內(nèi)，白發(fā)蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿老繭的手舉起手電筒，微弱的燈光中泛起點點飛塵。壁畫上，一片狼籍，歷史的損壞和敦煌的風沙使它們失去了原有的絢麗奪目。您看到此景，淡淡細長的眉毛皺起，神情嚴肅，深邃似海的眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇，被風沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去，用細小的刷子小心翼翼掃去壁畫上歷史的灰塵，您動作輕柔仿佛對待一位新生兒般，百般呵護，生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲，四周靜得仿佛只能聽見塵灰落地的聲音。塵灰一點點消散，絢麗的色彩浮現(xiàn)在眼前。

剎那間，千載繁華，煥發(fā)新生。菩薩像的表情溫柔而親切，雙目似閉卻微睜，嘴角似笑非笑，眼睛里有了生氣，目光中有了普渡眾生的慈悲。《飛天》中裙裾飄揚，反彈琵琶的聲音在耳畔響起，營造出一個絢麗的夢鏡。謝謝您，將這燦爛壁畫重新展現(xiàn)在世人面前，賦予他們新的生機。

已是深夜，大漠深邃似海的夜空綴著點點繁星，九層木樓的鈴鐸在大漠中發(fā)出悠遠的梵音，若隱若現(xiàn)，伴著宕泉河流水聲，奏響一首贊歌。風沙起舞，千年的文化與藝術(shù)被您點亮，他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻上感激的樂章。謝謝您，為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅守。

謝謝您，為中華藝術(shù)保存立下的汗馬功勞。舍半生為蒼茫大漠，從青春到白發(fā)，你用一腔愛，一腔熱血扎根在此，點燃文化傳承的火，照亮了千年藝術(shù)未來的道路，傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產(chǎn)。

心歸處，是敦煌。謝謝你的堅持與熱愛為后人留下了璀璨的文化瑰寶。記憶中的父親記憶中的父親，只是一個比母親高不了多少的男人。我現(xiàn)在也很高，甚至可能高于父親了，但站在他后面，總是安全感滿滿，就像被一堵墻牢牢地護著。父親總是默默挑起家庭里的重擔。他年輕時，雖然成績不錯，可不愛學，再怎么強求也沒辦法。于是他現(xiàn)在，只能在外到處奔波打工賺錢，鮮少回來。也就寒暑假回來幾天，然后又匆匆離去。最長一次，父親近兩年未歸。因為嚴重的新冠，母親幾乎每天都要給父親打去視頻，她擔心父親也感染。當時父親在四川，我在重慶，兩座多近的城市啊，可我覺得像隔了條天河那般遠。

所以在母親打視頻時，也開始關(guān)心起了這位在我成長中陪伴極少的父親。他的臉因為長期與日光接觸，變得很黑，整個人比上次過年回來瘦了好幾圈，母親平時與父親視頻時，我很少參與，所以在見到父親那張“黑臉”時，不似母親那般從容，母親照常問了父親身體情況后，打算掛斷，我鬼使神差接過了手機。屏幕上，不經(jīng)意看到自己的手，和身邊的同齡人比起來算不上光滑細膩白皙，但父親喝水時，露出的手，我永無法忘記：黎黑且瘦骨嶙峋，似乎還布滿了老繭。一對比起來，我不知細嫩了多少。我心中對這位父親難免生出幾分心疼。父親喝完水，拿起手機時一愣，可能在疑惑：平時早該掛了的視頻里，竟出現(xiàn)了許久未見的女兒。我別扭地喊了聲“爸爸”，對面可能是網(wǎng)卡了，過了好幾秒，才等來聲“冉冉”，我應了一聲，父親的臉褶子笑地堆在一起，他問了我最近還好嗎，在家有沒有淘氣?！皼]有，我挺好的?！薄澳悄闶盏轿宜湍愕亩Y物了嗎?”我這才想起，父親因為沒趕回來陪我過生日，寄了些禮物回來。我鞋也沒穿，跑到了包裹旁，比我還大的包裹讓我生出好奇。我找來剪刀,拆開了袋子，里面是一堆粉紅的毛絨?我扯開外面的塑料袋，竟是一只粉紅的布偶熊。要平時，我定會嫌它土且俗氣，這時手機里傳來父親急急的聲音?！笆盏搅藛?我不知道你喜歡什么，在網(wǎng)上查了下，說你們女孩都喜歡芭比娃娃布偶什么的，芭比娃娃你肯定早不玩了，女孩子嘛，喜歡可愛的，粉的，所以我就買了布偶熊。上面還有我親自給你選的圖片呢！”我把布偶翻個面，果然，布偶衣服上印著我幼兒園時“六一兒童展演”時的妝造。（是母親拍給父親的）“冉冉啊，爸也不知道你喜歡吃什么，就隨便在網(wǎng)上挑了一些零食，應該快寄回來了，還有爸給你轉(zhuǎn)了一干塊錢，自己買點吃的喝的，另外……”“爸，我想你了。”我打斷了父親的“喋喋不休”，同時父親沉默了。他掛了視頻，然后發(fā)了條語音:“爸也想你了，想你媽媽，想你奶奶，可是回不去啊，回不去啊……冉冉在家要聽話，我這邊忙完了，下個月月底就能回來了。你在家好好的，別老惹媽媽生氣，還有學習不要太有壓力，爸不需要你那么累，就算考不上大學，爸養(yǎng)你一輩子??！你健健康康，平平安安就行……”語音越到后越哽咽，到快哭出來時，那條34秒的語音戛然而止。那一刻我想抱抱父親，很想很想……想坐車去看他，心也被什么東西推到最高點，再看自己時，早已淚流滿面。這就是我的父親，即使寫一萬字，也道不出他小心翼翼地用“笨拙”的愛來溫暖我。不過今年暑假他能趕回來陪我過生日了!閱讀下面的材料，按要求作文。很多同學渴望養(yǎng)成好習慣，改變壞習慣，但他們又覺得這種“養(yǎng)成”或者“改變”很難。請你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學讀了你的文章以后受到啟發(fā)。寫作要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。養(yǎng)成愛運動的好習慣以前，我不愛運動，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動也越來越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭。可是輪到我抓別人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。記得還有一次上體育課，老師要測50米短跑成績。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達標。我心里很不服氣，平時學習上我樣樣出色，語文經(jīng)?？既嗟谝弧⒌诙?，數(shù)學就別提了，在班上名列第五，在年級300多人考試中我排名第二，而體育成績那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習跑步，讓身體瘦下去。我給自己定了一個標準：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。夏日傍晚，我冒著酷暑堅持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養(yǎng)成的。冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好?？蛇@時小朋友們嘲笑我時的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達標，也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持！”

經(jīng)過幾個月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運動的好習慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進入了全班前十名。朋友也愛和我玩了。我很高興，因為我終于養(yǎng)成了好習慣?！驹斀狻窟@是一篇材料作文。首先審題。題干要求圍繞“養(yǎng)成好習慣”或者“改變壞習慣”，來寫親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，總起來說難度不大。我們首先確定寫作方向，選擇“養(yǎng)成好習慣”抑或是“改變壞習慣”。這里的習慣范圍很大，可以是是否按時完成作業(yè)的習慣，可以是是否愛讀書的習慣，可以是做事是否有條理的習慣，可以是是否愛運動的習慣，抑或是是否講文明、講禮貌的習慣等等。選材時要從自身經(jīng)歷中選擇有代表性的事例，這樣才能有新意，才能做到與眾不同。寫作時我們可以從正面立意，寫自己養(yǎng)成“好習慣”的過程。例如我們可以選擇寫寫自己讀書習慣的養(yǎng)成經(jīng)歷，從最初這一習慣的萌芽開始寫起，其間可能會經(jīng)歷內(nèi)心的波動，比如惰性等原因，但自己憑借頑強的自制力堅持了下來，如今在這一習慣的影響下，收獲很大。當然我們也可以從另一個角度寫起，寫自己如何改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。例如我們選擇“養(yǎng)成做事有條理的習慣”，開篇寫寫自己之前做事缺乏條理性，并因此深受其害，從此下定決心改掉壞習慣，并從此養(yǎng)成了做事有條理的好習慣。注意安排好文章的詳略，在結(jié)尾采用議論或抒情的表達方式，點名主題，抒寫感悟。讀下列材料，按要求作文。初中畢業(yè)前的最后一堂音樂課，我們很有藝術(shù)氣質(zhì)的音樂老師建議同學們用思辨的句式給自己的成長寫一句歌詞。同學甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節(jié)動聽的音符。同學乙寫道：向往與困惑都是成長樂章里有價值的詩行。而我寫下了這樣的答案……請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。歡樂與憂傷淚與笑，經(jīng)常是我們傳達情緒最直接的方式。痛苦悲傷時流淚、歡喜愉悅時微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實的情感，豐富了每個人的生命與心靈。從小，我便不是個多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾人面表現(xiàn)出堅強無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個笑容便綻出了內(nèi)心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨中得到釋放。后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個舞臺上大方自信的笑容，也許是由舞臺背后無數(shù)的淚水換得的；一個在臺上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴肅的。人們往往看到的，都只是表面當下的情緒。你說他擁有一個迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動作，是他經(jīng)過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了。”這句話中的“笑”和“哭”，代表的其實是看世界角度和心情。一個若常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之，繼續(xù)往自己的目標邁進。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折無限放大，不求改進而只是悲觀地流淚，那他的生命必然是充滿淚水與頹喪的。而且，身邊的人非但不會沾染悲傷，更不會寄予同情。在成長過程中，無論淚或笑，我想只要抱著健康的心態(tài)，黑夜總會過去，黎明終將到來。因此，我期許以后的人生能多一些惜福、感恩、堅毅、欣賞與贊美的笑容，少一點抱怨、責怪與不幸的淚水，定能讓生命更美好，世界更開擴?！驹斀狻勘绢}是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中得出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)健詞句，再由這些關(guān)鍵詞句作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。1.審題立意：第一，通讀材料，找準關(guān)鍵詞句。由材料可知，“思辨”“成長”是關(guān)鍵詞?！俺砷L”是作文里永恒的主題，同學們都很熟悉；“思辨”則是“新課標”在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同學們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認識問題。第二，尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？第三，仔細推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識儲備，確定最適合自己的主旨來寫作。2.思路點撥：通過材料中兩位同學的例句，我們可以知道青春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴的財富，都能助力我們成長。所以寫作時要參考例句，至少從正反兩個方面去呈現(xiàn)。比如：我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴；既有成功的喜悅，也有受挫折的痛苦；既有得到，也有失去，既有成功，也有失敗；既有希望，也有失望；既有順境，也有逆境；既有最苦，也有最樂；既有迷茫，也有憧憬；既有堅守，也有放棄；既有快樂，也有憂傷；等等?？汕扇☆}目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵”，或化用蘇軾的詞，取“也有風雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進行寫作。因為沒有對文體的限制，可選取自己平時擅長的文體，如記敘文、散文、議論文等。讀下面材料，你會有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。700字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。唐伯虎小時候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學習繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習，在一年的時間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細心的沈周察覺到了。一天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學有所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把窗子打開吧?！庇谑翘撇⑸锨叭ラ_窗，可是怎么也推不動那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留下來繼續(xù)學習?！睆拇耍撇⒃僖膊惶峄丶业氖铝?。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學習畫畫，終于成了著名的大畫家。謙虛使人進步有句話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”可能有人會不以為然，我有自己的真才實學，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？真正的謙虛并非做給旁人看的，而是應該發(fā)自內(nèi)心地認為學無止境。有位著名指揮家非常驕傲，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認為沒有人會有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)