蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件

第1單元升和毫升1認(rèn)識(shí)升學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量以及容量單位升。2、學(xué)生經(jīng)歷活動(dòng)過程，初步了解測(cè)量、比較容量的方法，能估計(jì)一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。

3、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際感受升在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。

情景導(dǎo)入說說哪一個(gè)能盛的水多？左邊玻璃杯比右邊的能盛的水多，左邊玻璃杯的容量比較大。探索新知1冷水壺容量的比較紅把冷水壺和黑把冷水壺比較，（）把冷水壺的容量大一些?？赡芗t把黑把一個(gè)容器能盛東西的多少，叫做容器的容量。探索新知1冷水壺容量的比較動(dòng)手做因?yàn)樵诩t把冷水壺里裝滿橙汁，倒入黑把冷水壺，紅把冷水壺還有剩余橙汁，所以紅把冷水壺的容量大一些。探索新知1冷水壺容量的比較動(dòng)手做因?yàn)樵诤诎牙渌畨乩镅b滿橙汁，倒入紅把冷水壺，紅把冷水壺還可以倒入些橙汁，所以紅把冷水壺的容量大一些。探索新知1冷水壺的容量動(dòng)手做大約能盛這樣的5杯。你知道的容量是多少嗎？大約能盛這樣的4杯。所以為了測(cè)量或計(jì)量容器的容量，要使用統(tǒng)一的單位。探索新知2認(rèn)識(shí)容量單位升通常用（）作單位。升可以用字母（）表示。計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，升L

1升有多少呢？

1升＝1L認(rèn)識(shí)容量單位升探索新知2猜一猜，從里面量長(zhǎng)2分米、寬2分米、高2分米的正方體容器的容量是（）。先在量杯里倒入1升水，8升認(rèn)識(shí)容量單位升動(dòng)手做

1升有多少呢？再全部倒入正方體容器。長(zhǎng)1分米寬1分米高1分米探索新知2估一估：將量杯里的1升水倒入同樣大的紙杯中，大約能倒?jié)M（）個(gè)紙杯。認(rèn)識(shí)容量單位升動(dòng)手做4典題精講左面三個(gè)玻璃杯的容量，（）號(hào)杯的容量最小，（）號(hào)杯的容量最大。把①號(hào)杯倒?jié)M橙汁②號(hào)杯還沒有倒?jié)M，②號(hào)杯的容量比①號(hào)杯的大。①號(hào)杯還有剩余，①號(hào)杯的容量比③號(hào)杯的大。①②③。③②我會(huì)比易錯(cuò)提醒我會(huì)選下面的容器大約能盛多少升水？在合適答案的右邊畫“√”。√√√√錯(cuò)誤分析：要牢牢記住1升有多少，不要錯(cuò)選喲！拓展延伸人的一天飲水量大概1~1.5升。要分多次喝下，不要一次大量飲水。生活小常識(shí)人的一天飲水量大概多少升？下面哪些容器的容量比1升大？在□里畫“√”。水壺的容量大約是5升。5瓶牛奶的容量大約是1升。6罐旺仔牛奶的容量大約是1升。√√砂罐的容量大約是2升。我會(huì)比學(xué)以致用學(xué)以致用估一估，連一連。用自己制作的量器盛1升水，分別倒入下面的容器，看看水面各在哪里。大約10升大約1升大約2升學(xué)以致用我會(huì)選。提示：只有一杯牛奶，水加了兩次，都是半杯水，合起來正好是一杯水，所以選一樣多。

小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加滿水；第二次又喝了一半后，又加滿水，最后全部喝完。他喝的牛奶與水比較（）。A.牛奶多B.水多C.一樣多D.無法確定C課堂小結(jié)1.能容納其它物體的物體，稱為容器。2.一個(gè)容器能盛東西的多少就叫容量。3.為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)算容器的容量，要用統(tǒng)一的容量單位。4.計(jì)量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第1單元升和毫升2認(rèn)識(shí)毫升學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生在具體情境中感受并認(rèn)識(shí)容量單位毫升，知道毫升是個(gè)較小的容量單位。2、掌握升和毫升之間的進(jìn)率，知道1升=1000毫升。3、能聯(lián)系升和毫升在生活中的應(yīng)用，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1升2升5升生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用什么做單位呢？。情景導(dǎo)入生活中除了用“升”作容量單位，有時(shí)還用“毫升”作單位。500毫升100毫升10mL3mL探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升＝1mL計(jì)量比較少的液體，通常用（）作單位。毫升可以用字母（或）表示。豪升mLml

1毫升有多少呢？探索新知1認(rèn)識(shí)毫升

1毫升有多少呢？女生滴數(shù)男生滴數(shù)滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴滴先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水是多少，再把它滴在手心上，數(shù)數(shù)大約有多少滴。1毫升水只有很少一點(diǎn)點(diǎn)。1毫升水大約只有十幾滴。1毫升水比1升水少得多。一個(gè)量杯盛有500毫升水，2個(gè)這樣的量杯盛有（）毫升水。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升1000

升和毫升有什么關(guān)系？1000毫升＝1升

ml200ml400ml600ml800ml1000ml

1升＝1000毫升一瓶礦泉水裝水625毫升，倒?jié)M了3個(gè)紙杯。估計(jì)一杯水大約有()毫升。探索新知2認(rèn)識(shí)升和毫升200()瓶正好是1升。我會(huì)倒

100mL10200mL5250mL4典題精講我會(huì)算認(rèn)識(shí)升和毫升4升=()毫升9升=()毫升2000毫升=()升5000毫升=()升4000900025升化成毫升要乘進(jìn)率1000，毫升化成升要除以進(jìn)率1000。典題精講我會(huì)估認(rèn)識(shí)升和毫升下面的容器的容量各是多少毫升？在合適答案的右邊畫“√”。√√√易錯(cuò)提醒認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)估一針筒的容量是5ml,一瓶墨水的容量是50ml,所以應(yīng)選250毫升合適?！陶J(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)連下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適?連一連。升毫升大約2升大約80毫升大約100毫升大約10升學(xué)以致用認(rèn)識(shí)升和毫升我會(huì)選在括號(hào)里填“

L

”或“

ml

”。一個(gè)金魚缸大約有水80（）。L一瓶醬油大約有400（）。mL一鍋水大約有5（）。L一湯勺水大約有10（）。mL學(xué)以致用在里填上“＞”“＜”或“=”。6升3升900毫升1升6000毫升8升7000毫升2500毫升＜=＞＜我會(huì)比學(xué)以致用學(xué)以致用350ml我會(huì)倒認(rèn)識(shí)升和毫升至少（）罐比1升多。3課堂小結(jié)想一想，什么時(shí)候用“毫升”？計(jì)量比較少的液體，通常用毫升作單位。毫升可以用“mL或ml”表示。

升和毫升的關(guān)系是什么？2.升和毫升的關(guān)系：1升1000毫升，1000ml=1L。把升數(shù)化成毫升數(shù)，要乘進(jìn)率1000，把毫升數(shù)化成升數(shù)，要除以進(jìn)率1000.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)1除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算（商一位數(shù)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步體驗(yàn)筆算過程，積累計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，提高除法口算和筆算能力；養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、驗(yàn)算檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.主動(dòng)探究并獲得除數(shù)是整十?dāng)?shù)、商一位數(shù)的除法口算和筆算方法，能正確地口算整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)，以及筆算兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)、商一位數(shù)的除法得數(shù)；學(xué)會(huì)用除法進(jìn)行時(shí)間單位的簡(jiǎn)單換算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算。6÷2=30÷5=60÷3=300÷5=320660情景導(dǎo)入每20副打一包。60副陸戰(zhàn)棋要打幾包？60÷20=（）（包）3探索新知60÷20=（）（包）可以怎樣想？我們擺小木棒試試。3答：60副陸戰(zhàn)棋要打3包。探索新知60÷20=（）（包）還可以怎樣想？3還可以這樣想……

20×3=60

60÷20=3

÷=3

探索新知60÷20=（）（包）還可以怎樣想？3還可以這樣想……60÷20=362(包)60÷20=3

探索新知還可以用豎式計(jì)算。620063060÷20＝（包）303為什么寫在商的個(gè)位上？因?yàn)楦鶕?jù)乘法口訣“二三得六”，算出要打3包。典題精講96209480161503050150296除以20直接用被除數(shù)哪幾位除以除數(shù)的？150除以30是用被除數(shù)哪幾位除以除數(shù)的？為什么看前三位？除數(shù)是幾十，要先用被除數(shù)前兩位除以除數(shù)，前兩位不夠就看前三位。典題精講9620480161503050150驗(yàn)算一下，看算對(duì)了沒有。典題精講962048016驗(yàn)算一下，看算對(duì)了沒有。驗(yàn)算204×8016＋96典題精講1503050150驗(yàn)算一下，看算對(duì)了沒有。驗(yàn)算305×150易錯(cuò)提醒2436043240前兩位不夠除就看前三位，除到被除數(shù)哪一位，商就寫在那一位上。2436043240錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒842034602除得的余數(shù)要比除數(shù)小。84204480錯(cuò)誤解答學(xué)以致用4÷2＝9÷3＝40÷20＝90÷30＝21÷7＝40÷8＝210÷70＝400÷80＝22333355學(xué)以致用180÷20＝70÷10＝300÷60＝320÷40＝350÷70＝720÷90＝9758581.學(xué)以致用2.)80402800)85402805學(xué)以致用2.)1203041200)1143039024學(xué)以致用3.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。99÷20510÷90357÷50265÷80學(xué)以致用3.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。99÷20992048019驗(yàn)算204×8019＋99=4······19學(xué)以致用3.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。510÷90510905驗(yàn)算905×45060＋510=5······6045060學(xué)以致用3.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。357÷50357507驗(yàn)算507×3507＋517=7······73507學(xué)以致用3.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。265÷80265803驗(yàn)算803×24025＋265=3······2524025學(xué)以致用4.

60分=（）時(shí)180分=（）時(shí)420分=（）時(shí)60秒=（）分300秒=（）分540秒=（）分137591這些時(shí)間單位是用方法換算的？分時(shí)秒分除以60除以60學(xué)以致用4.

200÷50=4答：東北虎的體重是金錢豹的4倍。課堂小結(jié)2.筆算除數(shù)是幾十的除法，要先用被除數(shù)前兩位除以除數(shù)，前兩位不夠就看前三位；除到被除數(shù)哪一位，商就寫在那一位上。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

怎樣筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商一位數(shù)的除法？1.今天學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算（商一位數(shù)）。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)2除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算（商兩位數(shù)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能歸納除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算法則，積累計(jì)算經(jīng)驗(yàn)；養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、驗(yàn)算檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。1.主動(dòng)探究并獲得除數(shù)是整十?dāng)?shù)、商兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確筆算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)、商是兩位數(shù)的除法得數(shù)；掌握兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的除法筆算法則。復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算。250÷40=68÷30=250402401066……102……868306082被除數(shù)位數(shù)不同，為什么商都是一位數(shù)？情景導(dǎo)入380÷30=

（）……

（）探索新知1你能估計(jì)商大約是多少嗎？380÷30=

（）……

（）0探索新知2380÷30=

（）……

（）38030308138個(gè)十除以30，得1個(gè)十，所以1要寫在商的十位上。表示什么？8個(gè)十，和個(gè)位上的0合起來繼續(xù)除。60202答：可以分給12個(gè)班，還剩20根。12個(gè)20根典題精講計(jì)算時(shí)要先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位不夠除，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面；每次除后余下的數(shù)，必須比除數(shù)小。425303012120515450400258除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法可以怎樣計(jì)算？425易錯(cuò)提醒6343021630前兩位夠除時(shí)，商寫在十位上。用商乘除數(shù)得6個(gè)十，然后做減法得3個(gè)十，個(gè)位的4移下來與3個(gè)十合起來再繼續(xù)往下除。錯(cuò)誤解答463460330424130……除法計(jì)算過程：試商乘法減法移數(shù)試商乘法減法移數(shù)學(xué)以致用864032030835080480606540學(xué)以致用309602600208591041910502042000學(xué)以致用324÷203242012120414620324÷6032430052460=16……4=5……24學(xué)以致用456÷304563015150616530456÷504564509650=15……6=9……6學(xué)以致用455÷40455405401515140255÷4025524061540=11……15=6……15計(jì)算時(shí)，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)除以除數(shù)，夠商1，商就是兩位數(shù)；如果不夠商1，商就是一位數(shù)。課堂小結(jié)2.筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，計(jì)算時(shí)從高位算起，先看前兩位，前兩位不夠看前三位；除到被除數(shù)的第幾位，商就寫在這一位上；而且要注意每次的余數(shù)要比除數(shù)小。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

怎樣筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商兩位數(shù)的除法？1.今天學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算（商兩位數(shù)）。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)3四舍五入試商學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)思考、積極思維，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且培養(yǎng)有錯(cuò)就改的意識(shí)和態(tài)度。1.在除法計(jì)算中了解用四舍五入法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商的方法，初步學(xué)會(huì)用四舍五入法正確試商、計(jì)算得數(shù)；經(jīng)歷綜合、歸納過程，明確除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算法則。復(fù)習(xí)導(dǎo)入85÷20=324÷50=852048054……5324506300246……24筆算。怎樣想商？想被除數(shù)里有多少個(gè)除數(shù)，商就是幾。情景導(dǎo)入96÷32=

（）這本書有96頁(yè)。我每天看32頁(yè)。小云幾天可以看完？探索新知96÷32=

（）9632396030除數(shù)32接近幾十？想96里面有3個(gè)30。3和哪個(gè)數(shù)相乘呢？除數(shù)是32，不是30。只是把32看作30來試商。3和32相乘。3天答：小云3天看完。典題精講1923941563640除數(shù)39接近幾十？想192里面有4個(gè)40。典題精講96323960301923941563640怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法？易錯(cuò)提醒170325150商應(yīng)該與除數(shù)相乘，而不是與看作的整十?dāng)?shù)相乘誤解答3020學(xué)以致用97234925208538276940學(xué)以致用3344183286402405742281260學(xué)以致用1.先說說把除數(shù)分別看作幾十來試商，再計(jì)算。6832264430902938733036248733626504606374411960把除數(shù)看作幾十來試商用的什么方法？用四舍五入法，將除數(shù)看作幾十來試商。學(xué)以致用2.播放一部?jī)和娨晞⌒枰?88分鐘。如果每天從17：00播放到17：32，多少天播放完？2883292880288÷32=9（天）答：9天播放完。學(xué)以致用趙阿姨:

189÷21=9（個(gè)）劉阿姨:

330÷33=10（個(gè)）馬阿姨:

224÷32=7（個(gè)）10>9>7答:劉阿姨每天編織的中國(guó)結(jié)最多，馬阿姨每天編織的最少。課堂小結(jié)2.筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商，先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就用前三位除以除數(shù)。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

怎樣筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法？1.今天學(xué)習(xí)了用四舍五入法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商的方法來筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)4連除實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能主動(dòng)思考、相互交流，培養(yǎng)交流、傾聽的意識(shí)；體會(huì)計(jì)算在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。1.理解兩步連除實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)解答兩步連除的實(shí)際問題；初步學(xué)會(huì)列綜合算式解答兩步計(jì)算實(shí)際問題；了解解決實(shí)際問題的不同檢驗(yàn)方法，能用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗(yàn)解答結(jié)果。情景導(dǎo)入2個(gè)書架一共放了224本書。你知道了哪些條件，要求什么問題？探究新知一共224本書2個(gè)書架每個(gè)書架4層每個(gè)書架放多少本每個(gè)書架每層放多少本每個(gè)書架每層放多少本2個(gè)書架一共有多少層你用什么策略解決這個(gè)問題，用這個(gè)策略思考要先求什么,再求什么？從條件出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系的策略探究新知224÷2=112（本）112÷4=28（本）4×2=8（層）224÷8=28（本）你能列出綜合算式解答嗎？224÷2÷4=112÷4=28（本）224÷（4×2）=224÷8=28（本）想一想:這題可以怎樣檢驗(yàn)？探究新知28×4×2=112×2=224（本）用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗(yàn)一下，看看解答是否正確。探究新知回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？典題精講四年級(jí)學(xué)生平均分成4隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組。168÷4÷3=42÷3=12（人）168÷（4×3）=168÷12=12（人）方法一：方法二：答：每組有12人?？梢詫W(xué)生先平均分成4隊(duì)，再將每隊(duì)分成3組。也可以先算一共分成了多少組，再求每組有多少人。易錯(cuò)提醒420÷14用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。=420÷（2×7）=420÷2×7=210×7=1470420÷14=420÷（2×7）=420÷2÷7=210÷7=30錯(cuò)誤解答正確解答學(xué)以致用算一算，比一比。連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于除以這兩個(gè)數(shù)的積。720÷8÷3720÷（8×3）=90÷3=30=720÷24=30360÷4÷9360÷（4×9）=90÷9=10=360÷36=10學(xué)以致用根據(jù)條件，先提出問題，再解答。媽媽買來2箱蘋果，每箱8千克，一共用了144元。

？每千克蘋果多少元144÷2÷8144÷（2×8）=72÷8=9（元）=144÷16=9（元）答：每千克蘋果9元。學(xué)以致用學(xué)校教學(xué)樓有4層，每層有6個(gè)教室。全校一共有學(xué)生912名，平均每班有多少名學(xué)生？912÷4÷6912÷（4×6）=228÷6=38（名）=912÷24=38（名）答：平均每班有38名學(xué)生。課堂小結(jié)2.解決連除實(shí)際問題，從條件想起比較容易找到先求什么，再求什么；檢驗(yàn)解答的結(jié)果是否正確，可以用另一種解法檢驗(yàn)，看得數(shù)是不是相同，也可以把結(jié)果代入原題檢驗(yàn)結(jié)果，看求出的結(jié)果和題里原來的條件是不是相同。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？回顧一下今天的連除實(shí)際問題，有哪些收獲？1.今天學(xué)習(xí)了連除實(shí)際問題。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)5四舍調(diào)商學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解初商過大需要調(diào)商的原因和原理，提高除法筆算技能，發(fā)展除法運(yùn)算能力和思維能力。1.學(xué)會(huì)用四舍法試商后的調(diào)商方法，能通過調(diào)商計(jì)算兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的得數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算。240÷60240÷40240÷30每組題有什么相同和不同的地方？700÷70700÷20700÷7=4=6=8=2=10=8=35=100=4每組題被除數(shù)相同、除數(shù)不同；被除數(shù)不變，除數(shù)變小，商反而變大。160÷80160÷40160÷20情景導(dǎo)入四年級(jí)一班有34人，一共借書272本。四年級(jí)一班平均每人借書多少本？272÷34=

（）探究新知272÷34=

（）27234930630初商可能偏大除數(shù)看小，調(diào)小82720驗(yàn)算348272×8本答：四年級(jí)一班平均每人借書8本。典題精講15632516030412828根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。300536318505265358823492203691967243722024819易錯(cuò)提醒330428336633042729436錯(cuò)誤解答242634242024263318953錯(cuò)誤解答3095363181130953526544錯(cuò)誤解答當(dāng)豎式里減數(shù)比被減數(shù)大的時(shí)候，說明初商偏大，這時(shí)把初商調(diào)小1再計(jì)算。計(jì)算過程中每一步都要細(xì)心計(jì)算。學(xué)以致用1.算一算，比一比。250318248224531721728260436258226044522036922349

20902336

921用四舍法試商，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)初商偏大。如果豎式里商乘除數(shù)不夠減，說明初商大了，這時(shí)一般是把初商調(diào)小1。學(xué)以致用2.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。43062637258923126

23092÷31=2……30驗(yàn)算31×262＋3092430÷62=6……58驗(yàn)算62×6372＋58430學(xué)以致用2.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。22074214872220÷74=2……72驗(yàn)算74×2148＋7222040583433273405÷83=4……73驗(yàn)算83×4332＋73405學(xué)以致用3.1842381840184÷23=8（棵）答：平均每個(gè)少先隊(duì)員植樹8棵。課堂小結(jié)2.用四舍法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)時(shí)把除數(shù)看小了，初商就可能偏大了，就需要把商調(diào)小。一般是把初商調(diào)小1。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？為什么要調(diào)商，怎樣調(diào)商？1.今天學(xué)習(xí)了除數(shù)是兩位數(shù)除法中，四舍調(diào)商的方法。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)6五入調(diào)商學(xué)習(xí)目標(biāo)2.理解初商過小需要調(diào)商的原因和原理，提高除法筆算技能，發(fā)展除法運(yùn)算能力和思維能力。1.學(xué)會(huì)用五入法試商后的調(diào)商方法，能通過調(diào)商計(jì)算兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的得數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算四舍法除數(shù)看小了試商，初商偏大時(shí)，需要調(diào)商。84÷23=96÷38=233201584693……15382402096762……20五入試商，試出的商正好合適。情景導(dǎo)入四年級(jí)二班平均每人借書多少本？252÷36=

（）探究新知252÷36=

（）25236622640初商可能偏小除數(shù)看大，調(diào)大72520驗(yàn)算367252×7本答：四年級(jí)二班平均每人借書7本。36典題精講3153972734083123根據(jù)試商情況，說出各題應(yīng)商幾。81272543038108026252303782272842易錯(cuò)提醒266388228382663892660錯(cuò)誤解答315397273423153983123錯(cuò)誤解答192276172201922771893錯(cuò)誤解答當(dāng)豎式里余數(shù)比除數(shù)大的時(shí)候，說明初商偏小，這時(shí)把初商調(diào)大1再計(jì)算。計(jì)算過程中每一步都要細(xì)心計(jì)算。學(xué)以致用1.算一算，比一比。312466276363224673220342576342034258529052732625

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83用五入法試商，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)初商偏小。如果豎式里余數(shù)比除數(shù)大，說明初商小了，這時(shí)一般是把初商調(diào)大1。學(xué)以致用2.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。1982871962198÷28=7……2驗(yàn)算28×7196＋21986347986322634÷79=8……2驗(yàn)算79×8632＋2634學(xué)以致用2.用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。3003782964300÷37=8……4驗(yàn)算37×8296＋43005406785364540÷67=8……4驗(yàn)算67×8536＋4540課堂小結(jié)2.用五入法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)時(shí)把除數(shù)看大了，初商就可能偏小了，就需要把商調(diào)大。一般是把初商調(diào)大1。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？為什么要調(diào)商，怎樣調(diào)商？1.今天學(xué)習(xí)了除數(shù)是兩位數(shù)除法中，五入調(diào)商的方法。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)7商不變的規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在經(jīng)歷感知、綜合和抽象、概括等活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)商不變規(guī)律的過程，發(fā)展分析、綜合和抽象、概括等數(shù)學(xué)思維，以及歸納推理能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)；初步體會(huì)商不變規(guī)律蘊(yùn)含的正比例思想。1.通過探究、思考，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)除法商不變的規(guī)律，能初步應(yīng)用商不變的規(guī)律口算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入80÷20=4口算。8÷2=4720÷80=972÷8=9350÷50=735÷5=7探索新知先按要求算一算、填一填，再比較算出的結(jié)果。被除數(shù)除數(shù)除法算式商10020100÷205100×220×2200÷40100×420×4100÷220÷2100÷420÷45400÷80550÷10525÷55情境導(dǎo)入先按要求算一算、填一填，再比較算出的結(jié)果。被除數(shù)除數(shù)除法算式商10020100÷205100×220×2200÷405100×420×4400÷805100÷220÷250÷105100÷420÷425÷55探索新知被除數(shù)除數(shù)除法算式商903090÷30390×230×2180÷60390÷330÷330÷103被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)為什么不包括0？乘0或除以0，都會(huì)出現(xiàn)除數(shù)是0，這樣的算式?jīng)]有意義。典題精講630603006030如果商不變，被除數(shù)和除數(shù)要怎樣變化嗎？當(dāng)商一定時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)要同時(shí)變化，一個(gè)數(shù)乘幾或除以幾，另一個(gè)數(shù)也要隨著乘幾或除以幾。易錯(cuò)提醒被除數(shù)3030×330×1030÷230÷3除數(shù)66×36×106÷26÷3商55555被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。學(xué)以致用1.根據(jù)每組第1題的商，直接寫出下面兩題的商。42÷3=1484÷6=420÷30=1414250÷50=550÷10=25÷5=55420÷20=12840÷40=42÷2=1212學(xué)以致用2.口算下面各題，并說說是怎樣算的。80÷20=48÷2320÷80=432÷8450÷90=545÷9140÷70=214÷7540÷60=954÷6400÷80=540÷8學(xué)以致用3.星光小學(xué)：900÷45=20（元）東山小學(xué)：300÷15=20（元）李莊小學(xué)：600÷30=20（元）答：他們購(gòu)買的計(jì)算器價(jià)格相同。課堂小結(jié)2.被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？商不變的規(guī)律是什么？1.今天學(xué)習(xí)了商不變的規(guī)律。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)8被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能說明除法簡(jiǎn)便計(jì)算的理由，理解簡(jiǎn)便計(jì)算的原理，提高合理計(jì)算的能力；體會(huì)商不變的規(guī)律對(duì)于計(jì)算的價(jià)值，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，以及觀察、比較和歸納等思維能力。1.學(xué)生應(yīng)用商不變的規(guī)律用簡(jiǎn)單方法計(jì)算被除數(shù)、除數(shù)末尾都有0的除法，能確定應(yīng)用商不變的規(guī)律計(jì)算除法的余數(shù)，并發(fā)現(xiàn)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘幾或除以幾時(shí)余數(shù)的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)導(dǎo)入480÷60780÷130960÷803600÷300下面左右兩組算式的商哪些是相等的？連一連。36÷396÷848÷678÷13情境導(dǎo)入（1）如果買隊(duì)鼓，可以買多少個(gè)？900÷50=探索新知900÷50=9005085040140000900508541400018（個(gè)）答：可以買18個(gè)。被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0除法：將被除數(shù)和除數(shù)末尾都劃去相同個(gè)數(shù)的0，再計(jì)算。根據(jù)商不變的規(guī)律，將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以10，商不變。探索新知（2）如果買隊(duì)號(hào)，可以買多少把？900÷40=探索新知900÷40=900402801028020090040281282022（把）……20（元）答：可以買22把，還剩20元。被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0除法：將被除數(shù)和除數(shù)末尾都劃去相同個(gè)數(shù)的0，再計(jì)算；如果有余數(shù)，劃去幾個(gè)0，就在余數(shù)后面添加幾個(gè)0。90個(gè)十除以4個(gè)十，算出的余數(shù)表示還剩2個(gè)十，余數(shù)是20。余數(shù)是20還是2？40×22＋2＝882（元）40×22＋20＝900（元）余數(shù)為什么是20而不是2？典題精講64040642124047003036129100被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法：將被除數(shù)和除數(shù)末尾都劃去相同個(gè)數(shù)的0，再計(jì)算；如果有余數(shù)，劃去幾個(gè)0，就在余數(shù)后面添加幾個(gè)0。典題精講在除法里，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以幾（0除外），商不變，而余數(shù)卻要隨著乘幾或除以幾。被除數(shù)202004004000除數(shù)33060600商余數(shù)626206406400算一算，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？40易錯(cuò)提醒被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)劃去幾個(gè)0，就在余數(shù)后面添加幾個(gè)0

。錯(cuò)誤解答9305085414033930÷50=18……3錯(cuò)誤解答90040812930÷50=2……10900812282022……2030被除數(shù)和除數(shù)末尾要?jiǎng)澣ハ嗤瑐€(gè)數(shù)的0

。學(xué)以致用1.想一想，填一填。3720÷30=72÷=2445600÷400=56÷=1490900÷60=÷6=15學(xué)以致用2.20200學(xué)以致用3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，并驗(yàn)算。驗(yàn)算：16×60960900÷60=96060663136061610＋850驗(yàn)算：28×30840850÷30=850308622241528……10學(xué)以致用3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，并驗(yàn)算。30＋800驗(yàn)算：11×70770800÷70=80070171173011……30100＋900驗(yàn)算：200×480900÷200=9002008144……1000學(xué)以致用4.（1）3個(gè)這樣的書架，大約一共有多少本書？20×4×3=80×3=240（本）答：大約一共有240本書。學(xué)以致用4.（2）新買來550本，增加幾個(gè)這樣書架比較合適？20×4=80（本）答：增加7個(gè)這樣書架比較合適。550÷80=5508048766（個(gè)）……70（本）學(xué)以致用5、食堂上星期采購(gòu)20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的價(jià)錢降到原來的一半，800元可以采購(gòu)多少箱？800÷20=40（元）答：平均每箱番茄40元，800元可以采購(gòu)40箱。800÷（40÷2）=800÷20=40（箱）課堂小結(jié)2.一是注意被除數(shù)和除數(shù)末尾都劃去相同個(gè)數(shù)的0，再計(jì)算；二是如果有余數(shù)，劃去幾個(gè)0，就在余數(shù)后面添加幾個(gè)0。大家想一想，今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法簡(jiǎn)便方法計(jì)算時(shí)注意什么？1.今天學(xué)習(xí)了被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法簡(jiǎn)便方法計(jì)算。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第2單元兩三位數(shù)除以兩位數(shù)簡(jiǎn)單的周期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。

2、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入男生女生16251234162536649740123412341234為什么女生的容易記憶？女生的這組數(shù)字是有規(guī)律的。探索新知圖中盆花、彩燈和彩旗的排列有什么共同的特點(diǎn)？都是按一定順序排列的。探索新知盆花藍(lán)黃紅藍(lán)黃紅藍(lán)黃紅……3盆一組，每組按“藍(lán)花、黃花、紅花”的順序排列。列舉探索新知盆花

每3盆花為一組，每組的第1盆是藍(lán)花,第2盆是黃花,第3盆是紅花?！媹D探索新知彩燈

每4盞一組，每組都按“紅燈、紫燈、綠燈、紫燈”的順序排列。紅，紫，綠，紫，紅，紫，綠，紫……典題精講在圖中，我們看到12盞彩燈。按彩燈的排列規(guī)律，第19盞彩燈是什么顏色的？19

÷4=4（組）……3（盞）第20盞呢？20÷4

=5（組）（綠燈）（紫燈）那第18盞呢？18÷4=4（組）……2（盞）（紫燈）每4盞一組，每組都按“紅燈、紫燈、綠燈、紫燈”的順序排列。

計(jì)算彩旗按彩旗的排列規(guī)律，第26面彩旗是什么顏色的？第28面呢？26

÷4=6（組）……2（面）28÷4=7（組）（紅旗）（黃旗）典題精講易錯(cuò)提醒

按照規(guī)律在括號(hào)里畫出下面的第36個(gè)圖形。（）…………34÷5=6（組）4（個(gè)）……

36－2=34（個(gè)）

提示：從第幾個(gè)開始排列是有規(guī)律的呢？從第3個(gè)開始，每5個(gè)一組，依次重復(fù)。學(xué)以致用

按照規(guī)律在括號(hào)里畫出下面的第36個(gè)圖形。（）…………36÷5=7（組）1（個(gè)）……5個(gè)一組。學(xué)以致用四(1)班同學(xué)參加學(xué)校跳繩比賽，他們比賽的隊(duì)伍按“三男二女”依次排成一隊(duì)，第28位同學(xué)是男生還是女生？28

÷5=5(組)

······3（人）答：第28位同學(xué)是男生。5人一組。男男男女女男男男女女

……學(xué)以致用上下兩組的規(guī)律相同嗎？上表中每一列兩個(gè)符號(hào)組成一組，如第一組“A1”，第二組“B2”，

??問第26

組是什么？

…………上表中每一列兩個(gè)符號(hào)組成一組，如第一組“A1”,第二組“

B2”,……問第26組是什么？26

÷4=6(組)

······2（個(gè)）26

÷3=8(組)

······2（個(gè)）第一行第二行2B答：第26組是B2。課堂小結(jié)

像上面這樣同一事物依次重復(fù)出現(xiàn)叫作周期現(xiàn)象。依次重復(fù)出現(xiàn)周期學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第3單元觀察物體1觀察物體(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念、借助想像和推理解決問題的能力。1、使學(xué)生通過觀察、操作、比較和想象，認(rèn)識(shí)物體的前面、右面、上面，會(huì)從物體或幾何體的前面、右面和上面進(jìn)行觀察，并能正確辨認(rèn)從不同位置觀察到的圖形。情景導(dǎo)入指一指：投票箱的前面、右面和上面。探索新知1從前面、右面和上面觀察投票箱，分別看到什么形狀?前面右面上面這里所說的前面、右面和上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。

探索新知2從上面和右面看到的圖形有什么區(qū)別？典題精講從前面和右面看到的是什么圖形？前面右面易錯(cuò)提醒從前面、右面和上面看到的是什么圖形？前面右面上面錯(cuò)誤解答前面右面上面正確解答從前面和上面看到的圖形是一樣的。學(xué)以致用前面（）色右面（）色上面（）色紅綠黃學(xué)以致用你能指出洗衣機(jī)和電冰箱的前面、右面和上面嗎？正面上面右面正面上面右面學(xué)以致用從上面和右面看到的圖形一樣嗎？學(xué)以致用從前面、右面、上面分別看到上面圖形？畫一畫。前面右面上面課堂小結(jié)觀察物體的面時(shí)要注意，正對(duì)觀察的面，從水平面觀察，才能看準(zhǔn)是什么形狀。

觀察物體時(shí)要注意什么？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第3單元觀察物體2觀察物體(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能根據(jù)從前面、右面和上面看到的圖形擺出相應(yīng)的物體。1、能從前面、右面和上面觀察由幾個(gè)相同的小正方體擺成的正方體或長(zhǎng)方體，并能畫出看到的圖形。3、發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問題的能力。前面（）色右面（）色上面（）色黃紅綠情境導(dǎo)入說說從長(zhǎng)方體的前面、右面和上面看到的是什么顏色？探索新知1前面右面上面從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？連一連。

探索新知1如果擺成這樣，從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。

前面右面上面探索新知1前面右面上面上面兩個(gè)物體，從哪些面看到的圖形相同，從哪一面看到的圖形不同？相同不同典題精講用3個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)物體。（1）從前面看到的是，有幾種不同的拼法？（2）從上面看到的是，有幾種不同的拼法？提示：先將2個(gè)擺成，第3個(gè)放在并列的前或后。提示：先將2個(gè)擺成，第3個(gè)放在上面。易錯(cuò)提醒下面的房子模型，有的從某一面看到的是，先找一找是哪幾個(gè)，再分別說說是從哪一面看到的。錯(cuò)誤解答從前面、右面和上面都不能看到。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！學(xué)以致用擺一擺，連一連。學(xué)以致用擺一擺，看一看。從哪些面看到的圖形相同？從哪些面看到的不同？

前面右面上面學(xué)以致用看一看說一說從前面看到的是，有哪幾個(gè)？從右面看到的是，有哪幾個(gè)？提醒：從前面看到的是3個(gè)橫著的正方形。課堂小結(jié)觀察物體的面時(shí)要注意，正對(duì)觀察的面，從水平面觀察，才能看準(zhǔn)是什么形狀。

觀察物體時(shí)要注意什么？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第4單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖1

統(tǒng)計(jì)表和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和單式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)數(shù)據(jù)的方法：能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表和完成條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2、使學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。情景導(dǎo)入科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，調(diào)查結(jié)果記錄如下：怎樣能讓人一眼看出同學(xué)們喜歡各類電視節(jié)目的情況？可以用統(tǒng)計(jì)表，也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖。探索新知你能根據(jù)張麗華的調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)表嗎？

年月156人數(shù)體育類動(dòng)畫類綜藝類科普類合計(jì)節(jié)目類別某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表121346合計(jì)數(shù)是怎樣計(jì)算出來的？合計(jì)數(shù)有什么作用?最喜歡動(dòng)畫類、體育類節(jié)目分別有多少人？你是怎么知道的？合計(jì)＝科普類+綜藝類+動(dòng)畫類+體育類標(biāo)題日期項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)探索新知某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年月數(shù)量/人節(jié)目類別20181614121086420科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類615你能根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎？每格高度表示幾人？表示最喜歡綜藝類節(jié)目人數(shù)的那根直條最上面那個(gè)格子為什么只有半格高？每格表示2人。半格表示1人。探索新知某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年月數(shù)量/人節(jié)目類別20181614121086420科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類615你能根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎？最喜歡動(dòng)畫類節(jié)目人數(shù)的直條怎么畫呢？體育類呢？1213從條形統(tǒng)計(jì)圖中你還能知道什么？四（1）班各小組數(shù)學(xué)平均成績(jī)?nèi)缦卤恚航M別第一組第二組第三組第四組第五組平均分9085808475（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖繪制完整。第一組第二組第三組第四組第五組年

月四（1）班各小組數(shù)學(xué)平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖9085808475典題精講第一組第二組第三組第四組第五組①圖中一格高度表示多少分？②哪組的平均成績(jī)最高，哪組的平均成績(jī)最低？分別是多少分？③哪兩個(gè)小組的平均成績(jī)比較接近，相差多少分？④你還能提出什么問題？9085808475四（1）班各小組數(shù)學(xué)平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖

年

月20分第一組最高，90分第五組最低，75分第二組和第四組成績(jī)最接近，相差1分典題精講易錯(cuò)提醒某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年月數(shù)量/人節(jié)目類別20181614121086420科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類6151213提醒：在畫最喜歡體育類節(jié)目人數(shù)的直條時(shí)要注意，13人要畫6格半，這里的1格表示2人。學(xué)以致用青陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)一班同學(xué)調(diào)查了學(xué)校某星期每天的用水量，并制成了統(tǒng)計(jì)圖。用水量/噸2012年4月2青陽(yáng)小學(xué)某星期每天的用水情況統(tǒng)計(jì)1）這一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？1111911123星期日星期六星期一星期二星期三星期四星期五周五用水量最多，周日最少。（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大約多少噸？周一到周五的用水量大約11噸。你還能想到什么問題？學(xué)以致用學(xué)以致用小芳收集了一些電視塔高度的數(shù)據(jù)，并制成了統(tǒng)計(jì)圖。高度/米2014年4月國(guó)內(nèi)部分電視塔高度統(tǒng)計(jì)圖6005004003002001000468318405青島電視塔上海東方明珠電視塔江蘇電視塔中央廣播電視塔（1）這幾個(gè)電視塔中，最高的是（），是（）米，最矮的是（），它們相差（）米。232（2）中央廣播電視塔比江蘇電視塔高（）米。上海東方明珠電視塔青島電視塔46823687課堂小結(jié)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第4單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2數(shù)據(jù)的分段整理學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理和分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過程，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理。2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。3、聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的一些知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。情景導(dǎo)入林峰小學(xué)準(zhǔn)備為鼓號(hào)隊(duì)員購(gòu)買服裝。服裝分為大號(hào)、中號(hào)和小號(hào)。身高130~139㎝的隊(duì)員適合穿小號(hào)，140~149㎝的適合穿中號(hào)，150~159㎝的適合穿大號(hào)。你知道每種服裝各要購(gòu)買多少套嗎？要根據(jù)身高確定每種型號(hào)的衣服各要多少套。130~139㎝—小號(hào)140~149㎝—中號(hào)150~159㎝—大號(hào)探索新知身高/㎝人數(shù)130~139140~149150~159分段統(tǒng)計(jì)探索新知130~139㎝—小號(hào)140~149㎝—中號(hào)150~159㎝—大號(hào)畫“正”字表示。

探索新知身高/㎝人數(shù)130~139140~149150~159身高/㎝合計(jì)130~139140~149150~199人數(shù)年月梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)身高情況統(tǒng)計(jì)表201611915832小號(hào)：9套中號(hào)：15套大號(hào)：8套分段統(tǒng)計(jì)：不重復(fù)，不遺漏身高/㎝合計(jì)130~139140~149150~199人數(shù)2016年11月梅峰小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)身高情況統(tǒng)計(jì)表915832探索新知130~139㎝—小號(hào)140~149㎝—中號(hào)150~159㎝—大號(hào)典題精講2710322201611成績(jī)?cè)?0-49的人數(shù)最多。這里的40-49，表示包含40和49。201611她的成績(jī)可能是40-50。前10名典題精講易錯(cuò)提醒身高/㎝合計(jì)130~139140~149150~199人數(shù)在統(tǒng)計(jì)每一段的數(shù)據(jù)時(shí)，注意包含兩端數(shù)據(jù)。學(xué)以致用鐵道部門規(guī)定，兒童身高在120厘米以下乘火車免票，120~150厘米之間享受半價(jià)票。你們班享受免票的有多少人？需要購(gòu)買半價(jià)票和全價(jià)票的各有多少人？現(xiàn)在小組里調(diào)查，完成表格。學(xué)以致用鐵道部門規(guī)定，兒童身高在120厘米以下乘火車免票，120~150厘米之間享受半價(jià)票。你們班享受免票的有多少人？需要購(gòu)買半價(jià)票和全價(jià)票的各有多少人？年月身高/㎝合計(jì)120以下120~150150以上人數(shù)

班同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)表。學(xué)以致用說說從統(tǒng)計(jì)表中你知道了什么？學(xué)以致用學(xué)以致用讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼與書本距離應(yīng)為30-35厘米。連續(xù)讀書一小時(shí)左右，應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。不要在光線暗弱和直射陽(yáng)光下看書，不要邊吃飯邊看書。不要躺在床上、走路時(shí)或在晃動(dòng)的車廂內(nèi)看書。課堂小結(jié)生活中我們經(jīng)常需要將一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理統(tǒng)計(jì)，這樣能讓我們清晰的了解更多的信息，更便于我們的研究。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家第4單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖3平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)需要收集有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生的策略意識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，會(huì)解釋平均數(shù)的實(shí)際意義，掌握求平均數(shù)的方法。3、通過小組學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新品質(zhì)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。情景導(dǎo)入四年級(jí)第一小組的男、女生進(jìn)行套圈比賽，他們規(guī)定每人共套15個(gè)圈。你想了解他們的比賽情況嗎？男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些？01234567891011李小鋼張明王宇陳曉杰（個(gè)）1011吳燕劉曉娟史敏敏孫蕓沈明芳0123456789（個(gè)）下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。5469761047探索新知

我們?nèi)绻梢赃x取一個(gè)數(shù)據(jù)表示男生或女生套圈的整體水平，是不是就容易判斷誰(shuí)套的準(zhǔn)了？那么這個(gè)數(shù)據(jù)是什么呢？想一想:探索新知男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖01234567891011李小鋼張明王宇陳曉杰（個(gè)）移多補(bǔ)少幾個(gè)不相等的數(shù)，通過移多補(bǔ)少，會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。7

6976探索新知男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)比套中個(gè)數(shù)中最大的數(shù)小，比最小