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文檔簡介
學(xué)校教師備課筆記
年級三學(xué)科英語主備教師復(fù)備教師
課題Lesson14MyBody課型
本課課文內(nèi)容由三個(gè)部分組成,第一部分學(xué)習(xí)身體部分的新單詞,第二部分以玩游
教材戲的方式來鞏固單詞,第三部分學(xué)唱英文歌曲IfYouAreHippyandYouKnowit,學(xué)
分析習(xí)與身體部分有關(guān)的四個(gè)短語。本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生非常熟悉的內(nèi)容,教師通過肢
體語言,學(xué)生可以有效的記憶相應(yīng)的身體部位的單詞。
學(xué)情三年級學(xué)生年齡較小他們課堂集中能力較差,但是他們的好奇心強(qiáng),活潑好動(dòng),喜
分析
輕松有趣,富有激情的教學(xué)氛圍,本課內(nèi)容貼近生活學(xué)生學(xué)習(xí)難度不大。
教
學(xué)知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)單詞:body,hand,head,leg,arm,foot.
目學(xué)習(xí)短語:clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg.
標(biāo)能力目標(biāo):學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和寫出單詞,熟練認(rèn)讀短語,會(huì)唱英文歌
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)
重點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)單詞:body,hand,head,leg,arm,foot.
難點(diǎn)學(xué)習(xí)短語:clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg.
分析難點(diǎn):學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和寫出單詞,熟練認(rèn)讀短語,會(huì)唱英文歌。'」
教
學(xué)
翔
略
任務(wù)型教學(xué)法(task-basedmethod)、情境教學(xué)法(scenemethod)、游戲法(game)。
分
析
mPPT課件,音頻資料
前
課/l教師
備
準(zhǔn)
「
£-復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)本課的內(nèi)容。
學(xué)生
教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)(第_1_課時(shí))
教
學(xué)教學(xué)活動(dòng)
設(shè)計(jì)
環(huán)
節(jié)
意圖
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
Step1
導(dǎo)入
Activities(熱身活動(dòng))以師生互動(dòng)
A).warmup,greeting方式開始本
B).freetalk課既能夠調(diào)
師生問好,復(fù)習(xí)
C).lefsdosomeaction,ok?通過動(dòng)學(xué)生的積
動(dòng)作復(fù)習(xí)Howdoyoufeel?Fm極性又能復(fù)
cold/hot/happy/sad/tired.習(xí)之前所學(xué)。
教學(xué)
動(dòng)
教學(xué)活
環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)
活動(dòng)
學(xué)生
活動(dòng)
教師
意圖
,
示大圖
e(出
ictur
ap
how
A).s
Step2
短語
詞、
新單
讀記
老師
跟隨
表
動(dòng)作
通過
識(shí))
大家認(rèn)
朋友給
一位新
介紹
新課
生
解,學(xué)
情講
介紹身
過動(dòng)作
n(通
uctio
trod
B).in
呈現(xiàn)
觀
更直
能夠
位)
體部
詞,
新單
掌握
daily
in
use
its
lary,
ocabu
C).v
生
于學(xué)
有利
程中
讀的過
詞,在
新單
(學(xué)習(xí)
life
。
記憶
寫。)
練習(xí)
)
游戲
(單詞
ames
layg
).let'sp
3A
Step
的
學(xué)生
鍛煉
動(dòng)
詞,做
令讀單
老師指
跟隨
學(xué)生
讀
集體認(rèn)
,學(xué)生
示單詞
1.出
鞏固
語
和口
聽力
。
短語
作,記
讀
個(gè)認(rèn)
4'一
ne-
yo
eb
2.on
練習(xí)
生
,讓學(xué)
能力
小聲
3.大
說
開口
敢于
圖對
貼在大
把單詞
同學(xué)們
4.請
。
英語
位
應(yīng)的部
tion
B).ac
)
的手
拍你
ds.(拍
rhan
you
Clap
)
的腳
跺你
ot.(跺
urfo
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