吉林省長春市第104中學2024屆八年級物理第二學期期末調研模擬試題含解析

吉林省長春市第104中學2024屆八年級物理第二學期期末調研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．第七屆世界軍人運動會將于2019年10月在湖北武漢舉行。運動會設置了球類、射箭等運動項目。下列過程中的物體，被力改變了形狀的是A．運動員用力將球傳給隊友----籃球B．運動員用力接住隊友傳過來的籃球----籃球C．運動員用力拉弓箭的弦----弦D．運動員松手后，箭在彈力作用下被射出----箭2．戰(zhàn)斗機在進入戰(zhàn)斗前，通常會拋掉副油箱，以提高自身的靈活性，這里的靈活性涉及到的物理知識是（）A．慣性 B．彈性 C．重力勢能 D．動能3．如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內繞固定點O轉動，已知AO：OB＝3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為100N，懸掛在B端的配重所受的重力為70N．當杠桿AB在水平位置平衡時（不計桿重和繩重），加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是（）A．80N B．100N C．150N D．220N4．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．5．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內裝有質量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定6．小芳在燒杯的水中放入一個雞蛋，雞蛋靜止時如圖甲所示；她向水中緩慢加入食鹽，攪拌使其溶解，雞蛋靜止時如圖乙所示；繼續(xù)加入食鹽，雞蛋靜止時如圖丙所示．關于小芳所做的實驗，下列判斷正確的是A．圖甲：雞蛋的重力等于燒杯對它的支持力B．圖乙：雞蛋所受浮力等于雞蛋所受的重力C．圖丙：雞蛋排開鹽水的質量大于雞蛋的質量D．在甲乙丙三種情況下，雞蛋所受的浮力相等7．一只粉筆放在水平的講臺上，以下關于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因為它處于靜止，所以它沒有慣性D．它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力8．下列說法中錯誤的是A．彼此不接觸的物體間可以產生力的作用B．力的作用效果與力的大小方向和作用點都有關C．使用彈簧測力計時所測力的大小不能超過它的量程D．重力的方向總是垂直向下的9．沿水平方向分別拉重8000N和600N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進10m，且所用水平拉力都是300N，設拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2，則（）A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．W1=W2 D．無法判斷10．如圖所示，水平桌面上有質量分布均勻的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，下列說法正確的是A．M對桌面的壓力不變，壓強變小B．M對桌面的壓力不變，壓強變大C．M對桌面的壓力變大，壓強不變D．M對桌面的壓力變大，壓強變大11．水平桌面上放有甲、乙兩個裝有不同液體的相同容器，把兩個完全相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時如圖所示且液面恰好相平，下列分析中錯誤的是（）A．兩容器中小球受到的浮力相等 B．甲容器中液體的密度較大C．兩容器底部受到液體的壓強相等 D．甲容器對水平桌面的壓力較大12．下列有關托里拆利實驗的說法中正確的是（）A．該實驗首次得出1標準大氣壓強相當于76mm汞柱產生的壓強B．實驗中，當倒插在水銀槽中的玻璃管從豎直開始慢慢傾斜時，管內的水銀柱高度不會發(fā)生變化（管足夠長）C．實驗中不小心讓少量空氣漏入了管內，則測得的大氣壓應比真實值大D．滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，其制造原理與托里拆利實驗原理相同二、填空題13．為了做好疫情防護工作，校園內消毒后能聞到消毒液的味道，這是________現象；將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，該現象說明分子間有________；如圖所示，把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結合在一起，甚至還能吊起一個大鉤碼，這說明分子間存在________(選填“引力”或“斥力")。14．小明用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現筆芯彎曲，同時手指感到疼痛，該實驗說明：①_____；②_____。15．如圖所示，殲10戰(zhàn)斗機是我國自行研制具有自主知識產

權的新一代戰(zhàn)機，它采用我國自行研制的“太行大推力渦輪風扇發(fā)動機”提供飛行動力．若已知它飛行時所受空氣阻力f與其飛行速度v的平方成正比，即f=kv2（其中k為常量），不計飛行時的油耗．(1)殲10戰(zhàn)機飛行時需要的升力是由機翼上、下表面________

不同而產生的．(2)當質量為m的殲10戰(zhàn)機以速度v沿水平勻速直線飛行時，其發(fā)動機產生的推力F=________

，氣流對飛機產生的升力N=________

．（后兩空用字母表示）.16．水平路面上勻速行駛的灑水車在灑水過程中，其慣性將________，機械能將________。（均填“增大”“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，質量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上靜止在C點的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。回答下列問題：(1)實驗中所探究的“物體動能”是指___________________的動能（選填“小球”或“紙盒”）；(2)此實驗中物體動能的大小用_________表示；(3)由甲、丙兩圖可知物體動能的大小與其_____________有關。18．（8分）如下圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置：(1)實驗前，發(fā)現杠桿左端略高于右端，應將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡。(2)在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應掛______個同樣的鉤碼。(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡，當拉力F沿C點向右下傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將__________，（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（8分）在研究杠桿平衡條件的實驗中：（1）如圖甲所示，此時應把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖乙所示是小華在探究時杠桿靜止的情況，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，理由是_____。（3）如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時的情況，按照他的方法，當杠桿靜止時杠桿平衡條件將_____成立（選填“仍然”“不”或“可能”）；若每個鉤碼重0.5N，彈簧測力計的示數_____2N（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）小虎還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是他將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置。如圖丁所示，小虎在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡，你認為原因是_____。四、作圖題20．（8分）如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球對墻壁壓力的示意圖；（______）21．（8分）如圖所示,物體A放在勻速運行的水平傳送帶上,試畫出A物體的受力示意圖．五、計算題22．（10分）田園生活給越來越多的人帶來快樂。如圖所示為一款以汽油機為動力的小型多功能田園翻地機，非常適宜庭院作業(yè)。其輸出功率為1000W，在水平地面上勻速翻地時1h可前進3.6km，其自重為600N，靜止在水平地面上時，與地接觸面積為0.015m2。求：(1)翻地機勻速翻地時的速度；(2)翻地機勻速翻地時受到的牽引力；(3)靜止在水平地面上時，對地面的壓強。23．（12分）如圖所示，054A型導彈護衛(wèi)艦是中國人民解放軍海軍最新型的巡防艦，排水量為4200t。當054A型導彈護衛(wèi)艦滿載人員和裝備在長江航行時：(1)它所受江水的浮力是多少N？(2)如果江水的密度為1.0×103kg/m3，此時護衛(wèi)艦排開水的體積是多少？（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．籃球傳給隊友改變了籃球的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．接住籃球，籃球由運動變?yōu)殪o止，改變了運動狀態(tài)，故B錯誤；C．用力拉弓箭的弦，弦彎曲，則力改變了弦的形狀，故C正確；D．箭射出去，由靜止變?yōu)檫\動，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。2、A【解析】

戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是通過減小飛機的質量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高戰(zhàn)斗機的靈活性，故A符合題意，BCD不符合題意。3、A【解析】

由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得：GA×AO＝（GB+F）×OB，即：100N×AO＝（70N+F）×OB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，已知：AO：OB＝3：2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，由①②解得：F＝80N；即加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是80N；4、B【解析】

由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心，故選B．5、A【解析】

由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質量是相等的m甲=m乙，根據密度的計算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據液體壓強公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故選A．6、B【解析】

A．圖甲：雞蛋沉至容器底部，受重力、浮力和支持力的作用；而且，故A錯誤；B．圖乙：雞蛋懸浮時F浮=G，故B正確；C．圖丙：雞蛋漂浮時F浮=G；由阿基米德原理得：所以：雞蛋排開鹽水的質量等于雞蛋的質量，故C錯誤；D．圖甲：圖乙：F浮=G圖丙：F浮=G故D錯誤；7、B【解析】

A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A錯誤．B．粉筆放在水平的講臺上處于靜止狀態(tài)，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質量有關，與運動速度無關，故C錯誤．D．根據摩擦力產生的條件可知，要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動才會產生摩擦力，粉筆放水平的講臺面上，不具備產生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯誤．8、D【解析】

A．不接觸的物體之間也可以產生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故A正確，不符合題意；B．力的大小、方向和作用點影響力的作用效果，故B正確，不符合題意；C．彈簧測力計使用前必須觀察它的量程范圍和分度值，不能超出其量程，故C正確，不符合題意；D．重力的方向總是豎直向下的，故D錯誤，符合題意。9、C【解析】

兩車做勻速直線運動時，所受水平拉力都是300N，又兩車都前進10m，由公式W＝Fs可知W1＝W2＝Fs＝300N×10m＝3000J故選C。【點睛】根據功的公式W＝Fs可直接作出判斷，可知做功的多少與物體重力無關，只與力的大小和物體在力的方向上通過的距離有關。10、A【解析】

在水平力F的作用下，推到桌子中央。在此過程中，木板對桌面的壓力大小等于木板重力大小，重力大小不變，所以壓力大小不變，受力面積逐漸增大，由p=可得，對桌面的壓強逐漸變??；AB．木板M對桌面的壓力不變，壓強變小，故A正確；B錯誤；CD．木板M對桌面的壓力不變，故CD錯誤。11、C【解析】

A．小球在甲容器中處于漂浮狀態(tài)小球在乙容器中處于懸浮狀態(tài)所以故A正確，故A不符合題意；B．甲乙兩容器中所受浮力帶下相等，根據得V排越小密度越大，所以甲容器中液體的密度大，故B正確，故B不符合題意；C．液面恰好相平，說明液體的深度相同，由可知，深度相同，液體的密度越大，壓強越大，故C錯誤，故選C；D．甲容器對容器底部的壓強大，根據得，甲容器中的液體和小球的重力大于乙液體和小球的重力，所以甲容器對水平桌面的壓力較大，故D正確，故D不符合題意。故選C。12、B【解析】

A．該實驗首次得出1標準大氣壓強相當于760mm汞柱產生的壓強，故A錯誤；B．將玻璃管慢慢傾斜，大氣壓值不變，大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，故B正確；C．管內如果混入了空氣，空氣會產生一定的壓強，最終測量結果會偏小，故C錯誤；D．滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，利用氣壓對抽成真空的波紋密封金屬盒產生壓強的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量氣壓的，與托里拆利實驗原理不同，故D錯誤。故選B。二、填空題13、擴散間隙引力【解析】

[1]校園內消毒后能聞到消毒液的味道說明了消毒液分子從一邊運動到了我們鼻子里面，是擴散現象。[2]將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隙。[3]把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結合在一起，甚至還能吊起一個大鉤碼，這是因為分子間存在引力。14、力使物體產生形變力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的。【詳解】[1]用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現筆芯彎曲，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時，筆芯也給手一個作用力，說明物體間力的作用是相互的?！军c睛】本題考查力的概念，知道一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用。15、壓強kv1mg【解析】

(1)[1]飛機的機翼上表面空氣流速大，下表面空氣流速?。捎诹黧w壓強與流速有關，流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大，所以飛機機翼上表面受到向下的壓強小，下表面受到向上的壓強大，于是產生了一個向上的壓強差，正是這個向上的壓強差為飛機提供了向上的升力．(1)[1]飛機沿水平勻速直線飛行時，水平方向上受到發(fā)動機產生的推力與飛行時所受空氣阻力f，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，即F＝f＝kv1．[3]豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力，兩個力是平衡力，大小相等，重力是mg，升力是mg．16、減小減小【解析】

[1]水平路面上勻速行駛的灑水車在灑水過程中，質量在減小，所以慣性減小。[2]質量在減小，速度不變，所以動能減小；高度不變、質量減小，所以重力勢能減小，而機械能等于動能和勢能之和，所以機械能減小。三、實驗題17、小球紙盒被撞后移動的距離質量【解析】

(1)[1]實驗的研究對象是小球，物體的動能是指小球的動能。(2)[2]小球動能越大，紙盒被撞擊后，紙盒運動的距離就越遠。所以觀察紙盒被撞后移動的距離比較小球動能的大小。(3)[3]由控制變量法可知，甲、丙兩圖中控制小球下滑的高度相同，改變小球的質量大小，發(fā)現小球質量越大，紙盒被撞后移動的距離就越遠，說明本實驗中質量大的小球，動能大。18、左3變大【解析】

(1)[1]發(fā)現杠桿左端略高于右端，根據“哪邊高往哪邊調”可知，應將平衡螺母向左調節(jié)；(2)[2]設每個鉤碼重力為G，每格長度為L，根據杠桿平衡公式F1l1=F2l2得：2G×3L=nG×2L解得n=3，即在B處掛3個鉤碼；(3)[3]根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2得，在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡，當拉力F沿C點向右下傾斜時，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力將增大才能使杠桿仍然水平平衡。19、右是杠桿處于靜止或勻速轉動時，都是平衡狀態(tài)仍然大于當杠桿在水平位置時，動力臂為零，杠桿無法平衡【解析】

（1）如圖甲所示，杠桿的左端偏低，說明杠桿右端的重力偏小，欲使杠桿在水平位置平衡，則平衡螺母應向右調；（2）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉動狀態(tài)，圖乙中杠桿處于靜止狀態(tài)，因而杠桿處于平衡狀態(tài)；（3）如圖（丙）所示，此時力的方向不與杠桿垂直，不便于測量力臂；但此時杠桿仍處于平衡狀態(tài)，因而杠桿平衡條件